導語：如何才能寫好一篇過年散文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

隨著年齡的增長，不管城里的年味愈來愈淡，還是人們對過年的意識漸次減少，但每到臘月時節，我似乎又聽到那鞭炮聲由遠及近，由疏漸密地響起，將年一下子拉得很近了。于是，年味在嗅覺上跳蕩，一年的奔勞似乎找到了歇腳之處。想著想著，鄉村的春節飄然而來，我有了渴望過年的想頭。

趕年集、購年貨、貼春聯、包水餃、吃年夜飯、喝紅棗茶、看央視晚會、放鞭炮、磕頭拜年，這一個個故事串起了我記憶中故鄉春節主題，這背后傳承著歷史、流淌著親情、凝聚著摯愛。

從小到大，大多數的春節我是在農村老家度過的。小時候，我對于年夜飯的記憶是溫馨的， 燃放鞭炮后的空氣里有淡淡的硝煙味，村子里彌漫著家家戶戶魚肉的香氣，還有鄰里親朋間相互招呼的人情味。在那個物質上相對貧乏的年代，年夜飯吃的是一份至愛的親情，是一個留戀的回憶。

過年貼春聯自然是一件有意思的事，要用玉米面或白面注水加溫攪拌調成漿糊。每個帶門的兩側都要貼春聯，自然少不了橫梁上的橫批。各家的春聯一般在二十九或三十貼，小時候多是請村里的文化人書寫，如今，我小時候寫春聯的那幾位老人都已經作古，現在村里已經很少有會這把刷子的大家了，即使有也是留不住的，所以基本上都到集市上去求字了。近幾年，我家的春聯多是哥哥寫，哥哥有著扎實的書法功底，硬筆軟筆均屬上乘，這是我所敬佩的。各家各戶貼的對聯成為我小時候學習的平臺，留意內容和字跡，其中有三幅對聯至今記憶猶新：“福如東海長流水、壽比南山不老松”，“人和家和萬事興、財旺業旺千家樂”，“天增歲月人增壽、春滿乾坤福滿門”，橫批多是“萬事如意”。春聯的內容從風景、家訓、美好愿望到黨和國家的富民政策等五花八門都有。

小時候，貼門神比較多，現在很少見了。每個大門口對面的墻上、樹上都貼著紅紅的“出門見喜”四個大字，煞是好看。有的人家把門神換成財神爺，或貼招財進寶童子像、年年有余童子像；老人家門口被子女貼上壽星像等，表明了人們在貼門神和春聯時，突破了局限，把自己多樣化具體化的愿望通過這些更直白地表達了出來，很富有時代特色。而有心的孩子也能從春聯和門神畫中學到很多知識——這也算是春聯的教育功用吧。

年夜飯歷來都是被父母極為重視的，它是我們家一年一度不可缺少的家庭宴會。全家人圍座在一起，想到，老人健康長壽、孩子快樂成長、生活平安順暢，聽新年鐘聲、舉杯話新年、吃餃過大年，此時，應該是最幸福的。

在我的童年記憶里，年夜飯關心的是吃水餃，最重要的是可以從水餃中咬出“金錢”硬幣。包水餃之前，母親都會洗幾個干凈的硬幣，包在餃子餡里，誰“吐”出銀錢多，就預示著誰是新年里最幸運的人。我和哥哥姐姐便爭先恐后的吃起起來，誰咬到硬幣便會得意的叫出來，放在眼前的桌面上，讓大家真實地感受到過大年的福氣和運氣。

燃放鞭炮從年前的二十八一直持續到正月十五，但是是從大年三十晚上到大年初一的上午，這個時間段，鞭炮聲可以說是不絕于耳，伴隨著忽遠忽近的鞭炮聲，年味愈發濃烈。大多數情況下，點鞭炮是我的活，我是很難用竹竿挑起長長的一串鞭炮的，有時想挑就把竹竿放在肩膀上扛著，弓著腰，很是吃力，同時，閉著眼睛，生怕鞭炮的碎末崩到自己。慢慢長大了一些，學著聰明了一點，便將竹竿靠在大樹上，省出了手用來捂耳朵。

大年初一的早上，天還沒有亮，父親便早早起床，帶我們進行祭祖。在院子里擺一個桌子，擺上貢品，焚香燒紙，鳴放鞭炮，祈求保佑平安健康。

按照老家的俗規，過年是不動掃帚的，忌掃地，也忌動針錢，怕把新年的幸福和財運掃走了，母親常提醒我們要做到。初一忌諱很多，早上不能把雞、鴨、鵝等放出來，有的圈一天，至少也要圈半天，怕攪亂了年，其它如牛、馬、狗、貓等家飼動物，都得到優待，有的吃餃子，有的啃肉骨頭。

初一一大早，起床第一件事就是要家拜，一家人中，晚輩給長輩拜年，平輩之間互相拜年，對長輩拜年是要磕頭的，一個是感謝，兩個是尊重，三個是祝福；爾后就是走出家門近拜，給沒出五服的長輩拜年；最后是遠拜，給出了五服的長輩和親朋好友拜年，男子與已婚婦女是要分開拜年的。現在農村老家拜年磕頭還流行著，但是有些地方一般只保留了新年問好。經商的人拜年，除了問好外，還要互道恭喜發財。晚輩向長輩拜年時，長輩要給壓歲錢，這是小孩子最期盼的事，過年收獲壓歲錢，可以成為新年里的小“金庫”，自由支配，甚是開心。

春節期間開展娛樂活動，在山東民間極為普遍。秧歌、龍燈、獅子舞、跑旱船、武術表演、球賽等形式多樣。一般，這樣隆重的慶祝活動，只有在縣城或鄉鎮上才有，在村子里是很少見到的。

現在的農村生活已經有了質的飛躍，生活質量顯著提高，這時，吃些什么似乎已經變得不那么重要了，關鍵的是全家老少都能熱熱鬧鬧地相聚在一起。現在的年夜飯，實際上就是家庭團聚的一種儀式，也是家庭幸福美滿的一種象征，但惟一能讓人感觸的就是在這種儀式的背后有種暖暖的親情，是無法割舍掉的。

篇2

我兒時對這里可是非常的熟悉的啊！路沒走錯啊！可我今天卻變成了一個陌生人！我記憶中的那條蜿蜒的小路不見了。正當我在這盲然之時，一位我似乎認識的大爺走了過來。他久就地看著我，我也一直盯著他。好半天他才驚奇的叫了起來：“這不是那路娃子嗎？”

他居然叫出了我的小名！我這時才反應過來，忙拉著他的手激動的說：“萬大爺，您老還那么精本啊！”

他樂哈哈的說：“我不算精本，您那姨娘才精本呢！您是找不到她的住房了吧？”

我笑著點了點頭說：“好多年沒有回來，一切都變了啊！真找不到路了。您老帶帶路嗎？”

他笑著說：“好！好！我來給您引路！”他邊說邊指著那半山腰的一棟小洋樓對我說：“您那姨娘的娃兒有出息，出外打工找了大錢啊！不然她那有錢修樓啊！”

我吃驚的望著那棟漂亮的小洋樓 心中有說不出的高興。在萬大爺的指點下，我順利的找到了我 那姨娘的小洋樓。當我走到那門口的大水泥壩子里時，我又想起了當年那姨娘的草房門口那塊土壩子來了。那時，天一下雨，這泥壩子就成了爛泥凼。為了防滑，人們出門都要穿上一雙沾了豬血的釘鞋。所以在民間就有了對那些把穩行事的人的譏諷曰：“你真成了老婆子穿釘鞋，杵拐棍，把穩行事啊！”

如今，這爛泥凼壩子變成了平整的水泥壩子。干干凈凈的。好不舒服！正在這時，從房里走出了一個白發滄滄的老人。她一出來就把我認了出來：“是路娃子！是路娃子！回來了！您娃娃那臉上那塊傷疤就是標記！” 我那臉 上那塊傷疤就是在我小時，被她那大娃推倒在地上跌到的。當時我倒下時，臉正好跌到石頭尖上，所以形成了今天的傷疤。

我見了多年未見的姨娘，那股興奮勁就不用提了！我一下沖了上去拉著姨娘的手說：“姨娘，我回來看您老了！”隨著這一聲叫聲，我的喉頭似乎被什么東西卡住了一樣，我的熱淚一下流了出來。我那雙眼模糊了。可我那姨娘卻流著淚興奮地說：“哎呀，二十年沒見面就要哭啊？不要哭了，進我屋里去看看吧！姨娘現在也在享城里人才享得到的福了！”她說話那神態真讓我看到了處于晚年的姨娘是多么的自豪啊！

我高興地對她笑著，揩著淚水說：“我這不是哭，而是高興啊！姨娘！”

她邊拉著我往屋里走，邊大聲地說：“背時的，快進來說嘛！讓我好好看看二十多年沒見的路娃子！”

當我們一起坐下時，我才發現姨娘那眼中已噙滿了淚水。這時，我的表哥，表嫂們走了出來。他們圍著我七嘴八舌的問開了。二十年集下的話題，自然是擺不完的。這時，我才發現這屋里不僅有大彩電，大冰箱，洗衣機，電風扇，組合家具，而且還裝修了房子的。這與我們城里人又有多少區別呢？這消除城鄉差別，如今才真正在實現啊！

言談中，我才了解到我那長哥已是兩個兒女的老漢了。那兩個兒女都已成家立業。他們有的還在武漢開起了理發店呢。他們高興的說：“原來我們只有臉朝黃土背朝天的在那土中刨食。如今到了外邊真是找了些錢啊！”

我沒想到他們居然如此的有出息。這真是今非昔比了啊！可他們一提到他們子女上學的事，立即在臉上反應出了“晴轉陰”的變化！我明白他們已為孩子讀書的事傷透了腦筋！每期都要不少的錢來為孩子繳學費。他們爭著對我說：“現在每家都養了個錢學生啊！”我明白，如果不是孩子讀書用那么多錢，他們應該是幸福的。

沒多久，開始吃午飯了。當我坐下時，我那表妹就端上來幾大碗的米豆腐煎肉。好香啊！二十多年沒吃上這南充的米豆腐煎肉了！我讒得口水直流。迫不及待地抓起筷子就夾了幾塊放入口中。我吃得如此的狼狽，竟讓他們大笑了起來。我此時覺得這米豆腐煎肉比那山珍海味還要好吃！

當我吃了幾筷子后，不覺又想起了那六一，二年來了。那時可是惱火啊！自然災害加人禍，弄得大家鬧起了水腫病。那時飯都吃不飽，那有米做米豆腐呢？可憐我那姨爺，害了水腫病后，盡吃的那巴蕉根根，榆樹葉子，紅苕葉子帶根根。如此一些東西那有什么營養呢？所以不就病入膏慌。在臨死的那天晚上，他對姨娘說：“我想吃點米豆腐啊！”我姨娘流著淚對他說：“米都看不到，那去弄米豆腐啊！”就在姨娘這句話完后，他就含恨離開了人世。每當我想起那悲痛的一幕，我就會流出傷心的淚水！

篇3

今年年初在抗擊冰雪災害的戰役中，我國具有世界先進水平的和諧型大功率電力機車、80噸級重載貨車等新型鐵路重載運輸裝備不負眾望，成為大運量、高效率電煤運輸的主力軍。自2月份以來，山西省煤炭鐵路日發車量達2.1萬車以上，大秦鐵路日發運煤炭均在100萬噸以上，創造了世界鐵路重載運輸史上的新紀錄，而國產新型重載運輸裝備則表現得非常搶眼。

隨著科學技術的發展，各種特種車輛、船舶、專用車輛、現代化裝卸機械和檢測保修設備應運而生，使中國的運輸方式逐漸增多，運輸規模從小到大，運輸工具從落后到先進，運輸效率從低到高，充分滿足了社會各階層對運輸質量的需求。

在現代海運技術中，渦輪增壓技術和水上噴汽發動機的應用也大大提高船舶的航行速度，促進海上快速貨運業的發展。在陸地上，4萬多公里的高速公路正在為中國經濟社會的發展提供便捷、高效的運輸服務，已經體現出巨大的經濟社會效益。可以說，各種運輸方式都在不斷采用新技術。

我國集裝箱運輸已經實現了裝卸、運送的全盤機械化。集裝箱運輸使運輸能力增大，運輸數量增多；集裝箱運輸不僅提高了裝卸效率，加快了運輸工具周轉，還減少了貨損貨差。

國際海事研究機構新近發表的調查資料顯示，改革開放后，我國已成為世界最大的集裝箱生產國。中國生產的集裝箱的市場占有率高達70%，居世界第一位。據英國遠洋航運顧問公司預測，未來15年內，中國港口集裝箱吞吐量將躍居亞洲首位。

2003年10月，中國成為世界上第三個獨立掌握載人航天技術的國家。兩年后，中國載人航天實現了從“一人一天”到“多人多天”的重大跨越。2008年9月，中國成為世界上第三個獨立掌握太空出艙技術的國家。

2007年10月，“嫦娥一號”探月衛星發射升空，11月，中國第一幅月球圖像正式。我國首次月球探測工程的成功，標志著我國已經進入世界具有深空探測能力的國家行列。

1994年12月，世界上最大的水利樞紐工程──長江三峽工程正式開工，經過十幾年建設，實現了高峽出平湖的夙愿，建成的三峽工程已開始發揮防洪、發電、航運等綜合效益。

2006年7月，經過5年的建設，攻克了多年凍土、高寒缺氧、生態脆弱三大世界性工程難題，世界上海拔最高、線路最長的高原鐵路青藏鐵路建成通車，不僅是中國鐵路建設史上的偉大壯舉，也是世界鐵路建設史上的一大奇跡。

此外，隨著西氣東輸、南水北調、高速鐵路等大工程建設的推進，中國發展日益提速。

“當代畢?N”王選發明的漢字激光照排系統技術，改變了科技的進程，推動了中國印刷技術的第，帶領中國印刷業告別鉛與火，迎來光和電，創造了巨大的經濟和社會效益。

2008年9月，中國首臺超百萬億次超級計算機曙光5000A下線，標志著中國成為繼美國后世界上第二個自主設計并制造百萬億次高性能計算機的國家。11月，曙光5000A躋身世界超級計算機前十。

篇4

爺爺已經許多次對我講起這三張照片。可是，在祖國60歲生日之際，再一次說起它們的時候，八十歲的爺爺顯得格外地動情。

第一張照片是爺爺在上海學徒時拍的。發黃的照片上，爺爺穿著破舊的長衫短褂，戴著一頂皺巴巴的帽子，顯得很拘謹。那是1948年，為了養活一家老小，爺爺來到上海“十里洋場”，學會了照相手藝。可是，回到家鄉后，除了偶爾給一些有錢人家拍一兩張照片外，很少派得上用場，窮得家里吃了上頓沒下頓，眼睜睜地看著太祖父，太祖母被活活餓死。

看著爺爺閃爍著淚光的眼睛，我趕忙翻到第二張照片。這張照片倒是很有意思，很多人正在一條居民點上集中砍樹，鋸的鋸，扛的扛好一片熱鬧的景象。

這張照片是“”開始時爺爺拍下的，可是，這也是爺爺拍的最后一張照片。那時有人硬說，爺爺的照相機是“資本主義的尾巴”，必須割掉、砸爛！這一砸，砸破了爺爺的夢，砸碎了爺爺的心，砸斷了一家人的生活來源！害得我大伯，二伯，還有大姑，不得不經常爬到樹上打樹葉，帶回家當飯吃，奶奶因此得了嚴重的浮腫病。

好了，咱不談這個了，爺爺突然大手一揮，拿出了他的第三張照片，顯得那么地迫不及待，那么小心翼翼。這張照片是前年國慶節游玩北京，在天安門廣場做記者的姑姑給他照的，爺爺為自己能在有生之年到祖國首都看看，心里樂開了花！這張照片光度好，角度佳，異常清晰，不愧是出自專業記者之手。

六十多年前，爺爺為了謀生而學會了照相，可是養活不了自己的家；解放后，爺爺與其他中國人一樣，翻身作了主，可是在那一段特殊的歲月，同樣不能用照相的手藝謀生；改革開放后，姑姑用照相機為祖國現代化建設鳴鑼開道，推動了中國改革開放和科學發展，實現了人生的最高價值！

篇5

一、“三農”問題的實質及其影響

“三農”問題比較復雜，既涉及到經濟又涉及到政治。概括說來，“三農”問題的邏輯關系也就是農民在農村生活居住，生存發展方式也就是簡單的土地生產，其根本問題也就是“人多地少”的問題。我國的社會經濟的方方面面也受到了這些問題的影響，因而得出“三農”問題的實質，即國家發展戰略的問題。

首先，“人多地少”的矛盾是我國的基本國情，其直接造成的也就是對實現農業發展戰略的影響。“人多地少”也就意味著農業人口很大程度上要依賴土地，可是分散的土地規模、經營權分散和土地利用，決定了土地優化的配置效率難以真正實現，一系列問題決定了無法從根本上實現我國農業現代化，而農業的競爭力又遠遠落后于現代工業和城市的發展，因而嚴重缺乏在國內、國際市場的競爭；其次，“人多地少”的矛盾也對土地利用率、生產要素的配置效率等方面產生顯著的影響。上述提到了土地利用率分散等問題，對于提高農業技術進步和農業勞動生產率產生了很大的阻礙，這對于農業勞動率水平的提高是很不利的。

總而言之，我們可以得出“三農”問題的三大核心問題，即農村發展、農業經濟模式和土地經營的問題。目前看來，農村發展需要解決的是新型農村管理和運行機制的構建這一核心問題；農業經濟模式需要解決的是新型鄉鎮域經濟模式的構建這一核心問題；土地經營需要解決的是新型農民利益實現和保障體系的構建這一核心問題。

二、對于三農問題出路的思考

(1)農村級經濟組織形式的重組是解決“三農”問題的重點。指出了解決農村問題的基本準則：“在經濟上保障農民的物質利益、在政治上尊重農民民主權利的基本準則”。如今這一準則的指導作用和意義依舊存在。改革開放以來得出的所有經驗告訴我們，只有進行全面深化的農村改革才能使農民的經濟利益和民主權利得到保障，而“村治結構”是一大關鍵問題。就農村建設方面來看，農村的發展是由土地權力和收益決定的，所以說村里的唯一根本事件就是有關于土地的擁有、經營和管理事務，而這些都應該也只能是村民自己來進行管理和決定。一直以來，村治結構都是受上級的管理和“統制”。顯而易見，急需轉變這種方式。在當前社會經濟背景下，村治結構作為新的農村村級經濟組織，在新制度下取得了合法性支持。新農村建設過程中出現了專業合作組織，使得農村管理的基本格局發生了改變。農村經濟組織越來越強大，這就使得村級行政組織在經濟上更加依賴。

(2)鄉鎮域經濟發展是農業問題的重心。城鎮化發展是社會經濟發展的必然，體現了社會結構的調整，同時也是一次重要的歷史進程，體現了農業人口的生產方式和生活方式的轉變，即從鄉村型轉變為城市型。因此，將其視為解決“三農”問題的一個核心。改革開放依賴，東中西部農村經濟的發展差異越來越大，這也就是因為鄉鎮域經濟取得了巨大的發展成就。因為東部沿海省市呈現出了新的發展模式，也就是將鄉鎮經濟的發展視為區域經濟發展的主攻方向，鄉鎮經濟實現了與城市經濟的一道發展。中西部地區則還處于萌芽狀態，有不少少數民族地區還缺少正規的村級收人和經濟組織。該地區經濟發展的很大阻礙正是由于其鄉村缺乏經濟實力與發展能力。相比較之后，可以發現解決三農問題一定要具有強大的生命力的村級經濟組織和鄉鎮域經濟模式。從改革開放以來的經驗，我們可以看出鄉鎮域經濟模式的形成和發展，需要有以下幾方面的作為：一是轉變區域經濟發展的重心，由縣域到鄉鎮域；二是新農村建設的基本戰略應當是通過鄉鎮為基本經濟單位的發展模式的推動來使經濟活力得到激發；三是，新農村建設的基本要求是一系列評價方法和體系的構建和推行，具體有特色經濟指標、資源效率指標和農村發展指標等。

(3)農民擁有土地產權的也就是農民問題的實質。農民是“三農”關系中的主體，土地是核心。農民依賴土地生存，可是擁有的土地產出卻相對較少，這也是農村矛盾中最基本的一對。所以，“三農”問題的解決應該著手于農民和土地的關系，這也是最根本的戰略出發點。解決這個問題的一大關鍵就是土地制度改革的問題。農村土地資本化條件漸漸形成之后，農村土地產權制度改革為農民臝得了諸多權利，主要是對土地使用權、收益權的界定，還通過規范產權交易平臺的建立來為農民提供支持，令其對土地使用權的流轉可以以自身的實際需要為依據。因此，農村土地就獲得了實現資本化的兩大關鍵條件，也就是流動性和增值功能。在土地流轉放開之后，需要面臨的基本問題就是使流轉主體、流轉過程中收益歸屬等得以明確。只有將這些問題解決好，才算是將如今農村土地流轉和

“三農”等問題的根本抓住。對于我國整個國民經濟的發展來說，也有助于避免“三農”問題成為長期的困擾和阻礙。

三、結束語

總而言之，三農問題也不僅僅是三農問題，其事關我國發展的所有問題。三農問題的根源不單單是在于制度和觀念的不平等，還因為尚未確立新的文明政治。所以，要想使三農問題得到解決，不僅要打破當下的一些不合理分配制度，還要在社會制度改革方面深人地進行。三農問題得到解決才有望實現社會的和諧。

篇6

關鍵詞：自信；名言名句；目標；用心；均衡；保強促弱；競爭對手

How to help high school students smoothly through the third grade

Zhang Lan-yin

Abstract：The Entrance Examinations have put much pressure on the students of Senior Three .It’s essential for the teachers to help the students to deal with their psychological problems. More importantly, the teachers should assist the students in improving their lessons. Only in this way can the students be admitted to desired universities.

Keywords：self-confidence, motto, goal, determination, balance, keeping strength & improving weakness, competitor

學生進入高三后，即使家長不著急，孩子也會在這一時刻突然清醒過來，高一、高二輕松自若的神經立刻繃得緊緊的。隨著高考的逼近，學生的心理壓力和焦慮會表現的更為突出，所以做好學生的心理調節十分必要；做好學生的學習輔導更為重要。

一、對學生的心理調節四法

高三學生會經歷許多大大小小的考試，正視考試目的和端正考試態度是非常重要的。不要把考試視為一種負擔，它是人生中的必然經歷，是對人意志的磨練，過分緊張、恐慌地面對考試是不必要的，緊張、恐慌只會在考試時使你頭腦中所儲備的知識消失，只有保持“閑看庭前花開花落”的心態才能以良好的狀態投入學習，考出好成績。我做學生工作的心理調節法是：

1．突破渴望，擁有自信

成功其實并不是那么高不可攀，當你心中有突破渴望的信念時，你就成功了一半。對自己始終不要放棄，相信自己決不平庸，別人能作到的自己同樣可以。自己要始終相信心中有夢，奇跡才會在自己身上發生。只有想不到的沒有做不到的，一直要為提高自己而不懈奮斗，不要甘于平凡，相信自己也可以成為NO.1。

2．信心激勵，名言名句

相信天道酬勤， “腳踏實地山讓路，持之以恒海可移”。這樣的名言名句能使你保持堅強的毅力，使你面對挫折勇敢地戰起，能幫你達到你想到達的目的地。所以在自己學習的地方貼上自己喜歡的名言名句給自己增加信心，這是必不可少的。

3．設定目標，提高效率

目標是生活之洋中的燈塔,為我們指明前進的方向。切合實際的目標能夠使我們在失利時忘卻痛苦；在疲憊時抖擻精神；在成功時保持謙虛，認真塌實地走過高三。除了確立切實的目標，還要合理安排時間，提高學習效率，盡量避免開夜車, 保證學習效果。

4．補己之短，學會用心

只有用心,才能發現問題并及時解決,保證自己無后顧之憂; 只有用心,才能全身心地投入到所做之事中去,做到全神貫注,心無旁騖;只有用心,才能找出自己的漏洞不足之處,使自己不斷趨于完美。

二、對學生的學習輔導四法

學生心理有壓力產生焦慮的原因主要是學習成績上不去，擔心考不上理想學校。要是能幫助學生提高成績就能使學生從困境中走出來。所以做好學生的輔導工作顯得更為重要了。老師需要從分析考試分數的角度幫助學生穩住情緒，找到他們拼搏的目標。找到他們提高成績的方法。

1．夯實基礎知識，各科均衡發展

課本猶如知識大廈的地基，只有熟練掌握課本基礎知識，才能準確構建知識網絡，提高答題能力。夯實基礎，才能在掌握典型題目的基礎上輕松自如地應對變化，才能掌握典型的作文素材和答題語言。

另外，各科均衡發展很重要。高考是3+1的模式，語、數、外加綜合。如果語、數、外分數分別在120左右，綜合240分，總分就是600多分。就達到一類重點線。這樣的算法只想說明：孩子只要各科成績均衡，就能考上一所理想大學。

2．保強科促弱科，提高總體分數

針對那些各科成績不均衡，單科成績特別優秀的學生，保持兩科以上名列前茅，努力增強弱科的成績也能提高總分成績，考上一所理想大學。如理科強文科弱的分數是：100、130、110、260，總分600。也是一個一類重點分數。

3．正確對待練習，緊跟老師節拍

在第一次接觸某個知識點時，學生應常常完成一定的配套練習，以加深對這個知識點的記憶和理解。高三階段，學生每周都會在規定時間內完成一定量的套題，保持做題感覺，開拓答題思路，彌補知識缺陷。

4．尋找競爭對手，增強學習斗志

在學習中，還要找一個強勁的競爭對手，一個對手能調動自己的積極性、激發自己的自覺性。它可以增加自己的斗志，在自己泄氣時，它會促使自己繼續努力。這個對手可能是多個，每科找一個，時間利用方面找一個，效率方面找一個，還可以找一個虛擬對手，把一切優點都放在他身上。總之，他要比你強，但不要超你太多。

“緊跟老師，夯實基礎；持之以恒，反復練習；心態平和，決戰高考”這是高三學生提高成績的法寶。高三是人生的花蕾期，只要你用“好的方法”和“不懈努力”去澆灌，它一定能開出最美的花。

篇7

一個星期日，莎又準備去寵物市場挑狗。下樓梯時，竟看見一只雪白的牧羊犬立在樓梯口，鏈子被隨意地繞在把手上。那狗很溫順，見到陌生人也不叫喚，只是好奇地打量著。莎不由地上前去撫摸，那狗倒像挺喜歡莎似的，一個勁地搖尾巴。這時只聽“蹬蹬蹬”一陣急促的下樓腳步聲，“喂，你在干什么？”莎回頭一看，只見一個和自己年齡相仿的女孩正狐疑地看著她。

“哦，不不不不，你別誤會，我不偷狗的。”莎緊張地擺著雙手。“那你是偷什么的啊？”那女孩說完“撲哧”一聲笑了出來。莎本覺很難堪，現在見女孩笑了，才放了心：“這是你的狗？”“嗯，”說著女孩過去解下了繞在把手上的狗鏈子，“我準備帶狗去散步，剛剛想起忘了東西，就回去拿了。”

說完，那女孩要走，莎也準備離開。可那只狗卻死活蹲在樓梯口，半步不移。女孩拍著手半蹲身子對著狗喊“仔仔，仔仔，我們走啊！”狗輕輕應了兩聲，不走。“仔仔，媽媽要帶你去散步，你不去嗎？媽媽要生氣了！仔仔！仔仔！”女孩一個勁地和她的“仔仔”說話，仿佛“仔仔”真能聽懂似的。莎愣愣地站著看著這對“母子(女)”。女孩急了，輕輕地扯起了鏈子，似乎要拖著狗走。

女孩的努力再告失敗，她站直了身子，雙手叉腰，喘了一口氣，無意中看見呆立著的莎，撇撇嘴很無奈地笑了笑。莎想，自己反正也沒什么事，不如幫她一下。她試著讓女孩和自己同時向前跑，指望狗也能跟上來，狗不理。她到社區門口買了根火腿，指望狗禁不住誘惑，狗仍不理……

篇8

晚上，我躺在床上仰望著上面的墻壁，回想著以前的一些事情。想著想著，我突然想起了我三年級的“傻”同桌——何宇龍。

這兒是因為記得那一次中午的時候我在寫作業，他在我的眼前晃來晃去地，使我寫作業的心思都沒有了。然后，當我問他你要干什么的時候，而他卻成了啞巴似的一聲不吭。過了不久，我作業寫好了，他就張大嘴巴傻兮兮地笑了起來。

記得還有一次的時候，那天我起床遲到了，到了學校的時候他剛好也遲到了，我們就這樣一起到了學校，走到教室門口，老師看了看時間就嚴肅地問我們為什么來這么遲？我想了一會兒就跟老師講：“我生病了！”就這樣老師就讓我回到了位子上準備上課。而我的 “傻”同桌卻回答說：“我起床太遲了，所以上課遲到了。”老師一聽就跟生氣了，就把何宇龍批評了一頓以后，而且還叫他罰寫了200字的檢討書，更厲害的是還把他一星期的所有分數全都扣光了……傍晚放學回家的時候，我問他為什么跟老師講實話？你明明知道跟老師講實話了以后會被挨罵的。可他卻回答說：“作為一個少先隊員的話就應該誠實，不能撒謊。”

聽了他的話以后，我就再也不認為他很“傻”了，而且我也改正了我那一次所做的錯事。現在我認為是我的同桌挽回了讓老師認為我是一個好學生的機會。

篇9

春天，人們心中充滿希望，因為這是萬物復蘇之季。人們播下希望的種子等待開花。這個美麗的季節，綠色到處都是，樹上的苞芽，地上的花骨朵。正滿懷希望準備開花。春雨這時候來了。看見這些小花小草欣欣向上的景象也忍不住感動的哭了，一舉兩得，也好讓他們快快成長。都說：“二月春風似剪刀。”那些枝枝葉葉，花花草草都被那鋒利的春風修剪得魅力十足。

夏日，人們心中急躁不安，這是最熱的夏天。雖說這是最熱的夏季，但是，花開得更艷麗了，小溪流的更暢快了，山仿佛也更綠了。好似構成了一幅讓人如癡如醉的山水畫了。美麗動人，讓人心曠神怡。

秋季，人們心中滿載著喜悅，因為這是豐收的季節。我慢慢地走進小樹林，一股香氣撲鼻而來，一看才知道是樹上那紅紅綠綠的大蘋果和紫色的葡萄吸引著我肚子里的小饞蟲，農民伯伯們正在采摘果實。這是民間一片豐收的景象啊！

篇10

叫稚稚——是一只蟈蟈兒。本來生活在生機盎然的田野里，自由自在。可現在來到城里，住進了一個玻璃房子，多寂寞啊！您會問，這是怎么回事？這還得從頭說起。

那是雨后的一天，陽光燦爛，蔚藍色的天空飄著幾朵白云。田野里的莊稼喝足了水，綠油油的，比賽似的往上長。我心里舒暢極啦，到處都有吃的東西。我在紅薯地里吃膩了，又到豆子地里嘗嘗鮮。吃飽喝足了，站在豆棵的頂端，得意地唱起了清脆的歌聲：

“吱吱吱吱……”

忽然，聽到一個孩子驚喜的叫聲：

“舅舅，發現了一只，快來！”

我還沒有反應過來，一個草帽從天而降，我被扣在里面了。我奮力掙扎，可怎樣也逃不脫。他們的力量是那么大，把我的一條大腿扣掉了，疼得渾身發抖。

我聽到他們在興奮地議論：

“嘿，還是只嫩蟈蟈兒哪！全身綠油油的，真好看！”

“舅舅，看它那一雙鼓起的小眼睛多像兩個小珍珠。”

“這兩只觸須真長！多威風啊！”

“哎呀，舅舅，它的一條大腿掉了，多可惜呀！”

后來，我被裝進一個籠子里，坐在嗚嗚亂叫的什么車上，來到了一個大城市。從此，告別了自由自在的過去，開始了籠中生活。

二

在城里住真不舒服。雖然小主人把我搬進了一個圓柱形狀的玻璃房間，比起住在籠子里明亮多了，但地方還是那么小，根本不能作跳躍運動。想想在農村多自在呀，天地那樣廣闊，我跳得可遠啦。再說吃的吧，在鄉下想吃什么就吃什么。但在城市可大不一樣，他們給我什么就只好吃什么。剛來他們家的時候，小主人還熱心地把他愛吃的巧克力、面包給我，我才不吃呢。為此，他們還為我的吃食發生爭論。我真感到可笑。當時，我真想大聲告訴他們：我除了不吃牛奶、面包之類的東西外，只要是植物，差不多我都吃，才不偏食呢！

我的小主人在這方面可差遠了，他只偏愛什么巧克力呀、奶片呀，就是不喜歡吃蔬菜，甚至那味道鮮美的大蘋果也不愿吃。而我吃起蘋果皮來卻是那么香甜可口，我以前從來沒吃過那東西，敢說那是世界上最好吃的食物了。小主人真是天字第一號的大傻瓜！

三

有一天，小主人的同學明明來家玩兒。他們的玩具我從來也沒見過，什么變形金剛啦，什么百變無敵縱隊啦，花樣真多。他們玩兒得可來勁了。玩兒著玩兒著，小主人忽然想起了。就向明明炫耀道：

“有一只蟈蟈兒。”

“真的？”

小主人就把拿出來。明明說：

“它會叫嗎？”

“當然會啦。”

“怎么叫的呢？是用嘴叫的吧？”

“不對，是用翅膀磨擦而發出的聲音。”

“肯定是用嘴叫的。”

他們爭論不休。為了證明小主人說得對，就大聲地唱起歌來：“吱吱吱吱……”

他們看著，仔細地觀察了好一陣子。明明終于看清楚了。他像發現了什么秘密似的說道：

“呀，下面的翅膀上長著一塊小鏡子，橢圓形的，又白又亮，翅膀一抖動，聲音就是從那兒發出的！”明明又接著問：

“它吃什么呀？”

“蔬菜之類的它都吃，但它最喜歡吃的要數蘋果皮了。”

“喂它好嗎？”

“當然可以啦。”

說著，小主人削了一個蘋果請明明吃。明明慷慨地把一條長長的蘋果皮塞進了我的房間。看見了蘋果皮，饞得直流口水，就爬了過去，緊緊地抱著，毫不客氣地大吃起來。

“瞧，它吃得多香啊！”明明說著，情不自禁地對著蘋果咬了一大口。

“看它的嘴真像把鉗子，咬一口，蘋果皮上就會多個鋸齒印。”小主人很內行地介紹說。

“真好玩兒！”明明一直好奇地注視著我。看得出來，他是多么喜歡呀！

四

一天早晨，小主人的、有事，他們吃完飯，叫醒了小主人，就出去了。誰知他往床上一栽，又呼呼地睡著了。

這都怪那可惡的電視，小主人有時在它面前一坐就是幾個小時，看得高興時，他就像著了魔，手舞足蹈。什么《星球大戰》，什么《恐龍特急——克塞號》，他都喜歡看。昨晚他又看得很晚，今天起不來了不是？

該上學了，但小主人還在夢鄉，真為他著急，就大聲喊叫起來：“吱吱吱吱……”

終于，小主人醒了。我松了一口氣。誰知，他不領的情，還嘟嚷道：

“亂叫什么？不讓睡覺，真討厭！”

可是他一看表，急壞了。趕忙穿好衣服，抹了一把臉，扒了兩口飯，背著書包就要走。小主人忽然發現了我，一想，還沒給我吃早餐呢，就急忙拿出幾片菜葉塞給，扭頭就跑。

慌亂之中，我的窗戶沒關好。這些天來，我實在悶得慌，就趁機越窗而逃。我先跳到小主人的桌子上，瞧，上面亂七八糟的，連語文書也忘記帶了，看他的批評他不。桌上的書七倒八歪，像喝醉酒似的。我又來到小主人的玩具庫，嗬，種類真不少，又是沖鋒槍，又是飛機，又是積木……我鉆進了一輛火車，一動按鈕，火車就在軌道上飛快地奔馳起來，可把我嚇壞了。幸好電用完了，才得救。

放學了，小主人發現我不在了，急得像熱鍋上的螞蟻，到處尋找。接著，全家開始了大搜捕。看見他們在翻箱倒柜，可把我樂壞了。哈，們找不到我。一高興，我情不自禁地大笑起來：“吱吱吱吱……”糟糕，被他們發現了。他們順著聲音找到了我，只好束手就擒。