導(dǎo)語：如何才能寫好一篇攝影技術(shù)論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：攝影技術(shù)、繪畫創(chuàng)作

一、攝影產(chǎn)生后繪畫界的反應(yīng)

攝影的問世，曾經(jīng)在西方藝術(shù)界引起了巨大的波瀾。

其技術(shù)的飛速發(fā)展，一方面向西方現(xiàn)代藝術(shù)家提出了嚴(yán)重的挑戰(zhàn)，另一方面又有力地鼓舞了畫家利用這一科技成果的信心。然而，不管是鄙視還是無所謂的態(tài)度，它畢竟是存在了，且高速發(fā)展。繪畫從某種方面可以說，在照相發(fā)明以后就或多或少地受到了影響，包括畫家的個(gè)人心態(tài)。當(dāng)攝影被稱為也是一種藝術(shù)時(shí)，曾受到安格爾等一些領(lǐng)銜人士的書面抗議，他們認(rèn)為：“藝術(shù)作品產(chǎn)生于智慧和對藝術(shù)的學(xué)習(xí)，照相永遠(yuǎn)無法與之相比。”但是，也有一些繪畫大師對于照相的產(chǎn)生有著中肯、精辟的議論。如寫實(shí)派畫家米勒就認(rèn)為，照相可以當(dāng)作一個(gè)參考資料，或者用于教學(xué)。他說：“照相如同從人身上翻鑄下來的石膏模型，永遠(yuǎn)比不上一個(gè)好的雕塑那樣高妙。但是，如果我們?nèi)缤褂萌梭w模特那樣使用照相，那是會(huì)有很大用處的。”他的話一如他的畫風(fēng)，平易近人，卻又蘊(yùn)含讓人值得深思的道理。色彩大師德拉克羅瓦說：“一副銀板照相勝過一般的描繪，它是對象的鏡子。在描繪自然的素描中，某些細(xì)部幾乎全被忽視，而在照相中卻顯現(xiàn)其重要特征……照相引導(dǎo)藝術(shù)家去獲得對象的結(jié)構(gòu)之全面知識(shí)。”照相能抓住人眼所忽略的細(xì)節(jié)，而細(xì)節(jié)對于敏感的創(chuàng)作者來說有時(shí)就是另一次創(chuàng)作體會(huì)。攝影給畫家?guī)砹擞^察世界的新視野、新方式、新感受。同時(shí)攝影的獨(dú)特技法也為現(xiàn)代畫家，為突破經(jīng)驗(yàn)繪畫提供了借鑒的意義。值得特別指出的是，攝影和繪畫均要保持自己獨(dú)立的品格，各自的存在才具有價(jià)值和意義。

事實(shí)上，照相的產(chǎn)生，藝術(shù)創(chuàng)作者以照相作為藍(lán)本，或畫風(fēng)受到照相的影響，終究是不可避免和不可阻擋的趨勢。安格爾是以嚴(yán)謹(jǐn)著稱的素描大師，曾經(jīng)反對把照相列入藝術(shù)的殿堂，但在他的《泉》中的少女形象，就是根據(jù)攝影家納達(dá)爾于1856年所攝的照片描繪的。照相現(xiàn)實(shí)主義者則大量借用照相機(jī)搜集素材，原因是他們認(rèn)為照片可以使現(xiàn)實(shí)具體化，可以概括凝固一個(gè)視覺現(xiàn)象的最適度瞬間，從而捕獲奇妙的影像和隨即而逝的感受。

二、攝影技術(shù)高度發(fā)展與繪畫創(chuàng)作互動(dòng)關(guān)系的體現(xiàn)

在某些時(shí)候，利用攝影于繪畫創(chuàng)作中能更好地體現(xiàn)創(chuàng)作者的創(chuàng)作思想。如利用照相藝術(shù)表現(xiàn)對象的瞬間動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)照相藝術(shù)中的光影處理，利用景深原理對畫面進(jìn)行效果處理，重現(xiàn)瞬間的色彩印象。其次，依據(jù)照片作畫也可獲得其他方法達(dá)不到的某些效果。焦點(diǎn)、景深的突變，各種角度的透視變化，這些均是鏡頭物理性能造成的。利用照片作為題材和主題也就開辟了鏡頭所攝下的現(xiàn)實(shí)和人眼所看到的現(xiàn)實(shí)之間的對話。對于有些題材，比如抗洪搶險(xiǎn)、戰(zhàn)爭等，藝術(shù)家想要準(zhǔn)確表現(xiàn)一種感覺，一種思想，除了借用一些及時(shí)的小型速寫參考以外，照片資料參考的運(yùn)用這時(shí)就顯得格外的重要。

畫家黃鐵山是一位執(zhí)著從事水彩藝術(shù)而獨(dú)具風(fēng)格的畫家。曾經(jīng)看到過他的一些自我創(chuàng)作介紹，他在室外大多是作速寫性質(zhì)的繪畫，并有意識(shí)地對繪畫的對象進(jìn)行拍照。在進(jìn)行創(chuàng)作時(shí)，通過結(jié)合當(dāng)時(shí)速寫的一些感受，并同時(shí)在多張照片資料的輔助下，根據(jù)創(chuàng)作需要進(jìn)行畫面重組，整個(gè)創(chuàng)作中充分融入了創(chuàng)作者的主觀感受。

在繪畫對攝影的一些東西進(jìn)行參考的同時(shí)，一些繪畫作品同樣對攝影存有不同程度的影響。比如一些時(shí)裝攝影借鑒某一時(shí)期的畫派、畫風(fēng)作為照片的表現(xiàn)風(fēng)格。美國時(shí)裝攝影師史蒂文?梅塞爾拍的一組時(shí)裝故事“ARenaissanceRomance”就揉進(jìn)了歐洲古典主義的繪畫風(fēng)格。他們通常是通過模仿繪畫中的場景擺設(shè)以及對自身的化妝來達(dá)到與仿照的繪畫惟妙惟肖的目的，從而表達(dá)他們對傳統(tǒng)、社會(huì)、性別等方面的看法。作為創(chuàng)造視覺對象的兩種重要形式，繪畫和攝影在技術(shù)發(fā)展和人類成長的不同階段，具有不同的地位，體現(xiàn)不同的生活觀念，對人的生命體驗(yàn)具有不同的意義。

三、主動(dòng)獲取繪畫信息，尋找一種最合適的表現(xiàn)手法體現(xiàn)創(chuàng)作精神

繪畫是一個(gè)和諧的動(dòng)作，不僅需要畫家的眼睛和手，而且需要整個(gè)身心——想象、思索和記憶。畫上的東西不能讓人覺得是處于偶然或某種機(jī)緣被“扔”在一起，它們之間應(yīng)有一種有力的、不可缺少的聯(lián)系，一幅畫上所有的東西必須為同一目的出現(xiàn)。繪畫者在創(chuàng)作之前對創(chuàng)作的內(nèi)容、表現(xiàn)方式和最后傳達(dá)的精神應(yīng)該是有所思、有所想的，而這也就是作品的“性格”。羅丹認(rèn)為：有“性格”的作品才是美的。對于繪畫者來講，“性格”蘊(yùn)含不同的意義，是繪畫者藝術(shù)生命的體現(xiàn)。探索自我表現(xiàn)方式，尋找合適的表現(xiàn)主題正是一個(gè)繪畫者的一生追求。而僅僅被動(dòng)地模仿或摹寫是為真正的藝術(shù)者所不恥的。

總之，創(chuàng)作過程中，繪畫者須根據(jù)創(chuàng)作需要主動(dòng)從一些資料中尋得有利信息，并且利用一種合適的表現(xiàn)方式體現(xiàn)出來。這些照片資料已不占有主導(dǎo)作用，而只是創(chuàng)作者主動(dòng)獲取信息的資料源，繪畫者是創(chuàng)作的主導(dǎo)，而不是照片的奴隸。這正如米勒所說：“如果我們?nèi)缤褂萌梭w模特那樣使用照相，那是會(huì)有很大用處的。”

參考文獻(xiàn)：

[1]楊身源，張弘昕著.西方畫論輯要.江蘇美術(shù)出版社，2006年.

篇2

拼貼式的美術(shù)設(shè)計(jì)在實(shí)質(zhì)上受到了后現(xiàn)代主義文學(xué)思潮的影響，這種美術(shù)設(shè)計(jì)可以包含通俗與時(shí)尚、反諷與戲謔、趣味與激情等于一體，在對歷史的模仿與調(diào)侃中獲得一種新的審美形態(tài)。首先，對歷史的模仿與調(diào)侃。這種美術(shù)設(shè)計(jì)其實(shí)就是借鑒歷史或原有電影中出現(xiàn)過的場景，并對這些場景進(jìn)行模仿，但是這種模仿不僅僅是單純的借鑒，而是在模仿中增加了調(diào)侃性與戲謔性，通過這樣的美術(shù)設(shè)計(jì)使得影片具有一種內(nèi)在幽默感和荒誕式的游戲感，但影片本身卻不是粗糙低下的，而是在一種厚重感中體現(xiàn)出了反莊重、反嚴(yán)肅的一種審美精神。如周星馳的影片《功夫》，這部影片堅(jiān)持了周星馳一貫的夸張、無厘頭、好笑的風(fēng)格，在幽默戲謔中表現(xiàn)了對中國武文化的敬仰之情。這部影片中的許多美術(shù)設(shè)計(jì)就是拼貼式的，從這部影片中我們可以看到美術(shù)模仿了好萊塢經(jīng)典電影、香港漫畫以及日本漫畫。影片的故事背景發(fā)生在20世紀(jì)40年代的上海，但是電影中的場景設(shè)計(jì)卻努力營造出20世紀(jì)70年代的情懷，這種場景設(shè)計(jì)明顯模仿了電影《馬永貞》，而且影片中的多處空間設(shè)計(jì)造型都充滿了日本游戲和漫畫的味道，阿星打劫啞女的造型則模仿了電影《亂世佳人》的海報(bào)等。這種美式設(shè)計(jì)形態(tài)不是抄襲，而是在顛覆傳統(tǒng)經(jīng)典的同時(shí)表達(dá)出一種深刻的主題寓意。其次，超現(xiàn)實(shí)主義隨意拼貼。電影美術(shù)設(shè)計(jì)具有開放性，美術(shù)設(shè)計(jì)者可以充分發(fā)揮選擇性，不斷進(jìn)行不同常態(tài)的隨意拼接。如賈樟柯的影片《三峽好人》，主要講述了煤礦工人韓三明和護(hù)士沈紅從山西來到重慶奉節(jié)，分別尋找自己的妻子與丈夫。這部影片雖然是一部劇情片，但是賈樟柯卻運(yùn)用了許多超現(xiàn)實(shí)主義元素，讓這種超現(xiàn)實(shí)主義鏡頭承載現(xiàn)實(shí)生活中的沉重與無奈。影片中出現(xiàn)了三峽樹型紀(jì)念塔尾樓的飛走和天空中出現(xiàn)神秘飛行物的場面，這兩個(gè)超現(xiàn)實(shí)主義場景的穿插充分體現(xiàn)了賈樟柯本人的意愿和表現(xiàn)方式的隨意性，并且影片出現(xiàn)了大量地戲謔手法，這些戲謔手法大量的穿插在寫實(shí)的敘事空間中，寫實(shí)與隨意戲謔沒有統(tǒng)一的使用規(guī)則，完全是賈樟柯自己的直覺進(jìn)行處理，他在戲謔中將苦難現(xiàn)實(shí)性與荒誕不稽超現(xiàn)實(shí)主義相結(jié)合。這種美術(shù)設(shè)計(jì)審美形態(tài)沒有什么創(chuàng)作規(guī)則，卻可以在出其不意中對傳統(tǒng)的美術(shù)設(shè)計(jì)進(jìn)行革新，在變化游戲戲謔味中創(chuàng)造出一種新的審美形態(tài)。

二、混雜式的審美形態(tài)

電影美術(shù)設(shè)計(jì)本身包含著許多審美元素，這些元素既可以包括東方的元素，也可以是西方元素;既可以是時(shí)尚的元素，也可以是復(fù)古的元素;既可以是古典元素，也可以是現(xiàn)代元素，這些元素都可以在美術(shù)設(shè)計(jì)中相互融合，共同表現(xiàn)電影的整體風(fēng)格。首先，雙重譯碼。雙重譯碼的美術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)質(zhì)上體現(xiàn)了矛盾的二元論，也就是美術(shù)設(shè)計(jì)中的元素看上去是相互矛盾不可調(diào)和的，但是從深層次上講，兩者又是可以調(diào)和兼容的，就像矛盾本身一樣，既相互斗爭，又相互轉(zhuǎn)換包容。這種美術(shù)設(shè)計(jì)就好像古典文化與現(xiàn)代形式的結(jié)合，商業(yè)模式與精英文化的結(jié)合，但是通過美術(shù)設(shè)計(jì)的剪切、混合、抽象等手段就可以相互貫通，進(jìn)而相互融合，在矛盾性、復(fù)雜性中找到統(tǒng)一性與和諧性。如張藝謀的電影《英雄》，這部電影本身就是商業(yè)氣息與古典文化的相互結(jié)合，并且在色彩的運(yùn)用上也體現(xiàn)出了這種雙重譯碼的審美形態(tài)，色彩運(yùn)用上既包括了西方心理學(xué)意義上色彩，也包括了中國古代“五行”色彩的內(nèi)涵意義，這種雙重理論上的色彩在相互矛盾中又相互結(jié)合，這樣就可以在視覺上給我們帶來強(qiáng)烈的視覺沖擊，并且可以讓我們對東西方文化底蘊(yùn)進(jìn)行深入的思考。影片《綠茶》中的美術(shù)設(shè)計(jì)也充滿了現(xiàn)代意識(shí)，將人物與字體進(jìn)行結(jié)合，也充分地顯示出了雙重譯碼的審美形態(tài)。其次，中西結(jié)合。眾所周知，中國文化與西方文化存在著很大的差異，這就決定了東西方的電影在美術(shù)設(shè)計(jì)上也同樣存在著巨大的差別，但是這種差別并不能限制電影美術(shù)設(shè)計(jì)，這種差異反而為美術(shù)設(shè)計(jì)者提供了巨大的想象空間和創(chuàng)作平臺(tái)，中西結(jié)合的美術(shù)設(shè)計(jì)更能體現(xiàn)出豐富的美學(xué)思想。電影《夜宴》就是這方面的典型，這部電影的美術(shù)設(shè)計(jì)師葉錦添就把影片的風(fēng)格打造成了東西結(jié)合的美術(shù)設(shè)計(jì)形態(tài)，影片中兼顧東西文化，將古典與前衛(wèi)結(jié)合，為此葉錦添打造了許多宏大的場景，大大豐富了國產(chǎn)電影的視覺效果。影片中最讓筆者過目不忘的就是宮殿場景，影片中的宮殿都是非常華麗恢弘的，與西方戲劇中的宮殿比較類似，特別是莎士比亞戲劇中的宮殿場景，但宮殿總體造型上的風(fēng)格卻是中國式的，影片中有東方式的園林和舞臺(tái)。在葉錦添的設(shè)計(jì)中，這些宮殿雖然宏偉華麗，但是總體上的色調(diào)是陰暗的，體現(xiàn)出了劇中人物悲劇的命運(yùn)，進(jìn)而烘托出影片整體上的悲涼哀傷氣氛。在東西結(jié)合的美術(shù)設(shè)計(jì)中我們可以感受到東方的意境美，也可以感受到西方的現(xiàn)代表現(xiàn)手法，除了這部電影，《無間道》《雙雄》《新警察故事》的美術(shù)設(shè)計(jì)都是這種中西合璧式。

三、虛擬式的審美形態(tài)

隨著電影技術(shù)的不斷發(fā)展，電影的美術(shù)設(shè)計(jì)與科技之間的結(jié)合也越來越密切，電影中的美術(shù)設(shè)計(jì)將數(shù)字技術(shù)美學(xué)與傳統(tǒng)美術(shù)設(shè)計(jì)相結(jié)合，隨著CG技術(shù)的廣泛使用，真實(shí)存在的布景被綠幕所取代，因而設(shè)計(jì)師更可以天馬行空、無所顧忌地進(jìn)行美術(shù)設(shè)計(jì)。首先，數(shù)字特效的應(yīng)用。這種特效在美術(shù)中的應(yīng)用源于電影二維影像的基本特征，電影向我們展示了生活中的各種場景和各種人物關(guān)系，這些都必須通過視覺畫面向我們呈現(xiàn)出來，但是這些其中有的是真的，有些則是假的，這種視覺上的假象性是數(shù)字技術(shù)產(chǎn)生的前提。隨著數(shù)字技術(shù)在電影中的應(yīng)用，電影美術(shù)設(shè)計(jì)的方法越來越多樣化，通過模型以及電腦的合成等手段大大改變了美術(shù)設(shè)計(jì)傳統(tǒng)單一的表現(xiàn)手法，同時(shí)數(shù)字技術(shù)的介入也使得美術(shù)設(shè)計(jì)超越了傳統(tǒng)的物質(zhì)空間，即以表現(xiàn)傳統(tǒng)物質(zhì)空間的美術(shù)審美形態(tài)得到超越，數(shù)字技術(shù)更多的是再現(xiàn)物質(zhì)世界的客觀真實(shí)，表現(xiàn)豐富真實(shí)的主觀世界，這種美術(shù)審美形態(tài)是傳統(tǒng)的美術(shù)設(shè)計(jì)無法企及的。這種數(shù)字技術(shù)在魔幻商業(yè)片的運(yùn)用較為廣泛，它補(bǔ)充、拓展了傳統(tǒng)美術(shù)設(shè)計(jì)的表現(xiàn)方面和藝術(shù)功能。美國的好萊塢一直是電影技術(shù)發(fā)展的前沿，數(shù)字技術(shù)首先在好萊塢的電影中得到運(yùn)用，如《霍比特人》《侏羅紀(jì)世界》等。其次，國產(chǎn)的許多電影中也運(yùn)用了數(shù)字技術(shù)，這大大拓展了國產(chǎn)影片的視覺表現(xiàn)力，同時(shí)也改變了我國傳統(tǒng)電影的制作觀念和美術(shù)設(shè)計(jì)思維，進(jìn)而使得國產(chǎn)影片的藝術(shù)表現(xiàn)力和美學(xué)表現(xiàn)得到強(qiáng)化。《西游記之大鬧天宮》是一部真人版魔幻動(dòng)作IMAX－3D電影，這部影片就運(yùn)用了數(shù)字技術(shù)，通過數(shù)字特效營造出了宏達(dá)壯闊的打斗場面和無與倫比的天上仙境，將奇幻冒險(xiǎn)故事與波瀾壯闊的場景呈現(xiàn)到了我們面前。電影中有許多虛擬的空間場景，這些都是通過數(shù)字特效完成的，進(jìn)而使得整部影片的美術(shù)設(shè)計(jì)增加了虛擬的力度，虛擬的視覺畫面取代了實(shí)體的場景造型，在這種虛擬的畫面場景中，觀眾得到了視覺上的感官體驗(yàn)以及精神享受，這些體現(xiàn)在傳統(tǒng)的美術(shù)設(shè)計(jì)中是無法體驗(yàn)到的。3D技術(shù)還將傳統(tǒng)的平面空間變?yōu)榱Ⅲw空間，使影片獲得了新的審美空間維度性。所以影片的視覺效果得到影片制作者和觀眾的重視。

四、結(jié)語

篇3

（1）平面廣告設(shè)計(jì)要實(shí)現(xiàn)國際化與多元化。現(xiàn)如今，各個(gè)國家之間都有了貿(mào)易往來，在這個(gè)重要的時(shí)候，文化上的往來變得越來越具全球化。不同的民族，不同的國家，不同的文化，各具特色的圖像設(shè)計(jì)進(jìn)入到了國際的交流合作之中，這種藝術(shù)上的交流更具有融合性，在一定程度上還引領(lǐng)了年輕的一代，在平面設(shè)計(jì)的領(lǐng)域中，圖形也是一種語言，是一種視覺上的語言，這種語言可以跨越不同的地域、不同的文化，因?yàn)檫@種語言給人們的感受是相同的。因此說平面廣告的設(shè)計(jì)一定要具有全球化以及多元化的理念。

（2）平面廣告設(shè)計(jì)要有時(shí)空性。現(xiàn)如今，平面設(shè)計(jì)的地位與之前已有很大的不同，舉個(gè)例子來說：在廣告的觀看方法上，不僅可以通過我們的眼鏡，現(xiàn)在還可以點(diǎn)擊鼠標(biāo)來觀看。平面廣告設(shè)計(jì)之前大多都會(huì)在二維的環(huán)境下進(jìn)行廣告創(chuàng)作，現(xiàn)在廣告設(shè)計(jì)師已經(jīng)開始探索新的思維空間。科技的進(jìn)步以及全球信息化的發(fā)展，縮短了時(shí)空差，也使得人們想象力隨著空間的變化而得以提升，平面廣告的設(shè)計(jì)空間從舊的二維空間逐漸向三維甚至是四維空間轉(zhuǎn)變。

（3）平面廣告設(shè)計(jì)要符合人性化特征。在21世紀(jì)這個(gè)新思想的時(shí)代里，人們不再對物質(zhì)生活有過多的要求，而是開始對精神社會(huì)提出了更高的要求，人們開始崇尚一種新的社會(huì)理念，就是大家常說的綠色環(huán)保思想，這一思想也成為了新世紀(jì)的主題。這種人性化以及綠色設(shè)計(jì)的思想承載了人們對精神以及心靈的慰藉。所以，所有的廣告設(shè)計(jì)都要以人的需要為出發(fā)點(diǎn)。這就給廣告行業(yè)提出了新的要求，就是說廣告的創(chuàng)意要以人為本，以環(huán)境為先。

2數(shù)碼攝影在平面廣告設(shè)計(jì)中的價(jià)值與實(shí)現(xiàn)

2.1數(shù)碼攝影技術(shù)在平面廣告設(shè)計(jì)中的重要性

攝影技術(shù)是平面廣告中不可缺少的一部分，對平面設(shè)計(jì)有至關(guān)重要的影響。我們今天舉實(shí)例來解釋數(shù)碼攝影在平面廣告中所起的作用。在臺(tái)灣，有一個(gè)享譽(yù)全球的婚紗攝影品牌，那就是龍攝影，提到龍攝影大家都會(huì)豎起大拇指，龍攝影從1976年創(chuàng)立至今有長達(dá)近40年的歷史，在眾多婚紗攝影品牌中能夠脫穎而出的主要原因就是龍攝影是將數(shù)碼攝影技術(shù)融合于婚紗拍攝中的第一家攝影企業(yè)，經(jīng)它拍攝出的照片具有獨(dú)具一派的時(shí)尚風(fēng)格，也正是這個(gè)企業(yè)的高瞻遠(yuǎn)矚，看到了數(shù)碼攝影在未來不可估量的潛力，使得龍攝影成為了攝影行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)。龍攝影的實(shí)例告訴我們，如果將數(shù)碼攝影技術(shù)應(yīng)用于平面廣告設(shè)計(jì)行業(yè)，那么廣告行業(yè)將有一個(gè)徇麗多彩的未來。

（1）數(shù)碼攝影是平面廣告設(shè)計(jì)的重要組成部分。大家都知道，數(shù)碼攝影技術(shù)是有一定的目的性和條理性的，只有在一些特殊的環(huán)境中才能進(jìn)行攝影操作，要想拍攝出好的作品，除了要求攝影師有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度以外，更重要的是要有精湛的拍攝技術(shù)。在拍攝過程中，我們要利用數(shù)碼攝像技術(shù)去尋找人和人、人和物品、人與動(dòng)物以及動(dòng)物與動(dòng)物協(xié)調(diào)點(diǎn)，只有找到要拍攝的事物之間的完美結(jié)合點(diǎn)，才能拍攝出具有美感的畫面。在日常的生活中，不管是影視作品還是我們到處可以看到的產(chǎn)品廣告，我們都能夠從這些作品中對其中的事物進(jìn)行了解以及去感受它的美。

（2）數(shù)碼攝影技術(shù)讓平面廣告設(shè)計(jì)的可視圖形得以實(shí)現(xiàn)。平面設(shè)計(jì)中有很多的可視圖像，其中有逼真的圖片和影視片段、簡單的圖片和用來組建虛擬情境的圖片，這些可視圖像大都是通過數(shù)碼攝影技術(shù)創(chuàng)作而來。通過這些數(shù)碼創(chuàng)作，消費(fèi)者能更加真實(shí)的感受到產(chǎn)品信息所具備的特性以及產(chǎn)品的獨(dú)特魅力，這種信息既有真實(shí)性也具有自然性。通過這些，來讓消費(fèi)者對產(chǎn)品進(jìn)行選擇、進(jìn)行購買。

（3）數(shù)碼攝影是最終實(shí)現(xiàn)廣告設(shè)計(jì)不可或缺的重要環(huán)節(jié)。隨著社會(huì)的迅速發(fā)展，圖片市場的需求也逐漸加大，各種各樣的廣告雜志周刊隨著各大傳媒公司的出現(xiàn)蜂擁而至。那么，如何讓自己的廣告在琳瑯滿目的廣告作品中脫穎而出呢？那就是要有一個(gè)屬于自己產(chǎn)品的獨(dú)特風(fēng)格，要想拍攝出具有獨(dú)特風(fēng)格的廣告作品，就要找到適合的數(shù)碼攝影師，只有攝影師、攝影技術(shù)以及數(shù)碼攝影與平面設(shè)計(jì)完美的結(jié)合，才能夠拍攝出好的廣告作品。

2.2數(shù)碼攝影技術(shù)在平面廣告中的價(jià)值體現(xiàn)

科技的發(fā)展帶動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展，高科技的發(fā)展讓廣告行業(yè)從中受益匪淺，現(xiàn)如今各式各樣的廣告出現(xiàn)在生活當(dāng)中，廣告行業(yè)的競爭也讓廣告設(shè)計(jì)的技術(shù)含量大大的提高，廣告的創(chuàng)意也越來越獨(dú)特，給人們耳目一新的感覺。廣告的設(shè)計(jì)離不開數(shù)碼攝影的參與，廣告設(shè)計(jì)者巧妙地運(yùn)用了人們通常的視覺流程以及人們的最佳視覺范圍，引導(dǎo)人們了解廣告帶給人們的信息。

3數(shù)碼攝影技術(shù)如何在平面廣告中運(yùn)用得當(dāng)

3.1選擇合適的數(shù)碼攝影器材

在選擇數(shù)碼攝影器材來創(chuàng)作廣告時(shí)，最常見的兩種器材選擇上的錯(cuò)誤就是“彈弓打飛機(jī)”和“殺雞用牛刀”兩種。如果商家對于廣告的圖片沒有過多的要求，不需要廣告有什么獨(dú)特的創(chuàng)意，對于廣告整體的風(fēng)格要求比較樸素，對于廣告的造價(jià)有一定的限制，僅僅要求能夠通過圖片清晰的展示出商品本身，那商家就沒有太大的必要去選擇過于專業(yè)的數(shù)碼攝影設(shè)備，只需要用一些準(zhǔn)專業(yè)的普通設(shè)備進(jìn)行拍攝，之后再對圖片進(jìn)行后期處理就可以。反之，如果商家想讓自己的廣告產(chǎn)生一種視覺盛宴的效果，而又想節(jié)省成本而選擇了普通的攝影設(shè)備，那拍攝出的廣告不僅會(huì)達(dá)不到效果，反而會(huì)浪費(fèi)資金。因此商家再進(jìn)行數(shù)碼攝影設(shè)備的選擇前，先要對自己的廣告創(chuàng)意以及要拍攝的廣告效果進(jìn)行規(guī)劃，只有這樣才能夠既節(jié)省成本又給自己的廣告增添光彩。

3.2選擇好的數(shù)碼攝影師

現(xiàn)如今數(shù)碼攝影行業(yè)的發(fā)展突飛猛進(jìn)，攝影師的攝影水平也是參差不齊，有的攝影師專業(yè)素質(zhì)高，有的攝影師專業(yè)素質(zhì)較低。平面廣告設(shè)計(jì)靠的就是攝影師的專業(yè)素養(yǎng)，因此找一個(gè)合適的攝影師是創(chuàng)作出好廣告的重中之重。那么，怎樣選擇適合自己的攝影師呢？首先，筆者認(rèn)為一個(gè)合格的攝影師一定要具備攝影的基本技能，攝影師要做到熱愛他所拍攝的東西，真正的能夠?qū)⒏星橥度氲剿呐臄z事業(yè)中；其次，也是最重要的一點(diǎn)，就是攝影師要有自己的特色，廣告靠的就是有一個(gè)不一樣的看點(diǎn)，所以如果這個(gè)攝影師能夠看到他所拍攝物的獨(dú)特之處，那么這則廣告一定會(huì)非常有新意，也就更能引起大家的關(guān)注。

3.3廣告攝影要將現(xiàn)實(shí)與虛幻結(jié)合

平面廣告設(shè)計(jì)的傳達(dá)途徑是通過一種視覺元素傳遞的，為了能夠讓信息傳達(dá)得到最大的視覺傳達(dá)效果，讓其真正的成為可讀性強(qiáng)、新穎的傳播媒體，平面設(shè)計(jì)就必須要適應(yīng)人們的視覺流向，適應(yīng)人們的生理心理特征。所以，在攝影中，一定要注意虛實(shí)結(jié)合。所謂“虛”指的就是攝影虛化，攝影虛化的方法有很多，比如說鏡虛、光虛、焦虛、物虛等，這些虛化技巧有不同的特點(diǎn)，如背景的虛化、虛化的亮點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)的軌跡等等。所謂“實(shí)”那就不用多說了，對真實(shí)存在的物品、人物、動(dòng)物等等進(jìn)行拍攝就是攝影實(shí)拍。為什么在攝影中要虛實(shí)結(jié)合呢？舉個(gè)例子：一個(gè)攝影師要對一個(gè)人進(jìn)行拍攝，拍攝地點(diǎn)是人群擁擠的商場，如果不能借助背景虛化這一虛化技術(shù)，拍出的效果會(huì)非常差，甚至?xí)屓藗兒雎詳z影的主角，讓作品的美感盡失。

4結(jié)語

篇4

課程對學(xué)生機(jī)械專業(yè)課的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，起著承上啟下的作用；同時(shí)該課程的綜合性和實(shí)踐性都很強(qiáng)，課程許多內(nèi)容可直接用于生產(chǎn)實(shí)踐的設(shè)計(jì)與應(yīng)用。故此課程的學(xué)習(xí)可培養(yǎng)學(xué)生具有一定的機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)和初步的機(jī)械設(shè)計(jì)能力，同時(shí)理解從工程實(shí)踐中得來的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，還要具備將所學(xué)應(yīng)用到行業(yè)工程實(shí)踐中的實(shí)際工作能力，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維和創(chuàng)新能力，為今后從事機(jī)械技術(shù)工作打下基礎(chǔ)。若有學(xué)生前期知識(shí)基礎(chǔ)不牢或自學(xué)能力不夠，會(huì)使學(xué)生普遍感覺這門課程難學(xué)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)積極性不高。鑒于以上情況，認(rèn)為根據(jù)應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)以“學(xué)生為中心、職業(yè)為導(dǎo)向、能力為本位”為基本教學(xué)思路的特點(diǎn)，對《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化、對教學(xué)方法與考核方式進(jìn)行改善十分重要。

二、教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)

《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》的教學(xué)內(nèi)容主要包括三大部分：機(jī)械設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，如平面機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)簡圖和自由度；常見機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)及設(shè)計(jì)，如凸輪機(jī)構(gòu)、齒輪傳動(dòng)和蝸輪傳動(dòng)、聯(lián)接與螺紋傳動(dòng)、帶傳動(dòng)和鏈傳動(dòng)；機(jī)構(gòu)的裝配與設(shè)計(jì)，如輪系和減速器；軸和軸承等。在課程初期或教學(xué)進(jìn)入到某一個(gè)大部分時(shí)，可向?qū)W生介紹將要學(xué)習(xí)內(nèi)容的總體框架，使學(xué)生可以初步從機(jī)械系統(tǒng)的總體去認(rèn)識(shí)機(jī)構(gòu)。使學(xué)生對各機(jī)構(gòu)間的關(guān)系有初步了解后，可進(jìn)入具體教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中讓學(xué)生具體了解各種機(jī)構(gòu)的構(gòu)成、工作原理、特點(diǎn)和功能，可使學(xué)生不再孤立地了解和設(shè)計(jì)某一種機(jī)構(gòu)，而是以機(jī)械系統(tǒng)為主線，依次掌握各種機(jī)構(gòu)分析、設(shè)計(jì)的基本理論和方法，理清各種機(jī)構(gòu)間的關(guān)系及異同點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容要以技能和應(yīng)用作為準(zhǔn)繩，故本課程的主要教學(xué)方向是以項(xiàng)目為導(dǎo)向、以工程問題為驅(qū)動(dòng)。教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)應(yīng)突出技能的掌握和工程實(shí)際的應(yīng)用，故在教學(xué)過程中先以實(shí)際工程例子作為引導(dǎo)引入新的課程內(nèi)容，可提高學(xué)生主動(dòng)思考、主動(dòng)學(xué)習(xí)、激發(fā)學(xué)生探索創(chuàng)新的思維。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)舉一反三，將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行引申到工程問題，使學(xué)生保持學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的同學(xué)，也加深或拓展學(xué)生的視野。在某一部分教學(xué)內(nèi)容結(jié)束后，教師可結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和行業(yè)實(shí)際情況提出一個(gè)或多個(gè)項(xiàng)目任務(wù)，教師進(jìn)行問題的引導(dǎo)與學(xué)生一起討論，最后指導(dǎo)學(xué)生完成項(xiàng)目的設(shè)計(jì)方案并實(shí)施方案。課程中齒輪設(shè)計(jì)、傳動(dòng)設(shè)計(jì)、軸設(shè)計(jì)、軸承及聯(lián)軸器等零件的設(shè)計(jì)都可作為項(xiàng)目計(jì)劃內(nèi)容。學(xué)生完成項(xiàng)目計(jì)劃后可體驗(yàn)到產(chǎn)品設(shè)計(jì)的真實(shí)過程，可增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信感。課程設(shè)計(jì)是本課程的重要教學(xué)內(nèi)容之一。課程設(shè)計(jì)題目應(yīng)該盡可能接近實(shí)際生產(chǎn)且題目形式應(yīng)多樣化。為了使學(xué)生不至于對課程設(shè)計(jì)有突兀感，可在課程之初將課程設(shè)計(jì)題目列表發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生在課程學(xué)習(xí)的過程中，根據(jù)自己的興趣及能力選擇相應(yīng)的題目。這種方式可調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，也可使課程設(shè)計(jì)過程更具開拓性和應(yīng)用性。教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)計(jì)題目，要根據(jù)不同專業(yè)、不同學(xué)習(xí)水平進(jìn)行調(diào)整。兩方面內(nèi)容均要體現(xiàn)專業(yè)的特點(diǎn)，也要與社會(huì)應(yīng)用和工程創(chuàng)新相結(jié)合。只要在教學(xué)過程中調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，使其主動(dòng)地開展學(xué)習(xí)和思考，才能提高教學(xué)成效和促進(jìn)學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的提高。

三、教學(xué)手段

1.利用現(xiàn)代多媒體技術(shù)。

課程中涉及到許多對初學(xué)者較難理解的動(dòng)態(tài)過程，如齒輪的傳動(dòng)過程、齒輪的范成加工過程、帶傳動(dòng)的打滑現(xiàn)象等。可采用多媒體教學(xué)的方法，將靜態(tài)的二維圖像轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)態(tài)的三維模型，使教學(xué)內(nèi)容變得直觀和生動(dòng)，從而幫助學(xué)生快速理解和掌握機(jī)構(gòu)的運(yùn)行原理及過程，也可彌補(bǔ)部分學(xué)生的理解能力不足或教師表達(dá)不充分的傳統(tǒng)教學(xué)不足之處。再者，教材所體現(xiàn)的是課程的經(jīng)典知識(shí)，可利用網(wǎng)絡(luò)資源，使學(xué)生了解教材上沒有體現(xiàn)而又能呈現(xiàn)學(xué)科發(fā)展的前沿知識(shí)點(diǎn)或科技信息，可拓寬學(xué)生的眼界，并有助于學(xué)生對課程內(nèi)容興趣的提高。

2.實(shí)例教學(xué)。

應(yīng)用型技術(shù)大學(xué)的教學(xué)以職業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位。可讓學(xué)生進(jìn)入機(jī)械加工中心，對典型實(shí)例機(jī)械設(shè)備進(jìn)行拆卸，讓學(xué)生直觀地了解各種機(jī)構(gòu)和零件在機(jī)械裝備中的工況，甚至可讓學(xué)生親自動(dòng)手運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)械，使學(xué)生將理論教學(xué)課學(xué)習(xí)的知識(shí)與實(shí)際機(jī)械的構(gòu)造進(jìn)行聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.討論式教學(xué)。

針對某一特定問題，如某一機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)思路或某一工程問題，由教師進(jìn)行問題的引入，而教學(xué)過程以學(xué)生進(jìn)行分組討論為主體，各組分別由一人論述本組的解決思路或方案，其他組同學(xué)對提出的方案進(jìn)行評述其優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)以及改進(jìn)思路。最后由教師進(jìn)行點(diǎn)評各組方案的可行性及改進(jìn)思路。討論式教學(xué)是以學(xué)生為解決問題或提出設(shè)計(jì)思路方案的教學(xué)主體，教師充當(dāng)裁判員角色，這可提早歷練學(xué)生在實(shí)際工程中解決問題的發(fā)散性思維。

4.案例教學(xué)。

案例教學(xué)與討論類教學(xué)類似，不同點(diǎn)是案例教學(xué)以教師為主導(dǎo)。針對某一有典型特點(diǎn)的機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)例，由教師進(jìn)行循序漸進(jìn)地提出引導(dǎo)性問題，與學(xué)生進(jìn)行討論，并隨時(shí)對學(xué)生提出的觀點(diǎn)進(jìn)行評述。某一問題討論結(jié)束后，教師即刻提出下一引導(dǎo)問題，直至此機(jī)械設(shè)計(jì)的過程藍(lán)圖完全呈現(xiàn)。案例式教學(xué)也是歷練學(xué)生解決實(shí)際問題發(fā)散性思維，但教學(xué)過程要以工程上解決機(jī)械設(shè)計(jì)問題的思路為軸線，以讓學(xué)生了解實(shí)際工程問題的解決思路。

5.對比法教學(xué)。

本課程中涉及多種齒輪，如直齒輪、斜齒輪和錐齒輪；多種間歇運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)，如棘輪機(jī)構(gòu)、槽輪機(jī)構(gòu)和不完全齒機(jī)構(gòu)等；多種傳動(dòng)形式，如齒輪傳動(dòng)與蝸桿傳動(dòng)、帶傳動(dòng)和鏈傳動(dòng)等。這些機(jī)構(gòu)在結(jié)構(gòu)形式、受力分析和應(yīng)力分析等方面都具有相似性，可針對此種情況，為學(xué)生建立學(xué)習(xí)對比學(xué)習(xí)卡片，將類似機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)分析、受力分析和應(yīng)力分析等進(jìn)行比較，并列出各自的不同點(diǎn)。學(xué)生利于此學(xué)習(xí)卡片，可清晰地對比相似機(jī)構(gòu)的異同點(diǎn)，從而有助學(xué)生對知識(shí)點(diǎn)的掌握。

四、考核手段

本課程一般采用閉卷考試對學(xué)生進(jìn)行考核，在此考核方式下，學(xué)生通常要記憶大量復(fù)雜公式而倍感厭煩，故閉卷考試并非最佳的考核方式。在閉卷考試不能完全改革的情況下，可增加其他考核方式的權(quán)重，以“應(yīng)用”作為考核學(xué)生的主要依據(jù)。

1.口頭考核：

教師結(jié)合教材內(nèi)容，提煉出多個(gè)理論知識(shí)點(diǎn)與工程應(yīng)用細(xì)節(jié)相結(jié)合的問題，針對學(xué)生的回答考核學(xué)生對理論知識(shí)的掌握和對實(shí)際問題的解決思路。此考核方式是針對討論式教學(xué)和案例教學(xué)的檢驗(yàn)。

2.課程設(shè)計(jì)式考核：

篇5

Flash二維動(dòng)畫的制作軟件，它與其他動(dòng)畫軟件雖有相通之處，但是還有很多獨(dú)特的特點(diǎn)，并且在網(wǎng)站中具有不可取代的地位。Flas相比于其他基于其他設(shè)計(jì)的動(dòng)畫的優(yōu)點(diǎn)是交互功能，通過鍵盤等工具，能夠?qū)⒏鱾€(gè)畫面進(jìn)行不受約束的跳轉(zhuǎn)。并且它的語言腳本已經(jīng)提供了強(qiáng)大的交互性的動(dòng)畫基礎(chǔ)。因?yàn)檫@些優(yōu)點(diǎn)，F(xiàn)las才會(huì)被大范圍的被運(yùn)用到網(wǎng)站設(shè)計(jì)中，更有甚者直接制作純flash的網(wǎng)站。

2Flash在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中的運(yùn)用

現(xiàn)在，在網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)中，F(xiàn)lash技術(shù)已經(jīng)有了廣闊的拓展天地。這就表明了網(wǎng)頁設(shè)計(jì)者必須具備Flas的技術(shù)，才能夠適應(yīng)當(dāng)前的發(fā)展。Flash技術(shù)從簡單的文字呈現(xiàn)到多媒體的flash網(wǎng)站的形成，從而標(biāo)志著flash技術(shù)已經(jīng)與網(wǎng)站設(shè)計(jì)完全融合。

2.1Flash在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中的應(yīng)用方式

2.1.1主題的突出靜態(tài)網(wǎng)頁中，主要是用文字和圖片的方式來突出網(wǎng)站的重要信息，而用了Flash之后，就會(huì)吸引人的注意力，不但是色彩和動(dòng)態(tài)的呈現(xiàn)上給人一種撼動(dòng)人心的作用，而且還會(huì)給人煥然一新的感覺。并且運(yùn)用在主題上面，很容易給人留下深刻的印象。2.1.2動(dòng)態(tài)交互Flash重組功能再結(jié)合腳本語言和流程的調(diào)控，這三者相結(jié)合，讓瀏覽著運(yùn)用鼠標(biāo)鍵盤進(jìn)行畫面切換，從而完成動(dòng)畫的交相呼應(yīng)的職能。2.1.3數(shù)據(jù)庫支持Flash具有把數(shù)據(jù)庫連接起來的功能，這就更加豐富了網(wǎng)站的內(nèi)容和動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)。Flash與HTML等內(nèi)容相結(jié)合，能夠制作出前臺(tái)為Flash，而后臺(tái)是數(shù)據(jù)庫和asp技術(shù)的數(shù)據(jù)連接措施。Flash和asp結(jié)合之后，將網(wǎng)頁所表現(xiàn)出的效果提升了一個(gè)高度，二者再與數(shù)據(jù)庫相結(jié)合之后，不但對數(shù)據(jù)的支持力度上升，而且比較完善的交互界面也誕生在網(wǎng)頁運(yùn)用中。

2.2網(wǎng)站建設(shè)中如何應(yīng)用Flash技術(shù)

網(wǎng)頁設(shè)計(jì)者從網(wǎng)站中的建立目的和用戶的需求等各方面為出發(fā)點(diǎn)，來對Flash技術(shù)進(jìn)行在網(wǎng)站中的配比。信息查詢的網(wǎng)站中，即使以Flash為引導(dǎo)界面，如果Flash效果太多，就會(huì)造成主次不分的惡性效果。而在娛樂版面中，F(xiàn)lash的篇幅應(yīng)該加大，這些都要以互相交流為主，增加瀏覽者觀看的興趣。2.2.1部分應(yīng)用在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中，F(xiàn)lash進(jìn)行展示的應(yīng)當(dāng)是突出主題的內(nèi)容，這部分不應(yīng)該過多，這樣就做到點(diǎn)石成金的效果，這樣不但把主題突出，還可以調(diào)動(dòng)起閱覽者的興致。2.2.2整個(gè)網(wǎng)站的應(yīng)用在廣告、傳媒、游戲等設(shè)計(jì)類網(wǎng)站，為了能夠把本網(wǎng)站的個(gè)性化表現(xiàn)出來，而把Flash運(yùn)用到整個(gè)網(wǎng)站，用單一的Flash來表現(xiàn)出其活躍和動(dòng)態(tài)性。純flash網(wǎng)站，從簡單的文字、圖片等設(shè)計(jì)，到復(fù)雜的音視頻、廣告、游戲還包括本網(wǎng)站的注冊頁面和登陸頁面，已經(jīng)導(dǎo)航欄鏈接等等，全部都是用Flash來裝扮的，這就把網(wǎng)站的個(gè)性化、靈動(dòng)性凸顯出來，給人帶來視覺上的享受。

2.3在flashing技術(shù)在旅游中的應(yīng)用

這一點(diǎn)主要是針對于一個(gè)群體，有可提供的是Google地圖的自主性的旅游的導(dǎo)航功能。在網(wǎng)絡(luò)上各種旅游信息的傳播，讓一部分不想受到約束的旅游者提供了便利，而本方案是通過Google地圖的自主導(dǎo)航功能，把旅游者想要去的地方，進(jìn)行吃住行玩的一個(gè)整合，讓旅游者提供了便利。而旅游者也可以在游玩的時(shí)候，在地圖上進(jìn)行評論，從而為他人提供旅游幫助。

3Flansh應(yīng)用問題

3.1搜索引擎不能識(shí)別的問題

制作單一的flash的狀態(tài)，全部都是Flash制作的內(nèi)容，而搜索的引擎并不會(huì)很少的識(shí)別出來這到底是表達(dá)的什么，從而導(dǎo)致網(wǎng)站無法做到很好的向?yàn)g覽者展示，宣傳和推動(dòng)力不夠。

3.2代碼的安全問題

ActionScript腳本語言在功能化比較多的基礎(chǔ)上，缺點(diǎn)是有漏洞。而這種漏洞就促使了一些含有病毒的惡意代碼隨之攻擊Flash的訪問者的電腦，所以電腦的安全性受到轄制。所以有些訪問者為了避免惡意病毒的入侵就把Flas全部都屏蔽，這樣從而使網(wǎng)頁設(shè)計(jì)者預(yù)定的效果。

4結(jié)語

篇6

 

關(guān)鍵詞：文化習(xí)俗　建筑藝術(shù) 

建筑藝術(shù)是風(fēng)土文化的重要表現(xiàn)形式之一。東方建筑主要是指中國古代的建筑。西方建筑也主要是指古代近代的建筑。風(fēng)俗文化是特定社會(huì)文化區(qū)域內(nèi)歷代人們共同遵守的行為模式或規(guī)范。風(fēng)俗的多樣化，是以習(xí)慣上，人們往往將由自然條件的不同而造成的行為規(guī)范差異，稱之為“風(fēng)”；而將由社會(huì)文化的差異所造成的行為規(guī)則的不同，稱之為“俗”。 

所謂“百里不同風(fēng)，千里不同俗”正恰當(dāng)?shù)姆从沉孙L(fēng)俗因地而異的特點(diǎn)。風(fēng)俗是一種社會(huì)傳統(tǒng)，某些當(dāng)時(shí)流行的時(shí)尚、習(xí)俗、久而久之的變遷，原有風(fēng)俗中的不適宜部分，也會(huì)隨著歷史條件的變化而變化。風(fēng)俗由于一種歷史形成的特性，使它對社會(huì)成員有一種非常強(qiáng)烈的行為制約作用。風(fēng)俗是社會(huì)道德與法律的基礎(chǔ)和補(bǔ)充部分。風(fēng)俗文化的差異性，必然導(dǎo)致不同風(fēng)俗文化下的人們思想產(chǎn)生差異，這是人們認(rèn)識(shí)不統(tǒng)一，意見存在分歧的重要原因之一。當(dāng)然在不同的文化風(fēng)俗下，人們的價(jià)值觀，審美觀會(huì)不同，這也必然會(huì)導(dǎo)致藝術(shù)作品的不同風(fēng)格。建筑不僅作為一個(gè)為人們擋風(fēng)遮雨，為人們提供溫暖安全的房子而受到人們的依賴，它還作為一項(xiàng)極具欣賞價(jià)值藝術(shù)作品而受到人們的崇敬。 

一、不同文化風(fēng)俗下的建筑風(fēng)格不盡相同 

東方建筑主要指古代中國的建筑，西方建筑主要是指西方古近代的建筑。幾千年來，中國人長期受到儒教思想的教育，無形中在國民意識(shí)里形成了抽象的儒家理論。中庸，仁恕的道德規(guī)范始終主導(dǎo)著中國人的建筑理念。很多優(yōu)秀的個(gè)性特點(diǎn)得不到充分發(fā)揮，更多的民族創(chuàng)新得不到真正的張揚(yáng)展現(xiàn)，這就形成了以皇家園林與宗廟寺院建筑為主的比較單一的建筑格局。而在這一點(diǎn)上，歐洲國家的建筑比我們豐富的多。歐洲人性格自由奔放，個(gè)性突出。這在巴洛克式建筑中體現(xiàn)的尤為盡致。中國的建筑的主要特點(diǎn)是以磚木材料為主，四合院封閉式的群體空間格局，體現(xiàn)了中華民族深沉內(nèi)斂的文化底蘊(yùn)。中國建筑的風(fēng)格，從古代到近代并沒有太大變化，因?yàn)槲覀儽Ｊ氐奈幕滋N(yùn)。我們的建筑更著重與當(dāng)時(shí)的政治、經(jīng)濟(jì)價(jià)值和儒教思想相統(tǒng)一。西方的建筑材料主要以磚石為主，整體框架主要都是柱石結(jié)構(gòu)體系，所以相比較我們中國的建筑，它的壽命比較長。另外在建筑設(shè)計(jì)空間上看，西方的設(shè)計(jì)理念主要以開放的單體空間格局向高空發(fā)展，這是與我們的建筑空間很大的區(qū)別。西方文藝復(fù)興時(shí)期的圣彼得大教堂，圣索菲亞大教堂都很好的體現(xiàn)了歐洲人開放張揚(yáng)的性格和科學(xué)民主的精神。東西方建筑的差別主要體現(xiàn)了東西方不同文化的差別，人文環(huán)境和自然環(huán)境的共同造就了東西方人們在意識(shí)形態(tài)、思維方式、審美觀念上的不同。

二、東西方建筑風(fēng)格趨于一致化，是世界風(fēng)俗文化交流，相互滲入的結(jié)果 

如今，世界各地的建筑風(fēng)格基本趨于一致，但不會(huì)相同。材質(zhì)都盡可能采用磚石，水泥，混凝土結(jié)構(gòu)。這當(dāng)然在很大程度上是出于建筑質(zhì)量的考慮。但就現(xiàn)在建筑伍德藝術(shù)風(fēng)格上，東西方的融合較為深入。我國很多的優(yōu)秀建筑設(shè)計(jì)師，梁思成，貝津銘等，他們都非常虛心的吸收東西方建筑藝術(shù)的精髓，都是將東西方建筑藝術(shù)糅合成一的建筑大家。勒?柯布西耶設(shè)計(jì)的馬賽公寓，丹下健三設(shè)計(jì)的代代木國立室內(nèi)綜合體育館，貝津銘的香山飯店。這些現(xiàn)代建筑的瑰寶，無一不體現(xiàn)了東西方藝術(shù)的糅合。它們都不是單一體現(xiàn)東方或西方的風(fēng)俗文化，建筑風(fēng)格。而是基于東西方建筑風(fēng)格藝術(shù)的精髓，又經(jīng)過大師們的創(chuàng)新發(fā)展而成就了建筑史上的佳話。現(xiàn)在世界變得越來越小，各地風(fēng)俗還是各異，但不同文化風(fēng)俗下的人們之間不再相互排斥，相互不理解，而是都多了一份包容。我國傳統(tǒng)的含蓄，中庸建筑風(fēng)格，也在西方建筑風(fēng)格，風(fēng)俗文化的影響下，漸漸變得開放，流暢，風(fēng)格也趨于多樣化，藝術(shù)欣賞價(jià)值更高。 

篇7

美術(shù)設(shè)計(jì)指在一定的審美觀念引領(lǐng)下，將某一種構(gòu)想或計(jì)劃，進(jìn)行視覺化、形象化的創(chuàng)作過程，其在影視造型的設(shè)計(jì)和制作中意義重大。電視廣告作為一種影視語言，無疑也同電影作品一樣，需要美術(shù)設(shè)計(jì)作為指導(dǎo)，或許在信息傳播媒體多元化的今天能獲得一席之地。首先，優(yōu)秀美術(shù)設(shè)計(jì)指導(dǎo)下的電視廣告，能夠強(qiáng)化觀眾的記憶。電視廣告由于可以清晰地展現(xiàn)商品、模特兒的直觀形象而具有強(qiáng)烈的沖擊力、感染力、穿透力及較高的到達(dá)率與生活貼近等優(yōu)勢，但是信息量小、轉(zhuǎn)瞬即逝是其一項(xiàng)致命的缺點(diǎn)。如何在只有15秒、30秒的時(shí)間內(nèi)，準(zhǔn)確傳達(dá)一定的信息量就是廣告工作者必須解決的難題之一。美術(shù)設(shè)計(jì)的引入不僅能將畫面造型、人物造型、文字語言、色彩及時(shí)代風(fēng)格賦予更強(qiáng)的視覺感染力，而且對瞬間抓取觀眾的記憶力和關(guān)注度，起到一定的強(qiáng)化作用。可見，一支優(yōu)秀的電視廣告離不開美術(shù)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)。其次，美術(shù)設(shè)計(jì)可以很好地統(tǒng)籌電視廣告各構(gòu)成元素，使其在整體與局部達(dá)到高度的統(tǒng)一。語言、聲音、文字、形象、動(dòng)作、表演是電視廣告的基本構(gòu)成元素，如果不能在廣告創(chuàng)意產(chǎn)生之初就有一個(gè)統(tǒng)一性的策劃，似乎會(huì)與觀眾的審美經(jīng)驗(yàn)相背離。再次，科學(xué)的美術(shù)設(shè)計(jì)指導(dǎo)可以降低電視廣告的制作成本。電視廣告不僅受收視環(huán)境的影響大，而且費(fèi)用昂貴，也是一大行業(yè)劣勢。科學(xué)的美術(shù)設(shè)計(jì)指導(dǎo)不僅會(huì)大大降低時(shí)間制作成本，使整個(gè)拍攝過程有條不紊。而且，可以充分地運(yùn)用電視媒體的感性特征，為企業(yè)塑造商品本身之外的品牌形象、產(chǎn)品文化、品位等非同質(zhì)化特征。這些都無形中降低了電視廣告的制作成本。

二、形式美是電視廣告設(shè)計(jì)遵循的基本法則

電視廣告最終是以美的形式展現(xiàn)在觀眾面前的一種影視語言，除了要展示出整個(gè)美學(xué)范疇共有的審美特性外，還要因其內(nèi)容訴求和受眾，而展示出自身特殊的審美特性。無論如何，形式美法則仍然是電視廣告設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的美學(xué)規(guī)律。下面從電視廣告的基本要素：畫面造型、文字語言、民族色彩及畫面風(fēng)格幾個(gè)方面加以闡釋。

1.電視廣告的畫面造型應(yīng)講究和諧美。電視畫面造型指電視廣告中的非語言符號，包括圖像、圖畫、攝影照片、傳統(tǒng)特技畫面、數(shù)字電視畫面等。其中，圖像（實(shí)景圖像）是傳統(tǒng)電視畫面中最主要的非語言符號，即指電視畫面中的實(shí)人、實(shí)景和實(shí)物內(nèi)容。數(shù)字電視畫面是隨著數(shù)字技術(shù)發(fā)展而產(chǎn)生的一種電視畫面的新形式，無論是傳統(tǒng)電視廣告畫面還是數(shù)字電視廣告畫面，都要講究均衡與變化的多樣統(tǒng)一性。在實(shí)際拍攝中，編導(dǎo)和攝像師要利用觀眾的視覺加重作用來制造畫面的均衡感。由于電視畫面是一個(gè)有邊框的平面，這樣就有一個(gè)中心點(diǎn)和一條中軸線，畫面景物的設(shè)計(jì)布局如果均衡悅目，畫面就給人一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆€(wěn)定感和整體感，這在一定程度上依賴于攝影師的拍攝構(gòu)圖。無論畫面構(gòu)圖元素單純還是復(fù)雜，電視畫面構(gòu)圖中最重要的宗旨是突出主體形象，明確主置，處理好主體與陪體、主體與環(huán)境背景之間的關(guān)系，尋找最佳的拍攝角度，分配好光線、色調(diào)等造型元素，以獲取內(nèi)容與形式高度統(tǒng)一的、完美的電視畫面，從而使觀眾的欣賞過程在平穩(wěn)和諧的心境中徜徉而行。例如，中國畫理論中講的“補(bǔ)白”，就是在畫面的空白處添加寥寥數(shù)筆，便產(chǎn)生引人注目的力量，視覺集中，因而視覺分量相對就重，達(dá)到突出主體的目的。黃金分割率從歐洲文藝復(fù)興時(shí)期起就在西方被認(rèn)為是最完美的構(gòu)圖法則，被廣泛運(yùn)用于繪畫、雕塑、建筑藝術(shù)中，將黃金分割率運(yùn)用到電視畫面構(gòu)圖中，也具有極高的美學(xué)價(jià)值。

2.電視廣告中的色彩元素應(yīng)引發(fā)觀眾的心理聯(lián)想，力求一種情感與象征效應(yīng)。在電視廣告中，色彩有著特殊的審美意義，它比其他任何因素都更能影響廣告的情態(tài)。色彩跟圖像的關(guān)系就像標(biāo)題與正文。圖像主要依靠色彩增加關(guān)注度。色彩象征通常引發(fā)人類情感上的美學(xué)效應(yīng)，產(chǎn)生特定的心理作用。總之，一支優(yōu)秀的廣告，離不開均衡的色彩表現(xiàn)力，一方面色彩的情感與象征可以促使觀眾在欣賞廣告時(shí)由內(nèi)而外散發(fā)一種精神層面的愉悅感，最終獲得雙方的共鳴效應(yīng)，另一方面巧妙地處理主體與陪體的色彩對比關(guān)系，可以突出主體，使畫面的整體效果更加鮮明。

3.文字、語言等廣告信息應(yīng)具有真實(shí)美特質(zhì)。廣告訴求及廣告設(shè)計(jì)通過真實(shí)自然產(chǎn)生美感，這是廣告設(shè)計(jì)美學(xué)有的審美規(guī)律。國際廣告協(xié)會(huì)提出的衡量優(yōu)秀廣告的五條標(biāo)準(zhǔn)中最重要的一條就是“列出商品或服務(wù)的真實(shí)優(yōu)點(diǎn)”。廣告創(chuàng)意者首先應(yīng)明確一點(diǎn)：電視廣告中的藝術(shù)表現(xiàn)手法是以服務(wù)于客觀事實(shí)為宗旨的。即使作品中運(yùn)用了夸張的藝術(shù)手法，也是為了烘托產(chǎn)品的真實(shí)性。比如某護(hù)膚品廣告為了宣傳產(chǎn)品的神奇功效，打出“今年二十，明年十八”的廣告語，恰當(dāng)?shù)厥褂昧擞哪蛑o的夸張手法，達(dá)到了預(yù)期的效果。但，如果是“眼貼膜，保證一周內(nèi)皺紋全消”，這樣無度的宣揚(yáng)就會(huì)成為虛假宣傳。

4.畫面風(fēng)格要符合受眾群體的審美經(jīng)驗(yàn)。風(fēng)格指某一時(shí)期流行的一種藝術(shù)形式，是藝術(shù)家在創(chuàng)作成果中所表現(xiàn)出的格調(diào)與特色。在當(dāng)今信息時(shí)代，受眾群體的審美特點(diǎn)有了新的時(shí)代性要求，無論塑造何種畫面格調(diào)，代言人的氣質(zhì)與商品品格的匹配，顯然是一個(gè)符合受眾審美經(jīng)驗(yàn)的基本前提。總之，形式美法則在電視廣告領(lǐng)域同樣適用。除此之外，電視廣告出彩的創(chuàng)意，也可以達(dá)到“出乎意料，又在情理之中”的審美效果；廣告的特定訴求與受眾的特定欲求的純正歸一，也是一種單純美的訴求；廣告制作過程中的各方面，包括視覺元素、形式、功能的調(diào)理和規(guī)范，正是秩序美的體現(xiàn)。

三、結(jié)語

篇8

近十年來，專業(yè)英語教材的編寫呈現(xiàn)不斷發(fā)展的態(tài)勢，各種不同的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)英語教材數(shù)量已經(jīng)達(dá)二十多本（套）。縱觀現(xiàn)行的各種藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)英語教材，筆者總結(jié)了這類教材的編著和選用的特點(diǎn)，并展開了相應(yīng)的分析。

1.1教學(xué)內(nèi)容在專業(yè)知識(shí)方面沒有充分考慮專業(yè)的實(shí)踐性特點(diǎn)

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)英語教材在內(nèi)容上一般都是以專業(yè)知識(shí)介紹為主的。然而，這些專業(yè)英語教材涉及的專業(yè)知識(shí)范圍寬窄不一，選用的文章多數(shù)重理論知識(shí)介紹輕實(shí)踐應(yīng)用分析。有些教材選取的文章把藝術(shù)設(shè)計(jì)中的主要門類涵蓋其中，以話題劃分單元。如華中科技大學(xué)出版社出版的《實(shí)用藝術(shù)英語教程》（一共三冊）和《大學(xué)藝術(shù)英語教程》（一共四冊）（2009年版），話題涵蓋了與藝術(shù)有關(guān)的音樂、舞蹈、繪畫、動(dòng)畫、建筑等各個(gè)方面。這類教材包含的教學(xué)內(nèi)容知識(shí)面十分寬廣，然而過多注重藝術(shù)理論知識(shí)，與設(shè)計(jì)實(shí)踐知識(shí)聯(lián)系不夠緊密。又如復(fù)旦大學(xué)出版社出版的教材《廣告英語教程》（2007年版）一書，其教學(xué)內(nèi)容涉及廣告、廣告策劃、品牌管理等，理論性很強(qiáng)，幾乎沒有涉及廣告設(shè)計(jì)實(shí)踐。譚淑編的普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材《藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)英語教程》（2011年版），題材涉及設(shè)計(jì)歷史、設(shè)計(jì)名家、設(shè)計(jì)技巧等。明蘭主編的普通高等院校“十二五”藝術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)規(guī)劃教材《藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)英語》還囊括了中國藝術(shù)和設(shè)計(jì)教育等。這一類的教材雖然專業(yè)知識(shí)范圍相對縮小，但仍以專業(yè)理論知識(shí)為主體，沒有充分考慮藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)，對專業(yè)知識(shí)點(diǎn)的介紹偏少。

1.2教學(xué)內(nèi)容在語言運(yùn)用方面沒有充分考慮學(xué)生的實(shí)際水平和應(yīng)用需求

大多數(shù)藝術(shù)類學(xué)生的英語入學(xué)成績都很不理想，雖然經(jīng)過了一年的大學(xué)基礎(chǔ)英語學(xué)習(xí)，他們的英語水平有所提高，但是在學(xué)習(xí)專業(yè)英語的時(shí)候仍然面臨著許多困難。由于多數(shù)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)英語教材偏重理論知識(shí)介紹，選取的文章多來自國外設(shè)計(jì)網(wǎng)站等其他資源中的英文原文節(jié)選，文中的句子較長，生詞較多，語法結(jié)構(gòu)復(fù)雜，沒有充分考慮學(xué)生的實(shí)際語言水平，增加了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)英語的難度，影響了他們的學(xué)習(xí)熱情和積極性。此外，多數(shù)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)英語教材通過單一的閱讀及語法、詞匯練習(xí)和英漢互譯等傳統(tǒng)方式來進(jìn)行英語的學(xué)習(xí)，缺少對于專業(yè)詞匯與句型在設(shè)計(jì)工作中的實(shí)踐應(yīng)用訓(xùn)練，忽視學(xué)生對專業(yè)英語的應(yīng)用需求，不注意對學(xué)生在專業(yè)英語聽說方面的培養(yǎng)，從而體現(xiàn)不出語言教學(xué)的實(shí)踐性與交際性。如機(jī)械工業(yè)出版社的《工業(yè)設(shè)計(jì)與藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)核心基礎(chǔ)英語》（2007出版）雖然在專業(yè)內(nèi)容方面范圍合理，理論與實(shí)踐知識(shí)介紹并重，但是缺少語言應(yīng)用尤其是聽說應(yīng)用方面的練習(xí)和指導(dǎo)。而重慶大學(xué)出版社的《藝術(shù)類大學(xué)英語》（2011年版）在專業(yè)英語的口語能力訓(xùn)練方面設(shè)置的模塊則值得借鑒。

1.3教材內(nèi)容在呈現(xiàn)形式上沒有充分考慮教學(xué)對象的特點(diǎn)

藝術(shù)設(shè)計(jì)類的學(xué)生英語基礎(chǔ)比較薄弱，學(xué)習(xí)英語的內(nèi)在動(dòng)力不足，普遍認(rèn)為英語對他們畢業(yè)后從事的工作用處甚微。但是他們具有豐富的藝術(shù)理論和實(shí)踐知識(shí)，在學(xué)習(xí)的過程中重視專業(yè)學(xué)習(xí)，專業(yè)上的優(yōu)秀表現(xiàn)帶給他們很強(qiáng)的成就感。他們具有活躍的藝術(shù)思維方式，對待學(xué)習(xí)也有特殊的心理傾向。他們形象思維能力強(qiáng)，邏輯思維能力則相對較弱；富于想象力和創(chuàng)造性，思想常常呈跳躍性，但條理性不夠；個(gè)性特點(diǎn)鮮明，開朗活潑，但是情緒容易波動(dòng)。藝術(shù)設(shè)計(jì)類學(xué)生的這些學(xué)習(xí)特點(diǎn)、思維特點(diǎn)，甚至個(gè)性特點(diǎn)，應(yīng)該在教材內(nèi)容的呈現(xiàn)形式上充分予以考慮。然而，如今市面上多數(shù)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)英語教材在編排上仍是以純文字的篇章和練習(xí)為主要呈現(xiàn)形式，極容易使藝術(shù)設(shè)計(jì)類學(xué)生產(chǎn)生畏難和厭倦情緒，削弱了他們對內(nèi)容學(xué)習(xí)的積極性和好奇心。筆者在藝術(shù)設(shè)計(jì)類學(xué)生的專業(yè)英語課程中，使用過復(fù)旦大學(xué)出版社出版的教材《廣告英語教程》（2007年版）一書，學(xué)生普遍認(rèn)為課文編排上缺乏有趣的圖片等其他內(nèi)容呈現(xiàn)形式，一看就覺得課文內(nèi)容很難，學(xué)習(xí)不久之后就開始轉(zhuǎn)移注意力了。

2藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)英語教材建設(shè)設(shè)想

2.1教材內(nèi)容在專業(yè)知識(shí)上理論與實(shí)踐相互結(jié)合

專業(yè)英語教材是藝術(shù)設(shè)計(jì)類學(xué)生通過專業(yè)知識(shí)訓(xùn)練語言能力的平臺(tái)。專業(yè)英語教材應(yīng)主要采用與專業(yè)緊密相關(guān)的文章，但是應(yīng)當(dāng)根據(jù)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科的特點(diǎn)，涵蓋學(xué)科內(nèi)的各個(gè)專業(yè)涉及的主要方面，如平面設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、多媒體設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、展覽設(shè)計(jì)等，不宜太過寬泛。同時(shí)，文章內(nèi)介紹的專業(yè)知識(shí)應(yīng)難度適中，與學(xué)生所學(xué)的其他專業(yè)課程內(nèi)容有所呼應(yīng)，易于學(xué)生理解和掌握。理論性的文章宜選用最新的藝術(shù)設(shè)計(jì)資訊，從而保證設(shè)計(jì)思潮與技術(shù)的前沿性，以便開拓學(xué)生的視野。除此之外，還應(yīng)增加一些與理論性文章相互關(guān)聯(lián)的實(shí)踐應(yīng)用性的文章，例如，設(shè)計(jì)思路的形成、優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品賞析、設(shè)計(jì)軟件的更新介紹等。在文章內(nèi)容的比例上，力求理論性文章與實(shí)踐性文章的比例合理分配。在實(shí)踐性文章中，可介紹設(shè)計(jì)中經(jīng)常使用的材料、設(shè)計(jì)中的各種操作等相關(guān)詞匯和表達(dá)，為學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)英語營造一個(gè)熟悉的專業(yè)實(shí)踐環(huán)境。這種理論性與實(shí)踐性相結(jié)合的教材，不僅有助于學(xué)生及時(shí)了解國外最新專業(yè)設(shè)計(jì)理念與技術(shù)革新動(dòng)向，也有助于學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)專業(yè)英語在實(shí)際應(yīng)用中的重要性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)英語的積極性。

2.2教材內(nèi)容在語言應(yīng)用上閱讀與聽說相互支持

考慮到藝術(shù)設(shè)計(jì)類學(xué)生的英語水平和大學(xué)英語教學(xué)大綱對專業(yè)英語的要求，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)英語教材在編寫時(shí)應(yīng)當(dāng)選用生詞量適度的專業(yè)英語閱讀文章，對長難句和復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)進(jìn)行必要的注釋和練習(xí)，降低學(xué)生學(xué)習(xí)課文的難度，增強(qiáng)學(xué)生的語法和詞匯功底，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)英語能力。與此同時(shí)，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)英語教材在編寫時(shí)應(yīng)當(dāng)訓(xùn)練學(xué)生在閱讀的過程中針對專業(yè)英語文章內(nèi)容做筆記、寫提綱，培養(yǎng)學(xué)生對內(nèi)容熟悉的有關(guān)專業(yè)的文字材料的英漢互譯能力。此外，為了給學(xué)生創(chuàng)造運(yùn)用專業(yè)英語的環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生專業(yè)英語的實(shí)踐應(yīng)用，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)英語教材在編寫時(shí)應(yīng)當(dāng)增加聽說板塊，聽力內(nèi)容可以是藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)主題的簡短會(huì)話、報(bào)告、講座、新聞等，口語練習(xí)可以是藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)主題的作品展示、藝術(shù)家介紹、話題討論等。聽說板塊的內(nèi)容與閱讀板塊的內(nèi)容相互呼應(yīng)，在專業(yè)詞匯和普通詞匯的拓展上相互支持，提供給學(xué)生反復(fù)練習(xí)和使用的機(jī)會(huì)，這樣既照顧了學(xué)生的英語水平，又使學(xué)生在交際和實(shí)踐中為將來在學(xué)習(xí)和工作中應(yīng)用專業(yè)英語做好了準(zhǔn)備。

2.3教材內(nèi)容在呈現(xiàn)形式上文字與圖形相互補(bǔ)充

針對上文分析的藝術(shù)設(shè)計(jì)類學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、思維特點(diǎn)，甚至個(gè)性特點(diǎn)，教材內(nèi)容的呈現(xiàn)形式應(yīng)當(dāng)更加豐富多彩，而不僅僅是純文字的閱讀文章和練習(xí)題。對于藝術(shù)設(shè)計(jì)類的文章而言，純文字的理論講述顯得生澀難懂，應(yīng)該適當(dāng)?shù)嘏湟詧D片或圖形予以進(jìn)一步的解釋和說明。文章核心內(nèi)容的圖解能有效地提高學(xué)生對文章的理解力，也能激起和保持藝術(shù)類學(xué)生對專業(yè)英語的學(xué)習(xí)興趣。尤其是藝術(shù)設(shè)計(jì)類的實(shí)踐性文章，更應(yīng)當(dāng)充分考慮藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)學(xué)生較強(qiáng)的圖形思維能力，將文章中提到的實(shí)踐操作通過相關(guān)的圖片或者圖形與專業(yè)英語詞匯相對接，使學(xué)生能夠在熟悉的專業(yè)環(huán)境中加深專業(yè)英語詞匯的學(xué)習(xí)和記憶。圖形對文字內(nèi)容進(jìn)行了有益的補(bǔ)充，文字又對圖形中反映的信息有系統(tǒng)的描述，這樣的教材內(nèi)容呈現(xiàn)形式考慮了藝術(shù)設(shè)計(jì)類學(xué)生的特點(diǎn)和藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的特點(diǎn)，對于提高藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)英語教學(xué)效果大有裨益。

3結(jié)語

篇9

一、纖維藝術(shù)的定義和特性

1.纖維藝術(shù)的定義

纖維藝術(shù)是指利用動(dòng)、植物的自然纖維，如絲、毛、棉、麻等，或者以人工合成而制造出來的纖維為原材料，采用縫綴、纏繞、編結(jié)、粘貼等多種手段，制作衣物裝飾、鞋帽裝飾、日常生活用品以及室內(nèi)外環(huán)境裝飾等用途的，形成或立體、或平面形式的一種藝術(shù)手段。通常來說，纖維藝術(shù)的表現(xiàn)形式包括平面織物，如壁掛、地毯等；立體狀態(tài)的織物，如軟雕塑等，還有一些日常的工藝美術(shù)作品，以及在家具、家居空間中被廣泛應(yīng)用的利用纖維進(jìn)行情感表達(dá)和裝飾的藝術(shù)作品。

2.纖維藝術(shù)的特性

首先是觸感的多樣性。纖維藝術(shù)因其選取材料的特殊性，具有材料觸感豐富多彩的特性。纖維藝術(shù)的材料主要是以各種動(dòng)、植物的自然纖維，人工合成的纖維為主，并且制作的方法大多是以編織、纏繞為主，最大程度地保留了其原生態(tài)的樣貌和材質(zhì)，所具備的觸感都多種多樣，比如柔軟的、細(xì)膩的、緊密的、堅(jiān)硬的、厚重的、疏松的，各自均有不同的接觸手感，給人以無盡的體驗(yàn)與享受。其次，是材料的豐富性。纖維藝術(shù)選取材料不拘一格，只要是能被用作制作工藝品的，都能被納入其中。除了傳統(tǒng)意義上的絲、毛、棉、麻等，隨著科技的發(fā)展和進(jìn)步，現(xiàn)在人們挖掘和開發(fā)了更多的纖維材質(zhì)加以利用，例如竹、棕絲、藤、木材、柳條等自然纖維材料。

二、纖維藝術(shù)的表現(xiàn)形式

現(xiàn)代纖維藝術(shù)大致可分為平面和立體的兩種類型。平面的纖維藝術(shù)品，包括各種墻壁裝飾、家居布藝裝飾、地毯等；而立體的纖維藝術(shù)品，則需要依據(jù)不同的地點(diǎn)和所占空間大小，呈現(xiàn)出小軟纖維藝術(shù)品和立體雕塑兩種風(fēng)格。平面纖維藝術(shù)品的種類豐富，比較突出的是壁掛這種形式。從歷史的發(fā)展來看，壁掛是纖維藝術(shù)最先應(yīng)用的藝術(shù)形式，并且與纖維發(fā)展歷史相始終。隨著時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步，壁掛在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了革新和創(chuàng)造，呈現(xiàn)出經(jīng)久不衰的藝術(shù)魅力；立體纖維藝術(shù)品的出現(xiàn)，是對傳統(tǒng)纖維藝術(shù)品的繼承與創(chuàng)新，其中，最具有代表性的是軟雕塑。軟雕塑將原材料的適用范圍擴(kuò)大，將金屬、木材等堅(jiān)硬的物質(zhì)引入，并與其他柔軟的纖維相結(jié)合，或者在堅(jiān)硬物材料的框架上進(jìn)行纏繞，或者直接將具備站立特性的纖維材料進(jìn)行編織，將兩者的優(yōu)勢最大程度發(fā)揮，形成堅(jiān)硬的立體框架與柔軟的原材料相結(jié)合的特殊形式，營造了立體有型的藝術(shù)觀感。無論平面纖維藝術(shù)品，還是立體纖維藝術(shù)品，都是纖維藝術(shù)在歷史發(fā)展的不同階段，根據(jù)人們的生活與審美需要而被創(chuàng)作出來的，具有不可替代的審美價(jià)值、裝飾價(jià)值和實(shí)用價(jià)值。

三、纖維藝術(shù)在居室空間設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

在纖維藝術(shù)中，藝術(shù)家們并不是簡單地將材料進(jìn)行堆積，而是充分發(fā)揮材料的某些特性，使其具有一定的實(shí)際功效，從而完成其內(nèi)在特性與外在功用的完美統(tǒng)一，并給予人截然不同的視覺效果，產(chǎn)生美的體驗(yàn)和享受。但是在制作過程中，需要注意的是，保持制作理念與材質(zhì)的一致性，從實(shí)際出發(fā)，因材制宜，將材料特質(zhì)與特定造型相融合，使其具備最恰如其分的審美價(jià)值。

1.纖維藝術(shù)使居室充滿脈脈溫情

居室空間由鋼筋水泥構(gòu)造而成，給人的印象是冰冷、堅(jiān)硬、陰暗且無空間特征的，而纖維藝術(shù)本身具有柔軟、溫暖和情感的特征，它的加入和點(diǎn)綴，能夠改變居室空間的冰冷氣息，達(dá)到暗示人的情感、影響人的精神動(dòng)態(tài)、甚至改變空間分布秩序的作用。纖維藝術(shù)對居室空間的介入，使其變得柔和、溫情，散發(fā)出溫馨家庭的濃厚意味。

2.纖維藝術(shù)使居室充滿詩情畫意

纖維藝術(shù)所使用的原材料材質(zhì)廣泛，形態(tài)各異，顏色也千差萬別，能夠表現(xiàn)截然不同的藝術(shù)語言，能夠被廣泛運(yùn)用于居室環(huán)境中。再加上纖維本身柔軟、可塑性強(qiáng)的特性，具有其他材料所無法比擬的天然優(yōu)勢，能夠呈現(xiàn)出風(fēng)格多樣的藝術(shù)作品，并與周圍的居室環(huán)境適應(yīng)和融合，讓人獲得精神和視覺方面的雙重享受。同時(shí)，纖維藝術(shù)作品做具有的節(jié)奏感和韻律，能夠?qū)⒕邮铱臻g進(jìn)行分割，使其出現(xiàn)交錯(cuò)與重組的神秘感，更加具備藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力，使居室內(nèi)的線條變得既柔和又豐富，從而在單調(diào)的居室空間內(nèi)形成彈性的張力，使環(huán)境顯示出畫面豐富多彩和詩情畫意的情調(diào)。

3.纖維藝術(shù)與居室空間設(shè)計(jì)融為一體

篇10

其一，遙感技術(shù)。大量的實(shí)踐證明，數(shù)碼相機(jī)拍攝到的影像要比模擬相機(jī)拍攝到的影像更加清晰，而且前者的種類較多，價(jià)格相對比較便宜，并且不需要進(jìn)行掃描便可以獲得數(shù)字影像，大幅度縮短了成果的獲取周期，這使其被廣泛應(yīng)用于航空攝影測量當(dāng)中。其二，姿態(tài)控制技術(shù)。想要獲取到更加清晰的影像就必須克服氣流、飛行器等因素對數(shù)碼相機(jī)的影響，換言之，需要有一個(gè)相對比較穩(wěn)定的平臺(tái)，特別是對艇和無人機(jī)等抗風(fēng)能力弱、飛行穩(wěn)定性差的飛行器，必須加裝三軸穩(wěn)定平臺(tái)，以此來確保數(shù)碼相機(jī)的姿態(tài)穩(wěn)定。其三，影像處理技術(shù)。為確保影像的后處理工作能夠順利完整，需要影像實(shí)時(shí)傳輸與快速拼接軟件。同時(shí)，飛行器獲取到的航片存在傾角大、重疊度不均勻等問題，所以必須采用針對性較強(qiáng)的影像后處理技術(shù)。

2低空遙感平臺(tái)攝影測量系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

無人飛艇低空遙感平臺(tái)攝影測量系統(tǒng)主要是由兩個(gè)部分組成，一部分是系統(tǒng)硬件，另一部分是系統(tǒng)軟件。

2．1系統(tǒng)硬件

該系統(tǒng)的硬件由空中飛艇和地面監(jiān)控兩個(gè)部分組成，空中飛艇部分的主要設(shè)備包括氣囊、吊艙、發(fā)動(dòng)機(jī)、GPS陀螺儀、自動(dòng)駕駛設(shè)備、增穩(wěn)平臺(tái)、數(shù)碼相機(jī)和攝影機(jī);地面監(jiān)控部分具體是由以下設(shè)備組成:便攜式計(jì)算機(jī)、手控設(shè)備、視頻終端以及電源。GPS是飛艇的導(dǎo)航裝置，在自動(dòng)駕駛的狀態(tài)下，飛艇會(huì)根據(jù)預(yù)先設(shè)置好的航行線路進(jìn)行低空飛行，并以一定的距離和間隔時(shí)間進(jìn)行拍照，借此來獲取地面的數(shù)碼影像;飛艇的起落主要是由地面監(jiān)控部分負(fù)責(zé)，同時(shí)還對飛艇的自動(dòng)駕駛進(jìn)行監(jiān)控。

2．2系統(tǒng)軟件

該系統(tǒng)的軟件主要由以下幾個(gè)部分組成:飛艇航行線路規(guī)劃軟件、飛艇飛行監(jiān)控軟件、平差解算軟件、正射影像制作與編輯軟件。除上述軟件之外，系統(tǒng)還包含以下功能模塊:工程管理、全自動(dòng)匹配、影像預(yù)處理、控制點(diǎn)量測、DEM生成等等。

3低空遙感平臺(tái)攝影測量系統(tǒng)的應(yīng)用實(shí)例

所選測量區(qū)域的地面高程約為50m左右，該測區(qū)內(nèi)分布有大量的低山，山體的整體高度全部在170m以下，整個(gè)測區(qū)的范圍長度為8000m，成圖面積約為60km2。下面運(yùn)用上文中設(shè)計(jì)的低空遙感平臺(tái)攝影測量系統(tǒng)對該測區(qū)進(jìn)行測量。

3．1飛艇航行路線規(guī)劃

目前，數(shù)碼相機(jī)在測量領(lǐng)域內(nèi)獲得了廣泛應(yīng)用，這使得大重疊度的航攝測量成為主流趨勢，為攝影測量自動(dòng)化目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供了可能。在本次測量中，決定對所測區(qū)域采用大重疊度航行路線設(shè)計(jì)，航行方向的重疊度設(shè)計(jì)為80%，旁向的重疊度設(shè)計(jì)為60%，地面的分辨率為0.2m。為了獲得更加清晰的航攝影像，在數(shù)碼相機(jī)上配備了14mm焦距鏡頭，相對飛行高度控制在350m左右，每張影像的攝影范圍為600×900m。該測區(qū)的常規(guī)航行線路為22條，構(gòu)架航行線路為4條，飛艇實(shí)際飛行的線路為26條，總計(jì)獲取影像1804張。

3．2選點(diǎn)及量測

為有效提高測量效率，在對飛艇航行線路進(jìn)行規(guī)劃的過程中，需要合理選取控制點(diǎn)并進(jìn)行量測。低空遙感攝影測量技術(shù)最為顯著的特點(diǎn)之一是分辨率高，為此，可以直接選取影像上較為明顯的地物點(diǎn)作為地面控制點(diǎn)，如路叉點(diǎn)、房屋拐角等等。依據(jù)我國現(xiàn)行的航攝測量作業(yè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的要求，并結(jié)合實(shí)際成圖需要，決定在該測區(qū)的設(shè)計(jì)航帶內(nèi)每8條基線選取一個(gè)控制點(diǎn)，共計(jì)選取140個(gè)地面控制點(diǎn)，實(shí)地采用GPS－RTK測量155控制點(diǎn)。

3．3工程管理與航攝影像預(yù)處理

飛艇根據(jù)預(yù)先規(guī)劃設(shè)計(jì)好的航行線路自動(dòng)飛行，并對相關(guān)影像進(jìn)行拍攝后，需要先對測區(qū)內(nèi)的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，主要包括數(shù)碼相機(jī)參數(shù)、影像數(shù)據(jù)信息以及工程參數(shù)等等。其中數(shù)碼相機(jī)的參數(shù)可以通過三維檢驗(yàn)校正獲得，在數(shù)據(jù)預(yù)處理的過程中，主要是對航空拍攝到的影像進(jìn)行主點(diǎn)糾偏和畸變糾正。由于實(shí)際拍攝中，受角度不同等因素的影響，使得在同一個(gè)區(qū)域內(nèi)的相鄰影像當(dāng)中存在色差，為確保測物內(nèi)正射影像的色調(diào)一致，必須進(jìn)行勻色處理，具體過程如下:從該測區(qū)拍攝到的影像當(dāng)中選擇出一張具有代表性的影像，然后借助圖像處理軟件，對其色調(diào)進(jìn)行調(diào)節(jié)，并以此作為基準(zhǔn)影像，隨后，利用勻色模塊將基準(zhǔn)影像和測區(qū)內(nèi)的其它影像全部載入到軟件當(dāng)中，并進(jìn)行勻色處理。

3．4加密處理

由艇在低空飛行的過程中，受到風(fēng)力作用，會(huì)對攝影的效果造成一定程度的影響，雖然飛艇的自動(dòng)駕駛系統(tǒng)能夠?qū)ζ滹w行姿態(tài)進(jìn)行實(shí)時(shí)調(diào)節(jié)，數(shù)碼相機(jī)的穩(wěn)定云臺(tái)也可以確保相機(jī)處于相對固定的狀態(tài)，但飛艇在航線上行進(jìn)時(shí)，其本身的姿態(tài)會(huì)發(fā)生不斷地變化，若是遇到強(qiáng)氣流，則會(huì)導(dǎo)致飛艇出現(xiàn)劇烈的變化，這樣很難確保數(shù)碼相機(jī)拍照時(shí)保持穩(wěn)定的姿態(tài)，這樣一來，造成了獲得的影像姿態(tài)角超出測量規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的角度要求，從而導(dǎo)致匹配難度較大。為了解決該問題，決定在特征點(diǎn)匹配的過程中引入SIFT算子，并將其匹配結(jié)果作為初始值，然后利用最小二乘進(jìn)行精確匹配，以此來確保匹配結(jié)果的穩(wěn)定性和有效性。

3．5平差結(jié)算與影像校正

首先，采用光束法將拍攝到的每張影像的外方位元素計(jì)算出來，然后再對大量影像點(diǎn)進(jìn)行密集匹配，并將這些影像點(diǎn)的大地坐標(biāo)計(jì)算出來，經(jīng)過濾波處理之后，通過地面離散點(diǎn)規(guī)則網(wǎng)格化生成DEM;在對拍攝到的影像進(jìn)行方位元素解算時(shí)，由于各種因素的影響，難免會(huì)出現(xiàn)偏差，這樣一來便會(huì)導(dǎo)致所生成的測區(qū)DEM出現(xiàn)偏差。因此可以采用系統(tǒng)中的正射糾偏模塊進(jìn)行分塊校正，由此便可以獲得整個(gè)測量區(qū)域范圍的正射影像。

4結(jié)論