導語：如何才能寫好一篇賞月說說，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2、葉錦添說：即使我們活在同一時間，萬有的生命卻在各異的時空中有著千差萬別的際遇；但唯一相同的，就是各自倒數著離開的日程。于我而言，絕美的時刻便是在家人團聚打牌的吵鬧中享受那種歡樂，以及飯后一起在山間小道賞月散步，我不發一聲，便知道這才是一個人生命時間序列里最重的主題。?

3、我喜歡獨處，不可抑制地喜歡著，喜歡一個人倚著窗欄聽風聽雨，一個人仰望夜空賞月數星星，一個人百無聊賴地來回踱步。那種輕松自由的悠然自得，無拘無束的隨心所欲，讓我沉醉與著迷。我害怕被不速之客闖入我的小天地，害怕被人一不小心，就打破這種沉靜與安寧。?

4、單身久了，你才知道逛超市一個人逛，跑步，喝酒，看電影，看演唱會，夜游，賞月，睡覺，出門只有一條還不是單身的狗陪自己???。

5、水上月色溶溶，若論賞月，這里當是佳處，即不論賞月一個人閑心無掛，沿著水邊走走，也是件開闊的事。

6、小時候的中秋，和家人一起去買月餅，一家人吃著月餅賞月，后來的中秋節經常是在學校度過，有時候是和舍友，有時候是一個人。今年的中秋仍是一個人過，想一個人去旅行，寄給我愛的人和愛我的人最深的思念。

7、早春一起踏青，盛夏一起觀海，淺秋一起賞月，隆冬一起尋梅，愛一個人，守一份情，此生無憾。

8、又來了。我最好的高中同學回憶我是這樣的：中秋節晚上我一個人去情人坡賞月。當時的關注點在賞月，現在的關注點在一個人，大晚上一個人多危險呀。

9、對面還在陽臺上晾衣服，而我坐在陽臺上看他晾衣服，月亮越來越圓越來越亮，，把衣服晾完他關燈了，那一小塊長方形就暗下去和周圍一樣了，我房間里的燈還開著。什么叫孤獨時刻？就是一個人賞月的時候越來越多。想睡你的人都不是好人。你的女兒叫阿璃，我以后女兒呢？我女兒叫阿卜?。

10、一個人的時候才有賞花賞月的心情，和男朋友只存在相互嫌棄以及混吃等死。所以這就是為什么閨蜜很重要的原因嗎？

11、在我很小的時候也是這樣一個月圓的夜，一個老人坐在院子里指著月亮告訴我月亮里住著嫦娥住著玉兔，她們每天都在搗藥，還有吳剛在砍桂花樹。而如今同樣的圓月的夜，我一個人賞月，那個給我講故事的老人卻早已離去，這世上最殘忍的，莫過于時間。

12、從明天起做個自由的人，看書喝茶賞月，從明天起學會愛一個人，珍惜默守常伴相依，從明天起回想每一次旅行，綠水青山戈壁灘，我祝福旅途中遇到的每一個人，幸福快了再無煩惱我要尋得一處桃源，鶯啼花語林中溪，我要擁有一間雅居，日出月落云淡風輕。

13、有了一定的經歷之后真的覺得沒有什么人，事，城市，風景等等有何特別之處，反而喜歡一些普通不能再普通的事兒了。比如在蒙蒙細雨中散步，一個人在有風的午后對著江河喝東西，午夜站在陽臺上賞月，坐在路邊煮泡面，聽一首一個世紀前的曲子，找一個讓你舒心且懂你的人。找一個愛你的人并不難，找一個懂你并愿意陪著你的人很難，我希望在我沒還開口之前他就知道我要什么，是知道我內心真正的需求，這樣的人值得相守一生。

14、一個人聽海，一個人賞月，一個人吹風，一個人面對黑夜。有點孤單。?

15、抽煙的舍友回家戒煙了，在她走之前我們把細煙抽完，這兩天自己在抽很嗆的黃鶴樓。晚上一個人走進宿舍樓下隨時碰到情侶的昏暗地帶，坐在樹下，背后是一群放著音樂不跳舞的街舞愛好者。音樂很吵，但是月色很好。沒人說話，一個人賞月聽歌抽煙咳嗽。可能這就是一人份的安逸吧?。

16、因為心里空了太久，所以后來歲月里有關于戀人的悲傷都變得莫名其妙，不知為何而起，略顯尷尬。其實就是忘記了喜歡一個人是什么感覺，牽腸掛肚，全副心思，后來也習慣了一個人來來往往，看花賞月。?

17、詩意的世界，在你一切順遂的時候，可能只是賞月喝茶的錦上添花，但在一個人的逆境中，它可能會變成雪中的碳，寒風中的蔭蔽，世俗否定下的盔甲。?

18、紛擾的塵世，好想有一個人，能陪我，如菊般靜靜的地老天荒本站。春看百花秋賞月，夏沐涼風冬賞雪，在向晚的黃昏里，俯看萬家燈火，坐在歲月的光暈里，看一場歲月靜好。?

19、每個人，都只能陪伴我們走一段路。如果一個人沒有獨自在寒夜賞月的能力和閑情逸致，怎么去應對終將寂寥的人生呢？?

20、我最想和外婆在一起過中秋！因為外公走了之后，外婆就一個人在老家嘛~平時都很忙，就只有節假日的時候能回去陪陪老人家，吃月餅賞月啦。

21、半月來，習慣了用兩只腳去想去的地方，忽然不喜歡四個轱轆的代步，一個人走路，一個人吃飯，一個人打球，一個人看電影，一個人靜靜賞月，也很美很美。?

22、很久沒靜靜的賞月了，一個人，靜靜的～很舒心?。

23、想想中秋還是一個人在學校，不回家。夜涼如水，在寂寥的秋風中，一個人孤獨賞月，這時候如果再有子柒的月餅，或許會減少我的思鄉之情吧。

篇2

中秋賞月民間傳說相傳，遠古時候天上有十日同時出現，曬得莊稼枯死，民不聊生，一個名叫后羿的英雄，力大無窮，他同情受苦的百姓，登上昆侖山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多太陽，并嚴令最后一個太陽按時起落，為民造福。

后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴，后羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。

不少志士慕名前來投師學藝，心術不正的蓬蒙也混了進來。

一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里，不料被小人蓬蒙看見了，他想偷吃不死藥自己成仙。

三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她當機立斷，轉身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。

傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了，后羿氣得捶胸頓足，悲痛欲絕，仰望著夜空呼喚愛妻的名字，這時他驚奇地發現，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去，可是他追三步，月亮退三步，他退三步，月亮進三步，無論怎樣也追不到跟前。

后羿無可奈何，又思念妻子，只好派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。

從此，中秋節拜月的風俗在民間傳開了。

中秋節溯源每逢中秋來臨，賞月談月便成為人們久談不衰的話題。

追溯中秋賞月的來歷，據《長安玩月詩序》載：“秋之于時，后夏先冬;八月于秋，季始孟終;十五之夜，又月之中。稽于天道，則寒暑均，取于月數，則蟾魄圓。”也就是說，八月十五在秋季八月中間，故曰：“中秋”。為何人們鐘情中秋賞月呢?有詩道：“明月四時有，何事喜中秋,瑤臺寶鑒，宜掛玉宇最高頭;放出白豪千丈，散作太虛一色。萬象入吾眸，星斗避光彩，風露助清幽。”

從時令上說，中秋是“秋收節”，春播夏種的谷物到了秋天就該收獲了。自古以來，人們便在這個季節飲酒舞蹈，喜氣洋洋地慶祝豐收，這在我國最早的詩歌總集《詩經》中就有描繪。從淵源上說，中秋又是“祭月節”，它源于遠古人類對自然的崇拜。古代帝王的禮制中有春秋二祭：春祭日，秋祭月。最初祭月的日子在“秋分”這一天，“秋分”這個季節在八月內每年不同，所以秋分這一天不一定有月亮，祭月無月是大煞風景的，逐漸約定俗成，祭月的日子固定在八月十五日。從科學觀察來看，秋季地球與太陽的傾斜度加大，華夏大地上空的暖濕空氣逐漸消退，而此時，西北風還很微弱。如此，濕氣已去，沙塵未起，空氣即顯得格外清新，天空特別潔凈，月亮看上去既圓又大，是賞月的最佳時節。恰如古詩所云：“光輝皎潔，古今但賞中秋月，尋思豈是月華別,都為人間天上氣清澈。”

中秋最佳賞月地廬山·沐月——浪漫勝地

月照松林是廬山年輕情侶喜歡的去處，中秋賞月的好地方。一條彎彎的土路，兩旁松樹成林。據說月亮升起來時，正掛在頭頂，抬頭看明月如鏡，月色撒在地上……

揚州·二十四橋明月——詩意勝地

“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫?”中秋之夜，皓月升空，駐足二十四橋橋頭，仰望天上月，俯看水中月，耳畔仿佛傳來若有若無的簫聲。

桂林·三月——觀景勝地

每到中秋之夜，皓月當空，駕小舟駛入水月洞，呈現出“水底有明月，水上明月浮;水流月不去，月去水還流”的景觀。

青島·太清水月——意境勝地

中秋之夜，明月東升，登上青島嶗山太清宮東邊的山頂，竹林熒光浮動，舉目遠望煙波浩渺的大海，盡情抒懷，回首眺望太清宮，心靜如水。

大理·訪月——風情勝地

大理賞月最好在洱海邊，洱海月色波光粼粼，神秘在優美，與蒼山雪景相映，人稱“銀蒼玉洱”。

篇3

當天的開幕酒會中，香港著名影星鐘楚紅女士作為嘉賓親臨現場，同Donna Karan品牌經理Tiffany一起出席剪彩儀式。鐘楚紅女士身著Donna Karan春夏新款，渾身散發出上城優雅與時尚感并重的紐約風情。Tiffany亦表示：“鐘楚紅女士被譽為‘香港第一美女’……她個性真誠低調散發出迷人的高貴魅力，及女性獨立魅力的自然流露成功的演繹了Donna Karan的精神。”

Donna Karan 2014年春季女裝以自然色調為主，所有面料采用天然植物染色，經過自然晾曬處理，呈現出原始的狂野風情。本季女裝擁有簡潔利落的線條，修身緊致的剪裁，光耀奪目的面料，每件時尚單品都極具質感。女裝配飾均為手工制作，完美融合精湛的技藝。簡單粗獷的皮繩，搭配外形各異的護身符，金屬串珠的項鏈，鑲嵌精雕細琢的寶石。本季鞋履采用獨特的腳踝系帶設計，襯托女性誘人的肌膚。而DKNY 2014春夏系列女裝擁有閃亮的色彩，且風格多樣：非傳統風衣、男朋友夾克、垮褲、學院毛衫……每一件單品都鮮活而時尚，有著自己的靈魂和生命。休閑和趣味完美結合，色彩相互融合、沖突或拼接在一起。所有的一切都在于調和――陰柔而陽剛。性感和慵懶，筆挺而休閑，時髦和街頭……就像紐約這座城市一樣，個性至上。

Louis Vuitton秋冬男裝系列旅行家風貌

巴黎當地時間2014年1月16日，法國奢侈品牌Louis Vuitton在2014/2015秋冬巴黎男裝周上了秋冬男裝系列新品。新品依舊以旅行為主題，但這季的旅行更多來自于高科技旅行、數碼旅行，甚至透過美國航天局的衛星云圖看世界。設計師Kim Jones 將其個人的智利沙漠之旅轉化為設計靈感，雙面梭織橫紋的羊絨大衣被融入了智利傳統披風服飾的輪廓，柔和的漸變色則取代了視覺效果強烈的民族紋路，配合精簡的修身輪廓展現品牌所傳承的旅行家風貌。

Michael Kors成為億萬富翁

Michael Kors近日正式成為億萬富翁。Michael Kors在2011年突破時尚歷史紀錄的首次公開募股，使其第一天股份上升了25%。此后，Michael Kors收入超過7億美元。而2013年結束的時候Michael Kors本人手中持有的股票更上漲了17.3%，平均每股市值在89.91美元，令其成功晉身億萬富翁設計師俱樂部。他是最新加入時尚億萬富翁排行榜的設計師，Domenico Dolce，Stefano Gabbana，Tory Burch和Miuccia Prada也在排行榜中。

Dior 巴黎高定秀邀全球服設院校師生觀摩

2014巴黎時裝周期間，Dior品牌首邀全球服裝設計院校師生親臨秀場，并觀摩其2014春夏高級定制秀。受邀中國院校包括中央美術學院、清華大學美術學院和東華大學萊福士學院。Dior不僅在高級定制秀場為全球70多位師生開辟了專場，并開放其位于蒙田大街30號的高級定制工坊。這次特別的安排也將為全球頂級服裝設計院校師生提供一個互相交流和溝通的機會。Dior希望能借此機會關懷與推動時尚產業的新生力量，分享并傳承品牌的核心理念和文化精神。

ARMANI與意大利奧委會再度合作

Giorgio Armani欣然宣布，繼2012年倫敦奧運會后，將繼續與意大利國家奧委會（CONI）合作。本次合作是Armani 集團和意大利國家奧委會為期三年合作協議的成果，進一步加強了設計師和體育界的聯系。作為官方服飾提供商，Armani 為參加2014年索契冬季奧運會和2016年里約奧運會/殘奧會的所有意大利運動員提供全套運動服及正式著裝。此外，Armani 還將為未來3年參加夏季和冬季青年奧林匹克運動會和歐洲青年奧林匹克運動會的青年隊提供服裝。

篇4

鑒賞文學作品，指閱讀文學作品時，讀者憑借作品的語言和藝術形式，借助想象和聯想感受作品中所描繪的情景，體會作品的意蘊，領悟作品的思想內容，引起思想感情上的強烈反應。在閱讀中感受美、欣賞美，進而表現美、創造美，在鑒賞中豐富情感，提高修養，形成高尚健康的審美情趣、審美能力，這將是一筆終身受用的寶貴財富。

小說是文學作品家族的主角，7～9年級學段的教材中小說占據很重的分量，本文試就小說的閱讀與欣賞談一些教學的體會。

一、統觀全篇，感知入情境

小說是作者感受、體驗社會生活的結果，人物形象是作家情趣和意識的反映，是作者感情的結晶。閱讀鑒賞小說，要引導學生通讀全篇，把握小說中的人、事、物、景，獲得整體印象，注意事態發展，關心人物命運，留心景物變化，將知識、情緒、興趣、意志等融入到小說的意境中，在頭腦中描繪出鮮活、切近的畫面。如短篇小說《孔乙己》，要通過閱讀感知全文，走進“咸亨酒店”體驗孔乙己的悲慘生活，從“孔乙己是這樣的使人快活，可是沒有他，別人也便這么過”看世態人情的冷漠和孔乙己的社會價值；從孔乙己的臉色、動作，有謀生條件卻不愿放下讀書人的架子，輕視體力勞動，不愿與“短衣幫”為伍，屢屢偷竊等，看孔乙己不會營生，好喝懶做的個性；從精神無聊、思想麻木的“短衣幫”酒客拿孔乙己的不幸與痛苦取笑作樂的快活情緒與孔乙己被嘲笑時內心的痛苦，死要面子地狡辯，看封建文化和封建教育制度對人們的思想毒害以及孔乙己悲劇的社會根源；從同樣都是讀書人，沿著科舉制的階梯爬上去的丁舉人可以毒打同樣是讀書人卻窮困潦倒的孔乙己的現實看科舉制度的罪惡；從孔乙己“退場”時凄冷的環境渲染看作者哀其不幸、怒其不爭的思想感情。

二、誦讀玩味，咀嚼揣情懷

鑒賞小說離不開對語言的咀嚼和玩味。一個完美的藝術形象應該是作者與讀者共同創造的結晶，依據自己的情感積累和生活經驗誦讀、咀嚼小說，與作者進行深入的情感交流和心靈對話，引作者感情的源泉，讓情感的溪流奔瀉。

如《故鄉》中，魯迅對遭受帝國主義、封建主義雙重壓迫的勞苦大眾深切的同情，寄寓在他所刻畫的勤勞、善良卻又麻木、無知的閏土身上，這種情懷必須經過反復誦讀、玩味，體會才能深刻。又如《這不是一顆流星》，咀嚼“要是這只熊死了，不是有熊皮了嗎”“有了熊皮，不是可以給阿婆做熊皮手套了嗎”，體會五歲的小浩波水晶般純潔的心和對保姆阿婆深摯持久的感情。

三、理性審視，思索悟情理

學生是審美的主體。經過陶情冶性，學生具備了美的感知力，會帶著審美欲望去閱讀，但這并不夠，還要讓他們明理，會用理性的目光審視小說，與作者一起觀察社會，思考人生，經過情感體驗和審美探究，作出正確的審美評價，從而提高思想認識，提升人格品位，使感情理性化，形成正確的情感、態度、價值觀。如閱讀短篇小說《窗》，著重讓學生領悟：有美好的心靈，對人有愛心，就會心胸豁達，也就會時時為他人著想，甚至為他人制造“美麗的謊言”。這種人是偉大的、高尚的，如靠窗的病人；而心靈丑惡、心胸狹窄的人，總是不惜損害他人的利益來滿足自己的私欲，甚至喪失人性，這種人是卑鄙的、可恥的，如不靠窗的病人。讀《離別的禮物》，要跳出家庭關系的藩籬，從孝敬老人、關心長輩的道德風尚的高度來頌揚聰明懂事的彼得孝敬爸爸，同情爺爺的社會倫理道德，斥責“那個女人”不孝敬老人，欺凌、損害長輩的不道德的思想行為。

四、拓展延伸，想象補空白

篇5

2.愿你像春天一樣更加自豪，快樂地陪伴你。

3.三月三，一世情緣相伴永遠。

7.春日里，愿幸福盡情瀏覽，好運時刻縈繞身邊。

8.愿你年年春花燦爛，月月平安如意，天天好歌相伴！

9.三月三，咬一口春天的味道。

10.又是一年三月三，一江春水暖，一世愛相伴。

11.又是一年三月三，不負春光無限好！

12.又是一年三月三，我在等花也等你。

13.又是三月三，耳朵扇一扇，一帆風順行，逍遙喜氣沾，愛耳三月三，有耳人美滿，生活快樂感，工作容易干，護耳三月三，衛生健康安，財富和你挨，金錢家里搬。三月三來到，祝朋友愛耳日快樂！

14.農歷三月三，外出踏春山，室外出游多玩下，吸氣氣體更新鮮，寫條短信發朋友，通告大家多走走，踏春節來到，祝你心情舒暢幸福幸福！

15.三月三祝愿你三月里一帆風順，事事順心順意，福順運順財氣順。

17.又是一年三月三，一江春水暖，一世愛相伴。

18.三月好事正釀，萬物復蘇，大家都要如愿以償。

19.真正有價值的生活，是找到屬于自己的生活節奏，而不是依附于別人的評價，三月三，早安。

20.三月三，春天來，杏花桃花開滿山；谷雨前，清明后，滿山遍野走一走；春風吹，春花飛，草長鶯飛惹人醉；走一走，游一游，健康快樂就足夠！

21.陽春三月，春光明媚，春天的氣息濃濃地包圍著我們；草長鶯飛，百花吐蕊，春天的燦爛已經深深地影響著我們，愿你幸福，平安！

22.春眠不覺曉，處處春光照，又是春天到，日日沒煩惱，時時開口笑，快樂身旁繞，每天要起早，踏上健康道，好運來籠罩，財運來滋擾，收入步步高！

23.世界上最遙遠的距離不是生與死，而是我就站在你面前，你卻不知道我穿了秋褲。這兩天升溫了，發條短信提醒你：春天來了脫秋褲！

24.美在冬天之后，飛來春天，暖在沉默之后，融化時間，夢在昨天之后，走到今天，我的祝福經過歲月送到你的身邊，春的季節，愿你健康快樂。

25.不在春天，你讀不懂風的語言，不到春天，你聽不清雨的甘甜，不遇見春天，你永遠不明白云是什么形狀，朋友，三月三時節，愿你春光得意。

26.感謝太陽帶給我們光明；感謝月亮帶給我們詩情；感謝春天帶給我們溫暖；感謝父母給予我們生命；感謝生活給了我們樂趣；感謝手機，讓我有機會騷擾你。

27.花是春天的名片，花是吉祥的祝愿。二月，愿你容顏如花，笑顏如花，青春如花，心情如花，愛情嬌艷如花，事業錦上添花，天天樂開花！

28.陶醉于清風美酒意，古韻渺渺中，感悟人生，心懷美麗，愿我們的生命中永遠有三月春天。

29.在春的旋律里，宛如窈窕淑女，欲語還羞，曼妙的舞姿，柔美的氣息，給我們帶來嫩綠朦朧的遐想。

篇6

1.指導學生誦讀教材，讓學生在反復誦讀教材的過程中體驗情感美

心理學家認為：“誦讀”的讀書方法具有極大的綜合性，在誦讀狀態下的人腦的語言中樞、聽覺中樞、視覺中樞、運動中樞等各部分會趨向活躍，各部分之間的信息交換會逐漸趨向有序狀態，從而促進智力的發育和學習效率的提高。初中語文新教材中的許多文章充滿了人文關懷，凝聚著智慧豪情，富有審美想象力。因此，教師在教學中應該引導學生充分感受滲透在字里行間的悠悠古韻，體驗先人們血脈中洋溢的綿綿情懷，領略泱泱中華文化的博大精深。在語文閱讀教學中指導學生反復誦讀教材，往往能夠調動學生的視覺、聽覺、情感和思維等因素參與閱讀過程，幫助理解文章內容，體會其中蘊含的情感美，使文章中的人、物、情、景在頭腦里形成立體的思維，多方面感知和理解教材。例如教學郭沫若的《天上的街市》這首詩歌。教師在簡單介紹寫作背景和作者后，指導學生自由、反復地朗讀詩歌，當學生讀到第二節“我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市……”時，教師強調首句“我想”后應延長聲調，因為“想”字總領第二、三、四節，這樣處理更容易讓讀者身臨其境，真正走進美麗的“街市”。接著又進一步指出，不少學生在朗讀第一節時，其中“明”和“現”、“閃”和“點”這兩組詞，語氣過于平淡，讓學生通過個別品讀去體會語氣的強弱，去感受詩歌的意境。在詩歌內容的理解上要求學生仔細體會詩人抓住明星和街燈的特點，并且將明星和街燈互喻，從地上寫到天上，再從天上寫到地上，回環往復的寫法。通過比較和鑒賞，學生知道了在誦讀時這些字詞應以重音處理為好。這樣學生就在反復誦讀的過程中真正體驗了蘊含在詩歌中的情感美。

2.指導學生品味詞句，讓學生在分析文中詞句的過程中理解語言美

教師指導學生進行審美欣賞，必須加強對語言的分析和品味，引導學生咬文嚼字，對文中重點詞句進行仔細推敲，讓學生在分析文中詞句的過程中理解語言的形象美、內涵美。語文教材中的課文，堪稱文章中的典范，都充滿著動人心魄的藝術魅力；有的是人物塑造栩栩如生，有的是景物描寫生動傳神，有的是表達方法精當巧妙……無論是哪一種魅力，都是通過語言散發出來的。品味詞語，正是扣緊文章表達上的精妙之處，想方設法以多種方式更簡易、更直白地把文章隱含在詞語內的藝術成就具體化、直觀化，引導學生更真切地感受語言文字的藝術魅力。例如教師引導學生學習朱自清《背影》中的“我那時真是聰明過分，覺得他說話不大漂亮。……唉，我現在想想，那時真是太聰明了！”一段時對“聰明”一詞的分析和品味。（課堂實錄）教師：“兩句話中的‘聰明’是什么意思？”；學生：“ 都是‘假聰明’、‘自作聰明’、‘愚蠢’的意思”。教師：這在表達上叫什么手法？學生：叫說反話或反語。 教師：為什么要說反話呢？學生： 作者在諷刺自己。教師：作者為什么要毫不留情地諷刺自己呢？學生：父親和腳夫講價錢、囑托茶房照顧“我”，本都是關心愛護“我”。“我”不但不領情、不感激，反而對父親的行為挑剔否定；作者痛恨自己當時不理解父親的一番苦心。用反語強烈地表達了作者深深的自責和愧疚之情，流露出對父親濃濃的愛。教師： 可以把“聰明”改為“愚蠢”嗎？學生 ：不可以，改了就沒有了原文的深沉的意韻，抒情的味道就大打折扣。總結（師或生）：“聰明”并不是贊自己，而是諷刺自己的“自作聰明”，是罵自己“愚蠢”。在深深的自責背后，是作者對父親深深的愛。“聰明”一詞意韻悠長，耐人尋味。在這一教學過程中，教師抓住文章的關鍵詞語，引導學生對詞語進行分析和品味，使學生對詞語的表達意義、表達手法、表達效果都有了較為真切的感受；同時通過詞語穿針引線，上連下綴，更深刻的理解到詞語與文章內容的內在聯系，使學生沉醉其中，得其真味，真正理解了精美的語言文字在表情達意方面的無限魅力。

篇7

當你象頑皮的孩子悄悄爬上樹梢，讓我再也找不到你時，看我一個人在樹下孤獨地徘徊，難過了又憂傷，你卻躲在樹后偷笑。啊，月亮，此時的你卻成了我兒時的回憶————遺忘的時光。

多少次站在陽臺上，抬頭遙望天空中的你，你時而變幻著自己的面容，偶爾也戴上神秘的面紗，或許我該羨慕你，吸收天地精華，擁有太陽的光輝，星星的陪襯。你戴上面紗的時候，在你下面樸實的人們，卻從不問你為何戴上面紗。他們甚至在你的背后為你頌揚著那些所謂的傳說和故事，“天狗吃月”成了你戴上神秘面紗最好的“借口”。不過還好，你并沒有為此而頹廢你自己，因為你知道你戴上神秘面紗，只是為了逃避某種你認為的“宿命”和生命的無常，因為你也有一種情感。一種讓人猜不透的情感。啊，月亮，戴上神秘面紗的你成了宇宙的奧秘——人類探索科學的根源。

不管神秘面紗的背后，你是否也保留著你的愛恨情仇，但是月亮，我想對你說，你美麗的身影，潔白的靈魂，是我對你由衷的敬佩，因為你是一個強者，一個對自己堅貞的精靈。不論你要面對多少世俗的紛爭，天地的混濁，宇宙的無常，你都不會改變自己生活的原則，你的自我本色依舊那么潔白，是的，有人認為你很頑固，頑固得近乎執著，因此我很佩服你，也有那么點怨你。

有時你頭帶一頂黃暈的小帽，瞇著眼睛笑得那樣燦爛，或許你也曾和我一樣有過兒時無憂無慮的夢，你也和我一樣也曾為牽掛著誰而悄悄收拾自己破碎的心，假裝堅強。

月亮，不管你是否和我一樣有著同樣的情感同樣的思想，但是我想對你說，你不應該只眷戀著湖面去照你的嬌容，不應該只顧自己的歡樂而玩起“捉迷藏”，你有著年輕的使命，光榮的任務——去照亮夜行人的方向。你是一盞燈，就應該好好照亮別人；你是詩人美好的意象，就應該把他們的詩情寄送遠方；你是鴻雁，就不應該讓游子想家的思緒四處飄蕩。

不管你以何種理由哪種借口，請你都不要逃避，灰暗的云朵并不是你永恒的歸宿。就算你也和我一樣遇著無法解決的事情，就選擇退縮，但是月亮，請你記住：灰暗的云朵遮住不了現實的混濁，逃避的背后迎不了燦爛曙光。月圓月缺是生命的輪回，你的銀輝也曾使大地增光。或許你曾自卑，那光輝沒有火一般的溫暖，但是夏日的沁涼少不了你的“功勞”，那時的你是晶瑩的露珠即使日升，露珠就要煙消云散，無影無蹤，明天你又要換了新的模樣，但是我們忘不了你的銀輝曾照耀大地，你的光芒曾溫暖人民的胸膛。

篇8

中秋節是我國的傳統節日。它起源于唐朝時期，那時，以賞月為中心。到了清明時期，成為“民俗大節”。

中秋節的地位僅次于春節。中秋節為“花好月圓”之時。人們從天上的月亮想到了人間的團圓。因此，中秋節在古代被稱為“團圓節”。人們向往著團團圓圓。團圓對于中國人來說是生活中的理想。“但愿人長久，千里共嬋娟”，寄托了人們的美好愿望。中秋節十分重視親情的培育與表達，對于促進社會和諧有著不可替代的好作用。

我很喜歡中秋節。每當到了中秋節，我們一家人就要團團圓圓在一起賞月、吃月餅和看《中秋晚會》。今年的中秋節，我們一家人團聚在一起，大家說說笑笑，可開心了。那天的月亮雖沒有往年的中秋節那么亮。不過，也挺美的。月亮時而像一位害羞的美少女，風哥哥夸她幾句，就躲到云層后面，蒙上一層細紗，顯得更加嬌氣，真迷人。時而又像一個調皮的孩子，把臉露出來偷看我們過節呢！我看了，禁不住哈哈大小起來。爸爸聽見了，問：“你笑什么呀！”我故意神秘地說“秘密。”

怎么樣，聽完我的介紹，你對中秋節了解了嗎？

篇9

由于今天天氣不好，燒烤計劃就不能進行了，只好在家里過了。我和家人把月餅搬到天臺上賞月去，誰知天空黑壓壓一片的什么都沒有，我的心又一次落空了。

我們把天臺燈全部開了，沒有月亮就賞燈光吧！我們一家團團圓圓的坐在一起說說笑，談談往事，吃吃月餅的也其樂無窮。我感覺一陣暖流流進我的心房，我知道這是幸福的感覺。

我和弟弟用全部蠟燭把陽臺點的亮亮的，把天臺的每一個角落、每一個人都照亮了。很美！看著燈光，我想起了前年我們一家在陽臺燒烤的情景。

前年中秋節，花好月圓，明月當空。是賞月的好時機！我們和鄰居一起上我家天臺燒烤、賞月。那時天臺四周掛上了紅紅的燈籠，好漂亮。燒烤的味道一絲絲的飄進我鼻子里，好像在叫我快點吃它！我跑過去和鄰居一起燒，我們先燒腸子，腸子插在我們的叉子里。趁腸子還新鮮我和鄰居燒了起來，燒啊燒，腸子都開始焦了，我們都不耐煩了！忙問爸爸：“熟了沒？？熟了沒？？”他們都說：“熟了熟了！都焦了！”我們才開始吃，雖然焦了，但還是很快樂！我們又燒腸子了，沒想到吧？我們還是燒腸狂呀！由于剛才那個腸子是紅色的，所以，我們要燒白色的。我堅定地對鄰居說：“上次焦了，這次要用心燒才能燒得好樣！”這次我們又燒焦了！因為我們燒著燒著覺得悶了，所以把腸子丟在后腦勺，去玩燈籠了！搞得大人幫我們倆燒，他燒的東西夠多的，所以顯得有點手忙腳亂。“不如別燒腸子，燒其他的吧！”我們說。哪知道鄰居把可樂倒在一個碗里放在燒烤爐上烤！哈哈！真好玩！過了一會兒，可樂微熱了，我們高興地跳起來。可是不幸的是被我爸爸看到，爸爸及時把碗捧起來還說：“等會把碗熱溶了！你拿都拿不到！”我們嬉皮笑臉的，接下來，我們沒事做了，只好燒馬鈴薯，我當他的助手，他說什么我就幫他，不一會兒，火燃燒上來了，我們就拍手叫好，忘記了時間，哎呀，焦了一點，然后我們聞了聞，異口同聲地說：“有點像薯片味！”發現是薯片味之后我們就繼續燒一串、兩串、三串、四串……哈哈！我們終于收集了很多“自制淡淡薯片”我們商量說：“自己吃自己吃，別給別人吃！”我們不用一會兒就把薯片吃完了！

篇10

“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”聽著這首李白詩人寫的思鄉的詩，我漸漸地想起了我的故鄉。咦？今天不是中秋節嗎？太好了，可以去爺爺、奶奶家去賞月，吃月餅了！

到了爺爺、奶奶家已經是黃昏了。爸爸、媽媽在廚房做飯。我和妹妹把我們的親人們都叫過來了，真是好不熱鬧！我和表姐和表哥玩了起來，把吃飯的事都忘了。飯好了媽媽叫我們來吃飯，我們不情愿地走到餐桌前。哇，這么多好吃的：大魚、大肉、大蝦，好豐盛的團圓飯啊！剛才的不情愿一下就飛到九霄云外去了。我看著這些可口的飯菜，我的口水早就流出來了。我突然看見了一種金黃色的東西，我問爸爸這是什么？爸爸說，這是拔絲雞蛋。我夾了一塊，有好多絲，我把筷子舉到了頭頂，可是絲仍然沒有斷，好像是舍不得它走似的。如今“飛流直下三千尺”要改成“雞蛋拔絲三千尺”了。還有一個個圓圓的月餅，看著就好吃。我們說說笑笑，不知過了多久，媽媽說，快吃吧！再不吃就該涼了！

吃完飯，我們一家人坐在院子里。吃著圓圓的月餅，看著黃黃的月亮。月亮上有幾個黑點，也許那是嫦娥和玉兔在吃月餅呢！奶奶講起了嫦娥的故事：從前有個嫦娥......這真是一個難忘而有趣的中秋節啊！