導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇昆蟲(chóng)作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

今天下午，媽媽帶我們?nèi)ド弦婚T(mén)很特別的課。那就是昆蟲(chóng)課，我即害怕又興奮。一到教室，老師是一個(gè)外型很像男生的女老師。今天她要給我們介紹的昆蟲(chóng)有，毛蜘蛛、玉米蛇、球莽蛇和甲蟲(chóng)類(lèi)。老師的教法很好，首先放動(dòng)物的影片介紹動(dòng)物的特征再把真的活體動(dòng)物給我們摸。大家摸完后也會(huì)在紙上學(xué)畫(huà)動(dòng)物。

第一只動(dòng)物介紹的是毛蜘蛛，老師先給我們看毛蜘蛛脫皮的皮殻。很特別。上面真的也有毛，像只不會(huì)動(dòng)的蜘蛛。再來(lái)拿出活蜘蛛放在每位同學(xué)的手上，還我們和它們拍照，不敢放在手上的也可以選擇輕摸。第一次摸蜘蛛一點(diǎn)都不害怕，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)蜘蛛是益蟲(chóng)，它能吃小害蟲(chóng)，所以，看到它千萬(wàn)不要去殺它。有些蜘蛛是有毒的，所以也不要去觸摸它們。蜘蛛很厲害，它吃東西的方法不是用咬的。它是抓到小蟲(chóng)后會(huì)用屁股吐出來(lái)的絲纏住小蟲(chóng)，再用嘴巴注射一種液體到小蟲(chóng)體內(nèi)，這液體會(huì)分解體內(nèi)所有的東西。等一段時(shí)間后，蜘蛛會(huì)去用吸的方式把他喝光光。好奇妙的吃東西法呀。

第二是介紹甲蟲(chóng)類(lèi)。今天她帶了四只蟲(chóng)類(lèi), 有鍬型蟲(chóng)(甲蟲(chóng)), 獨(dú)角仙,竹節(jié)蟲(chóng)等等，有的還是會(huì)飛的蟲(chóng)喔～當(dāng)場(chǎng)在教室就讓蟲(chóng)飛起來(lái)。好好玩呀～除了體驗(yàn)摸摸甲蟲(chóng)，老師教我們抓甲蟲(chóng)的方法和如果萬(wàn)一被甲蟲(chóng)的夾子夾住了要如何解脫，也教如個(gè)分辯甲蟲(chóng)是公的或是母的。

第三是介紹很多人都會(huì)怕的動(dòng)物─蛇。今天介紹二條蛇，分別是長(zhǎng)得細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的玉米蛇，一般都在農(nóng)田附近會(huì)看到的。另一只叫球莽蛇，它名字叫球球，一般出現(xiàn)在山上等地方。它們都不是毒蛇，所以很安全。蛇紋的顏色很漂亮很特別，可以拿來(lái)做蛇皮包包。老師還拿了球球脫皮下來(lái)的皮給我們看，很薄弱，要輕摸，因?yàn)楹艽嗳酢３烧Z(yǔ)的”打草驚蛇”就是在說(shuō)明，到山上時(shí)最好帶棍子，要走過(guò)的地方先用棍子打一打。因?yàn)樯卟粫?huì)主動(dòng)去咬人。除非你嚇到它，它就會(huì)來(lái)咬你。老師教我們?nèi)f一不幸被蛇咬到，要記得看清楚蛇的樣子，趕快去醫(yī)院打血清保命。世界上最大的蛇可以吃掉一只大鱷魚(yú)。蛇沒(méi)有手或腳。，但是它的力氣很大，它用最快速度先咬了對(duì)方注射毒液再用蛇的身體卷住動(dòng)物讓它們無(wú)法呼吸或是動(dòng)。最后老師把”球球”放在桌上，讓大家看它蠕動(dòng)。敢放身上拍照的同學(xué)，老師也會(huì)把蛇放在我們身上，像帶了一條無(wú)敵大項(xiàng)鏈。蛇是低溫冷血?jiǎng)游铮奶毂€真是涼快呀。

一轉(zhuǎn)眼也到了下課時(shí)間。我和弟弟很想再上這門(mén)課。媽媽說(shuō)已經(jīng)問(wèn)了老師的連絡(luò)方式，老師有很多不同的動(dòng)物昆蟲(chóng)。所以明年的夏天，我們會(huì)再來(lái)上老師的昆蟲(chóng)課，好期待呢！

篇2

R博士被擄到了機(jī)器人基地，“神”看到R博士被五花大綁的押了回來(lái)連忙說(shuō)：“快，給R博士松綁。R博士您能來(lái)寒舍真是蓬蓽生輝！”R博士一看到“神”拽出了一句文明人不該說(shuō)的話：“松個(gè)屁！有話快說(shuō)，有屁快放！”只見(jiàn)R博士怒目圓瞪想要沖上去和“神”拼個(gè)你死我活。這時(shí)一個(gè)機(jī)器兵走過(guò)來(lái)：“你想死嗎？”說(shuō)著就要打R博士。“住手！不得對(duì)R博士無(wú)禮。”“神”說(shuō)。R博士神情突然黯淡了下來(lái)：“唉，這一切的出現(xiàn)都是我一手造成的。”

這時(shí)，“神”語(yǔ)氣突然變了“不過(guò)，我還要謝謝你，如果沒(méi)有你，也就沒(méi)有我！哈哈哈哈……”R博士眉頭一緊說(shuō)：“所以我要消滅你！”“消滅我？你忘了你造我的目的了嗎？你不是要我加速你們?nèi)祟?lèi)科技的發(fā)展嗎？怎么你們發(fā)達(dá)了就要消滅我嗎？”“神”笑著說(shuō)。

R博士口氣軟了下來(lái)說(shuō)：“你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我是要你加速人類(lèi)科技的發(fā)展可你背叛了我們這個(gè)實(shí)驗(yàn)失敗了，所以我創(chuàng)造了‘昆蟲(chóng)軍’它們一定會(huì)打敗你。”“你要不說(shuō)我差點(diǎn)忘了抓你來(lái)的目的，我要你造一支一模一樣的‘昆蟲(chóng)軍’！”“神”說(shuō)。R博士大吼“你休想！我不會(huì)讓你得逞，打死我也不說(shuō)！”“神”笑了“我早知道你不會(huì)說(shuō)，所以我造了這個(gè)，不信你試試！”幾個(gè)機(jī)器兵把R博士押到了機(jī)器上。“開(kāi)始！”

“啊……你想竊取我的腦資料，你休想！”R博士吼道。

（未完待續(xù)）

篇3

作者法布爾用人性化的方式觀察蟲(chóng)子，向我們展現(xiàn)了昆蟲(chóng)的生活。這本書(shū)讓我們知道人類(lèi)并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲(chóng)”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲(chóng)也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲(chóng)的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>

整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到有趣之極。這是作者細(xì)心觀察的結(jié)果，如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)。“為首的那條松毛蟲(chóng)一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫(xiě)出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫(xiě)，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫(xiě)，使整本書(shū)顯得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。

昆蟲(chóng)世界非常奇妙！在我沒(méi)讀這本書(shū)之前，我不知道管蟲(chóng)會(huì)穿“衣服”，不知道松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方。現(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng)，失去知覺(jué)，而不是殺死毛毛蟲(chóng)，這樣，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲(chóng)只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣？聰明吧！

作者能寫(xiě)得這么引人入勝，都源于他的仔細(xì)觀察，讓我驚嘆的是一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察、研究“蟲(chóng)子”，已經(jīng)算是奇跡了；一個(gè)人一生專(zhuān)為“蟲(chóng)子”寫(xiě)出十卷大部頭的書(shū)，更不能不說(shuō)是奇跡，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活有沒(méi)有恒心的人，因此，老師叫我寫(xiě)作文時(shí)候，我總想不到題材。不過(guò)有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事。現(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周?chē)乃械氖伦屑?xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢！

篇4

我和同桌嚇得想尖叫，又怕老師批評(píng)，忍住了。突然，馬蜂箭一般的速度沖過(guò)來(lái)，要狠狠咬我們一口的樣子，我們驚恐得尖叫起來(lái)。

其他人聽(tīng)到尖叫聲，轉(zhuǎn)頭來(lái)看，以為怎么了。我趕快指了指空中的馬蜂，大家異口同聲：啊大馬蜂！女生們像一只只小蝸牛，害怕地縮成了一團(tuán)。男生強(qiáng)忍住害怕，繼續(xù)聽(tīng)課。

也許今天是昆蟲(chóng)開(kāi)大會(huì)吧？馬蜂飛走了，大螳螂?yún)s來(lái)了。這只大螳螂趴在墻上，一雙大鉗子咬著一根頭發(fā)。呀，我的頭發(fā)，它飛進(jìn)來(lái)時(shí)還牽走了我的一根頭發(fā)！

篇5

瓢蟲(chóng)

花園中的小“淑女”，

背上星星很希奇。

六星七星十三星，

相親相愛(ài)不分開(kāi)。

蟬

可愛(ài)的小小歌唱家，

背上的翅膀還很大。

春蟬寒蟬鳴鳴蟬，

大家都非常喜歡它。

蚱蜢

珍愛(ài)生命的“小鬼”，

畏懼嚴(yán)寒喜陽(yáng)光。

生活在樹(shù)葉草叢中，

天天樂(lè)的笑開(kāi)顏。

螞蟻

神奇的記憶專(zhuān)家，

離家多遠(yuǎn)都能找到它。

白蟻紅蟻切葉蟻，

都非常喜歡吃甜東西。

蟋蟀

田園中的提琴家，

很少爬到地面來(lái)。

寧?kù)o夏夜悅耳聲，

是誰(shuí)演奏小提琴？

孔雀蝶

大自然的舞蹈家，

纖巧身子美如畫(huà)。

小小毛蟲(chóng)變?nèi)傅?/p>

真是丑鴨變天鵝。

綠蠅

新陳代謝的工作者，

雖愛(ài)吃糞但很勤奮。

還很愛(ài)吃幼小昆蟲(chóng)，

愛(ài)曬太陽(yáng)是它本性。

蝎子

法力無(wú)邊的“定海神針”

一不小心就會(huì)被它咬。

喝水的樣子非常怪，

一條大尾巴呼扇呼扇！

螳螂

美麗可愛(ài)的“殺手”，

纖細(xì)身材淡綠色。

大刀螳螂花螳螂，

母愛(ài)真是很偉大。

豌豆象

盡忠職守的稅務(wù)官，

產(chǎn)下卵嗬非常奇怪。

背上非常像人的臉，

兩眼一鼻大嘴巴。

螢火蟲(chóng)

照亮自己的前程，

燈在尾上亮閃閃。

兩根觸角朝天展，

你是想天還是怨天。

屎殼郎

大自然的“清潔工”，

忙著“收集”糞和土。

篇6

《昆蟲(chóng)記》中詳細(xì)介紹了許多昆蟲(chóng)，介紹了它們的本能，習(xí)性……　下面是小編整理的幾篇文章，希望你們喜歡

《昆蟲(chóng)記》讀后感[300字]作文《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾花費(fèi)大約20年時(shí)間完成的一部文學(xué)巨著和科學(xué)百科。

法布爾一生堅(jiān)持自學(xué)，先后取得了數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位、自然科學(xué)學(xué)士學(xué)位和自然科學(xué)博士學(xué)位，而且精通拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)，我對(duì)他的博學(xué)多才簡(jiǎn)直就是贊不絕口!

我最佩服他觀察昆蟲(chóng)時(shí)的細(xì)心, 他描寫(xiě)的昆蟲(chóng)真是栩栩如生。瞧，圣甲蟲(chóng)的腳踩在光滑的卵石上，一溜，糞球和它一起連滾帶爬地滑下去了。可圣甲蟲(chóng)依然堅(jiān)韌不拔，沒(méi)有什么可以使它泄氣。十次，二十次，最后，它終于爬了上去。

我更佩服他的堅(jiān)持，他堅(jiān)持不懈地對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)二十年的觀察研究，如果換成是我，也許早就放棄了。

通過(guò)閱讀這本書(shū)我知道了：要想干成一番大事業(yè)，一定要“細(xì)心”、“堅(jiān)持”，不能半途而廢，就一定會(huì)成功!

《昆蟲(chóng)記》讀后感[300字]作文今天下午，我去了新華書(shū)店。我一到新華書(shū)店里，就開(kāi)始找老師推薦的《昆蟲(chóng)記》。我并且閱讀完了這本書(shū)。

這本書(shū)的作者是曹文軒，講述了他雖昆蟲(chóng)的好奇，故事內(nèi)容大概是這樣的：

故事講述了作者對(duì)昆蟲(chóng)的好奇;比如蝗蟲(chóng)大家都認(rèn)為它一點(diǎn)也不好，可是大家換一個(gè)角度想一想，如果沒(méi)有了蝗蟲(chóng)火雞就會(huì)失去美餐;而且，如果你腸胃好的話，還可以吃蝗蟲(chóng)呢!所以說(shuō)，蝗蟲(chóng)也是有益的。

還有螢火蟲(chóng)，別看它外表非常的溫柔，但是它的內(nèi)心卻很丑惡，喜歡吃蝸牛一類(lèi)動(dòng)物，所以螢火蟲(chóng)是一個(gè)名副其實(shí)的害蟲(chóng)。

大自然的奧妙真是無(wú)窮無(wú)盡啊，我喜歡昆蟲(chóng)記來(lái)這本書(shū)。

《昆蟲(chóng)記》讀后感[300字]作文大全《昆蟲(chóng)記》后，這本書(shū)使我十分著迷， 原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘

我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲(chóng)不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物，螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下。豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。 看著看著，這些蟲(chóng)子們漸漸地清晰起來(lái)。

篇7

“各位大將聽(tīng)好了，北邊的害蟲(chóng)要向我軍劫糧，請(qǐng)做好防范準(zhǔn)備，散會(huì)。”

“蜘蛛司令，我有個(gè)好辦法，就是讓蜻蜓旅長(zhǎng)和蜘蛛兵去，先這樣……再那樣……”

“啊？對(duì)呀！就這么辦！”

晚上。

“兄弟們，快匍匐前進(jìn)。”“好，放箭！”一連四箭，把四個(gè)守衛(wèi)都射死了。這時(shí)，蜘蛛兵在害蟲(chóng)的北部大營(yíng)外迅速織了一圈約一米高的網(wǎng)，然后又把害蟲(chóng)都從營(yíng)帳里趕出來(lái)，有一些蒼蠅和蚊子只顧逃命，沒(méi)看見(jiàn)蜘蛛網(wǎng)，被網(wǎng)粘住了，還有一些飛了起來(lái)，可又被拿著武器的蜻蜓給打了下來(lái)，也落在了網(wǎng)上。只有幾只幸存者逃到了長(zhǎng)江邊，準(zhǔn)備去南部大營(yíng)。可還沒(méi)過(guò)江，就被射水魚(yú)給射了下來(lái)，當(dāng)做美味吃了。幾天后，害蟲(chóng)南部乘船沖來(lái)，不料被暴雨連夜襲擊，淹沒(méi)的害蟲(chóng)不計(jì)其數(shù)。

兩敗俱傷

害蟲(chóng)西部部隊(duì)也出發(fā)了，在黃岡總路咀一小溪的獨(dú)木橋上相遇了。“蟑螂，在這樣的獨(dú)木橋上，你還能往哪逃！“兄弟們，為南北聯(lián)隊(duì)報(bào)仇！”“殺呀！””“殺死益蟲(chóng)，為國(guó)爭(zhēng)光！”它們的吶喊聲震動(dòng)了小溪，水流得很急，把獨(dú)木橋給沖走了，蟑螂腳上沒(méi)鉤子，都掉下了水里，淹死了下少，只有幾只爬上了岸，可惜被覓食的白鷺吃了。這下子也把埋伏兵---蝗蟲(chóng)壓死了不少，剩下的蝗蟲(chóng)跑到了它們的總基地---東部基地。當(dāng)天牛司令聽(tīng)到西 、南 、北三個(gè)部隊(duì)全體陣亡的消息后，口吐鮮血，氣絕身亡。而螳螂那邊，泡在水里死死地抱著木頭不放，等木頭漂到岸邊后才松開(kāi)它們爪子上的鉤子，可有幾個(gè)螳螂上岸后，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃，不時(shí)還摔跤，回基地檢查后才知道，原來(lái)它們都得了腦震蕩。

害蟲(chóng)們，笑的時(shí)候小心點(diǎn)

東部的害蟲(chóng)為了給司令報(bào)仇雪恨，準(zhǔn)備與益蟲(chóng)大戰(zhàn)一場(chǎng)。當(dāng)它們快到益蟲(chóng)基地時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)墓碑，上面寫(xiě)著---益蟲(chóng)隊(duì)蜘蛛司令之墓。害蟲(chóng)見(jiàn)了，高興地得都跳了起來(lái)，只聽(tīng)一聲巨響，一個(gè)地雷群爆炸了，傷亡慘重。這時(shí)益蟲(chóng)們都涌了出來(lái)，害蟲(chóng)們知道自己勢(shì)力單薄，沒(méi)有反攻能力了，只好投降。

篇8

今天，我又趴在草叢邊，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。在我眼前，空前變大了，小草成了大森林。一只小螞蟻，獨(dú)自四處走動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了一塊小面包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來(lái)找一些東西做飯，現(xiàn)在它找到了，可是它搬不動(dòng)，它轉(zhuǎn)身往回走，來(lái)到洞穴里，不一會(huì)，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運(yùn)工，它們齊心協(xié)力把食物搬了進(jìn)去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進(jìn)去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。螞蟻的生活也很有規(guī)律，它們自己干著自己的事情：小螞蟻們?cè)趯W(xué)校上學(xué)，老師在教課，它們師生都那么認(rèn)真，那么全神貫注。在小螞蟻上學(xué)時(shí)，它們的家長(zhǎng)在工作、上班。叮鈴鈴……放學(xué)鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家小螞蟻向父母回報(bào)一天學(xué)的什么，父母也許會(huì)批評(píng)它們，也許會(huì)表?yè)P(yáng)它們。一只看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績(jī)吧。一只螞蟻強(qiáng)盜兇神惡煞的攔住一只螞蟻居民，正好螞蟻警察路過(guò)，把螞蟻強(qiáng)盜抓住了，我想螞蟻警察一定很高興，因?yàn)樗鼮槿嗣褡隽艘患檬隆Ｔ谵r(nóng)家小院升起炊煙，小狗的叫聲才把我的心靈喚了回來(lái)。

我愿拉著你的手，一起去螞蟻的王國(guó)散散步。

郭小四年級(jí):風(fēng)格化

篇9

法布爾的《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)記錄了昆蟲(chóng)真實(shí)的生活，故事情節(jié)曲折奇異。閱讀了《昆蟲(chóng)記》，你從中收獲了哪些知識(shí)呢?以下是小編給大家收集的關(guān)于《昆蟲(chóng)記》讀后感初中600字作文，歡迎大家前來(lái)參閱。

昆蟲(chóng)記讀后感初中600字作文【1】《昆蟲(chóng)記》后，我完全被這本書(shū)給迷住了，原來(lái)昆蟲(chóng)世界里有這么多的奧秘!

《昆蟲(chóng)記》的內(nèi)容豐富而有趣，這是一部描述昆蟲(chóng)們生育，勞作，狩獵的科普書(shū)。我在里面學(xué)到了好多知識(shí)。例如：螳螂是怎樣產(chǎn)卵，蜣螂是如何把另一只蜣螂的糞球搶走的……

我覺(jué)得這本書(shū)中講的幾個(gè)昆蟲(chóng)中，最笨的是蟬，它在產(chǎn)卵時(shí)，有一種比螞蟻還小的小蟲(chóng)子，也會(huì)在那一堆卵里產(chǎn)上它的卵，而這種小蟲(chóng)發(fā)育要比蟬快好幾個(gè)月。這種蟲(chóng)子的幼蟲(chóng)便是拿蟬的卵作為食物。

在里面，我最喜歡的是母甲蟲(chóng)，并不是因?yàn)樗忻利惖耐獗恚且驗(yàn)樗鼘?duì)孩子的愛(ài)。我最討厭的就是賊甲蟲(chóng)，是因?yàn)樗鼈儾豢孔约旱膭趧?dòng)來(lái)尋找食物，只會(huì)有卑鄙的手段來(lái)獲取別人辛辛苦苦找到的食物。

《昆蟲(chóng)記》這篇著作是法國(guó)的著名科學(xué)家，科普家——法不爾。看完這本書(shū)，我懂得了看問(wèn)題不能光聽(tīng)別人講，而要自己去觀察，思考，實(shí)踐，探究，從而尋找正確的答案，而且觀察事物要從不同的角度去觀察。要一分為二的去研究和思考問(wèn)題。

《昆蟲(chóng)記》不同與小說(shuō)，它是最基本的事實(shí)，是法不爾生活的每一天，每一夜，獨(dú)自的，安靜的，是幾乎與世隔離的`寂寞和艱辛。

《昆蟲(chóng)記》不僅讓我了解了昆蟲(chóng)，改變了我對(duì)昆蟲(chóng)不正確的看法，它還教會(huì)了我許多的道理，學(xué)會(huì)了如何去觀察事物和研究問(wèn)題。

我挺佩服法不爾的，因?yàn)樗慌吕щy，不論是夏日炎炎，還是寒冷的冬天，他都要捉到活著的昆蟲(chóng)來(lái)觀察，法不爾每次出去，都要裝兩口袋昆蟲(chóng)來(lái)觀察，而且還會(huì)保護(hù)它們。

如果我們平時(shí)學(xué)習(xí)也像法不爾這么努力，堅(jiān)持不懈的話，那我們一定會(huì)取得好成績(jī)的。

昆蟲(chóng)記讀后感初中600字作文【2】我們的生活因生物的存在而變得更精彩。我看過(guò)一本《昆蟲(chóng)記》，里面表述的是昆蟲(chóng)為生存而斗爭(zhēng)所表現(xiàn)的妙不可言的，驚人的靈性。

我們這學(xué)期學(xué)的《綠色蟈蟈》真是《昆蟲(chóng)記》的作者——法布爾。他是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家，幼年時(shí)被可愛(ài)的昆蟲(chóng)所吸引，長(zhǎng)大后就認(rèn)真觀察昆蟲(chóng)，因此寫(xiě)了《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)先后被翻譯成60多種文字，流傳百年。

這本書(shū)讓我知道了一些有關(guān)昆蟲(chóng)的知識(shí)，如：昆蟲(chóng)產(chǎn)卵的時(shí)間、地方、方法，昆蟲(chóng)的習(xí)性……書(shū)中還有一些小片斷讓我印象深刻。“蜣螂腿是長(zhǎng)而細(xì)的，特別是最后一對(duì)，形狀略彎曲，前端還有尖的爪子。”這一句的描寫(xiě)很細(xì)致，寫(xiě)出了蜣螂的外形，非常生動(dòng)、形象。“農(nóng)夫們看見(jiàn)螳螂半身直起，立在太陽(yáng)灼燒的青草上，態(tài)度很莊嚴(yán)，寬闊的、輕紗般的薄翼如面膜似的拖曳著，前腿形狀如臂伸向半空，好像是在祈禱。”這一段運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法，把螳螂寫(xiě)成像人一樣，有情感、動(dòng)作，栩栩如生。

看完這本書(shū)，我還學(xué)到了不少道理。法布爾認(rèn)真鉆研，仔細(xì)觀察，做事一絲不茍、堅(jiān)持不懈，不怕失敗的精神很值得我們學(xué)習(xí)。但是我卻沒(méi)有堅(jiān)持不懈的精神。有一次，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，我左思右想都想不出該怎么解答，于是我想著放棄，不做那道題了。在一旁的爸爸似乎看出了我的心思，就對(duì)我說(shuō)：“做什么事都不能輕易放棄，要有種堅(jiān)持不懈的精神，不能一遇到困難就退縮，而是要勇敢的去面對(duì)。”聽(tīng)了爸爸的話后，我就更認(rèn)真地去想這道題，最終我終于想出了這個(gè)答案。現(xiàn)在讀了這本書(shū)，我要向法布爾學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的那些精神。

這本書(shū)不但使我懂得了一些關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)，還讓我懂得了一些道理。

昆蟲(chóng)記讀后感初中600字作文【3】近段時(shí)間，我讀了著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的著作——《昆蟲(chóng)記》。

它既是法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，它不僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇，被稱(chēng)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”，而它的作者法布爾也由此獲得了“昆蟲(chóng)的荷馬”、“昆蟲(chóng)界的維吉爾”等桂冠。在這本書(shū)里，人類(lèi)并不是一個(gè)孤立地存在，地球上的所有生命，包括“蜘蛛”、“黃蜂”、“蝎子”、“象鼻蟲(chóng)”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲(chóng)也是地區(qū)生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲(chóng)的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍＿@部作品所表述的是昆蟲(chóng)為了生存而努力的靈性，而法布爾則以自己那詼諧的將它們的大部分記錄下來(lái)，這其中有蟬、樵葉蜂、黃蜂、捕蠅蜂、松毛蟲(chóng)、狼蛛……還有的一些被當(dāng)做閱讀短文呢。這部作品以它獨(dú)特的形式創(chuàng)造了奇跡，一個(gè)人幾乎耗盡一生的心血一絲不茍的來(lái)觀察那所謂的“蟲(chóng)子”，這已經(jīng)是一個(gè)奇跡了，而這些寫(xiě)“蟲(chóng)子”的書(shū)竟然在百年之后還在讀書(shū)界引起一次又一次的轟動(dòng)，這更是奇跡中的奇跡!他以那獨(dú)特的風(fēng)格席卷了世界!

在描寫(xiě)蟬的幼蟲(chóng)的那一段中，法布爾那觀察入微的精神感動(dòng)了我——“從放大鏡下，我曾見(jiàn)過(guò)蟬卵的孵化過(guò)程。開(kāi)始像極小的魚(yú)，眼睛大而黑，身體下面有一種鰭狀物。由兩個(gè)前腿連在一起組成。”在這一段，作者觀察的那么入微，而這也告訴了我們，無(wú)論干什么都要仔仔細(xì)細(xì)，一絲不茍……

隨后，我如饑似渴的讀完了這本書(shū)，我不但從中學(xué)到了昆蟲(chóng)的知識(shí)，而且還學(xué)會(huì)了做人的'道理，我愛(ài)這本書(shū)!

昆蟲(chóng)記讀后感初中600字作文【4】我喜歡昆蟲(chóng)，也曾飼養(yǎng)過(guò)昆蟲(chóng)，在草叢中尋覓，在谷物中翻找那些蹦跳的、蠕動(dòng)的小家伙是我的一大樂(lè)趣。起初只是出于好玩，為了滿足好奇心，而把蟲(chóng)子作為自己的寵物。自從看了法布爾的《昆蟲(chóng)記》以后，我對(duì)昆蟲(chóng)有了許多新的認(rèn)識(shí)，再也無(wú)法把這些小生靈純粹當(dāng)做小寵物來(lái)看待了。

曾在草叢深處捕獲了綠蚱蜢，關(guān)在玻璃瓶中，放入幾根草飼養(yǎng)著，但沒(méi)過(guò)多久它就絕食自盡了。對(duì)此我納悶了好久，實(shí)在想不出這是為什么。看過(guò)《昆蟲(chóng)記》后，我知道了原因，法布爾寫(xiě)道：“一個(gè)休息日，我正在門(mén)外散步，突然有什么東西從樹(shù)上落下，還不停地叫著。我跑過(guò)去一看。原來(lái)一只蚱蜢正在貪婪地撕咬一只蟬得腹部。蟬徒勞地叫著，不斷掙扎，蚱蜢則死咬住不放，把頭深深扎在它的內(nèi)臟中，一小口一小口地拽下來(lái)。”原來(lái)，蚱蜢是食肉昆蟲(chóng)呀!

有了養(yǎng)蚱蜢的經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)于飼養(yǎng)昆蟲(chóng)更加謹(jǐn)慎了。在了解到蟬吃樹(shù)葉的汁后，我事先放入了幾片樹(shù)葉，再把“囚犯”關(guān)入牢房，滿心歡喜地等待著它的變化。大約過(guò)了20個(gè)小時(shí)，當(dāng)我再去觀察它時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這可伶的小蟬“六腳朝天”地躺著。我拉開(kāi)紗窗，想借光細(xì)看它時(shí)，這小囚犯竟然“死而復(fù)生”，飛走了。看來(lái)這小昆蟲(chóng)也會(huì)騙人啊!

在《昆蟲(chóng)記》中，作者法布爾告訴我們?cè)S多昆蟲(chóng)不為人知的另一面：從圓網(wǎng)蛛到圣甲蟲(chóng)，這兩位看似冷酷的媽媽實(shí)則是不惜用盡自己最后的精力為兒女毫無(wú)保留地獻(xiàn)出所有的絲，所有精致的食物;總被人認(rèn)為溫柔可愛(ài)的螢火蟲(chóng)竟會(huì)以閃電的速度獵食蝸牛;看著笨拙的“大孔雀”蛾幼蟲(chóng)會(huì)織出構(gòu)造巧妙的繭……這些事例都表明了昆蟲(chóng)擁有人類(lèi)難以想象的智慧。

記住蟲(chóng)子并不渺小，蟲(chóng)子也有值得我們?nèi)祟?lèi)尊重的大智慧。

昆蟲(chóng)記讀后感初中600字作文【5】暑假期間，我津津有味地閱讀了法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》，書(shū)中的故事像磁鐵一樣深深地吸引著我，讓我領(lǐng)會(huì)到昆蟲(chóng)世界的多姿多彩，也了解到各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性和一些趣事。

《昆蟲(chóng)記》重點(diǎn)講的是各種蜘蛛。比如：黑肚皮的塔蘭圖拉毒蛛，虎紋園蛛，狼蛛，蟹蛛，園蛛等，尤其是園蛛，法布爾精細(xì)的寫(xiě)出了園蛛結(jié)網(wǎng)，園蛛的網(wǎng)很有粘性，園蛛的配偶和園蛛捕獵的方法。看了這些故事后，讓我在昆蟲(chóng)的知識(shí)上邁進(jìn)了一大步。

我嘆服那神秘的大自然，更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，他為探索真理而投入畢生心血，讓我感受到了昆蟲(chóng)世界的神奇和美妙，也感受到了昆蟲(chóng)與我們?nèi)祟?lèi)生存的環(huán)境息息相關(guān)。同時(shí)我佩服法布爾對(duì)事物的如此細(xì)微的觀察能力和他的超凡的文學(xué)水平及表達(dá)能力。我想，如果他只有細(xì)致的觀察能力，沒(méi)有超好的文學(xué)水平和表達(dá)能力，寫(xiě)出來(lái)的《昆蟲(chóng)記》就沒(méi)有這么多青少年喜歡去閱讀。反之，如果他沒(méi)有良好的觀察能力，只有超好的文學(xué)水平，也就寫(xiě)不出如此真實(shí)科學(xué)的《昆蟲(chóng)記》。

通過(guò)閱讀《昆蟲(chóng)記》，我深深地體會(huì)到：一個(gè)人要對(duì)社會(huì)有偉大的貢獻(xiàn)，就要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力、有細(xì)致的觀察能力、有良好的表達(dá)能力等等。從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要從這些方面好好地培養(yǎng)自己。

篇10

一只小蟲(chóng)引起了我的注意，我便跟著它，做了一次奇異的游歷。

空間在我的眼前擴(kuò)大了，細(xì)密的草莖成了一棵棵高大挺拔的樹(shù)木，組成了一片茂密的森林；凹凸不平的石頭變成了小山，土堆變成高坡。我的目光隨著一只金色的金步甲慢慢的延伸到密林深處。這只金步甲橫沖直撞，像是游俠的樣子，大搖大擺地走進(jìn)密林深處。它在路上遇到了不少同伴，他們站在那對(duì)視良久，好像在交談些什么吧。可惜我不懂他們的語(yǔ)言，要不我一定會(huì)跟他們上去寒暄兩句。他們交談完了，便高興的排成一行，有說(shuō)有笑的回到洞穴去了。

突然，美妙的音樂(lè)從我耳邊響起，我循聲望去，一棵高大的樹(shù)——一棵結(jié)滿紫紅色果實(shí)的灌木從下，一只大甲蟲(chóng)正專(zhuān)心致志的演奏音樂(lè)。它身旁有幾只小甲蟲(chóng)，正認(rèn)真地聽(tīng)著。聽(tīng)完老師的演奏，小甲蟲(chóng)們也開(kāi)始學(xué)著老師全神貫注的演奏音樂(lè)，美妙自然的聲音，是任何樂(lè)器都演奏不出的。

灌木叢旁有很多觀眾，甚至我還看到了一些伴舞者。她們色彩斑斕的衣服，婀娜多姿的表演，就像多才多藝的南國(guó)少女，引得多少蟲(chóng)子駐足癡望，連連喝彩。一只大甲蟲(chóng)停下了腳步。它的前面圍攏了一群螞蟻，螞蟻們好奇的看著這個(gè)偶爾到此的游客。看啊，甲蟲(chóng)好像也對(duì)螞蟻們很感興趣，帶它們?nèi)デ扑鼊偨ê玫男录夷兀?/p>

遠(yuǎn)處，一群小甲蟲(chóng)正開(kāi)心的玩著呢。他們穿梭在茂密的森林里，捉迷藏呢！有一只小甲蟲(chóng)帶著伙伴來(lái)到泥潭邊，調(diào)皮地用后腿蹬了其他小甲蟲(chóng)一身泥，便調(diào)皮的藏進(jìn)草叢里了。其他小蟲(chóng)們追了上去，把他抓了回來(lái)，也弄了它一身的泥呢！

我看到的還有許多許多……

一下午的時(shí)光，我穿梭在小甲蟲(chóng)的快樂(lè)天地里，直到一顆小果子從樹(shù)上掉下來(lái)砸到我的頭，才把我的心靈喚了回來(lái)，我是多么滿足于在昆蟲(chóng)的快樂(lè)世界里穿梭啊！