導(dǎo)語：如何才能寫好一篇壓歲錢的意義，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

過年為什么要收壓歲錢春節(jié)拜年時，長輩要將事先準(zhǔn)備好的壓歲錢分給晚輩，壓歲錢飽含著長輩對晚輩的祈福求安。在中國，春節(jié)為什么要收壓歲錢?民間曾有一些流傳甚廣的故事，比如說古時候有一個身黑手白的妖精，名字叫“祟”，每年除夕出來禍害小孩。于是人們就點亮燈火通宵不睡，并把銅錢放在孩子枕邊以避邪，這就是“守祟”“壓祟”，后來也稱為“守歲”“壓歲”。

有的家里是吃完年夜飯后，人人坐在桌旁不許走，等大家都吃完了，由長輩發(fā)給晚輩，并勉勵兒孫在在新的一年里學(xué)習(xí)長進(jìn)，好好做人。有的人家是父母在夜晚待子女睡熟后，放在他們的枕頭下，更多的人家是小孩子們齊集正廳，高呼爺爺奶奶、爸爸媽媽新年快樂，列隊跪拜;而后伸手要紅包。

現(xiàn)在長輩為晚輩分送壓歲錢的春節(jié)習(xí)俗仍然盛行，壓歲餞的數(shù)額從幾十到幾百不等，這些壓歲錢多被孩子們用來購買圖書和學(xué)習(xí)用品，新的時尚為壓歲錢賦予了新的內(nèi)容。

壓歲錢的意義傳統(tǒng)的年俗給壓歲錢是希望能鎮(zhèn)惡驅(qū)邪。因為古時候的人們認(rèn)為孩子最容易受到鬼祟的侵襲，所以要用壓歲錢來幫助壓祟，“歲”與“祟”諧音，希望得到壓歲錢的孩子能平平安安的度過一年。

自從壓歲錢變成了真正的貨幣之后，壓歲錢的意義也發(fā)生了改變。壓歲錢“避邪去魔”的功能逐漸結(jié)束，而其新?lián)?fù)的“一本萬利”、“財源茂盛”、“步步高升”等“勵志”作用應(yīng)運而生。

壓歲錢有兩種，一種是以彩繩穿線編作龍形，置于床腳;另一種也是最為常見的，即由長輩用紅紙包裹分給孩子的錢。

篇2

我問媽媽：“以前外公、外婆給你多少壓歲錢？”

“我每年的壓歲錢頂多只有十塊錢。”媽媽說。

“啊？你怎么收到的這么少？”我非常驚訝，我的壓歲錢竟然是她的五百五十倍。

媽媽告訴我：“那時候外公、外婆兩個人一個月的工資加起來只有七十七塊。我能拿到十塊錢的壓歲錢就已經(jīng)不少了。”

我掰開手指算了算，我一個春節(jié)的壓歲錢抵得上外公、外婆近六年的工資收入，哇塞！

篇3

【關(guān)鍵詞】低年資住院醫(yī)師；兒童牙體牙髓病；誤診誤治；綜合知識和技能的掌握

1 資料來源

對 2008年7月至2012年6月四年期間在兒童口腔門診就診的46例兒童牙體牙髓病誤診誤治病例作為調(diào)查研究對象，其中男性20例。女性26例，年齡在3～8歲之間，牙位以上、下第一、第二乳磨牙為主。

2 結(jié)果

46例誤診誤治病例中，最終的結(jié)局都是在充填7-20天內(nèi)出現(xiàn)急性牙槽膿腫伴間隙感染，都是出現(xiàn)問題后由上一級主治醫(yī)師資格以上醫(yī)師重新接診后發(fā)現(xiàn)，有28例是新聘用低年資醫(yī)師所致，18例是外院治療出現(xiàn)并發(fā)癥后到兒童口腔專科就診，分析首診病歷中發(fā)現(xiàn)，深齲誤診誤治15例，是由于對齲病的分級不清，特別是深齲，未作直接或間接安撫治療就直接銀汞或樹脂充填所致；慢性牙髓炎17例，病史詢問不清，不詢問過去病史，對疼痛的表述不清、臨床檢查技術(shù)不成熟；食物嵌塞型齦炎所致逆行感染的根尖周炎6例，對兒童乳磨牙解剖知識掌握不透徹，對根分叉的定義不明確；慢性根尖周炎急性發(fā)作伴眶下間隙感染8例，根尖周炎Ⅲ期臨床診斷及X線診斷技術(shù)缺陷。

3 存在的問題及對策

3.1 客觀因素：病患方面，患兒年齡較小，3～8歲，不能準(zhǔn)確地表達(dá)臨床主觀癥狀，大多數(shù)乳牙臨床診斷為深齲時，其實已有嚴(yán)重的牙髓感染；②兒童天生對牙科有恐懼心理，患兒一般不愿合作，影響臨床診斷準(zhǔn)確性；③患兒父母方面：當(dāng)患兒出現(xiàn)牙痛時，作為父母，認(rèn)為有齲洞補上即可，往往遮蓋患兒牙痛的實際情況。

3.1.1 對策：①針對這種情況，資深的高年級執(zhí)業(yè)醫(yī)師不主張保髓治療而作根管治療，何況現(xiàn)在材料學(xué)發(fā)展迅速，根管治療比較完善，長期效果較好[1]。②口腔科普知識宣傳的重要性。

3.2 主觀因素：醫(yī)護(hù)方面，知識缺陷：①由于都是低年級住院醫(yī)師，聘用時詢問得知在實習(xí)期和見習(xí)期都很少接觸兒童，每年每人對兒童牙體牙髓病都有2～3例的誤診，對兒童乳磨牙解剖知識及心理學(xué)知識存在缺陷：兒童的牙體牙髓病是兒童口腔臨床工作的常見病及多發(fā)病，3～8歲兒童正處于生長發(fā)育期，在牙體和牙髓疾病診治過程中，不同于成人，由于兒童乳磨牙髓腔寬大、髓角高、牙髓組織疏松即血管豐富、纖維成分較少、根分叉及側(cè)枝根管多等生理解剖結(jié)構(gòu)，一旦感染，感染易通過這些途徑擴(kuò)散，因此，正確掌握乳磨牙的解剖知識及準(zhǔn)確判斷牙髓狀態(tài)和感染程度對治療方案的選擇以及患牙的長期預(yù)后至關(guān)重要[2]；②缺乏溝通：在兒童口腔治療中，醫(yī)療行為或醫(yī)患關(guān)系是由醫(yī)護(hù)人員、患兒、父母（監(jiān)護(hù)人）三方構(gòu)成，兒童口腔醫(yī)生首先要掌握好與患兒家長的充分溝通，知情同意，并且要取得患兒及家長的配合，同時要根據(jù)患兒生理和心理的特點來治療，我們知道大多數(shù)患兒沒有牙齒疼痛感覺的經(jīng)歷，食物嵌塞導(dǎo)致的齦炎也可引起自發(fā)痛，3～8歲的兒童表達(dá)能力有限，由于低年級住院醫(yī)師跟兒童的溝通存在缺陷，不能用兒童聽懂的語言跟其溝通，專業(yè)術(shù)語太多，有時連兒童的父母也聽不明白，因此，良好的醫(yī)患溝通是兒童牙體牙髓病治療成功關(guān)鍵的一步，提高低年級醫(yī)師的口頭語言表達(dá)能力，采用簡單、通俗易懂的語言將治療方案、步驟講明，與家長溝通好，獲得理解與配合，良好的醫(yī)患溝通能力是醫(yī)學(xué)生成為一名合格的執(zhí)業(yè)醫(yī)師必不可少的條件；③忙于執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試、考研、敬業(yè)不足，不注重臨床知識及技能的鍛煉和培訓(xùn)：口腔疾病治療的特殊性在于它的臨床操作性、實踐性、獨立性非常強，低年級住院醫(yī)師，從四年本科學(xué)習(xí)加上一年見習(xí)期，再加上要考執(zhí)業(yè)醫(yī)師，基本上沒有太多操作時間訓(xùn)練，很難達(dá)到對基本臨床技能的掌握，加上忙于應(yīng)付考試或考研，口腔操作技能的培訓(xùn)以及相對獨立的實際操作能力訓(xùn)練較少，很難順利完成口腔臨床診療工作，而且兒童口腔視野小、可操作范圍小、病人張口度有限，所以，掌握各種基本理論知識和實踐操作技能，培養(yǎng)低年級住院醫(yī)師臨床思維和獨立分析問題、解決問題的能力，在治療中起非常重要作用。

3.2.1 對策：①基礎(chǔ)知識和綜合技能的掌握 醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變要求兒童口腔科醫(yī)生在診治疾病的過程中，需要從醫(yī)學(xué)-心理學(xué)-社會學(xué)的角度來綜合考慮疾病與健康，兒童的口腔問題，同樣需要綜合多個相關(guān)學(xué)科的內(nèi)容，加以全面的分析，并隨著診療過程患者病情的發(fā)展隨時調(diào)整治療方案，低年級執(zhí)業(yè)醫(yī)師要從多學(xué)科的角度全面考慮問題，在兒童口腔治療過程中，不但要有扎實的基礎(chǔ)知識，還要有熟練的操作技術(shù)，同時還要學(xué)會如何與患兒及監(jiān)護(hù)人的溝通，掌握患者心理、生理特點，處理好醫(yī)患關(guān)系，口腔臨床中操作技能的培訓(xùn)很重要；②在臨床帶教中，引入PBL教學(xué)模式[3]，注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，對住院醫(yī)師進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn)，內(nèi)容包括基本技能的培訓(xùn)，疾病信息的獲取能力、臨床檢查技能、臨床診斷、臨床處理操作技能等。

綜上所述，兒童牙體牙髓病的治療，口腔基礎(chǔ)知識和臨床技能掌握以及做好醫(yī)患溝通是十分重要，同時五年的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)更為重要，其他的臨床知識比如兒童的生理和心理年齡特點等相關(guān)的知識的掌握也非常重要，這樣才能造就新一代高素質(zhì)的人才，因為兒童口腔疾病治療的根本目的在于保持兒童乳牙列的完整性，維護(hù)兒童有效的咀嚼功能，確保恒牙列的正常萌出。

參考文獻(xiàn)

[1] 徐莎莎，錢虹.乳牙根管充填材料對根尖周組織的影響[J].口腔醫(yī)學(xué)研究，2003，19（6）512-514.

篇4

壓歲錢用紅繩或彩繩穿連送給晚輩，這一習(xí)俗在宋元時期就已出現(xiàn)，但以明清時為盛。清代富察敦崇《燕京歲時記》記載：“以彩繩穿線，編作龍形，置于床腳，謂之壓歲錢。尊長之賜小兒者錢，亦謂之壓歲錢。”《紅樓夢》第53回，寫賈母在元宵節(jié)之夜領(lǐng)著一幫女眷看戲，林之孝之妻領(lǐng)六個媳婦，抬三張炕桌，每一張上搭一條紅氈，氈上放著選凈一般大新出局的銅錢，用大紅彩繩串著，等到要賞人時，一并將錢都打開，將彩繩抽去，散落在桌上。當(dāng)賈母聽?wèi)蚵牭礁吲d頭上時，下人便將預(yù)備好的簸籮，撮錢往臺上撒給戲子。這里的撒錢當(dāng)然是大戶人家的奢華行為，一般百姓多用新的錢幣穿上繩后，很神圣地交給晚輩。

實際上，壓歲錢由來已久，早在漢代就己出現(xiàn)，后來又衍生出許多別名，稱“押歲錢”、“牙崇錢”、“厭勝錢”、“壓勝錢”等。錢型以圓形圓孔或圓形方孔居多，錢的正面多為吉祥文字，如“去殃除兇”、“福山壽海”、“福壽雙全”、“福壽康寧”、“千秋萬歲”、“降妖避邪”、“天下太平”、“長命富貴”、“強身健體”等；還有正面為錢文，背面為祥瑞圖案，如龜蛇、老虎、八卦、生肖、北斗七星等紋飾的。它一般和除夕守歲聯(lián)系在一起，后來逐漸流行開來，從除夕到元宵夜，為表達(dá)吉祥喜慶意愿，長輩都可給晚輩壓歲錢。以上提到的《紅樓夢》第53回賈母在元宵之夜賞給戲子壓歲錢就是一例。在同一回中，還寫到了三十除夕，寧國府祭完宗祠后，賈母回到正室，賈敬、賈赦等領(lǐng)著諸子弟進(jìn)來，賈母一面笑著與他們說話，一面把人等攏在一起行禮拜年，然后在左右兩旁設(shè)下交椅，按長幼挨次歸坐受禮。又讓男婦、小廝、丫鬟按差役中下行禮，散押歲錢、荷包、金銀錁，再擺上合歡宴及團(tuán)圓年飯。由此可見，壓歲錢的賜予不僅和祭拜祖先、親友聚會、吃年飯一起進(jìn)行，還很莊重很嚴(yán)肅。

“歲”就是年，據(jù)《爾雅》解釋，年是禾熟之名，每歲一熟，故以歲為名。“壓”有控制、制止之意，年終歲初，豐收剛過，春種將作，“壓歲”是表示慶祝并留住往年的豐收，提前祈禱來年豐登這一意思。此外，在民間傳說中，“壓歲”還有一種說法，是為提前預(yù)防“年”獸的襲擊，因此，壓歲錢往往與守歲聯(lián)系在一起。“壓歲”的民俗內(nèi)涵皆體現(xiàn)中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德和勞動人民主動改造環(huán)境，憧憬美好未來的良好愿望。壓歲錢與“辭歲”、“別歲”等習(xí)俗有很大關(guān)系，別歲主要在除夕夜，人們先到尊親師長家拜祝，長者贈給幼輩官制荷包，盛以金銀錁或賞賜壓歲錢，然后燃華燭放爆竹，祀祖敬神，也有置酒宴，往來招邀。蘇軾詩作《別歲》就曾寫過：“勿嗟舊歲別，行與新歲辭。”

在宋元以前的唐朝，春節(jié)時長輩給晚輩壓歲錢的習(xí)俗并未形成，而宮廷權(quán)貴盛行在春日這一天散錢，民間還沒有拜年的習(xí)俗。唐代詩人王建《宮詞》云：“宮人拍手笑相呼，不識階前掃地夫。乞與爭錢爭借問，外頭還似此間無?”寫宮女呼問掃地夫的情形表現(xiàn)其向往宮外而怨囚宮中的不幸命運和內(nèi)心苦悶，同時也看出宮中散錢的習(xí)俗已經(jīng)開始。同樣詩人在另一首《宮詞》詩中寫：“宿妝殘粉未明滅，總立昭陽花粉邊。寒日內(nèi)人長打白，庫中先散與金錢。”也是一個明證。

壓歲錢習(xí)俗具有廣泛的民間基礎(chǔ)，隨著歷史的發(fā)展，這一習(xí)俗也在發(fā)生變化。清末民國初年，方孔圓錢基本取消，親友之間的互相辭歲開始以晚輩向尊長辭拜為主，長輩則喜用紅紙包一百文銅元作為壓歲錢，其寓意為“長命百歲”。貨幣改用紙幣后，長者喜選用聯(lián)號的新紙幣賜予晚輩，因“聯(lián)”與“連”諧音，用以寄寓“連連好運”、“連連高升”之意，這種聯(lián)號錢給晚輩的習(xí)俗一直延續(xù)至今，還是與吉祥預(yù)兆有關(guān)。

歷史上，富貴人家是比較看重壓歲錢的，不過，窮苦人家在春節(jié)實在拿不出錢來饋予后輩或他人時，就只能用禮物代替了。如蘇軾詩作《饋歲》中寫道：“為歡恐無及，假物不論貨。山川隨物產(chǎn)，貧富稱小大。”用白描手法敘述百姓準(zhǔn)備年事時，不加選擇地借貸購求各色物品，饋歲的禮物隨各地出產(chǎn)不同而有異，禮物的大小因家境的貧富有別的情形。現(xiàn)代話劇《白毛女》中，出外躲租的楊白勞在除夕夜悄悄回家，沒有壓歲錢給喜兒，就買了一條紅頭繩代替。這些都可看出，社會底層人民在生機(jī)勃發(fā)的春天剛到時，流露出的祈福思想。隨著壓歲錢祈福意義的延伸，正月里長輩在許多事情上對晚輩都有寬容甚至虔誠的積極解釋，比如晚輩打碎了碗碟，長輩往往用諸如“碎(歲)碎(歲)平安”、“舊的不去，新的不來”等話語，把折財損物的晦氣轉(zhuǎn)化為歡快吉祥的喜氣，這樣使家庭始終洋溢著節(jié)日的祥和氣氛。所有這些現(xiàn)象都沒有違背壓歲錢這一風(fēng)俗透射出人民一種樂觀的心理和樸素的愿望。

篇5

“過年啦，過年啦！”小孩子們期盼已久的新年終于到來了，是門外的鞭炮聲、煙花聲迎來了新年。

大年三十那晚，我們一家人坐在一起吃團(tuán)圓飯。吃完了團(tuán)圓飯，我和弟弟還有堂弟興奮不已，因為待會兒大人們要給我們發(fā)紅包，一想到紅包，我就開始猜測大人們會給多少壓歲錢。“小孩子們，發(fā)紅包了！”爸爸手上拿著紅包晃來晃去，弟弟等不及了，沖上前去跳著去搶爸爸手上的紅包。“別著急，每一個小孩都會分到紅包！”爸爸一邊笑一邊說。堂弟向奶奶那邊走去，“奶奶，恭喜發(fā)財，紅包拿來！”調(diào)皮的堂弟這一句話讓奶奶可感動了，便給了堂弟一個鼓鼓的紅包。堂弟迫不及待地把紅包拆開，一拆開紅包，發(fā)現(xiàn)奶奶給他兩百元壓歲錢，這下可把他樂壞了！我向媽媽那兒去討紅包，“媽媽，祝您身體健康，萬事如意，生意興隆，新年快樂！”我向媽媽甜言蜜語，說完，媽媽給了我一個和堂弟一樣鼓的紅包。我也迫不及待地把紅包拆開，一拆開紅包，發(fā)現(xiàn)媽媽給了我兩百元壓歲錢，我心里樂開了花！不一會兒，我已經(jīng)收到了一千兩百元的壓歲錢了，這下，我的壓歲錢不愁自己沒有用處了。而隨著壓歲錢的增多，管理壓歲錢也變得越來越重要了。如何讓壓歲錢更有意義呢？花壓歲錢一定要有計劃的花，不可盲目的花。我主要通過以下幾種方法來管理的。花壓歲錢一定要有計劃的花，不可盲目的花。一：取出一百元去買課外書，給自己的大腦“充電”。二：取出五十元去買學(xué)習(xí)用品。三：取出兩百元交學(xué)費。（內(nèi)含學(xué)生奶、學(xué)生周報）四：可以考慮買點禮物，并且最先送的一定要是父母。必竟有父母才會有我們，父母的辛苦，我們做兒女的應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住，平時多多幫忙做做家務(wù)。五：我會拿著五十元壓歲錢去救助貧困山區(qū)的孩子們，甚至讓他們圓了自己的夢想。這種做法就是相對有意義的了，既幫助了他人，又快樂了自己。日行一善，功滿三千嘛。六：將剩下的壓歲錢存到銀行里。

經(jīng)過這些合理的壓歲錢管理方法之后，自己的壓歲錢就不會亂花了，壓歲錢也會被使用的非常有意義了。

呵呵，我的壓歲錢我做主！

初一:林凌燕

篇6

春節(jié)到了，親戚朋友一個個來拜年，當(dāng)然也少不了壓歲錢。

春節(jié)過后，我看著那么多壓歲錢，發(fā)起愁來：這壓歲錢該怎么用呢？過分浪費是不行，可也總不能讓它一直放在家里不用吧！

嘿，機(jī)會來了。3月5日不就是“學(xué)雷鋒日”嗎？趁這個機(jī)會，我拿出一部分壓歲錢，捐給那些需要幫助的同學(xué)，盡我一份綿力。

3月8日是“婦女節(jié)”，我就用壓歲錢給奶奶、外婆買上一個大蛋糕，盡我一份孝心。給媽媽買一付保暖手套，讓她那雙勤勞的雙手不再生凍瘡。

3月12日，可是一年一度的“植樹節(jié)”，我買上幾棵小樹苗，在自家小院中種上幾棵“壓歲樹”，綠化家園，美化環(huán)境。這多有意義啊！

剩下的，我就考慮給自己買些文具用品。要不就存進(jìn)銀行，備以后急需時再用。

看，我的壓歲錢已經(jīng)安排好了。你的壓歲錢打算怎樣用呢？記住，可要用得有意義哦，千萬別浪費。

篇7

現(xiàn)在過年,家長給孩子的壓歲錢越來越闊綽,孩子收到幾千元“壓歲錢”已非常普通,上萬元也大有人在。過去收的錢少,通常都是給孩子當(dāng)零花錢,現(xiàn)在錢多了,家長們反倒不知道該如何對待了。

眼下的家長們大都是采用兩種極端的做法:一是認(rèn)為既然錢是別人給孩子的,就應(yīng)該由孩子自己說了算。所以無論孩子怎么花,他們都不過問;二是怕孩子亂花,于是干脆粗暴地將其全部收繳。應(yīng)當(dāng)說,這兩種做法都是不科學(xué)的,前者容易讓孩子養(yǎng)成亂花錢的不良習(xí)慣,甚至形成道德缺失;而后者則表現(xiàn)為對孩子的權(quán)利不夠尊重,無形之中造成自己和孩子之間的隔閡。

如果家長們對孩子的花銷加以正確指導(dǎo)和必要的管理,壓歲錢完全可以成為一種教育孩子的工具。如何讓小鬼當(dāng)家,是把壓歲錢用來買書,還是請家長為他們存銀行、買基金、辦一份教育保險金呢?其實,這正好是一個教子的契機(jī),讓這溢滿喜慶與吉祥的壓歲錢,成為培養(yǎng)你孩子個人理財能力的起點。

很多孩子并不明確壓歲錢的祝福意義,而把它當(dāng)作“橫財”,毫不珍惜。對于這種情況,大人要讓孩子認(rèn)識到壓歲錢的內(nèi)在意義,作為晚輩的孩子,應(yīng)該感謝長輩的關(guān)愛。另外,孩子們沒有任何理財意識,對于金錢的支出沒有合理的規(guī)劃,只憑自己好惡來使用。對如何花費壓歲錢“沒想過和從來不會想”的孩子占了很大比例,這就造成了孩子亂花錢的壞習(xí)慣。

其實,壓歲錢的支配權(quán)可以交給孩子們,為了防止和防范亂花壓歲錢,可以幫助孩子做一個理財規(guī)劃:首先,建立現(xiàn)金臺賬,現(xiàn)金日記賬。讓孩子記錄下由誰給的,給了多少壓歲錢,同時也記錄下長輩的殷切關(guān)懷,這可是一筆濃濃的愛心賬本。其次,記錄下每天的現(xiàn)金支出,每月做一次總結(jié),做一次比較,看看哪些錢的花費是必要的支出,哪些是無謂的。幾個月下來,孩子就會自覺控制一些不必要的支出,培養(yǎng)孩子的自立能力。

篇8

    簡單沒收不是最好方式

    “hold不住”大致有兩個原因:一是壓歲錢支出太大,孩子回收的紅包往往不愿意交給父母管理,因此父母在發(fā)利這件事上,常常面臨投入產(chǎn)出不成比例的局面。二是家長們的擔(dān)心與日俱增,孩子擁有輕而易舉得來的成千上萬“巨款”,會不會偷偷去打游戲,會不會無節(jié)制地買零食,或者請自己的同伴們闊氣地搓一頓?

    孩子變成“紅包控”,是家長最不愿意看到的局面。年前,廣州就有一則慈母殺死“金錢控”女兒的新聞。盡管家境一般,但母親謝某在其女兒剛上初中時就為其辦了銀行卡,年僅16歲的女兒擁有4張銀行卡。如果父母不給錢,她就毆打、要挾父母。后來,女兒向母親蠻橫索要iPad被拒,爭吵撕扯時母親失手將女兒意外悶死,釀成一幕人倫慘劇。

    現(xiàn)代家長紛紛意識到,錢與愛不成正比,應(yīng)該幫助孩子抗拒金錢的誘惑。于是,便有家長采取最簡單直接的方式——將孩子的壓歲錢一律沒收。“你當(dāng)你的賬上富翁,我做我的國庫總管”,理由是“這錢并不是天上的餡餅,我們也要給別的孩子紅包,互相抵消了”。家長的理所當(dāng)然,剝奪了孩子壓歲錢的所有權(quán),也剝奪了孩子們內(nèi)心的快樂。

    一個女孩在給母親的信中這樣寫道:“過年的壓歲錢,到底是應(yīng)該給誰‘壓歲’?如果是給我的,以后就給我自己全權(quán)處理;如果不是,以后就不要麻煩我保管了。看得到用不到的心情是很難過的,您知道嗎?”由此看,簡單粗暴肯定不是最好的方式。

    讓孩子深入理解錢的意義

    深圳大學(xué)社會學(xué)系主任易松國教授在接受記者采訪時說,春節(jié)期間給孩子壓歲錢有著悠久的傳統(tǒng),家長應(yīng)該通過給壓歲錢讓孩子感受過節(jié)的快樂,培養(yǎng)孩子的愛心以及理財意識。

    首先要告訴孩子,壓歲錢的意義,幫助孩子形成正確的觀念,認(rèn)識到錢多錢少并不是最重要的。然后,要引導(dǎo)孩子如何處理壓歲錢,而不是簡單地進(jìn)行沒收。孩子們不是生活在真空之中,家長有責(zé)任幫助孩子合理協(xié)調(diào)欲望和資源之間的關(guān)系,形成正確的消費觀和財富觀。

篇9

所以，我們應(yīng)當(dāng)吸取前人的經(jīng)驗來合理支配壓歲錢。

第一步：應(yīng)當(dāng)了解壓歲錢的來歷。

派“紅包”是華人新年的一種習(xí)俗，華人喜愛紅色，因為紅色象征活力、愉快與好運。

春節(jié)拜年時，長輩要將事先準(zhǔn)備好的壓歲錢分給晚輩，據(jù)說壓歲錢可以壓住邪祟，因為“歲”與“祟”諧音，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。壓歲錢有兩種，一種是以彩繩穿線編作龍形，置于床腳；另一種是最常見的，即由家長用紅紙包裹分給孩子的錢。

最早的壓歲錢出現(xiàn)于漢代，又叫“壓勝錢”，并不在市面上流通，而是鑄成錢幣形式的玩賞物。錢幣正面一般鑄有“萬歲千秋”、“去殃除兇”等吉祥話和龍鳳、龜蛇、雙魚等吉祥圖案。

關(guān)于壓歲錢有一個故事。傳說古代有一個叫“祟”的小妖，黑身白手，他每年年三十夜里出來，專門摸睡熟的小孩的腦門。小孩被摸過后就會發(fā)高燒說夢話，退燒后也就變成“祟”。

據(jù)說嘉興府有一戶姓管的人家，夫妻老年得子，十分珍愛。在年三十晚上，為防小偷，兩人將錢幣包了又拆，拆了又包，睡下以后，包著的八枚銅錢就放在枕邊。半夜里，一陣陰風(fēng)吹過，黑矮的小人正要用他的白手摸孩子的頭，突然孩子枕邊迸出一道金光，祟尖叫著逃跑了。于是祟不敢再來侵?jǐn)_了。因“歲”“祟”發(fā)音相同，日久天長，就被稱為“壓歲錢”了。

第二步：多了解別人是如何支配壓歲錢的，然后從別人的方法頭，提出自己認(rèn)為對自己有力的方案，做具體的修改。（我在下提出幾個明星的支配方法）

郭富城：全都拿來打麻將

郭富城說起小時候的壓歲錢：“其實我都用它來打麻將了。因為每年過年，全家人都會聚在一起，沒事就一齊打麻將。我把壓歲錢都拿出來，結(jié)果越贏越多，因為我的運氣很好，每次都是我贏。”說著，還掩不住一臉得意！不過，城城也順便告訴各位朋友，運氣并不是人人都有，最保險的還是不打麻將，否則你可能賠得更多！

成龍：買張戲票看賀歲片

成龍大哥一向很節(jié)儉的，原來大哥還在做武師的時候，有一年農(nóng)歷新年，他把做武師的薪水拿去賭，結(jié)果輸?shù)镁猓ゐI過新年，因此大哥此后發(fā)誓不能在新年浪費金錢。不說不知道，原來大哥每年新年，拿到的壓歲錢都會花其中的一部分去買張戲票看賀歲片，其余的大部分則全部存起來，相當(dāng)節(jié)省，也難怪成龍大哥現(xiàn)在在影圈發(fā)展，原來從小就對電影著迷。

伊能靜：買盼望已久的小說

伊能靜說：“其實每到新年我都很‘害怕’，因為又要掏紅包了，我的親戚好多呦，每個小孩一個紅包加起來就是很大一筆呢！我也真的很羨慕現(xiàn)在的孩子，因為我小時候生長在單親家庭，家里的經(jīng)濟(jì)狀況一直不是很好，所以如果一有親戚給我壓歲錢，我都會把它積攢起來，一直存很久，才拿去買一些自己心里一直盼望的東西，比如已想了很久的小說，每次經(jīng)過書店都想買下來，可因為價錢太貴一直舍不得，這個時候就可以不假思索地去買下來。”

鄭伊健：做個詳細(xì)花費計劃

鄭伊健對壓歲錢的支配可謂很精彩：“我一般會將壓歲錢的運用作一個詳細(xì)的小計劃，比如我有500塊的壓歲錢，我會花200元錢逛花市，買一些鮮花，這樣可以為新的一年帶來好運，另外200元錢我可以和朋友一起去吃飯，還剩100元錢我就全拿去玩游戲，畢竟電子游戲是我的最愛嘛！”

林志炫：給爸媽買份小禮物

因為小時候家里的經(jīng)濟(jì)狀況不是很好，因此林志炫自小很懂事，每年春節(jié)到親戚家拜年，左手拿到壓歲錢，右手回家就全交給父母，要不就是去為媽媽和爸爸買一份小禮物，很實用的那種，相當(dāng)讓人感動。

呂方：攢起來吃陽春面

每次收到壓歲錢，呂方回憶說一定會攢起來，然后等到積累成“一小筆”后，就和好朋友一起吃陽春面，呂方是上海人，所以家鄉(xiāng)風(fēng)味的面條吃起來相當(dāng)有親切感，而且花費又極少，物美價廉。

第三步：擬定初步計劃（在下是我的想法，僅做參考）

方法一：壓歲錢：2000

支配方法：留下1000元左右存入銀行，學(xué)雜費700元左右，100元買書，50做零花錢，100用作其他用途，50元買文具。

方法二：壓歲錢2000

學(xué)雜費700元左右，200零花錢，100訂關(guān)于學(xué)習(xí)的報紙，100元買禮品贈送親人或朋友，100元買文具，200用作其他用途，其余存入銀行。

第四步：修改計劃

第五步：實施計劃

當(dāng)然，在擬定計劃當(dāng)中，也可以增加壓歲錢用途，我為大家列舉了其中的8種

1.交學(xué)費：既可減輕家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也能培養(yǎng)孩子的自立精神和家庭責(zé)任感。

2.訂購報刊、學(xué)習(xí)資料：可以幫助孩子開闊眼界、增長知識，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。書報還可以與小伙伴交換閱讀，增進(jìn)彼此的情誼和知識。

3.購買學(xué)習(xí)用品及益智玩具：不僅能幫助孩子學(xué)好功課，也有助于啟迪思維，增長智慧。

4.為孩子辦理保險：如少年兒童終身幸福保險、醫(yī)療保險等，讓孩子健康成長、升學(xué)成才。

5.獻(xiàn)愛心、捐希望工程：為貧困落后地區(qū)的小朋友奉獻(xiàn)愛心，幫助失學(xué)少年兒童上學(xué)，開展一幫一活動等，培養(yǎng)孩子助人為樂的精神。

6.參加儲蓄：以孩子的姓名參加儲蓄或購買國庫券，支持國家建設(shè)，也能夠培養(yǎng)孩子理財和節(jié)儉計劃開支的良好風(fēng)范。

7.給長輩或孤寡老人贈送小禮物：在長輩或孤寡老人生日或者有意義的節(jié)日，送點經(jīng)濟(jì)又有意義的小禮物，培養(yǎng)孩子敬老及扶貧濟(jì)貧的美德。

篇10

除夕之夜，每個孩子都能得到“壓歲錢”，“壓歲錢”還有一個有趣的來歷呢！傳說中，有個叫“祟”的小妖，每年三十夜它會摸睡熟的孩子的頭，孩子就會變傻。又一年的三十夜，“祟”如約的來了。有戶人家孩子睡覺時把紅紙裹著的“壓勝錢”放在枕邊，當(dāng)“祟”正靠近他時，紅紙突然發(fā)出一道亮光，“祟”驚慌失措的逃跑。因此大家叫它為壓祟錢，“歲”和“祟”發(fā)音相同，叫壓歲錢。

這么“有趣”的壓歲錢該怎么合理的開支呢？況切我們每人每年都能得到上千的壓歲錢，有人說，存起來備用，有人說，壓歲錢還不如買糖果……但有人卻說，我如果有200元，我會存入100元，剩下的用70元給家人買禮物，30元用來買自己需用品。就能把區(qū)區(qū)200元滿足了新年的要求。何況我們?nèi)巳硕加袔装佟浊г?/p>

每年一拿到壓歲錢，家人都會帶我到其他城市去，我就會情不自禁的拿上一、二百元為媽媽買禮物，回來后，我就把剩下的錢放入小豬樣的存錢罐里面，用來交學(xué)費、買有意義的東西。看著小豬的空肚子越來越“脹”，也就代表我一天天長大，已經(jīng)備有理財?shù)哪芰Γ仨毢侠黹_支它。

每一個紅包都帶著長輩的一份祝愿與希望，無論它是多是少。傳說中為什么它會發(fā)光嚇跑了“祟”，也許就因為大人的的希望象個神一樣護(hù)著你。你把錢花在不該買的東西上，它會無聲的責(zé)備你。當(dāng)你用一分錢積下德，它又會無聲的贊揚你、鼓勵你，別看它只是一個用紅紙包著錢的東西，可它卻是一個無聲的老師，當(dāng)你每花一分錢時，就一定要想著那用勞動得來的壓歲錢，值不值得去換它。才能對得起大人對你的這份祝愿、希望。

壓勝錢——壓祟錢——壓歲錢，這代代相傳的壓歲錢，就已包蘊著大人很大的希望了！