導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇草木皆兵的故事，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【注音】fēng shēng hè lì

【出處】聞風(fēng)聲鶴唳，皆以為王師已至。

唐·房玄齡《晉書(shū)·謝玄傳》

【解釋】唳：鶴叫聲。形容驚慌失措，或自相驚憂。

【用法】作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ);用于戰(zhàn)爭(zhēng)等

【結(jié)構(gòu)】聯(lián)合式

【相近詞】草木皆兵

【相反詞】風(fēng)平浪靜

【同韻詞】崇論閎議、溫情密意、不存芥蒂、用武之地、家驥人璧、無(wú)私有弊、遣辭措意、改天換地、竄端匿跡、驕兵之計(jì)

【英語(yǔ)】thewhiningofthewindandthecryofcranes

【德文】leichtausderFassunggeraten<überallgefahrenwittern>

【俄語(yǔ)】Пуганаяворóнакустáбоится

【成語(yǔ)故事】東晉時(shí)期，前秦國(guó)王苻堅(jiān)企圖消滅東晉，東晉宰相謝安派謝石為征討大都督，分兵三路夾擊秦軍。苻堅(jiān)登上壽陽(yáng)城，看見(jiàn)晉君陣容整齊有些畏懼。晉軍用計(jì)圍攻苻堅(jiān)的秦軍，秦軍大敗，在潰逃的過(guò)程中聽(tīng)到風(fēng)聲或鶴叫聲，都以為是追兵

【示例】直到后來(lái)，聽(tīng)到了那些風(fēng)聲鶴唳的傳說(shuō)，見(jiàn)到了舉室倉(cāng)皇的不安狀態(tài)。

郁達(dá)夫《出奔》

篇2

晚上放學(xué)回家，我站在路口發(fā)愁了。走哪條路呢？走小路，萬(wàn)一再遇上“大黑”呢？想想中午的情景，真令人膽戰(zhàn)心驚。走大路，那么遠(yuǎn)，眼看天黑了下來(lái)，肚子也咕咕地抗議了……終于，我征服自己，冒一次險(xiǎn)吧！

天黑了，我提心吊膽地摸著前進(jìn)。一陣風(fēng)吹過(guò)，一個(gè)黑色的垃圾袋在眼前飄過(guò)，我差點(diǎn)叫出聲來(lái)，深巷中傳來(lái)幾聲狗叫，我嚇得哆嗦起來(lái)……（是不是有點(diǎn)像草木皆兵？）

前進(jìn)？后退？前進(jìn)！！

篇3

烏耕編輯的講座激情昂揚(yáng)、風(fēng)趣幽默。很多家長(zhǎng)慕名前來(lái)，近千人的大禮堂座無(wú)虛席。烏耕編輯關(guān)注親子關(guān)系多年，積累了大量生動(dòng)形象的案例，用這些發(fā)生在身邊的親子故事循循善誘，讓家長(zhǎng)們?cè)跓o(wú)形中領(lǐng)悟該如何處理與子女的關(guān)系。

烏耕編輯警告父母不要對(duì)孩子過(guò)分嚴(yán)厲或過(guò)度溺愛(ài)，要給予孩子足夠的尊重與愛(ài)、安全與自由，并且要順應(yīng)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律因材施教，切忌拔苗助長(zhǎng)，只有這樣才能讓孩子養(yǎng)成高尚健全的人格。如果孩子人格不健全，即使將來(lái)成“才”了，也很可能產(chǎn)生各種問(wèn)題。

看到眾多家長(zhǎng)為孩子的早戀問(wèn)題憂心如焚，烏耕編輯說(shuō)，青春期對(duì)異性產(chǎn)生好感就像花兒在春天會(huì)迎來(lái)花期一樣，是很自然的現(xiàn)象。他及時(shí)為家長(zhǎng)支出妙招，一定要淡定再淡定，千萬(wàn)不要草木皆兵、過(guò)度緊張，就像小偷帶著報(bào)警器，否則只會(huì)自討苦吃，激起孩子的逆反情緒，你越控制，他越頑強(qiáng)反抗。只有建立在平等、尊重基礎(chǔ)上的溝通才能幫孩子們順利度過(guò)青春期。

講座后，小編與一些家長(zhǎng)互動(dòng)時(shí)，不少家長(zhǎng)反映，以前只知道慈母多敗兒，棍棒之下出孝子，經(jīng)常對(duì)孩子非打即罵，聽(tīng)了講座，才知道這樣會(huì)使孩子產(chǎn)生心理陰影，怪不得孩子最喜歡去爺爺奶奶家，和父母都不親近呢。還有不少家長(zhǎng)訴苦，因?yàn)橐恢北容^縱容孩子，導(dǎo)致孩子現(xiàn)在都初中生了還很蠻橫無(wú)理，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)家長(zhǎng)發(fā)脾氣、擺臉色。

篇4

世界上最無(wú)奈的東西恐怕就是時(shí)間了，不知不覺(jué)間，它便悄悄的遠(yuǎn)去、流逝了。在茫茫的人潮人海中，迷失了自己的路口，曾經(jīng)那么熟悉的人變得冷漠和陌生了。唯一可以留待追尋的，也只有那蒼涼的氣息，任人傷無(wú)痕痛無(wú)形，回味悠悠百感交集。

彼此走過(guò)的浪漫路不是金錢(qián)能衡量的，是買(mǎi)不到的，是可遇不可求的真情綻放。月有陰晴圓缺，不是彼此沒(méi)有珍惜，是雙方太在意、在乎對(duì)方，以至于一點(diǎn)小小的風(fēng)吹草動(dòng)都會(huì)草木皆兵，醋意大發(fā)爭(zhēng)論不休。不要說(shuō)愛(ài)的好辛苦，不要說(shuō)什么情非得已，結(jié)局注定會(huì)分道揚(yáng)鑣、各奔東西。唯獨(dú)時(shí)間證明那是人生過(guò)程中的一朵浪花，是人生旅途的一個(gè)驛站。

天空留不住鳥(niǎo)飛過(guò)的痕跡，了斷塵緣的空間我們已經(jīng)走過(guò)；風(fēng)拂過(guò)茫茫的荒野無(wú)影無(wú)蹤，把飄逸的身影凋落埋藏；海枯石爛只是傳說(shuō)，相守的誓約已成空中的樓閣；桃花片片落你已走過(guò)，秋葉凋零為你送行。離開(kāi)，不代表自己很瀟灑，快樂(lè)，只有嘆息。

不說(shuō)話，不一定沒(méi)心聲，心里一直默默的陪著你，默默的想著你。

不要求，不一定沒(méi)期待，真希望時(shí)間就這樣就此定格。

不落淚，不一定沒(méi)傷痕，無(wú)論你離我多遠(yuǎn)，都能感受。

不喊痛，不一定沒(méi)感覺(jué)，不代表自己沒(méi)話說(shuō)，只是已經(jīng)麻木了。

年華如流水褪不盡色，時(shí)光演繹滄桑。看身邊步履匆匆的人，不斷變幻莫測(cè)的世道，或許留戀，或許不舍，但誰(shuí)也不會(huì)為誰(shuí)停留。路是每個(gè)人軌跡，即使一個(gè)人再孤單、再無(wú)助、再不舍放棄從前，還是要走下去，別說(shuō)我很堅(jiān)強(qiáng)。

篇5

部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練-多音字

班級(jí)

姓名

得分



時(shí)間：40

分鐘

滿分：100

分

一、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。

(12

分)

薄．弱(bó

báo)

內(nèi)行．(xíng

háng)

露．餡(lòu

lù)

扎．眼(zhā

zā)

模．樣(mó

mú)

調(diào)．換(tiáo

diào)

二、下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是(

)(4

分)

A.禁．止

禁．忌

禁．錮

情不自禁．

B.滿載．

記載．

載．重

三年五載．

C.挑．戰(zhàn)

挑．撥

挑．燈夜戰(zhàn)

挑．起簾子

D.盡．頭

盡．早

盡．快

一飲而盡．

三、用“＼＼”劃去下列加點(diǎn)的多音字不正確的讀音。

(16

分)

繃．帶（bēng

běng）

繃．著臉（bēng

běng）

應(yīng)．答（yīng

yìng）

應(yīng)．該（yīng

yìng）

血泊．（bó

pō）

停泊．（bó

pō）

威嚇．（xià

hè）

嚇．唬（xià

hè）

四、下列加點(diǎn)字的讀音，與所給音節(jié)全部相同的一組是(

)(4

分)

A.【zhuàn】

傳．承

自傳．

水滸傳．

B.【huànɡ】

晃．動(dòng)

晃．蕩

搖晃．

C.【cáng】

保藏．

收藏．

寶藏．

D.【yūn】

暈．車(chē)

暈．倒

暈．頭轉(zhuǎn)向

五、給下列多音字組詞。

(24

分)

píng（

）

屏

bǐng（

）

zhá（

）

軋

yà（

）

féng（

）

縫

fèng（

）

gōng（

）

供

gòng（

）

xù

（

）

畜

chù（

）

huá（

）

嘩

huā（

）

六、給下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

zhē

zhé

shé

1.武松去樹(shù)邊找那條打折．(

)的梢棒。

2.武松在景陽(yáng)岡折．(

)騰了很久。

3.今天過(guò)節(jié)，超市的商品都在打折．(

)。

hé

hè

huò

4.田忌和．(

)齊威王約定，進(jìn)行一次比賽。

5.他專(zhuān)門(mén)在旁邊和．(

)稀泥。

6.只見(jiàn)師傅的手臂悠然擺來(lái)，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和．(

)

著琴音，每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一

響，極是好聽(tīng)。

七、閱讀練習(xí)。

(28

分)

晉朝有一個(gè)名叫樂(lè)廣的人，性情恬淡，非常好客。他有

一個(gè)朋友經(jīng)常到他家去喝酒、聊天。

可是有很長(zhǎng)時(shí)間，不見(jiàn)那個(gè)朋友來(lái)家里做客了，樂(lè)廣很

思念他，便前去看望。來(lái)到朋友家后，只見(jiàn)朋友臥病在床，

樣子很是憔悴。他關(guān)心地問(wèn)道：“你怎么病成這樣啦？好些

了嗎？”朋友有氣無(wú)力地回答說(shuō)：“上次去你家做客，我剛端

起酒杯喝酒時(shí)，就看見(jiàn)酒杯中有條蛇，心中便十分厭惡．

(

)。可是當(dāng)時(shí)有好幾個(gè)朋友在，不便說(shuō)出，也不好不喝，

只得．(

)硬著頭皮把酒喝了下去。回家之后，總覺(jué)得惡．

(

)心，不知怎么就病倒了。”

樂(lè)廣覺(jué)得奇怪，想來(lái)想去，終于記起在他家的墻上掛有

一張弓。他料想這位朋友所說(shuō)的蛇一定是弓(倒影

倒映)在

酒杯中了。看完朋友，樂(lè)廣便回家了。為了醫(yī)治朋友的病，

樂(lè)廣在原地置酒招待朋友。當(dāng)樂(lè)廣把朋友請(qǐng)來(lái)時(shí)，便扶朋友

坐在那天喝酒的位置上，斟上滿滿的一杯酒，(崇敬

恭敬)

地請(qǐng)他喝。朋友連連擺手說(shuō)：“杯里有蛇，我不喝！”這時(shí)，

樂(lè)廣哈哈大笑，指著墻上的弓說(shuō)明了原委，朋友豁然明白，

眉頭舒展，疾病頓時(shí)痊愈。后來(lái)，人們把這個(gè)故事概括為“杯

弓蛇影”，用來(lái)比喻疑神疑鬼，妄自驚慌。(有刪改)

1.給文中的加點(diǎn)字注音。(3

分)

2.用“＼”劃去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(2

分)

3.朋友得病的原因是

，

其實(shí)這蛇是

。樂(lè)廣用

的辦法治好了

朋友的病。這真是“心病還須

，解鈴還須

”。(15

分)

4.和“杯弓蛇影”意思相近的成語(yǔ)是

。(3

分)

5.這個(gè)故事對(duì)你有怎樣的啟示？(5

分)

1

多音字

一、bó√

háng√

lòu√

zhā√

mú√

diào√

二、C

běng

bó



yīng



xià

三、bēng

pō

yìng

hè

四、B

屏障

五、示例：

屏氣



縫補(bǔ)

天衣無(wú)縫



畜牧業(yè)

牲畜

軋鋼

軋馬路

供應(yīng)

喧嘩

供詞

嘩啦

六、1.shé

2.zhē

3.zhé

4.hé

5.huò

6.hè

七、1.wù

dé

ě

2.倒影

崇敬

3．在樂(lè)廣家喝酒時(shí)，墻上的弓倒映在酒杯中，誤以為是蛇

弓

的影子

在原地置酒招待朋友，指著墻上的弓說(shuō)明原委

心藥醫(yī)

系

鈴人

篇6

鏡頭一轉(zhuǎn)就是敬老院了，好多穿棉大衣的老頭們?cè)陂L(zhǎng)條桌邊吃飯，飯菜看起來(lái)比較家常，大家也吃得不拘謹(jǐn)。那位瘦削老人也在其中，他對(duì)著鏡頭說(shuō)話了，大意是那天很冷，要不是某某把我接來(lái)，我早就凍死了。說(shuō)到“那天很冷”的時(shí)候，聲音顫抖了，說(shuō)到后面兩句話時(shí)沒(méi)有明顯地?zé)釡I盈眶，眼睛里卻帶著深深的暖意，他很明白這救命之恩的份量。

這獲救的老人和那位開(kāi)敬老院的“救命恩人”的姓名，我都記不得了，但是電視里展現(xiàn)的幾個(gè)倉(cāng)促的場(chǎng)景我是牢牢地記住了，還有一個(gè)細(xì)節(jié)讓我感動(dòng)：老人前面被攙了走，簇?fù)淼娜酥杏斜Я怂囊恍┍恐氐碾S身物品后面跟的，即使那些東西很破爛，即使要帶老人到與窩棚天壤之別的養(yǎng)老院去……這份尊重很是細(xì)膩，這里報(bào)以掌聲。

電視節(jié)目沒(méi)有看到開(kāi)頭，過(guò)程也就這么一丁點(diǎn)兒，不知道這老人因何露宿街頭？或許這里面有一個(gè)愁腸百結(jié)的故事，但有一點(diǎn)是鐵打的事實(shí)：如果沒(méi)人及時(shí)救助的話，老人的生命就在這簡(jiǎn)陋窩棚里悄然結(jié)束了，你做這個(gè)慈善是精神需要，對(duì)于那位老人就是生存需要，這簡(jiǎn)直就是事不宜遲刻不容緩的事情。所以精神需要也必須務(wù)實(shí)。

談起節(jié)目，肯定會(huì)有人提出疑問(wèn)：那位“救命恩人”安排好了電視臺(tái)的“長(zhǎng)槍短炮”才去救人，主要還是為了自己出名。許多眼光犀利的聰明人的著眼點(diǎn)一般都放在這里，參照物是古人的行善道德觀和現(xiàn)代的雷鋒。不過(guò)許多古人的不留名的好事最后還是傳揚(yáng)出來(lái)了，雷鋒的許多照片都是事后補(bǔ)拍，這絲毫不影響眾人對(duì)他們的崇敬。

五個(gè)指頭都有長(zhǎng)短，不論長(zhǎng)短都各司其職，看起來(lái)既平衡又有效率，說(shuō)長(zhǎng)論短地砍掉任何一個(gè)，都會(huì)造成殘廢。同樣的道理，如果把留名的好事從慈善光榮榜里全部刪除的話，慈善也就處在水清無(wú)魚(yú)、人察無(wú)友的孤立處境中，日月星辰高不可攀，血統(tǒng)倒是純粹了，貧血而死的概率也很大。

關(guān)鍵是那些眼光犀利的聰明人，如果自己不能做到好事不留名，甚至留名的好事也做不到，僅僅只從事嚴(yán)格的刪除工作，整日刀光劍影草木皆兵，久而久之就不是什么好事情了。贊美做好事不留名能將人們引入高尚的道德境界；刪除做好事留名則能夠?qū)е缕茐男院蜌缧缘慕Y(jié)果，這可不是危言聳聽(tīng)。

篇7

春日的一個(gè)上午，我們一行從淮南市區(qū)出發(fā)，乘專(zhuān)車(chē)前往茅仙洞。這是這次聚會(huì)計(jì)劃游覽的第一個(gè)景點(diǎn)。這些年，我游覽過(guò)許多名山秀水，對(duì)游覽茅仙洞，原先我真的沒(méi)有太多奢望。但能夠和同學(xué)們一起前往，我還是興致勃勃。

路過(guò)八公山，我知道當(dāng)年淮南王劉安不就是在這里煉丹得到升天的嗎？這里還曾是淝水之戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)，可是如今處處寧?kù)o優(yōu)雅，“風(fēng)聲鶴淚，草木皆兵”的場(chǎng)景已不見(jiàn)蹤影······我正沉浸在淮南同學(xué)給我講述的故事之中，忽然我們專(zhuān)車(chē)拐上了一條岔道，開(kāi)始向一座山嶺爬行，大約二十分鐘左右，我們便見(jiàn)到了額懸“茅仙古洞”四個(gè)木匾的牌樓，進(jìn)入茅仙洞景區(qū)。

原來(lái)，這茅仙洞景區(qū)位于山巔，古洞及洞前長(zhǎng)廊連同長(zhǎng)廊上的亭閣殿堂，銅鐘鐵爐，石刻碑文和古柏、宋梅等千年遺物，均在懸崖峭壁之上，只因我們是從山的背后上來(lái)，所以一點(diǎn)也沒(méi)有察覺(jué)。步入長(zhǎng)廊，立于洞前，仰望仙洞，如在頭頂。拾級(jí)攀登，大約五、六層高方達(dá)洞頂。洞內(nèi)供奉著如真人一般大小的三尊神像，即始祖茅盈、茅固、茅忠三兄弟。據(jù)史書(shū)記載，公元前32年至前28年（西漢成帝兩年間），陜西邠州人茅盈，“少秉異操，獨(dú)味清虛”，年十八歲即棄家修道，云游至此“仙宅”，又見(jiàn)此處面淮，懸崖峭壁之上有天然巨石，形勢(shì)險(xiǎn)要，周?chē)趾ＣＣ＃僳E罕至，便在此棲身修道。后來(lái)，其弟茅固、茅忠毅然棄官，亦來(lái)此處隱居修煉。從此，這里便成了淮上名勝。兩千多年來(lái)，香火不斷，文人墨客至此游覽，描繪山川，歌頌仙道者絡(luò)繹不絕。今日我等亦來(lái)此一游，不亦樂(lè)乎！

我們從仙洞下來(lái)，在長(zhǎng)廊上瀏覽，只見(jiàn)亭閣聳霄，飛檐展翅，雕梁畫(huà)棟，殿廡典雅，猶如山林精舍。憑欄俯視，長(zhǎng)淮如練，由南向北，從崖底繞山而去，看起來(lái)不過(guò)三、五十米寬，一打聽(tīng)才知道，河面實(shí)際寬達(dá)三百米（夏季達(dá)五、六百米）。可見(jiàn)峭壁之高，懸崖之險(xiǎn)。極目遠(yuǎn)眺，河的對(duì)岸，是一望無(wú)際的平原，綠油油的麥苗，生意盎然，一派山水美景盡收眼底，令人心曠神怡。據(jù)我所知，安徽皖南地區(qū)，山川秀美，許多地方都是風(fēng)景如畫(huà)。不曾想，皖中北地區(qū)，這淮河沿岸竟也有如此美景。之前，聽(tīng)淮南同學(xué)介紹，半信半疑，現(xiàn)在身臨其境，方知同學(xué)之言毫不夸張，這茅仙古洞確實(shí)值得一游。

我們?cè)谙啥粗傲鬟B忘返。同學(xué)們或集中或分散，不停地拍照留念。就在我們準(zhǔn)備離開(kāi)之時(shí)，忽有一家電視臺(tái)記者“盯”上了我們，匆匆上前，說(shuō)是我們這一群體，都是白發(fā)蒼蒼的老者，與眾不同，難得一見(jiàn)，要求采訪，說(shuō)著就把鏡頭對(duì)著我，將話筒遞到我的手上，要我發(fā)表觀感。我毫無(wú)準(zhǔn)備，又不好拒絕，只能勉強(qiáng)“應(yīng)付”。不過(guò)“風(fēng)景獨(dú)特優(yōu)美，出乎意料，不虛此行”云云，倒完全是實(shí)話實(shí)說(shuō)。

篇8

  2022有關(guān)《小英雄雨來(lái)》的讀后感

  雨來(lái)，一個(gè)普通得不能再普通的名字。可現(xiàn)在，他卻深深的印在我的腦海里。

  雨來(lái)的水性極好，可媽媽卻不讓他下水，生怕他出了什么事。有一天，爸爸媽媽覺(jué)得應(yīng)該讓雨來(lái)有一點(diǎn)文化，就送他去上了夜校。今天，雨來(lái)的老師教了雨來(lái)和其他同學(xué)二句話：我們是中國(guó)人！我愛(ài)我的祖國(guó)！

  幾天后，雨來(lái)上夜校剛回家，爸爸媽媽都不在家。這時(shí)，交通員匆匆忙忙的走進(jìn)來(lái)，搬開(kāi)雨來(lái)家的米缸，米缸后面居然有個(gè)大洞，交通員連忙鉆進(jìn)去，邊鉆邊說(shuō)：“雨來(lái)，我鉆進(jìn)去你把米缸搬回去，鬼子馬上要來(lái)了。”

  雨來(lái)用上了吃奶的勁，把米缸搬回去。就在這時(shí)，鬼子沖進(jìn)來(lái)了，把雨來(lái)家搜了個(gè)遍，也找不到交通員。鬼子問(wèn)雨來(lái)：“小孩，交通員有沒(méi)有來(lái)？”“沒(méi)有！”雨來(lái)答道。鬼子又問(wèn)了幾遍，可雨來(lái)依然答道沒(méi)有。鬼子見(jiàn)雨來(lái)不吃這套，便開(kāi)始打雨來(lái)。可雨來(lái)依舊沒(méi)有把交通員藏在自己家里的事泄漏出來(lái)。最后，鬼子忍無(wú)可忍，對(duì)手下說(shuō)：“把他槍斃了！”雨來(lái)聽(tīng)了，立馬跑出家門(mén)，跳進(jìn)了一條河里。鬼子對(duì)雨來(lái)跳進(jìn)水里的地方連開(kāi)數(shù)槍?zhuān)詾橛陙?lái)已經(jīng)死了，鬼子就走了。其實(shí)，雨來(lái)早已游走了。交通員在那個(gè)洞里等了好久好久才從另一頭鉆出來(lái)了。村里人告訴他鬼子已經(jīng)走了，可雨來(lái)已經(jīng)死了。大伙到河邊，想把雨來(lái)的尸體撈起來(lái)，可雨來(lái)游了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“鬼子走了沒(méi)？”大伙歡呼起來(lái)：雨來(lái)沒(méi)死，雨來(lái)沒(méi)死！

  我們是中國(guó)人，我愛(ài)我的祖國(guó)！正如雨來(lái)說(shuō)的那樣。為了祖國(guó)，付出自己的生命也在所不惜！

  2022有關(guān)《小英雄雨來(lái)》的讀后感

  讀完了《小英雄雨來(lái)》，我的心久久不能平靜，年僅十二歲的雨來(lái)給我留下了深刻的印象。

  雨來(lái)在戰(zhàn)爭(zhēng)中長(zhǎng)大，家鄉(xiāng)在蘆花村。他小小年紀(jì)卻有著熱愛(ài)祖國(guó)、不怕?tīng)奚木瘛Ｋ颐爸ｋU(xiǎn)把敵人帶入地雷區(qū)；他敢在黑漆漆的晚上跑到西邊給八路軍送信；被敵人打暈了，醒來(lái)第一句話就是“給我一支槍……”

  他面對(duì)敵人沒(méi)有絲毫畏懼，面對(duì)敵人的哄騙毫不理睬，時(shí)刻牢記“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)”。

  前幾天，媽媽帶我參觀了紀(jì)念館。我非常震驚：戰(zhàn)爭(zhēng)本是軍人之間的事情，可日軍卻屠殺手無(wú)寸鐵的平民百姓。這種行為讓國(guó)人無(wú)比憤怒。當(dāng)時(shí)的中國(guó)太落后，落后就等于挨打，只有祖國(guó)強(qiáng)大了才能抵抗住外來(lái)的侵略。

  我們作為新時(shí)代的好少年，應(yīng)該珍惜來(lái)之不易的美好生活，熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)人民，好好學(xué)習(xí)，為我們偉大的祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的力量！

  “少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富”，加油！！

  2022有關(guān)《小英雄雨來(lái)》的讀后感

  今天，我讀了一本書(shū)，名叫《小英雄雨來(lái)》。

  它的作者是管樺。這篇小說(shuō)的背景是發(fā)生在抗日時(shí)期，所以我覺(jué)得作者也是在勉勵(lì)所有的少年兒童，讓大家都一起反抗日本鬼子，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)媽媽的安寧！這本書(shū)主要寫(xiě)了機(jī)智的小雨來(lái)和他的伙伴們，一起幫助八路軍對(duì)抗日本鬼子的故事。因?yàn)槎际呛臀也畈欢嗄挲g的孩子的故事，所以我剛讀，就被它吸引住了。他們的勇敢、機(jī)智、不怕苦和對(duì)待日本鬼子的仇恨，給我留下了深刻的印象。

  而這其中，給我感觸最深的，則是小雨來(lái)把敵人引進(jìn)地雷區(qū)，又機(jī)靈地脫逃的故事。

  故事中，小雨來(lái)巧妙地同敵人周旋，先是故意地帶敵人繞過(guò)“地雷區(qū)”，然后趁敵人放松警惕時(shí)，把敵人騙進(jìn)真的地雷區(qū)，又故意跌入河中，讓敵人放松了警惕。結(jié)果，日本鬼子最后被民兵一舉殲滅！

  瞧，小雨來(lái)是多么機(jī)智、勇敢、臨危不懼呀！

篇9

Mr. Speaker， Mr. Vice President， Members of Congress， my fellow Amer-icans：

We are fifteen years into this new century. Fifteen years that dawned with terror touching our shores； that unfolded with a new generation fighting two long and costly wars； that saw a vicious recession spread across our nation and the world. It has been， and stilliS，a hard time for many. But tonight，we turn the page.

Tonight， after a breakthrough year for America， our economy is growing and creating jobs at the fastest pace since 1999. Our unemployment rate is now lower

than it was before the financial crisis. More of our kids are graduating than ever before； more of our people are insured than ever before； we are as free from the

grip of foreign oil as we've been in almost 30 years.

America， for all that we've endured； for all the grit and hard work required to come back； for all the tasks that lie ahead， know this：

The shadow of crisis has passed， and the State of the Union isstrong.

At this moment-with a growing economy， shrinking deficits， bustling industry， and booming energy production-we have risen from recession freer to write our own future than any other nation on Earth.lt's now up to us to choose who we want to be over the next fifteen years， and for decades to come.

Will we accept an economy where only a few of us do spectacularly well？ Or will we commit ourselves to an economy that generates rising incomes and chances for everyone who makes the effort？

Will we approach the world fearful and reactive， dragged into costly conflicts that strain our military and set back our standing？ Or will we lead wisely， using all elements of our power to defeat new threats and protect our planet？

Will we allow ourselves to be sorted into factions and turned against one another or will we recapture the sense of common purpose that has always propelled America forward？

So tonight， I want to focus less on a checklist of proposals， and focus more on the values at stake in the choices before us.

lt begins with our economy.

Seven years ago， Rebekah and Ben Erler of Minnea polis were newlyweds. She waited tables. He worked construction. Their first child， Jack， was on the way.

They were young and in love in America， and it doesn't get much better than that.

"lf only we had known，" Rebekah wrote to me last spring， "what was about to happen to the housing and construction market."

As the crisis worsened， Ben's business dried up，so he took what jobs he could find， even if they kept him on the road for long stretches of time. Rebekah took out student loans， enrolled in community college， and retrained for a new career. They sacrificed for each other.

And slowly， it paid off. They bought their first home. They had a second son， Henry. Rebekah got a better job， and then a raise. Ben is back in construction-and home for dinner every night.

"It is amazing，" Rebekah wrote， “what you can bounce back from when you have to...we are a strong， night-knit family who has made it through some very， very hard times."

We are a strong， tight-knit family who has made it.through some very very hard times.

America， Rebekah and Ben's story is our story. They represent the millions who have worked hard， and scrimped， and sacrificed，and retooled. You are the reason I ran for this office. You're the people I was thinking of six years ago today， in the darkest months of the crisis， when I stood on the steps of this Capitol and promised we would rebuild our economy on a new foundation. And it's been your effort and resilience that has made it possible for our country to emerge stronger.

We believed we could reverse the tide of outsourcing， and draw new jobs to our shores. And over the past five years， our businesses have created more than 11 million new jobs.

We believed we could prepare our kids for a more competitive world. And today， our younger students have earned the highest math and reading scores on record. Our high school graduation rate has hit an all-time high.And more Americans finish college than ever before.

We believed that sensible regulations could prevent another crisis， shield families from ruin， and encourage fair competition. Today， we have new tools to stop taxpayer funded bailouts， and a newconsumer watchdog to protect us from predatory lending and abusive credit card practices. And in the past year alone， about ten million uninsured Americans finally gained the security of health coverage.

At every step， we were told our goals were misguided or too ambitious； that we would crush jobs and explode deficits. Instead， we've seen the fastest economic growth in over a decade， our deficits cut by two-thirds， a stock market that has doubled， and health care inflation at its lowest rate in fifty years.

Today， thanks to a growing economy， the recovery is touching more and more lives. Wages are finally starting to rise again. We know that more small business owners plan to raise their employees' pay than at any time since 2007. But here's the thing-those of us here tonight， we need to set our sights higher than just making sure government doesn't halt the progress we're making. We need to do more than just do no harm. Tonight， together， let's do more to restore the link between hard work and growing opportunity for every American.

Because families like Rebekah's still need our help. She and Ben are working as hard as ever， but have to forego vacations and a new car so they can pay off student loans and save for retirement. Basic childcare for Jack and Henry costs more than their mortgage， and almost as much as a year at the University of Minnesota. Like millions of hardworking Americans， Rebekah isn't asking for a handout， but she is asking that we look for more ways to help families get ahead.

議長(zhǎng)先生、副總統(tǒng)先生、各位國(guó)會(huì)議員、同胞們：

我們進(jìn)入這新的世紀(jì)，已經(jīng)走過(guò)了15個(gè)年頭。在這15年，恐怖活動(dòng)肆虐到了美國(guó)本土：在這15年，新的一代人也披掛上陣，進(jìn)行著兩場(chǎng)曠日持久、代價(jià)高昂的戰(zhàn)爭(zhēng)；而這15年見(jiàn)證了經(jīng)濟(jì)大衰退席卷了全美，蔓延到全球。對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，過(guò)去是艱難度日，現(xiàn)在也依然如此。但今晚，我們要翻開(kāi)新的一頁(yè)。

今晚，美國(guó)在經(jīng)歷了取得突破的一年之后，我們經(jīng)濟(jì)發(fā)展的腳步之快，創(chuàng)造就業(yè)速度之迅猛，自1999年以來(lái)從未有過(guò)。失業(yè)率比金融危機(jī)之前都低。學(xué)生畢業(yè)人數(shù)、群眾參保人數(shù)均比以往更多；如今，我們擺脫了近30年來(lái)對(duì)進(jìn)口石油的依賴(lài)。

危機(jī)的陰影已然消散，美利堅(jiān)合眾國(guó)堅(jiān)不可摧。

此刻，我們經(jīng)濟(jì)上升，赤字縮減，工業(yè)欣欣向榮，能源生產(chǎn)蒸蒸日上，我們已擺脫了經(jīng)濟(jì)衰退，情況比其他任何國(guó)家都好，我們能從容規(guī)劃國(guó)家的未來(lái)了。接下來(lái)的15年、未來(lái)幾十年怎么走，主動(dòng)權(quán)都掌握在人民手里。

如果一國(guó)經(jīng)濟(jì)只讓少數(shù)人賺得盆滿缽滿，大家是否受得了？如果一個(gè)人只要勤奮肯干，就能增加收入，獲得發(fā)展機(jī)遇，大家是否愿意生活在這樣的國(guó)度之中？

對(duì)于外部世界，我們是否應(yīng)該疑心重重，草木皆兵，不惜代價(jià)去處處樹(shù)敵，消耗軍力，最終消弱我們的國(guó)際地位？還是，調(diào)動(dòng)我們的一切資源，粉碎新的威脅，守護(hù)好我們的星球，做個(gè)英明的領(lǐng)導(dǎo)者？

我們是否任著性子去拉幫結(jié)派，彼此攻奸：怎么就不可以重拾共同的責(zé)任感，齊心協(xié)力，共襄國(guó)是？而這從來(lái)都是強(qiáng)國(guó)的原動(dòng)力。

因此，今晚，我不想重點(diǎn)去談對(duì)諸多建議的取舍，而要談一談，面對(duì)各種選項(xiàng)，我們要秉持何種價(jià)值觀。這才是至關(guān)緊要的。

先談?wù)勎覀兊慕?jīng)濟(jì)。

七年前，瑞貝卡和本?厄勒爾住在明尼阿波里斯，是一對(duì)新婚夫婦。妻子在餐館上班。丈夫干建筑。他們的第一個(gè)孩子杰克即將出生。

他們既年輕，又相愛(ài)，在美國(guó)來(lái)講，夠幸福的了。

去年春季，瑞貝卡給我的信里寫(xiě)道：“如果我們能預(yù)知住房和建筑市場(chǎng)會(huì)發(fā)生什么就好了。”

隨著經(jīng)濟(jì)危機(jī)的加劇，本的生意每況愈下，于是，能找到什么活兒，他就干什么，甚至為了工作，他不得不長(zhǎng)時(shí)間在路上奔波。瑞貝卡拿了學(xué)生貸款，上了社區(qū)學(xué)院，培訓(xùn)再就業(yè)。他們?yōu)楸舜烁冻鲋Ｈ辗e月累，他們的辛苦得到了回報(bào)，他們買(mǎi)下了第一套住宅。他們有了第二個(gè)兒子，亨利。瑞貝卡有了份好些的工作，之后還加了薪。本又重操舊業(yè)，干起了建筑，每晚都回家吃飯。

“這真是不可思議，”瑞貝卡寫(xiě)道，“苦盡甘來(lái)的滋味真叫人驚喜，家人是抱團(tuán)的，彼此血脈連枝，才闖過(guò)了這么多的艱難困苦。”

我們的家人是抱團(tuán)的，彼此血脈連枝，才闖過(guò)了這么多艱難困苦。

瑞貝卡和本的故事，是典型的美國(guó)故事。他們代表了幾百萬(wàn)美國(guó)人的生活，大家辛苦工作，節(jié)衣縮食，默默付出，獲得新的技能。為你們，為廣大的勞動(dòng)群眾服務(wù)，才是我競(jìng)爭(zhēng)總統(tǒng)職位的初衷。六年前的今天，在經(jīng)濟(jì)危機(jī)最嚴(yán)重的那幾個(gè)月里，我心里就裝著大家。當(dāng)時(shí)，我站在國(guó)會(huì)山的臺(tái)階上宣誓：要在新的基礎(chǔ)上重振美國(guó)經(jīng)濟(jì)。多虧了你們的努力，你們的堅(jiān)韌，才使我國(guó)經(jīng)濟(jì)有可能再上一層樓。

我們相信，我們會(huì)扭轉(zhuǎn)外包風(fēng)潮，為國(guó)內(nèi)創(chuàng)造新的就業(yè)。過(guò)去五年來(lái)，我們的企業(yè)創(chuàng)造了超過(guò)1100萬(wàn)個(gè)就業(yè)崗位。

我們相信，我們可以提高教育質(zhì)量，使孩子足以應(yīng)對(duì)更強(qiáng)的國(guó)際化競(jìng)爭(zhēng)。如今，美國(guó)學(xué)生的數(shù)學(xué)和閱讀分?jǐn)?shù)達(dá)到了歷史最高。高中畢業(yè)率也為史上最高。而且，更多的美國(guó)人都能讀到大學(xué)畢業(yè)了。

我們相信，理性的政策可以阻止經(jīng)濟(jì)危機(jī)的再次爆發(fā)，保護(hù)家庭免遭滅頂之災(zāi)，還可以促進(jìn)公平競(jìng)爭(zhēng)。如今，我們有了新的政策工具，能保證納稅人的資金不會(huì)用于緊急救市，而新的消費(fèi)者監(jiān)察組織則會(huì)保護(hù)大家免遭銀行掠奪性貸款的盤(pán)剝，不會(huì)被銀行在信用卡上的恣意妄為所侵害。僅在去年，就有大約1000萬(wàn)未入醫(yī)保的美國(guó)人最終得到了醫(yī)保的庇護(hù)。

我們一路走來(lái)，每一步都會(huì)有人批評(píng)我們的目標(biāo)不是誤導(dǎo)群眾，便是好大喜功；我們可能會(huì)毀滅就業(yè)前景，使赤字暴增。而事實(shí)正相反，我們目睹了十多年來(lái)最快的經(jīng)濟(jì)增速，而赤字減少了三分之二，股市也漲了一倍，而醫(yī)保通脹率是50年來(lái)最低值。

今天，多虧了經(jīng)濟(jì)的不斷上漲，復(fù)蘇惠及了越來(lái)越多的人。工資最終也開(kāi)始再次上漲了。我們知道，更多的小企業(yè)主計(jì)劃給員工加薪，有這樣計(jì)劃的雇主人數(shù)是2007年以來(lái)最多的。但這有個(gè)問(wèn)題，今晚在座的諸位，我們需要從一個(gè)更高的高度來(lái)看問(wèn)題，而不僅限于確認(rèn)政府別阻止我們?nèi)〉玫倪M(jìn)步就可以了。我們應(yīng)多發(fā)揮些正能量，不要僅僅是“但求無(wú)過(guò)”。今晚，讓我們的心聚到一起，強(qiáng)化“有耕耘，就會(huì)有收獲”的理念：讓每個(gè)勤奮的國(guó)民都得到更多的發(fā)展機(jī)遇。

瑞貝卡這樣的家庭仍然需要我們的幫助。她和丈夫工作得依然努力，但還是得先放棄休假，放棄購(gòu)買(mǎi)新車(chē)的打算，這樣，他們才能夠支付學(xué)生貸款，為退休攢錢(qián)。為他們的兩個(gè)兒子，杰克和亨利上兒童醫(yī)保，其花費(fèi)比他們的房屋抵押貸款還要多，幾乎趕上明尼蘇達(dá)大學(xué)一年的學(xué)費(fèi)。但瑞貝卡跟幾百萬(wàn)勤懇的美國(guó)家庭一樣，她沒(méi)去伸手要救濟(jì)施舍，但她請(qǐng)求我們，用更多的方法幫助家庭，讓大家日子過(guò)得去。

欣喜與遺憾（網(wǎng)上譯文的對(duì)比評(píng)述）

就2014年奧巴馬國(guó)情咨文的網(wǎng)上譯文，我本就寫(xiě)過(guò)譯析。可喜的是，今年網(wǎng)上譯文的正確度有了很大提高，但遺憾的是，由于網(wǎng)上譯者中文水平所限，且對(duì)原文的思想邏輯認(rèn)識(shí)欠缺，造成譯文的思路不清楚，而原文該出彩的地方也被大量忽略掉了。

現(xiàn)試舉三例分析如下：

1.

America， for all that we've endured； for all the grit and hard work required to come back； for all the tasks that lie ahead.know this：

網(wǎng)上譯文：鑒于我們所承受的一切，所需要的堅(jiān)定和艱苦的努力，鑒于我們所面臨的任務(wù)，請(qǐng)注意：

本人譯文：美國(guó)，我們歷經(jīng)磨難；歷史要求我們，愈挫愈奮，扎實(shí)苦干，去力挽狂瀾；哪怕前進(jìn)路上有再多艱難險(xiǎn)阻，但請(qǐng)記住：

分析：網(wǎng)上譯文說(shuō)話的調(diào)子不對(duì)。仿照馮導(dǎo)的電影語(yǔ)言，評(píng)價(jià)就是：你讀讀，自己聽(tīng)得懂嗎？問(wèn)題一，在譯成中文時(shí)，“明確”英語(yǔ)中本有的邏輯關(guān)系；問(wèn)題二，MTI （Masterof Translation and Interpreting，翻譯碩士）教學(xué)中一個(gè)技巧是：英語(yǔ)被動(dòng)變中文主動(dòng)。對(duì)此翻譯技巧，我們要靈活運(yùn)用。“required”這個(gè)詞，網(wǎng)上譯者沒(méi)有足夠重視，而這正是該句翻譯的“文眼”。

啟示：雖然這個(gè)短句在長(zhǎng)篇演講中只算個(gè)小過(guò)渡，但過(guò)渡段翻譯不清楚，會(huì)嚴(yán)重?cái)_亂讀者對(duì)文章的思路掌握。

2. At this moment-with a growing economy， shrinking deficits， bustling industry， and booming energy production we have risen from recession freer to write our own future than any other nation on Earth. lt's now up to us to choose who we want to be over the next fifteen years， and for de cades to come.

網(wǎng)上譯文：此時(shí)此刻，隨著我們經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，財(cái)政赤字的縮減，生機(jī)勃勃的工業(yè)，以及興旺的能源生產(chǎn)，我們擺脫了經(jīng)濟(jì)衰退，比地球上任何其他國(guó)家都更加自由地書(shū)寫(xiě)我們的未來(lái)。現(xiàn)在該由我們來(lái)選擇我們希望未來(lái)15年、乃至未來(lái)的幾十年是什么樣子。

本人譯文：此刻，我們經(jīng)濟(jì)上升，赤字在縮減，工業(yè)欣欣向榮，能源生產(chǎn)蒸蒸日上，我們已擺脫了經(jīng)濟(jì)衰退，情況比其他任何國(guó)家都好，我們能從容規(guī)劃國(guó)家的未來(lái)了。接下來(lái)的15年、未來(lái)幾十年怎么走，主動(dòng)權(quán)都掌握在人民手里。

分析：?jiǎn)栴}一，翻譯中，譯者要有文采的意識(shí)。首先，這句開(kāi)始，用了四個(gè)ing，譯者就要自問(wèn)：是不是該翻成排比呢？問(wèn)題二，英語(yǔ)長(zhǎng)句翻成漢語(yǔ)，要按“邏輯關(guān)系”切成短句，這是我堅(jiān)持的一個(gè)核心原則。如此翻譯，才能條分縷析，把原文句子內(nèi)容“一網(wǎng)打盡”，不至于出現(xiàn)“漏譯”；譯文的文脈也更容易貫通，從而更好地彰顯譯者的中文水平。

3. Will we approach the world fearful and reactive， dragged into costly conflicts that strain our military and set back our standing？ Or will we lead wisely， using all elements of our power to defeat new threats and protect our planet？

網(wǎng)上譯文：我們是否要以一種恐懼和被動(dòng)的姿態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)這個(gè)世界，被拖入昂貴的沖突，讓我們的軍隊(duì)難以招架，并削弱我們的地位？還是要以一種明智的姿態(tài)來(lái)領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)世界，盡我們的所能，擊敗這些新的威脅并保護(hù)我們的星球？

篇10

本期繼續(xù)推出家教連續(xù)劇：家有小女初長(zhǎng)成。歡迎讀者互動(dòng)：（編輯：唐袖秀）

故事發(fā)生在一周前。當(dāng)時(shí)女兒面臨期中考試。那天接她回來(lái)的路上，她提出一個(gè)要求：“爸爸，明天中午我不想在學(xué)校托管，我想到周荃家去。”周荃是她同桌，成績(jī)比我女兒好，乖巧懂事。也是單親家庭的孩子——她跟媽媽生活。

我問(wèn)女兒去同學(xué)家是不是有重要事情要辦？我的意思，如果不重要，還是待在學(xué)校比較好。她猶豫一下，說(shuō)：“去她家補(bǔ)數(shù)學(xué)。”女兒對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼超出一般人想象，主動(dòng)提出補(bǔ)數(shù)學(xué)還是頭一遭，得支持。我說(shuō)：“那就去吧。但根據(jù)我們訂好的原則，我必須確定你到了要去的地方，你把周荃家的座機(jī)號(hào)碼給我。”

“我不知道她家座機(jī)號(hào)碼。”

“你為什么不問(wèn)呢？”

“我問(wèn)了，周荃說(shuō)她忘了。”

這怎么可能！8位數(shù)字而已，而且還是自家的座機(jī)號(hào)碼。于是我開(kāi)始懷疑：一，兩個(gè)女孩相約利用午休去干別的事；二，女兒獨(dú)自利用午休去干別的事。我甚至有個(gè)更可怕的懷疑——她想逃避下午的數(shù)學(xué)考試。當(dāng)然，只是懷疑，不是結(jié)論。我思考一陣，答復(fù)她：“聯(lián)系不上周荃和她媽媽之前，我暫時(shí)不能答應(yīng)你。”女兒嘟囔一句：“還是不信任我唄！”我說(shuō)：“不是不信任，是爸爸該有的警惕。”“周荃晚上會(huì)上QQ的，你可以自己?jiǎn)査！闭f(shuō)完就不想再理我了。

晚飯吃完，我打開(kāi)電腦登錄QQ。

周荃在線——這小姑娘很早就加我為好友了。我問(wèn)她：“你約安然明天中午去你家補(bǔ)數(shù)學(xué)？”“是的，您同意嗎叔叔？”我說(shuō)：“同意呀，把你家座機(jī)號(hào)碼告訴我好嗎？我需要打電話確認(rèn)。”然后拿起筆等著抄號(hào)碼。沒(méi)想到她一直沉默，直到我要關(guān)機(jī)睡覺(jué)了都沒(méi)等到她的回答，而她的QQ頭像始終亮著。我心里冷笑一聲：“兩個(gè)小屁孩，你們玩的這一手，都是我小時(shí)候玩剩下的！”

第二天起床后，女兒仍然沒(méi)有放棄希望，她說(shuō)：“爸爸，我跟你保證，我們就是到她家補(bǔ)數(shù)學(xué)，周荃說(shuō)，每次數(shù)學(xué)考試都有題是她那本輔導(dǎo)資料上的，如果去做別的事，我偷偷離開(kāi)學(xué)校你也不知道呀！”“你說(shuō)得輕巧，”我反駁她：“你托管時(shí)間離開(kāi)學(xué)校得有我簽字的請(qǐng)假條呢！”“很多同學(xué)中午離開(kāi)學(xué)校也沒(méi)要家長(zhǎng)簽字請(qǐng)假，老師還不是沒(méi)發(fā)現(xiàn)！”

我分析了一下，首先肯定女兒是很守規(guī)矩的，即使逃離托管老師也發(fā)現(xiàn)不了，她仍然希望有我簽字的請(qǐng)假條；其次，兩個(gè)女孩都品行良好，跑出去玩的可能性不大。又考慮到女兒心情迫切，我決定退而求其次：“在沒(méi)有事先確認(rèn)的情況下讓你離開(kāi)學(xué)校，充分表示我對(duì)你的信任，但你到周荃家后，必須用座機(jī)給我打個(gè)電話。”女兒滿口答應(yīng)，喜氣洋洋去了學(xué)校。

中午，果然接到女兒電話——是一個(gè)手機(jī)號(hào)碼。我語(yǔ)氣就帶了火藥味：“為什么不用座機(jī)打給我？手機(jī)能證明你在哪里嗎？”她說(shuō)：“我們?cè)谥苘跬馄偶摇Ｒ驗(yàn)橹苘跬鼛ц€匙了，她媽媽也在這里，所以我們就過(guò)來(lái)了。”我“騰”一下火了：“你少跟我胡扯！先是周荃忘了家里的電話號(hào)碼，現(xiàn)在又忘了帶鑰匙，你這謊撒得太低級(jí)了！你辜負(fù)了我的信任！”訓(xùn)完，不由分說(shuō)掛了電話。沒(méi)一會(huì)兒，電話又打過(guò)來(lái)，一位老婦人的聲音：“你是安然的爸爸吧？我是周荃的外婆，你閨女和周荃確實(shí)在我這兒，周荃忘帶鑰匙了，這孩子經(jīng)常忘帶鑰匙……”

外婆對(duì)外孫女往往是沒(méi)有原則的，誰(shuí)知道老太太是不是被兩個(gè)孩子收買(mǎi)了？甚至，她是不是周荃的外婆呢？我被昨天下午到今天上午的經(jīng)歷搞得風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵了。我請(qǐng)求和周荃的媽媽通電話。周荃的媽媽跟我女兒以及周荃的外婆口徑一致，我稍稍安心了一些。

周荃的媽媽送兩個(gè)孩子去學(xué)校后，打電話過(guò)來(lái)批評(píng)我不該疑神疑鬼的。我說(shuō)，不是我疑神疑鬼，是她們的行為確實(shí)反常，然后把經(jīng)歷講了一遍。她哈哈大笑：“周荃真記不住座機(jī)號(hào)碼，因?yàn)榘滋煳疑习啵龥](méi)機(jī)會(huì)往家里打電話；雖然中午不托管，但是回家也沒(méi)人給她做飯，要么在外面吃，要么去她外婆家，所以，帶不帶鑰匙她也不放在心上。”我提出疑問(wèn)：“昨天晚上，我問(wèn)周荃你家座機(jī)號(hào)碼，她怎么拒絕回答呢？”“昨天晚上她跟你聊天時(shí)，確實(shí)問(wèn)過(guò)我座機(jī)號(hào)碼來(lái)著，我讓她去洗澡，我來(lái)告訴你，可是等我洗完碗筷、衣服就把這事給忘了。周荃睡覺(jué)前還找出一本輔導(dǎo)資料，說(shuō)利用午休時(shí)間和安然做做練習(xí)題……”

看來(lái)我真是錯(cuò)怪女兒了，心里有些慚愧。

下午接她放學(xué)時(shí)，我說(shuō)：“那個(gè)……周荃媽媽給我打電話了……爸爸錯(cuò)怪你了，向你真誠(chéng)道歉……”

“哼！我受到了嚴(yán)重傷害，我的幼小心靈受到了嚴(yán)重傷害！”說(shuō)著說(shuō)著，眼睛里就有笑意了。

“那怎么才能醫(yī)好你心靈的創(chuàng)傷呢？”

“一盒冰淇淋，5塊錢(qián)那種！”

……