導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇中隊(duì)活動(dòng)方案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

校園是青少年健康成長(zhǎng)的搖籃，提倡“以德育人”，而雷鋒精神就是最重要的組成部分。為進(jìn)一步推動(dòng)我校“學(xué)雷鋒”活動(dòng)的深入持續(xù)開(kāi)展，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)廣大隊(duì)員積極投身于學(xué)校的文明建設(shè)，為共建“和諧校園”做出新的貢獻(xiàn)，我班將積極響應(yīng)少先隊(duì)大隊(duì)部的號(hào)召，于XX年3月開(kāi)展紀(jì)念學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)。具體計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

解放思想，在新時(shí)期更好地學(xué)習(xí)雷鋒精神，更好地宣傳“快樂(lè)體驗(yàn)志愿者”活動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)的優(yōu)良品質(zhì)。

二、活動(dòng)主題：學(xué)雷鋒 樹(shù)新風(fēng)

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、3月5日：

“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”動(dòng)員，向同學(xué)們發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)，向雷鋒叔叔看齊”活動(dòng)的倡議。

2、學(xué)雷鋒主題班會(huì)

時(shí)間：3月5日 星期五 下午

形式：形式多樣（雷鋒知識(shí)競(jìng)賽、講述雷鋒小故事、學(xué)關(guān)于雷鋒的歌、同學(xué)討論）

3、學(xué)習(xí)雷鋒精神，從身邊的小事做起

時(shí)間：3月5日——3月31日

地點(diǎn)：學(xué)校、社會(huì)

形式：

篇2

1、通過(guò)看、說(shuō)、唱、贊奧運(yùn)等活動(dòng)方式，促使學(xué)生積極的去了解“團(tuán)結(jié)、和平、友誼”的宗旨，感受奧林匹克精神，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

2、培養(yǎng)學(xué)生收集信息的能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和應(yīng)用的綜合能力。

3、通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，樹(shù)立民族自豪感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

學(xué)生分小組查找?jiàn)W運(yùn)歷史材料。

收集奧運(yùn)會(huì)中的動(dòng)人故事。

組織學(xué)生聽(tīng)并學(xué)唱歌曲《手拉手》、《我和你》。

活動(dòng)過(guò)程：

一、走近奧運(yùn)

師：小朋友們,中國(guó)奧運(yùn)會(huì)的圣火已經(jīng)熄滅,你知道中國(guó)得到了多少塊金牌?

師：你們知道和奧運(yùn)有關(guān)的物品有哪些嗎？

生1：奧運(yùn)圣火、奧運(yùn)吉祥物。

生2：還有奧運(yùn)五環(huán)和奧運(yùn)的徽章。

師：同學(xué)們知道的真多呀。想看看它們嗎？

二、走進(jìn)奧運(yùn)

師：走！和老師一起走進(jìn)奧運(yùn)吧！

看奧林匹克體育集錦：奧運(yùn)圣火的傳遞、奧運(yùn)標(biāo)志、會(huì)旗，精彩的比賽鏡頭和我國(guó)運(yùn)動(dòng)員奪得奧運(yùn)冠軍，頒獎(jiǎng)升旗的激動(dòng)人心的場(chǎng)面。

聽(tīng)歌曲《手拉手》

三、了解奧運(yùn)

1、師：同學(xué)們，看了奧運(yùn)集錦，你們的心情如何？此時(shí)此刻，你又想說(shuō)些什么呢？

生1：老師我有種熱血沸騰的感覺(jué)，特別是看到我國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒站在冠軍臺(tái)上，看著五星紅旗冉冉升旗，他們的眼睛里閃著淚花。

生2：我很激動(dòng)。

生3：我覺(jué)得每一屆奧運(yùn)會(huì)的吉祥物都很可愛(ài)，很特別。

生4：老師我好羨慕那些運(yùn)動(dòng)員，我真希望有一天站在冠軍臺(tái)上的是我！（全班同學(xué)露出驚訝的表情）

師：說(shuō)的真好，只要你朝著自己的目標(biāo)努力，終有一天理想會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的，老師為你加油。

生：要是你真有一天當(dāng)了世界冠軍可要給我簽名啊！（全班哄笑）

“奧運(yùn)知識(shí)我來(lái)猜”搶答比賽

2、宣布比賽規(guī)則：

師：同學(xué)們已經(jīng)在課下查找了很多關(guān)于奧運(yùn)的資料，現(xiàn)在分小組進(jìn)行知識(shí)搶答。（學(xué)生六人一組，沒(méi)組有一個(gè)充氣錘，先錘的小組先答，每答對(duì)一題獎(jiǎng)一朵花，最后桌上花最多的組獲勝。）

（此時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分火爆，大家都精神抖擻作好(來(lái)源：文秘站 ）了充分的搶答準(zhǔn)備。）

3、搶答開(kāi)始：

①第一屆奧運(yùn)會(huì)是哪一年？在哪個(gè)國(guó)家舉行？

②奧運(yùn)五環(huán)分別代表著什么？

③那一年我國(guó)哪個(gè)選手參加什么項(xiàng)目打破了中國(guó)奧運(yùn)金牌“零”的紀(jì)錄？

④誰(shuí)被稱(chēng)為體操王子？

⑤號(hào)稱(chēng)世界飛人亞洲百年唯一的是誰(shuí)？他參加的是什么比賽項(xiàng)目？

⑥哪一年在什么地方誰(shuí)宣布奧運(yùn)會(huì)在我國(guó)舉行？

⑦北京奧運(yùn)會(huì)徽的標(biāo)志是什么圖案？

⑧北京奧運(yùn)會(huì)主題口號(hào)是什么？

⑨我國(guó)哪一年第一次派代表參加奧運(yùn)會(huì)？

⑩北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物是什么？有什么意義呢？

4、師小結(jié)并頒獎(jiǎng)：

同學(xué)們，剛才進(jìn)行的“奧運(yùn)知識(shí)我來(lái)猜”的比賽中，我真切地感受到大家對(duì)奧運(yùn)知識(shí)了解的很多，這和同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極搜集、探究的結(jié)果，讓我們一起為奧運(yùn)喝彩吧！

四、歌頌奧運(yùn)

師：在奧運(yùn)會(huì)中涌現(xiàn)了很多十分感人的故事，令人難以忘懷。

1、我說(shuō)故事你來(lái)聽(tīng)

兩名學(xué)生講自己奧運(yùn)人物的感人故事。

2、小小火車(chē)開(kāi)起來(lái)

每位同學(xué)用一句話贊揚(yáng)奧運(yùn)人物或奧運(yùn)精神。

3、歌唱奧運(yùn)之歌《紅旗飄飄》

五、為奧運(yùn)喝彩

1、學(xué)生討論

我能為奧運(yùn)做些什么？

2、寫(xiě)奧運(yùn)

寫(xiě)下你對(duì)奧運(yùn)的贊美之情。

篇3

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校之間對(duì)口支援為基本形式，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校為支援對(duì)象，以提高中小學(xué)、幼兒園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為中心，以發(fā)揮示范學(xué)校和骨干教師作用為主線，以相對(duì)薄弱學(xué)校為重點(diǎn)，以推進(jìn)薄弱學(xué)校素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)、注重實(shí)效、雙向交流、共同提高的原則，促使城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)均衡發(fā)展。

二、幫扶目標(biāo)

按照“整體幫扶、軟硬兼施、長(zhǎng)短結(jié)合”的幫扶總體思路，在學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)、文化建設(shè)、學(xué)生互動(dòng)等方面構(gòu)建幫扶機(jī)制。通過(guò)實(shí)施校對(duì)校“對(duì)口幫扶”工作，發(fā)揮城鎮(zhèn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源的示范輻射作用，使所有優(yōu)質(zhì)學(xué)校建立對(duì)口支援關(guān)系，提高學(xué)校的整體管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

三、幫扶時(shí)限

幫扶活動(dòng)從2013年10月開(kāi)始，至2016年8月止，為期三年。所有優(yōu)質(zhì)學(xué)校要對(duì)口幫扶一所薄弱學(xué)校，制定相應(yīng)的幫扶工作方案，組織落實(shí)好對(duì)口支援計(jì)劃。

四、幫扶任務(wù)

校對(duì)校“對(duì)口幫扶”活動(dòng)，重點(diǎn)做好以下幾方面幫扶工作。

（一）學(xué)校管理水平幫扶

1、支援學(xué)校要幫助受援學(xué)校樹(shù)立正確的辦學(xué)思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念，健全和完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范學(xué)校日常工作管理，幫助受援學(xué)校提高管理水平。

2、幫助受援學(xué)校制定中長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃。

3、支援學(xué)校和受援學(xué)校每學(xué)期互派至少1名經(jīng)驗(yàn)豐富的管理人員到對(duì)口學(xué)校掛職，參與學(xué)校的決策與管理。支教領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期支教累計(jì)不少于一個(gè)月，每次連續(xù)開(kāi)展指導(dǎo)工作不少于一周。

4、支援學(xué)校和受援學(xué)校每年要開(kāi)展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面工作的交流與學(xué)習(xí)。

5、幫助受援學(xué)校規(guī)劃校園布局，做好校園文化、綠化、美化、凈化等工作。

（二）教育教學(xué)工作幫扶

1、幫助受援學(xué)校抓好教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。指導(dǎo)和幫助受援學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家規(guī)定的課程，引導(dǎo)受援學(xué)校教師積極投身課程改革，更新教育觀念，改革教學(xué)方法，不斷提高教育質(zhì)量。

2、幫助和指導(dǎo)受援學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、校園文化建設(shè)、班級(jí)管理等方面的交流，提高德育工作的實(shí)效性。

3、幫助和指導(dǎo)受援學(xué)校利用現(xiàn)代教育教學(xué)手段改革教育教學(xué)，提高效率和水平。幫助受援學(xué)校用好各級(jí)基礎(chǔ)教育網(wǎng)的教育資源。利用信息化手段，加強(qiáng)與受援學(xué)校教研活動(dòng)的交流，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享。

4、幫助受援學(xué)校加強(qiáng)部室的建設(shè)、配備，并對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行指導(dǎo)。

5、共同開(kāi)展課外活動(dòng)。學(xué)校舉辦各類(lèi)藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)和相關(guān)節(jié)慶活動(dòng)時(shí)，雙方學(xué)校互派師生參與，促進(jìn)師生相互交流，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

6、共同開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。通過(guò)組織共青團(tuán)、少先隊(duì)手拉手等活動(dòng)，促進(jìn)支援學(xué)校和受援學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行多方面交流。

（三）教師業(yè)務(wù)素質(zhì)幫扶

1、幫助受援學(xué)校制定教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃、培訓(xùn)計(jì)劃和工作措施。對(duì)受援學(xué)校教師每年全員培訓(xùn)一次以上，3年內(nèi)支援學(xué)校要幫助受援學(xué)校培養(yǎng)一定數(shù)量的縣級(jí)學(xué)科骨干教師。受援學(xué)校科任教師人數(shù)在20人以下，至少培養(yǎng)1名，受援學(xué)校科任教師在20-50人，至少培養(yǎng)2名，受援學(xué)校科任教師在50人以上，至少培養(yǎng)3名。

2、幫助受援學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍職業(yè)道德素養(yǎng)。

3、幫助受援學(xué)校教師提高業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。每學(xué)期開(kāi)展同類(lèi)學(xué)科教研組或年級(jí)組教學(xué)研討活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。包括制定教學(xué)計(jì)劃、集體備課、隨班聽(tīng)課、上示范課、教學(xué)觀摩、說(shuō)課、評(píng)課、優(yōu)秀教師教育教學(xué)報(bào)告等交流活動(dòng)。

4、支援學(xué)校和受援學(xué)校每學(xué)年要互派教師不少于2名到對(duì)口學(xué)校任教，尤其是短缺學(xué)科，確保受援學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足課程。支援學(xué)校教師每學(xué)期支教時(shí)間累積不得少于一個(gè)月，每次連續(xù)開(kāi)展支教時(shí)間不得少于一周。

（四）經(jīng)濟(jì)物質(zhì)方面幫扶

支援學(xué)校要根據(jù)本校實(shí)際狀況給予受援學(xué)校經(jīng)濟(jì)物質(zhì)幫扶，也可提供自身閑置的教學(xué)儀器、教具和圖書(shū)等。

（五）其它方面幫扶

提倡開(kāi)展多種形式富有實(shí)效的其它幫扶，并能創(chuàng)新性的開(kāi)展工作。

五、保障措施

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

開(kāi)展校對(duì)校“對(duì)口幫扶”活動(dòng)是促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的重要舉措，是促進(jìn)薄弱學(xué)校改造，提高學(xué)校管理水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑；也是進(jìn)一步挖掘優(yōu)質(zhì)學(xué)校辦學(xué)潛力，促進(jìn)支援學(xué)校自我提高的有效途徑。各學(xué)校要統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)實(shí)施“對(duì)口幫扶”活動(dòng)的重要性和必要性，切實(shí)增強(qiáng)使命感和責(zé)任感。要把對(duì)口幫扶工作列入議事日程，納入年度工作計(jì)劃，明確責(zé)任，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)。要認(rèn)真規(guī)劃，精心組織，狠抓落實(shí)，確保成效。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

校對(duì)校“對(duì)口幫扶”活動(dòng)是一項(xiàng)全方位合作、多方面協(xié)調(diào)的系統(tǒng)工程，必須加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要成立校對(duì)校“對(duì)口幫扶”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組并下設(shè)辦公室，教育局每學(xué)期進(jìn)行定期和不定期對(duì)幫扶工作考核和評(píng)估。各學(xué)校要建立健全各項(xiàng)幫扶工作制度，制定工作方案，層層落實(shí)目標(biāo)責(zé)任，要通過(guò)建立互訪制度和聯(lián)席會(huì)議等制度，加強(qiáng)校對(duì)校溝通，及時(shí)掌握幫扶工作進(jìn)展情況，共同研究和協(xié)商解決存在的困難和問(wèn)題，不定期做好工作小結(jié)，進(jìn)一步探索有效的幫扶辦法。

（三）簽定幫扶協(xié)議，規(guī)范雙方行為

對(duì)口學(xué)校要進(jìn)一步明確雙方的責(zé)任和義務(wù)，要簽定幫扶責(zé)任書(shū)，進(jìn)一步明晰3年內(nèi)支援學(xué)校和受援學(xué)校應(yīng)實(shí)現(xiàn)的預(yù)期目標(biāo)和分年度的具體目標(biāo)任務(wù)。支援學(xué)校要加強(qiáng)與受援學(xué)校溝通和交流，逐項(xiàng)落實(shí)自身?yè)?dān)負(fù)的責(zé)任目標(biāo)。各受援學(xué)校要積極主動(dòng)、認(rèn)真學(xué)習(xí)幫扶學(xué)校的先進(jìn)理念、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)以及好思想、好作風(fēng)，要克服依賴(lài)思想和各種困難，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，全面加強(qiáng)自身建設(shè)，努力開(kāi)創(chuàng)工作的新局面。

（四）落實(shí)優(yōu)惠政策，創(chuàng)設(shè)幫扶條件

各學(xué)校要將“對(duì)口幫扶”所需的經(jīng)費(fèi)列入預(yù)算，給予保證。教師在支教幫扶或掛職培訓(xùn)期間，原學(xué)校待遇不變，年度考核由對(duì)方學(xué)校負(fù)責(zé)，年度考核的情況作為教師職稱(chēng)晉升和評(píng)優(yōu)樹(shù)模的重要依據(jù)，并優(yōu)先考慮。表現(xiàn)突出的，應(yīng)給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)口學(xué)校應(yīng)給予支教人員在工作、生活等方面提供必備的條件和積極的支持與關(guān)心，為他們創(chuàng)造良好寬松的工作環(huán)境和便利的生活條件，支援學(xué)校三年一輪對(duì)口幫扶工作將作為校長(zhǎng)評(píng)聘重要業(yè)績(jī)進(jìn)行考核。

篇4

根據(jù)支隊(duì)安全隱患排查整治活動(dòng)工作要求，古城新街中隊(duì)于6月6日至7月10日組織開(kāi)展了安全隱患排查整治活動(dòng)。在此期間中隊(duì)全體指戰(zhàn)員堅(jiān)決貫徹文件精神，落實(shí)安全責(zé)任，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，以預(yù)防違法違紀(jì)案件、車(chē)輛交通事故、作戰(zhàn)訓(xùn)練事故和夏季常發(fā)事故為重點(diǎn)，著力從根源上杜絕和防范安全風(fēng)險(xiǎn)、消除安全隱患，堅(jiān)決遏制了各類(lèi)事故案件發(fā)生，確保了隊(duì)伍高度安全穩(wěn)定和集中統(tǒng)一。現(xiàn)將安全隱患排查整治活動(dòng)總結(jié)如下：

一是全面落實(shí)人員管控措施，堅(jiān)決預(yù)防了違法違紀(jì)案件。積極落實(shí)“兩個(gè)經(jīng)常性工作”，全面解掌握指戰(zhàn)員思想狀態(tài)、個(gè)人生活和家庭情況。對(duì)重點(diǎn)人員加強(qiáng)了管理和動(dòng)態(tài)觀察。落實(shí)“四個(gè)秩序”，對(duì)一日生活制度以及請(qǐng)銷(xiāo)假、晚點(diǎn)名、查鋪查哨、指戰(zhàn)員言談舉止、隊(duì)容風(fēng)貌、內(nèi)部關(guān)系等方面進(jìn)行了進(jìn)一步規(guī)范和整改。加強(qiáng)了對(duì)零散人員和“兩個(gè)八小時(shí)”管控，對(duì)公勤人員、已婚消防員、合同制消防員、探親休假人員加強(qiáng)了管控；并時(shí)刻掌握了零散人員動(dòng)態(tài)，并全程監(jiān)督和督促了公差勤務(wù)人員派遣單審批制度。對(duì)互聯(lián)網(wǎng)、指戰(zhàn)員手機(jī)、筆記本電腦等移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)介質(zhì)管理進(jìn)行了進(jìn)一步檢查，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行了進(jìn)一步整改整治。

二是對(duì)車(chē)輛運(yùn)行進(jìn)行了排查，堅(jiān)決預(yù)防了車(chē)輛交通事故的發(fā)生。在日常工作中加強(qiáng)了對(duì)車(chē)輛派遣審批制度落實(shí)，對(duì)不按規(guī)定程序派車(chē)、派車(chē)手續(xù)不全、公車(chē)私用等問(wèn)題進(jìn)行了通報(bào)并給予了教育；加大了執(zhí)勤車(chē)輛的管理，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定根據(jù)季節(jié)、天氣等情況及時(shí)做好了執(zhí)勤車(chē)輛檢查保養(yǎng)；嚴(yán)格落實(shí)干部帶車(chē)、車(chē)場(chǎng)日等制度；

篇5

少隊(duì)部教師節(jié)活動(dòng)方案一一、活動(dòng)主題：銘記師情，感謝師恩

二、活動(dòng)目的：

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，在第27個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我校少先隊(duì)大隊(duì)部將組織隊(duì)員開(kāi)展銘記師情，感謝師恩系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)到老師工作的辛勞，進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族尊師的傳統(tǒng)美德，讓尊師愛(ài)校之風(fēng)在我校蔓延。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、大隊(duì)長(zhǎng)以謝謝您，老師為主題，進(jìn)行國(guó)旗下講話。

2、微笑敬禮送清茶。學(xué)生代表向老師們敬禮并沏上一杯熱氣疼騰騰的清茶，預(yù)祝老師們節(jié)日快樂(lè)。

3、對(duì)老師說(shuō)一句謝語(yǔ)：學(xué)生可以把最想對(duì)老師說(shuō)的感謝話語(yǔ)寫(xiě)出來(lái)交到班主任，4-6年級(jí)的班主任選擇2篇并把學(xué)生所說(shuō)的感激的話語(yǔ)進(jìn)行編輯整理上交，教師節(jié)前夕在紅領(lǐng)巾廣播站播放。

4、在9月10日之前以銘記師情，感謝師恩為主題出好第一期黑板報(bào)。

一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)，不參加以上活動(dòng)，但應(yīng)通過(guò)小的主題活動(dòng)讓學(xué)生知道教師節(jié)的時(shí)間、來(lái)歷以及在平時(shí)如何與老師打招呼、進(jìn)入老師辦公室應(yīng)怎樣做的教育。

少隊(duì)部教師節(jié)活動(dòng)方案二一、活動(dòng)目的：在第三十個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，通過(guò)組織學(xué)生開(kāi)展一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，感謝老師的辛勤工作，表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情，同時(shí)也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。

二、活動(dòng)主題：感謝師恩愛(ài)在我心

三、活動(dòng)時(shí)間：20XX年9月10日

四、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生

五、活動(dòng)地點(diǎn)：各年級(jí)教室

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、召開(kāi)大隊(duì)委、中隊(duì)委會(huì)議，向隊(duì)干部宣傳活動(dòng)的目的，明確各項(xiàng)要求。

2、各班利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)向全體學(xué)生做好宣傳工作，要求學(xué)生利用課余時(shí)間積極做好準(zhǔn)備。

(1)、交一份最好的作業(yè)。

(2)、大隊(duì)部干部自制花朵及賀卡，于教師節(jié)當(dāng)天早上在校門(mén)口送給每一位老師。(9月9日下午第二節(jié)課在四年級(jí)教室)

(3)、給老師一天最好的表現(xiàn)。

(4)、向見(jiàn)到的每一位老師問(wèn)好。

(5)、各中隊(duì)制作一份尊師卡。

(6)、出一期慶祝教師節(jié)和國(guó)慶節(jié)的專(zhuān)題板報(bào)。(9月15日檢查評(píng)比)

七、大隊(duì)主題會(huì)活動(dòng)：

進(jìn)行一次特殊的愛(ài)的禮物(9月9日)

1、節(jié)日致辭

2、向老師獻(xiàn)花。

少隊(duì)部教師節(jié)活動(dòng)方案三第27個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)，我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨。然而，再多贊美的言語(yǔ)、華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。讓我們一起加入尋訪過(guò)去的老師行列中來(lái)吧，找一找曾經(jīng)教過(guò)我們的老師，傾訴對(duì)老師的尊敬熱愛(ài)之情，表達(dá)綠葉對(duì)根的情意。

活動(dòng)流程:

9月6日：國(guó)旗下講話《難忘師恩》。

9月7日：小海燕電視臺(tái)尋訪過(guò)去的老師活動(dòng)倡議。

9月8日9月10日：各中隊(duì)開(kāi)展慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)。

9月13日：上交優(yōu)秀尋訪過(guò)去的老師反饋表。

活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：尋訪過(guò)去的老師。和曾經(jīng)教過(guò)我們的老師一起聊一聊家常，暢談一下自己的收獲，向老師們送去節(jié)日的祝福。

活動(dòng)二：送一包潤(rùn)喉糖給老師。開(kāi)學(xué)一周來(lái)，繁忙的初期工作讓許多老師聲嘶力竭，送上一包綠色清涼潤(rùn)喉糖，定會(huì)給老師帶來(lái)一份初秋的愜意。

活動(dòng)三：每一位隊(duì)員可以自己動(dòng)手做一張賀卡，把對(duì)老師想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)，把心目中老師的形象畫(huà)下來(lái)，送給老師。

活動(dòng)四：教師節(jié)當(dāng)天一大早，布置好教室，給老師一個(gè)驚喜，每節(jié)課開(kāi)始的老師好!改成教師節(jié)日快樂(lè)。

注意事項(xiàng)：

篇6

1、聚焦一個(gè)點(diǎn)：開(kāi)展“尋找祖國(guó)的成長(zhǎng)足跡”圖片展，評(píng)選“我最喜愛(ài)的圖片”。

2、輻射兩個(gè)面：在少先隊(duì)層面開(kāi)展“愛(ài)我中華”演講賽;在兒童團(tuán)層面開(kāi)展“說(shuō)說(shuō)祖國(guó)的變化”故事賽。

3、發(fā)動(dòng)全方位：用海報(bào)、集體廣播的形式在全校進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，形成熱烈迎接國(guó)慶的氣氛。舉辦一次紅領(lǐng)巾專(zhuān)題廣播，國(guó)旗下的講話，要求各中隊(duì)出一期黑板報(bào)、開(kāi)一次專(zhuān)題中隊(duì)會(huì)、舉行一次雛鷹假日小隊(duì)等系列活動(dòng)，并評(píng)選優(yōu)秀方案。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)觀看圖片、親身體驗(yàn)等方式，感受祖國(guó)翻天覆地的發(fā)展，增強(qiáng)民族自豪感。

2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、朗誦、畫(huà)畫(huà)等)表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛(ài)。

3、知道我國(guó)的國(guó)名及國(guó)慶節(jié)的由來(lái)，為自己是中國(guó)人而自豪。

4、學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料。

三、活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)：感受?chē)?guó)慶活動(dòng)的熱烈，知道國(guó)慶的重要意義，為自己是中國(guó)人而自豪。

活動(dòng)難點(diǎn)：理解祖國(guó)的含義,學(xué)習(xí)收集資料。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、師生共同搜集人們歡度國(guó)慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。

2、指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備各項(xiàng)活動(dòng)的參賽資料。

3、指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察國(guó)慶節(jié)來(lái)臨之際周?chē)瞽h(huán)境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或?qū)W校、單位門(mén)前慶國(guó)慶的標(biāo)語(yǔ)、燈飾，電視里呈現(xiàn)的天安門(mén)廣場(chǎng)上的花壇等。

五、活動(dòng)方案

發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段(時(shí)間：9月25日之前)

1、張貼宣傳海報(bào)：將我校如何“迎國(guó)慶”的具體實(shí)施方案向全校師生推出。

2、利用集體廣播，發(fā)動(dòng)師生共同參與到活動(dòng)中來(lái)，并提出具體的要求。

3、在班主任層面和隊(duì)干部層面開(kāi)展關(guān)于“慶國(guó)慶”的專(zhuān)題準(zhǔn)備會(huì)議，并請(qǐng)有關(guān)人員作好統(tǒng)籌工作。

具體實(shí)施階段(時(shí)間：9月25日~9月30日)

1、 開(kāi)展一次“慶國(guó)慶”專(zhuān)題紅領(lǐng)巾廣播

2、 舉辦一次“愛(ài)我中華”演講賽(三~五年級(jí))

3、 舉辦一次“說(shuō)說(shuō)祖國(guó)的變化”故事賽(一、二年級(jí))

4、 舉辦一次“尋找祖國(guó)的成長(zhǎng)足跡”全校圖片展

5、 在各中隊(duì)開(kāi)展專(zhuān)題中隊(duì)會(huì)、雛鷹假日小隊(duì)、黑板報(bào)等

活動(dòng)總結(jié)階段(時(shí)間：10月8日升旗儀式)

1、宣布“慶國(guó)慶”系列活動(dòng)獲獎(jiǎng)名單

集體獎(jiǎng)項(xiàng)：優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀活動(dòng)方案、優(yōu)秀黑板報(bào)等

篇7

    讓孩子在隊(duì)會(huì)活動(dòng)中自主自動(dòng)，當(dāng)家作主，鼓勵(lì)隊(duì)員在活動(dòng)中充分表現(xiàn)自己，發(fā)揮他們潛在的動(dòng)力，是這一主題隊(duì)會(huì)的一大特色。

一、主題確立

    在活動(dòng)前，我先征集隊(duì)員的建議，讓他們提出感興趣的主題，通過(guò)討論，他們對(duì)“環(huán)境保護(hù)”這一主題很感興趣，然后隊(duì)員自由組隊(duì)，教師及時(shí)調(diào)控組員，每個(gè)小隊(duì)圍繞環(huán)保這個(gè)主題自定活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

    （一） 隊(duì)員為主體，自主設(shè)計(jì)方案，輔導(dǎo)員及時(shí)點(diǎn)撥。

    在活動(dòng)中，充分發(fā)揮隊(duì)員的主體性，讓他們“自己的活動(dòng)自己搞”，碰到困難時(shí)，自己想方設(shè)法解決，解決不了的，再由我這個(gè)姓“輔”的老師給予指點(diǎn)幫助。隊(duì)員在活動(dòng)中，我作為一個(gè)參與者加入到他們中去，做到既不放任自流，也不包辦代替。

    隊(duì)員們積極參與的熱情至今給我留下了很深的印象。

    （1）、隊(duì)員們通過(guò)翻閱書(shū)籍、上網(wǎng)等途徑了解了一些環(huán)境問(wèn)題，并利用午會(huì)、隊(duì)會(huì)課的時(shí)間，扮演成小動(dòng)物從海陸空三方面來(lái)交流，使對(duì)環(huán)境問(wèn)題的了解更形象化，加強(qiáng)隊(duì)員們關(guān)注自然環(huán)境狀況的意識(shí)。

    （2）、隊(duì)員們根據(jù)方案，以小組為單位進(jìn)行一系列社會(huì)調(diào)查，每隊(duì)都有自己的調(diào)查任務(wù)，他們通過(guò)考察、訪問(wèn)等途徑了解環(huán)境污染的現(xiàn)象，并拍攝了很多的照片資料。他們感到拯救地球刻不容緩，通過(guò)自編小品、寫(xiě)宣傳口號(hào)、制作版面、歌舞等形式來(lái)表達(dá)，讓隊(duì)員們體會(huì)到環(huán)境保護(hù)必須從你我做起。

    （3）、每小隊(duì)隊(duì)員制定了小隊(duì)的環(huán)保計(jì)劃，讓這一主題延續(xù)下去。

    （4）、中隊(duì)長(zhǎng)結(jié)合環(huán)保這一主題寫(xiě)出倡議書(shū)，向全校師生發(fā)出倡議，讓環(huán)保深入人心，并進(jìn)行環(huán)保簽名活動(dòng)。

    （二）、公開(kāi)招聘主持人，民主評(píng)選產(chǎn)生

    我們隊(duì)會(huì)的主持人是在中隊(duì)中公開(kāi)招聘的，讓每一個(gè)孩子都有參與的機(jī)會(huì)。首先，隊(duì)員一起制定主持人的要求：（1）、口齒伶俐，普通話標(biāo)準(zhǔn)者優(yōu)先（2）、候選人當(dāng)場(chǎng)抽簽，即興說(shuō)話（3）、評(píng)出優(yōu)勝者頒發(fā)主持人證書(shū)（4）、擔(dān)任主持的隊(duì)員寫(xiě)出隊(duì)會(huì)串聯(lián)詞

    （三）、成功體驗(yàn)和自信心的培養(yǎng)

    在隊(duì)活動(dòng)中，我向隊(duì)員們提出的希望是：團(tuán)結(jié)合作，敢于競(jìng)爭(zhēng)，力求取勝，積極向上，并且允許失敗，使他們不斷解除對(duì)困難的恐懼。我常常對(duì)隊(duì)員說(shuō)：只要自己盡了最大的努力，失敗了，不用怕，要堅(jiān)信自己一定能成功。

   

    環(huán)保，從我做起

    ——黃小四（2）中隊(duì)主題活動(dòng)方案

活動(dòng)目的：

    通過(guò)活動(dòng),使隊(duì)員們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),激發(fā)隊(duì)員們熱愛(ài)祖國(guó)的情感,并激發(fā)他們以實(shí)際行動(dòng)參與綠化,宣傳環(huán)保活動(dòng),人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

    1、收集有關(guān)環(huán)境保護(hù)的資料。

    2、出臺(tái)小隊(duì)環(huán)保計(jì)劃。

    3、產(chǎn)生中隊(duì)的倡議書(shū)。

活動(dòng)過(guò)程：

    （一）、主持人講話：四（2）中隊(duì)“環(huán)保從我做起”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

    1、出旗敬禮

    2、唱隊(duì)歌

    3、隊(duì)員扮演動(dòng)物分別從海陸空三方面來(lái)說(shuō)環(huán)境問(wèn)題。

    （二）、主持人：隊(duì)員們，小動(dòng)物們?yōu)榱松婧苤保覀內(nèi)祟?lèi)更應(yīng)該關(guān)注環(huán)保問(wèn)題。在前階段的考察中，隊(duì)員們肯定有不少收獲，下面請(qǐng)各小隊(duì)匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。

    第一小隊(duì)：廢電池調(diào)查

    第二小隊(duì)：馬夾袋與竹籃子使用調(diào)查

    第三小隊(duì)：亂扔垃圾現(xiàn)象的調(diào)查

    第四小隊(duì)：綠苑一村、二村破壞綠化情況調(diào)查

    第五小隊(duì)：一次性筷子使用情況調(diào)查

    （三）、主持人：可見(jiàn)，我們的隊(duì)員們都能積極行動(dòng)起來(lái)參與環(huán)保行動(dòng)，各小隊(duì)在隊(duì)會(huì)前都進(jìn)行了討論，請(qǐng)把你們的計(jì)劃匯報(bào)給大家。

    各小隊(duì)匯報(bào)計(jì)劃

    （四）、主持人：隊(duì)員們，我們可以為環(huán)保做很多事情，我希望全體隊(duì)員們積極行動(dòng)起來(lái)，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)宣讀我中隊(duì)給全校少先隊(duì)員的倡議書(shū)：

    1、中隊(duì)長(zhǎng)宣讀倡議書(shū)。

    2、積極參加環(huán)保簽名活動(dòng)。

    （五）、主持人：人類(lèi)只有一個(gè)地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動(dòng)身邊的人共同保護(hù)我們的地球。

    輔導(dǎo)員講話、領(lǐng)呼號(hào)。

篇8

重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案：九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情—重陽(yáng)節(jié)主題聯(lián)誼會(huì)

一、活動(dòng)主題說(shuō)明

活動(dòng)主題：九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情——一珍重陽(yáng)節(jié)主題聯(lián)誼會(huì)

備選主題：

九九重陽(yáng)節(jié)，康圣一日游

人間百善孝為先，九九重陽(yáng)享健康

活動(dòng)目的：

1、重陽(yáng)節(jié)作為中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，又是老人節(jié)，是我們以情感紐帶維護(hù)和開(kāi)發(fā)顧客的最好時(shí)機(jī)。借助節(jié)日機(jī)會(huì)，把握合理主題，聯(lián)絡(luò)感情，促進(jìn)銷(xiāo)量；

2、通過(guò)在聯(lián)誼會(huì)現(xiàn)場(chǎng)刻畫(huà)美滿的生活片段，引發(fā)到會(huì)者對(duì)美好生活的眷戀，從而喚起其對(duì)健康的足夠重視。

3、企業(yè)形象塑造，提升企業(yè)形象，推動(dòng)顧客升級(jí)。

二、活動(dòng)時(shí)間

10月26日之前（10月26日重陽(yáng)節(jié)）

三、邀約對(duì)象

主要邀約子女不在身邊的顧客。顧客對(duì)我們的員工過(guò)節(jié)期間不忘與他們團(tuán)聚這份情誼的感激和珍惜，會(huì)成為影響他們現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)的重要因素。

四、活動(dòng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)、賣(mài)點(diǎn)及亮點(diǎn)

1、根據(jù)重陽(yáng)節(jié)有郊游的習(xí)俗，各地可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行旅游營(yíng)銷(xiāo)。建議上午安排健康知識(shí)講座大課堂，講課賣(mài)貨；中午免費(fèi)午餐，下午參觀旅游景點(diǎn)。（九九重陽(yáng)自古有郊游、登高、賞菊、飲酒、插茱萸習(xí)俗）

2、到會(huì)的每位顧客贈(zèng)送精美的小禮品一份。

3、顧客與員工共飲茶或酒；

4、吃重陽(yáng)糕或蛋糕；

5、現(xiàn)場(chǎng)促銷(xiāo)政策非常優(yōu)厚；（“敬老套餐”各公司自定）

6、購(gòu)貨顧客均可參與現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)。

7、詩(shī)詞游戲；（有獎(jiǎng)問(wèn)答）

五、相關(guān)道具、會(huì)場(chǎng)布置

1、在原開(kāi)會(huì)條幅的基礎(chǔ)上，會(huì)場(chǎng)懸掛中秋節(jié)條幅：

“九九重陽(yáng)享健康，人間百善孝為先”

“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，一珍健康天下父母”

六、活動(dòng)流程

開(kāi)場(chǎng)前：循環(huán)播放《開(kāi)場(chǎng)短片》

8：30—8：50：主持人上場(chǎng)，介紹活動(dòng)主題，介紹重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)、來(lái)歷

8：50—8：55：共飲酒或茶

8：55—9：00：?jiǎn)T工表演

9：00—9：20：詩(shī)詞游戲

9：20——9：35放映《核酸專(zhuān)題片》

9：35——9：45：播放《媒體證明》短片（任選“東方時(shí)空”、“焦點(diǎn)訪談”、“時(shí)空連線”其一）

9：45——9：50：保健操（讓老年朋友活動(dòng)一下筋骨）

9：50——10：00：播放《老顧客訪談》短片

10：00——10：15：吃重陽(yáng)糕或蛋糕

10：15——10：20：主持人宣布促銷(xiāo)政策

10：20——11：30檢測(cè)、促銷(xiāo)、抽獎(jiǎng)、頒獎(jiǎng)

七、抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

各地區(qū)根據(jù)本地區(qū)實(shí)際情況、顧客的需求情況，自行設(shè)計(jì)抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品。可以是公司的產(chǎn)品，也可以是日常實(shí)用的產(chǎn)品。主要目的是為了吸引顧客的購(gòu)買(mǎi)率和宣傳公司的新產(chǎn)品。

八、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1、工作人員統(tǒng)一工裝。

2、會(huì)議過(guò)程，有空位置員工穿插就座，其余人員整齊站立會(huì)場(chǎng)兩側(cè)，積極鼓掌，制造場(chǎng)效。

3、帶掌由各店長(zhǎng)和各地區(qū)經(jīng)理負(fù)責(zé)。

4、會(huì)議期間，員工不得隨意出入會(huì)場(chǎng)及在會(huì)場(chǎng)內(nèi)不得隨意走動(dòng)。

5、會(huì)議期間，不得在會(huì)場(chǎng)內(nèi)接、打電話和收、發(fā)短信。

6、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律由會(huì)場(chǎng)總監(jiān)負(fù)責(zé)監(jiān)督記錄。

《二》、

開(kāi)展“念親恩感親意抒親情”——

新世紀(jì)小學(xué)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案

10月26日是重陽(yáng)節(jié)，為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，我校德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部將開(kāi)展“念親恩、感親意、抒親情”——重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)安排如下：

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)形式多樣、富有實(shí)效的敬老主題活動(dòng)和良好的社會(huì)氛圍的渲染，展現(xiàn)龍王小學(xué)少先隊(duì)員尊老敬老的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營(yíng)造敬老、親老、愛(ài)老、助老的社會(huì)風(fēng)尚；激發(fā)全體隊(duì)員孝老愛(ài)親的內(nèi)在自覺(jué)，并由愛(ài)家、愛(ài)老推及到愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)，進(jìn)一步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會(huì)建設(shè)中來(lái)。

二、主要內(nèi)容

根據(jù)青少年的特點(diǎn)，在各中小隊(duì)中開(kāi)展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)展現(xiàn)新世紀(jì)小學(xué)少先隊(duì)員孝老愛(ài)親的良好精神風(fēng)貌。

1、以中隊(duì)為單位，班隊(duì)課上各班開(kāi)展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊(duì)課，進(jìn)行家庭美德教育，引導(dǎo)少年兒童孝敬父母長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩。

2、小小真心話。利用課外活動(dòng)的時(shí)間，每位同學(xué)準(zhǔn)備一張漂亮的賀卡，將自己想要對(duì)父母、長(zhǎng)輩說(shuō)的祝福語(yǔ)或最想表達(dá)的感謝語(yǔ)寫(xiě)到紙上并帶回家送給自己的父母長(zhǎng)輩；

3、 開(kāi)展“爺爺、奶奶的重陽(yáng)節(jié)，我做主”的活動(dòng)，要求少先隊(duì)員們開(kāi)動(dòng)腦筋，為爺爺（奶奶）設(shè)計(jì)一個(gè)有新意的過(guò)節(jié)方案，向長(zhǎng)輩們送上節(jié)日深深的祝福。建議少先隊(duì)員可以為爺爺、奶奶準(zhǔn)備一根拐杖，方便他們平時(shí)的出行；可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體，大家一起來(lái)運(yùn)動(dòng)；也可以陪爺爺、奶奶聊天，陪老人們說(shuō)說(shuō)話，談?wù)勑模€可以幫助爺爺、奶奶做點(diǎn)家務(wù)事，減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實(shí)際行動(dòng)感恩爺爺、奶奶，旨在進(jìn)一步喚起少先隊(duì)員們尊老、愛(ài)老的意識(shí)，大力弘揚(yáng)尊老、愛(ài)老的風(fēng)尚，讓他們學(xué)會(huì)感謝，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)。共同享受溫馨的家庭生活。查字典 網(wǎng)

4、三分鐘小故事演講。利用晨讀課的時(shí)間進(jìn)行“三分鐘小故事演講”。請(qǐng)學(xué)生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長(zhǎng)輩真心付出、無(wú)私關(guān)愛(ài)子女，以及作為子女真誠(chéng)回報(bào)、感恩于行的感人故事。

5、自選活動(dòng)。各中小隊(duì)圍繞主題，自主設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)創(chuàng)新。

6、孝歌我會(huì)唱。組織學(xué)生學(xué)唱一首以孝敬父母和長(zhǎng)輩為主題的歌曲，曲目自選；

三、總體要求

篇9

一、活動(dòng)主題說(shuō)明

活動(dòng)主題：九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情——一珍重陽(yáng)節(jié)主題聯(lián)誼會(huì)

備選主題：

九九重陽(yáng)節(jié)，康圣一日游

人間百善孝為先，九九重陽(yáng)享健康

活動(dòng)目的：

1、重陽(yáng)節(jié)作為中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，又是老人節(jié)，是我們以情感紐帶維護(hù)和開(kāi)發(fā)顧客的最好時(shí)機(jī)。借助節(jié)日機(jī)會(huì)，把握合理主題，聯(lián)絡(luò)感情，促進(jìn)銷(xiāo)量;

2、通過(guò)在聯(lián)誼會(huì)現(xiàn)場(chǎng)刻畫(huà)美滿的生活片段，引發(fā)到會(huì)者對(duì)美好生活的眷戀，從而喚起其對(duì)健康的足夠重視。

3、企業(yè)形象塑造，提升企業(yè)形象，推動(dòng)顧客升級(jí)。

二、活動(dòng)時(shí)間

10月26日之前(10月26日重陽(yáng)節(jié))

三、邀約對(duì)象

主要邀約子女不在身邊的顧客。顧客對(duì)我們的員工過(guò)節(jié)期間不忘與他們團(tuán)聚這份情誼的感激和珍惜，會(huì)成為影響他們現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)的重要因素。

四、活動(dòng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)、賣(mài)點(diǎn)及亮點(diǎn)

1、根據(jù)重陽(yáng)節(jié)有郊游的習(xí)俗，各地可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行旅游營(yíng)銷(xiāo)。建議上午安排健康知識(shí)講座大課堂，講課賣(mài)貨;中午免費(fèi)午餐，下午參觀旅游景點(diǎn)。(九九重陽(yáng)自古有郊游、登高、賞菊、飲酒、插茱萸習(xí)俗)

2、到會(huì)的每位顧客贈(zèng)送精美的小禮品一份。

3、顧客與員工共飲茶或酒;

4、吃重陽(yáng)糕或蛋糕;

5、現(xiàn)場(chǎng)促銷(xiāo)政策非常優(yōu)厚;(“敬老套餐”各公司自定)

6、購(gòu)貨顧客均可參與現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)。

7、詩(shī)詞游戲;(有獎(jiǎng)問(wèn)答)

五、相關(guān)道具、會(huì)場(chǎng)布置

1、在原開(kāi)會(huì)條幅的基礎(chǔ)上，會(huì)場(chǎng)懸掛中秋節(jié)條幅：

“九九重陽(yáng)享健康，人間百善孝為先”

“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，一珍健康天下父母”

六、活動(dòng)流程

開(kāi)場(chǎng)前：循環(huán)播放《開(kāi)場(chǎng)短片》

8：30—8：50：主持人上場(chǎng)，介紹活動(dòng)主題，介紹重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)、來(lái)歷

8：50—8：55：共飲酒或茶

8：55—9：00：?jiǎn)T工表演

9：00—9：20：詩(shī)詞游戲

9：20——9：35放映《核酸專(zhuān)題片》

9：35——9：45：播放《媒體證明》短片(任選“東方時(shí)空”、“焦點(diǎn)訪談”、“時(shí)空連線”其一)

9：45——9：50：保健操(讓老年朋友活動(dòng)一下筋骨)

9：50——10：00：播放《老顧客訪談》短片

10：00——10：15：吃重陽(yáng)糕或蛋糕

10：15——10：20：主持人宣布促銷(xiāo)政策

10：20——11：30檢測(cè)、促銷(xiāo)、抽獎(jiǎng)、頒獎(jiǎng)

七、抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

各地區(qū)根據(jù)本地區(qū)實(shí)際情況、顧客的需求情況，自行設(shè)計(jì)抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品。可以是公司的產(chǎn)品，也可以是日常實(shí)用的產(chǎn)品。主要目的是為了吸引顧客的購(gòu)買(mǎi)率和宣傳公司的新產(chǎn)品。

八、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1、工作人員統(tǒng)一工裝。

2、會(huì)議過(guò)程，有空位置員工穿插就座，其余人員整齊站立會(huì)場(chǎng)兩側(cè)，積極鼓掌，制造場(chǎng)效。

3、帶掌由各店長(zhǎng)和各地區(qū)經(jīng)理負(fù)責(zé)。

4、會(huì)議期間，員工不得隨意出入會(huì)場(chǎng)及在會(huì)場(chǎng)內(nèi)不得隨意走動(dòng)。

5、會(huì)議期間，不得在會(huì)場(chǎng)內(nèi)接、打電話和收、發(fā)短信。

6、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律由會(huì)場(chǎng)總監(jiān)負(fù)責(zé)監(jiān)督記錄。

《二》、

開(kāi)展“念親恩感親意抒親情”——

新世紀(jì)小學(xué)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案

10月26日是重陽(yáng)節(jié)，為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，我校德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部將開(kāi)展“念親恩、感親意、抒親情”——重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)安排如下：

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)形式多樣、富有實(shí)效的敬老主題活動(dòng)和良好的社會(huì)氛圍的渲染，展現(xiàn)龍王小學(xué)少先隊(duì)員尊老敬老的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營(yíng)造敬老、親老、愛(ài)老、助老的社會(huì)風(fēng)尚;激發(fā)全體隊(duì)員孝老愛(ài)親的內(nèi)在自覺(jué)，并由愛(ài)家、愛(ài)老推及到愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)，進(jìn)一步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會(huì)建設(shè)中來(lái)。

二、主要內(nèi)容

根據(jù)青少年的特點(diǎn)，在各中小隊(duì)中開(kāi)展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)展現(xiàn)新世紀(jì)小學(xué)少先隊(duì)員孝老愛(ài)親的良好精神風(fēng)貌。

1、以中隊(duì)為單位，班隊(duì)課上各班開(kāi)展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊(duì)課，進(jìn)行家庭美德教育，引導(dǎo)少年兒童孝敬父母長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩。

2、小小真心話。利用課外活動(dòng)的時(shí)間，每位同學(xué)準(zhǔn)備一張漂亮的賀卡，將自己想要對(duì)父母、長(zhǎng)輩說(shuō)的祝福語(yǔ)或最想表達(dá)的感謝語(yǔ)寫(xiě)到紙上并帶回家送給自己的父母長(zhǎng)輩;

3、開(kāi)展“爺爺、奶奶的重陽(yáng)節(jié)，我做主”的活動(dòng)，要求少先隊(duì)員們開(kāi)動(dòng)腦筋，為爺爺(奶奶)設(shè)計(jì)一個(gè)有新意的過(guò)節(jié)方案，向長(zhǎng)輩們送上節(jié)日深深的祝福。建議少先隊(duì)員可以為爺爺、奶奶準(zhǔn)備一根拐杖，方便他們平時(shí)的出行;可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體，大家一起來(lái)運(yùn)動(dòng);也可以陪爺爺、奶奶聊天，陪老人們說(shuō)說(shuō)話，談?wù)勑模€可以幫助爺爺、奶奶做點(diǎn)家務(wù)事，減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實(shí)際行動(dòng)感恩爺爺、奶奶，旨在進(jìn)一步喚起少先隊(duì)員們尊老、愛(ài)老的意識(shí)，大力弘揚(yáng)尊老、愛(ài)老的風(fēng)尚，讓他們學(xué)會(huì)感謝，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)。共同享受溫馨的家庭生活。

4、三分鐘小故事演講。利用晨讀課的時(shí)間進(jìn)行“三分鐘小故事演講”。請(qǐng)學(xué)生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長(zhǎng)輩真心付出、無(wú)私關(guān)愛(ài)子女，以及作為子女真誠(chéng)回報(bào)、感恩于行的感人故事。

5、自選活動(dòng)。各中小隊(duì)圍繞主題，自主設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)創(chuàng)新。

6、孝歌我會(huì)唱。組織學(xué)生學(xué)唱一首以孝敬父母和長(zhǎng)輩為主題的歌曲，曲目自選;

三、總體要求

篇10

一、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊(duì)工作的重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。一學(xué)期來(lái)，各輔導(dǎo)員充分利用國(guó)旗下演講、班隊(duì)課，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育，幫助他們樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。

二、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。

1、計(jì)劃扎實(shí)、工作規(guī)范

大隊(duì)部工作千頭萬(wàn)緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，學(xué)期一開(kāi)始就制定好工作計(jì)劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作。

2、培養(yǎng)一批新的少先隊(duì)干部，讓他們自主管理和設(shè)計(jì)少先隊(duì)活動(dòng)，讓不同層次的隊(duì)員在活動(dòng)中得到發(fā)展。大力開(kāi)展少先隊(duì)禮儀教育，加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)的規(guī)范管理，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和責(zé)任感。

3、做好國(guó)旗下講話工作，對(duì)國(guó)旗下講話進(jìn)行合理的安排，在原有國(guó)旗班的基礎(chǔ)上進(jìn)行擴(kuò)建和培訓(xùn)。

三、加強(qiáng)并利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站的宣傳效應(yīng)

紅領(lǐng)巾廣播站繼續(xù)以“校園新聞、小眼睛大世界、美文欣賞、開(kāi)心一刻、失物招領(lǐng)、溫馨提示”等宣傳形式,每周三的廣播站大隊(duì)部都能堅(jiān)持力求規(guī)范有序,定時(shí)定點(diǎn)廣播,責(zé)任落實(shí)到個(gè)人,內(nèi)容豐富,形式多樣,語(yǔ)音優(yōu)美,充分發(fā)揮了學(xué)生主體作用。

四、舉行豐富多彩的活動(dòng)

三月份：

1.按要求上交“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”相關(guān)資料和經(jīng)驗(yàn)做

2.開(kāi)展“濱州好少年”的選拔工作，上交教育辦濱州好少年材料2份。

3.制定下發(fā)《福生小學(xué)清明節(jié)祭先烈活動(dòng)方案》。

4.“發(fā)現(xiàn)身邊的美”宣傳發(fā)動(dòng)工作。

四月份，根據(jù)清明節(jié)放假前的活動(dòng)方案，在四至六年級(jí)的學(xué)生開(kāi)展“祭英烈”簽名各項(xiàng)活動(dòng)，包括網(wǎng)上簽名、征文和手抄報(bào)等多種形式。

五月份：

1.進(jìn)行了黨史國(guó)史活動(dòng)的總結(jié)。

2.進(jìn)行了全校近視眼人數(shù)的統(tǒng)計(jì)。

六月份：

1.開(kāi)展了第二屆“校園之星”十佳少先隊(duì)員和優(yōu)秀少先隊(duì)員頒獎(jiǎng)暨慶“六一”系列活動(dòng).在這個(gè)豐富多彩的舞臺(tái)上，孩子們學(xué)習(xí)榜樣共同分享了成長(zhǎng)的收獲。

2.各班按照“發(fā)現(xiàn)身邊的美”活動(dòng)方案上交各類(lèi)征文、手抄報(bào)、征文、照片，用自己的眼睛、自己的雙手、自己的心，感受自己身邊的美。

3.認(rèn)真對(duì)本學(xué)期少隊(duì)工作進(jìn)行總結(jié)。

五、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立輔導(dǎo)員明確的崗位意識(shí)。

眾所周知，輔導(dǎo)員工作能力的高低對(duì)少先隊(duì)組織教育作用的發(fā)揮及活動(dòng)的質(zhì)量起著決定性作用。今后要加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作。

六、其他工作

主要包括關(guān)工委和救助貧困生工作：

1.“陽(yáng)光學(xué)子行動(dòng)”，復(fù)光眼鏡店和龍騰置業(yè)為我校的近視眼學(xué)生捐助總價(jià)值1.5萬(wàn)元的眼鏡。

2.幫扶貧困生的活動(dòng)：

（1）困難家庭的學(xué)生信息的核實(shí)和上報(bào)

（2）留守兒童的統(tǒng)計(jì)和救助，并幫助他們完成心愿卡的填寫(xiě)和上報(bào)。

（3）“牽手未來(lái)”統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。

六、不足之處

1.少先隊(duì)的禮儀教育開(kāi)展的不夠，下學(xué)期要注重這方便的培訓(xùn)。

2.大隊(duì)部自主開(kāi)展的活動(dòng)不多，習(xí)慣于輔導(dǎo)員說(shuō)什么、安排什么就做什么。