論文關鍵詞體育電影奧林匹克精神教育

論文摘要體育題材電影應該體現出一種被受眾所普遍認可的穩定的價值觀，最終達到影響受眾于無形的效果，實現奧林匹克精神的傳播價值。

一、電影具有與生俱來的傳播屬性

電影是傳播大眾文化的媒介，電影是文學藝術的一種傳播形式，具有文學藝術跨文化傳播方式的所有的優點；電影是一種以視覺符號為主的、直觀的傳播形式，在現代社會中發揮著重要的傳播功能。上個世紀九十年代以來，數字技術迅速發展，傳播渠道進一步整合。網絡的普及使網絡電影成為了一條范圍廣大的電影傳播渠道。在大眾傳播領域，電影對受眾產生潛移默化的影響，這種影響在長期的實踐中往往會變成一種更為強大的影響力。加拿大著名學者麥克盧漢在上世紀六十年代提出了“媒介即是信息”的觀點，認為傳播媒介最重要的效果在于影響了人們理解與思考的習慣。所以，電影可以幫助人們自覺或不自覺地接受電影中的行為準則、價值觀念，并將其視為必然。不同的國家都希望通過電影這種大眾化的藝術形式，承傳民族的精神文化傳統，建構能夠被國民普遍認同的文化核心價值觀，進而確立一種大眾共同信守的文化秩序。在體育和奧林匹克精神傳播的歷史進程中，電影作為一種具有廣泛傳播效應的大眾媒介，無疑起著至關重要的作用。電影是奧林匹克文化傳播領域的重要媒介，體現人類公正、忠誠、勇敢、善良的藝術形象，強調體育的人文價值，強調體育的真、善、美，強調體育應為人的和諧發展服務，進而促進和維護人的尊嚴與和平的社會建立。

二、奧林匹克精神的傳播特點

體育的歷史與人類歷史一樣悠久，在人類文明的歷史長河中，體育文化是一個逐漸發展的過程，是人類整個文化的重要組成內容。體育題材電影具有一般電影所具的娛樂、審美和教育功能，體現了三個傳播特點：一是傳播的受眾目標高度集中，有關體育的信息接受度強。體育信息在影院渠道進行傳播，具有一種特殊環境下的“強制性”因素，令受眾不由自主去接受。二是“窄眾”傳播。電影院的廣告干擾信息相對較少，目標受眾對體育信息傳播的記憶度高。三是對傳播的信息能動接受。體育題材電影傳播往往融情節與體育為一體，在影院的特殊環境下受眾比較容易接受，尤其是將體育比賽“嵌入”電影故事情節的傳播方式。觀眾通過體育題材電影解讀正確的生活方式、信仰體系、社會價值、道德標準等表層和深層的文化。

關鍵詞：奧林匹克精神指涉當代中國健康傳播

[摘要]：

由遠及近的中國國家“健康史”，始終沒有放棄尋找一個具有“顛覆性能量”的舞臺和契機來重塑自身形象——而北京奧運會的舉辦顯然為此提供了這樣一種可能，同時這種可能也為“健康傳播”在中國的勃興預留了巨大的資源空間。一方面，奧運會的成功申辦和即將舉行，激發出全民對于體育運動直接而持續的關注；另一方面，現代奧運會作為重大媒介事件的形象已然深植人心，因此在全球大眾傳媒的聚焦之下，北京奧運會特定的地緣語境和預設的目標語境完全可以將“健康”主題著重納入到大眾媒介對奧林匹克精神的傳播內核之中，并作為核心議題加以推廣和普及。

Abstract:ThehistoryofhealthinChinahasalwaysbeenseekingan“upside-downrevolutionary”stagetoreshapeitsownimage.However,the2008BeijingOlympicGamesmakeitpossibletoprovidetheopportunitytoformtheimageoftheenterpriseofChinesehealth,hencemorespacesforhealthcommunicationinChina.Ononehand,thesuccessofbiddingandholdingsuchhallmarkeventcangreatlystimulatethepublicattentiononsportsandhealthissues;ontheotherhand,themodernOlympicGamesasaveryimportantmediaeventhasdeeplyrootedinpeople’sminds.Therefore,undertheparticulargeographicalcontextandthepresupposedcontextofBeijingOlympicGames,thethemesabout“health”canbemergedintotheprocessofwide-spreadingofOlympicspiritbyattractingglobalmedia’sattention,andcanbeformedkeyideastospreadandpopularize.

Keywords:OlympicSpirit；Reference；ContemporaryChina；HealthCommunication

現代奧林匹克運動復興以來，所謂的“奧林匹克精神”大體呈現出了核心價值理念不變，但外部邊界不斷完善和擇機調整的發展態勢。而這種基本判斷的得出，不僅與百年奧運所歷經的時代變遷高度相關，同時也與不同奧運舉辦國特定的地緣語境和預設的目標語境密不可分。由是觀之，即將在北京舉行的第29屆奧運會對于奧林匹克精神外部邊界的動態劃定和選擇性強調，也勢必會與“當代”“中國”的存在客觀形成一種現象學上的整體張力和局部表征。其中，與“健康”有關的奧林匹克精神傳播無疑代表了這種張力和表征的一極。

【摘要】奧林匹克精神和法律都是幾千年前人類的思想的精華和智慧的結晶，看似兩種不同的文化，啟示蘊含了人類對公平和正義的追求。筆者從兩者的定義、兩者對正義和對權利的比較中，得出了結論。

【關鍵字】奧林匹克精神法律正義權利

【正文】

奧林匹克的口號是：“更高，更快，更強”追求的是人類實體意義上的個性，而法律是對于人類權利的保障，因此，法律有著人類形式意義上的共性。兩者之間看似的對立的，實際上兩者之間互相補充，大同小異。

《奧林匹克憲章》指出,奧林匹克精神就是相互了解、友誼、團結和公平競爭的精神。奧林匹克精神對奧林匹克運動具有十分重要的指導作用。

首先,奧林匹克精神強調對文化差異的容忍和理解。奧林匹克運動是國際性的運動，它不可避免地面臨著世界上文化間的各種差異及由此引發的各種問題。來自各國的運動員、教練員、體育官員以及觀眾生有不同的膚色，穿著不同的服裝，說著不同的語言，有著不同的生活方式，進行不同的宗教儀式，用不同的行為方式表達自己的喜怒哀樂。這些種族的和文化的差異，又常常由于各國間在政治體制、經濟制度和意識形態等方面的沖突而強化。從一定意義上講，四年一度的奧運會將世界上所有的體育文化集中在一個狹小的空間和時間范圍內,于是不同文化之間的差異尤為引人注目。奧林匹克精神強調相互了解、友誼和團結,就是要形成一種精神氛圍。在這種氛圍中，人們可以擺脫各自文化帶來的偏見,在不同文化的展示中，看到的不是矛盾與沖突,而是人類社會百花齊放、千姿萬態的文化圖景,從而使文化差異成為促進人們互相交流的動因,而不是各自封閉的藩籬;使矛盾成為互相學習的動力,而不是互相輕視的誘因。也只有在這種氛圍中,人們才能打破各自狹窄的眼界,以世界公民的博大胸懷,去認識和理解自己民族以外的事物,領悟到各個民族都有著神奇的想象力和巨大的創造力，學會尊敬其他民族,以比較客觀和公正的態度去看待別人和自己,虛心地吸取其他文化的優秀成分,不斷豐富自己,從而使奧林匹克運動所提倡的國際交流真正得以實現。

歲月的巨大翅膀

飛遠了

你卻依舊

執著了最初的夢境

所有的滄桑

在這里堅強挺立

編者按：本文主要從前言；奧林匹克精神在中學的傳播與發展；分析奧林匹克精神對中學生的品質影響；探討提高中學生品質的途徑和方法；小結幾個方面進行論述。其中，主要包括：奧林匹克教育最主要的對象是中小學學生、現代奧林匹克運動的發展與奧林匹克教育息息相關、奧林匹克精神體現的是社會和平、奧林匹克精神研究的不斷深入、奧林匹克精神的本質內涵、中學體育文化建設與推崇奧林匹克精神的重要意義、精神品質方面、愛國主義、民族主義等方面、人生理想方面、價值觀方面、加強奧林匹克教育師資隊伍、普及奧林匹克教育讀物、體育教學的完善、開展社會體育和家庭教育、加強社會媒體宣傳、推進學校奧林匹克教育等，具體材料請詳見。

摘要】奧林匹克運動是體育與文化、教育相結合的產物，它的教育價值主要體現在促進人的身心發展、推動社會的發展與進步、維護人與自然的和諧關系。在學校普及奧林匹克教育，可以幫助學生樹立正確的價值觀取向，即樹立全面發展的觀點、集體主義觀念、公平競爭的理念和拼搏進取的精神；奧林匹克“以人為本”的教育理念為學校體育教育的改革提供了思路，帶來了生機；奧林匹克教育與素質教育目標一致，對提高廣大青少年學生的綜合素質，進而提高全民素質水平具有推動作用；綠色奧運、人文奧運、科技奧運的理念對培養青少年學生熱愛環保，弘揚人文精神和獻身科技具有極高的教育價值。

奧林匹克思想的一大創舉就是將體育運動的作用提高到不僅促進人的全面發展，而且促進社會發展的認識高度，明確地將體育運動作為一種改造社會的力量。要想使體育運動發揮其促進人全面發展的功能，實現其改造社會的目標,就必須把體育運動與教育、文化相結合，培養身心和諧發展的個體，建立一個公平的、互相尊重的社會，進而維護世界的美好與和平。通過人的全面發展，擴展到整個社會，實現改造社會、建立和平安定的世界是奧林匹克運動的理想和美好夙愿。

體育教育在我國學校教育中占有重要地位，但是，由于競技體育的功利主義原則滲透進教育體系，使得學校體育教育有些異化現象，奧林匹克運動的一個主旨就是促進個體身心的全面發展，使個體在身體、心理、智力、才能等方面得到高度和諧統一的發展。這一“以人為本”的教育理念使傳統意義上的體育必將受到強烈撞擊，以教師為中心，以課堂為中心，以課本為中心的傳統教學觀念逐漸被“以學生為中心”的現代教育思想所取代。

奧林匹克教育最主要的對象是中小學學生，奧林匹克教育應該是學校體育教育的組成部分。其目的是想通過這種教育使愛國主義、集體主義和國際主義精神在我國廣大青少年中得到進一步升華。本文通過對奧林匹克精神和校園體育精神的詮釋及價值向度，指出校園體育精神應重點在進取精神、公平原則、和諧發展原則、道德規范原則等方面，同時指出奧林匹克精神對當代中學生品質的影響。

【關鍵詞】奧林匹克精神中學生品質體育文化教育

【摘要】奧林匹克運動是體育與文化、教育相結合的產物，它的教育價值主要體現在促進人的身心發展、推動社會的發展與進步、維護人與自然的和諧關系。在學校普及奧林匹克教育，可以幫助學生樹立正確的價值觀取向，即樹立全面發展的觀點、集體主義觀念、公平競爭的理念和拼搏進取的精神；奧林匹克“以人為本”的教育理念為學校體育教育的改革提供了思路，帶來了生機；奧林匹克教育與素質教育目標一致，對提高廣大青少年學生的綜合素質，進而提高全民素質水平具有推動作用；綠色奧運、人文奧運、科技奧運的理念對培養青少年學生熱愛環保，弘揚人文精神和獻身科技具有極高的教育價值。

奧林匹克思想的一大創舉就是將體育運動的作用提高到不僅促進人的全面發展，而且促進社會發展的認識高度，明確地將體育運動作為一種改造社會的力量。要想使體育運動發揮其促進人全面發展的功能，實現其改造社會的目標,就必須把體育運動與教育、文化相結合，培養身心和諧發展的個體，建立一個公平的、互相尊重的社會，進而維護世界的美好與和平。通過人的全面發展，擴展到整個社會，實現改造社會、建立和平安定的世界是奧林匹克運動的理想和美好夙愿。

體育教育在我國學校教育中占有重要地位，但是，由于競技體育的功利主義原則滲透進教育體系，使得學校體育教育有些異化現象，奧林匹克運動的一個主旨就是促進個體身心的全面發展，使個體在身體、心理、智力、才能等方面得到高度和諧統一的發展。這一“以人為本”的教育理念使傳統意義上的體育必將受到強烈撞擊，以教師為中心，以課堂為中心，以課本為中心的傳統教學觀念逐漸被“以學生為中心”的現代教育思想所取代。

奧林匹克教育最主要的對象是中小學學生，奧林匹克教育應該是學校體育教育的組成部分。其目的是想通過這種教育使愛國主義、集體主義和國際主義精神在我國廣大青少年中得到進一步升華。本文通過對奧林匹克精神和校園體育精神的詮釋及價值向度，指出校園體育精神應重點在進取精神、公平原則、和諧發展原則、道德規范原則等方面，同時指出奧林匹克精神對當代中學生品質的影響。

【關鍵詞】奧林匹克精神中學生品質體育文化教育

【Abstract】TheOlympicmovementisanoutcomeofcombiningsportswithcultureandeducation.Itseducationvalueliesinthreeaspects.Itcanpromotepeople’sspiritualandmentaldevelopment,boostthedevelopmentandimprovementofthesocietyandmaintainaharmoniousrelationshipbetweenhumanandnature.ItisnecessarytopopularizetheeducationoftheOlympicideologyandcultureamongtheChinesestudentstohelpthemtodevelopthecorrectvaluesorientation,i.e.overalldevelopment,collectivismandfaircom2petition.TheOlympichumanisticeducationalconcepthasofferedanewapproachtothephysicaleducationandreform.TheOlympiceducationisinagreementwiththequality-orientededucation.ItisofgreathelpfortheimprovingthecomprehensivequalitystandardamongstudentsandalltheChinesepeople.Theideaofgreen,humanisticandscientificOlympicsisofgreatvalueforstudentstocultivatetheirawarenessofenvironmentalprotection,advocatehumanismanddevotetosc

2008年北京奧運會提出了“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”三大理念，其中“人文奧運”理念居于核心和靈魂的地位。人文奧運理念的提出，既是對奧林匹克精神的繼承，也是對奧林匹克精神的豐富與發展。深刻理解人文奧運理念，準確把握它與奧林匹克精神的內在聯系，大力實施人文奧運戰略，對于進一步弘揚奧林匹克精神，推動東西方文化交流合作，促進人與自然、人與社會、人的精神與體魄的和諧發展，具有重要的意義。

賦予奧運以人文的特色

現代奧運理念的創新

從詞源上說，“人文”一詞最早見于《易經》：“觀乎天文，以察時變；觀乎人文，以化成天下”，其意是指通過教育與教化的方式來確定與鞏固人本身以及人與人之間的關系。把人文精神與奧運理念相融合，賦予奧運以人文的特色，這是現代奧運理念的創新。從中英文互譯的角度，可以把人文奧運理解為人本奧運、文化奧運和大眾奧運。

人本奧運，是指在奧林匹克運動中體現尊重人、關愛人、提升人的人文精神。奧林匹克運動和奧林匹克主義中包含關愛、友誼與和平的思想。關愛，是指對運動員的關心與愛護；友誼與和平，是指奧運會反對任何形式的謀殺、流血等暴力活動，當運動場上出現矛盾與誤解時，提倡寬容、理解與謙讓。奧林匹克運動既是一項體育運動，又是一項教育運動，后者的作用是全面提升人的素質。法國教育學家顧拜旦創立現代奧林匹克運動的目的，就是通過體育運動教育青年。運動員在運動場上表現出來的拼搏精神，鼓勵著人們不斷奮進、不斷追求，這種榜樣的力量是無窮的。因此，《奧林匹克憲章》將“良好的榜樣”作為一種重要的教育方式。

文化奧運，是指奧運會為世界各民族文化提供了一個展現、交流與融合的舞臺。國際奧委會2000年論壇強調：“奧林匹克所推崇的絕不是一種標準的現代化或文化的單一化，更非歐洲化或西方化，未來的奧林匹克運動是多元文化的又是跨文化的”。從奧運會日益增多的具有各國文化特點的比賽項目可以看出，這項世界最著名的體育賽事已經融合了世界各地的文化，并被世界各國人民所認同。中華文化是世界上唯一從未間斷、綿延至今五千年的文化，北京奧運會的舉辦是世界各國朋友近距離接觸和感受這一文化的最好機會。同時，北京奧運會是一個多元文化交流與融合的盛會。屆時，將有來自200多個國家和地區的1萬多名運動員、教練員，2萬名以上的注冊記者和3萬多名的非注冊記者，以及幾十萬名游客來到中國、來到北京，這為世界文化集中交流提供了寶貴的機遇。

摘要：從1896年至今，奧林匹克運動會經過一百余年的發展，已經將奧林匹克精神傳播到世界各地。隨著中華文明逐步走向全世界，中華文明中象征和諧友愛的茶文化也在生活中不斷影響著全世界。本文重點闡述了奧運精神和中華茶文化的起源及發展過程，研究了兩者的深層次內涵，分析了奧運精神與中國茶文化的契合點以及對世界文明發展的意義，對探索奧運精神和中華茶文化的精神聯系，提供了理論探究。

關鍵詞：奧運精神；中華茶文化；和平友愛；公平公正

奧林匹克精神的起源來自古希臘文明，古希臘對人力量和健康的追求是奧林匹克運動發源的基礎，表現了古希臘人的競爭與拓展精神。隨著現代奧林匹克精神的逐步發展，已經從追求挑戰極限、突破自身發展到追求公平競技、和諧共存，和平、友誼、團結成為奧運精神的主題。自神農氏嘗百草，發現茶葉開始，隨著中國歷史文化的發展，茶作為一種特殊載體，承托了大量中國文化，衍生出以和平與友誼為代表的中國茶文化，茶成為“和諧”的象征。近百年來，承載西方文明的奧林匹克精神和寄托中華文明的茶文化在文化接觸中相遇，文化主題的相似，體現出兩種精神的高度契合。

1中華茶文化

1.1中華茶文化起源。茶的起源，自神農始，神農氏“嘗百草，日遇七十二毒，得茶而解之”。茶最開始被用來入藥，經過不斷發展，人們將茶發展成為飲品。唐代茶圣陸羽在《茶經》中有言:茶之為飲，發乎神農氏。伴隨著中華文明的逐步發展，茶逐漸成為人們生活不可或缺的一部分，成為中華文明載體的一部分。回顧中國歷史，中華茶文化在歷史的各個角落里，潛移默化中伴隨著中華文明的發展和進步。1.2中華茶文化的發展。在中國，茶與人們的生活密切相關。人們生活中，開門七件事即“柴米油鹽醬醋茶”。古老的中華茶文化在其漫長的發展歷程中，所承載的內涵與外延隨著中華文明的發展逐步擴大，變得愈加多彩。中華茶文化萌芽于兩晉南北朝時期，飲茶從一般的生活習俗逐步上升為人們對高雅精神的追求，在人們對生活的探索中，融入了對生活的感悟和美學情趣的寄托。唐朝茶圣陸羽著《茶經》一書，標志著中華茶文化的基本成熟。伴隨著中華茶文化的發展，飲茶成為人們生活中修身養性、陶冶情操的文化表現。陸羽在《茶經》有言“茶最宜精行儉德之人”，宋徽宗趙佶著有《大觀茶論》，評論福建“北苑貢茶”時說到“致清導和”、“韻高致靜”，將茶文化提升到很高的精神境界。宋朝時期，茶肆文化開始進入人們的生活當中，在儒家讀書人的進一步發展下，中華茶文化成為承載雅蘊的文化藝術。1.3中華茶文化的內涵。在中華文明5000年的發展歷史中，儒、釋、道三教思想影響頗大，貫穿文明的中華茶文化也深受儒、釋、道三教思想的影響。儒家有“以虛靜推于天地，通于萬物”，道家有“寧靜致遠，道法自然”，佛家有“茶禪一味，梵我一如”，最終都是追求人與自然的和諧溝通，強調“天人合一”，體悟自然。茶文化的發展起源于道家，道家賦予了茶文化“和睦清心”的文化追求，成為其文化精髓之一。在此基礎上，人們通過飲茶發展了茶道文化，通過儒家修身立德等方面的文化塑造，茶道文化通過對茶人進行禮法教育、道德提升。茶道文化中提倡的茶德為“廉、和、敬、美”，通過茶事活動來增進友誼、修身養性，進而陶冶情操，追求自然意境。人們在享受茶文化意境的同時，提升了個人品格修養，發展了人與人之間的和諧友愛。進入現代，中華茶文化從中國走向世界后，茶已然成為了“和平、友誼”的使者，寄托了中華文明對“友誼、和平、團結、和諧”的期望。中華茶文化提倡“尚中貴和”。“尚中貴和”重點表現在“中和”二字上，“中和”包括“中”與“和”兩個方面。其所謂“中”，是指合適、正好，“和”的含義則是指和諧、和氣。中華茶文化的精髓首推茶道，茶道在中華茶文化的發展中，吸取了中華文明中宗教、藝術、德操等方面的文化精神，通過將“以儒治世，以佛治心，以道治身”的中國儒釋道三家思想的文化融合，形成了“尚中貴和”的茶道靈魂。中庸尚“和”，《周易》有的“保合大和”、“和”而陰陽協調、“和”而五行共生、“和”而天人合一的理念。中國茶道，在通俗意義上講，即通過茶事活動，在茶人享受美好的過程中，通過“天人合一”即感悟自然人生哲理，完善提高個人品德修養的過程。陸羽的《茶經》中有對煎茶風爐的講解：即鐵鑄的風爐屬“金”，風爐置于地上屬“土”，爐中薪柴屬“木”，薪柴燃燒屬“火”，爐中茶水屬“水”。通過五行的分析，闡述烹茶即通過五行相生達到和諧平衡的過程。

2奧運精神

摘要：奧林匹克文化不僅對體育發展有促進作用，還在人的價值觀形成，個人行為規范，人的全面發展，社會的和諧進步等方面也起到不可忽視的作用。體育電影作為是一種文化藝術形式，它承載了豐厚的社會文化內涵和人文精神，是傳播奧林匹克文化的有效載體。本文闡述了奧林匹克文化精神內涵，總結各個時段中國體育電影歷史發展特點，提煉奧林匹克文化的精神內核，探尋中國體育電影發展路徑，以求更好地傳播奧林匹克文化，促進整個社會的和諧與進步。

關鍵詞：奧林匹克文化；精神內核；中國體育電影

一、引言

奧林匹克運動會發源于兩千多年前的古希臘，奧林匹克運動的教育價值源于古希臘奧運會，法國教育家顧拜旦是現代奧林匹克創始人，他吸收和發展了古代奧運會傳統思想，極力倡導奧林匹克精神，使現代奧運會成為當今世界上規模和影響最大的國際體育盛會。顧拜旦堅決反對把奧林匹克運動看作純粹的體育競技，堅持“體育與文化教育相結合”的理念，奧林匹克運動不僅是一種體育運動,而且是一種文化活動，它對人們的行為規范、道德修養等方面的都有很大的影響。體育電影是奧林匹克精神最有效的傳播載體，如何讓更多的人通過體育電影感悟到體育的奧林匹克文化內涵，更好地促進整個社會的進步，是體育電影創作的關鍵所在。

二、奧林匹克文化的精神內核

奧林匹克文化是以體育運動為主要載體，通過體育鍛煉的方式使人的身心得到全面發展，使社會不斷發展進步。它與文化教育緊密相聯，奧林匹克文化的精神內核主要包括以下幾方面的內容。（一）奧林匹克文化注重體育的參與精神。顧拜旦指出奧運會重要的不是勝利，而是參與。奧林匹克精神不只是體現在比賽的競爭中，贏得冠軍只是比賽的一個方面，更重要的是比賽的參與精神。這種理念已被世界各國人民廣泛接受。現代奧運會國際間體育交往廣泛尊重其他民族文化的多元性，種族膚色、宗教信仰、地域環境等因素不再受到限制。奧林匹克運動使運動員在參與比賽中化解了人類仇恨，放棄政治、宗教和種族的偏見而握手言歡，使奧林匹克運動成為一種促進世界和平和推動社會的發展與進步的力量。這也是奧林匹克運動發展的基本經驗和最大特色，是奧運會與一般體育活動的根本區別。（二）奧林匹克文化注重體育與文化教育相結合。顧拜旦獨具慧眼地選擇了體育運動作為手段來實現人的全面教育功能。他曾經指出體育具有高度的教育價值，奧林匹克主義最實質的內容就是體育與文化教育的結合。奧林匹克運動的教育獨特之處是把體育運動置于一個競爭的環境中，使雙方在沖突、對抗、競爭中相互認識并激發出各自的潛能，這一過程既鼓勵運動員努力追求“更快、更高、更強”奧林匹克精神，又在比賽互動中使運動員的身體、心理和道德得到良好的鍛煉與培養。國際奧委會前任主席薩馬蘭奇提出：“奧林匹克主義是為了創造一種生活方式，它通過個人拼搏、榜樣的示范與尊重人類的普遍倫理原則給人以快樂”。①也就是說，競技場上身體博弈只是體育的一個方面，體育更應是一種尊重規則并給人以榜樣力量為快樂的生活方式。這種理念會引領大眾體育觀念的改變，進而創造一種快樂的生活方式，促進整個社會不斷和諧與進步。（三）奧林匹克文化促進社會的和諧發展。近些年，體育界出現的各種丑惡現象不利于整個社會的和諧發展。過度商業化、濫用興奮劑、不擇手段地追求運動成績，以犧牲身體的健康去獲取金牌和獎金；政治干預、球場暴力，某些國際奧委會委員的腐敗等各種異化現象不斷曝光，已經嚴重阻礙了現代競技運動的健康發展，使奧林匹克崇高的人文理想越來越遠，引起人們對奧林匹克運動發展前景的焦慮。解決這種“人文危機”最有效的方式之一就是通過奧林匹克運動特有的方式，使大眾在身體、心理、精神不斷得到鍛煉與滋養，在體育比賽中潛移默化地接受教育，避免各種丑惡現象的發生，以促進整個社會的和諧發展。正如羅格提出奧運新格言：“更干凈、更人性、更團結”②。這一奧運格言為奧林匹克運動會指出了明確的方向，表現出對人類生存、健康、前途和命運的終極關懷。

“文化是奧林匹克運動的三大支柱之一，奧運郵票是奧運文化的重要組成部分。奧林匹克郵票于方寸間記載了現代奧林匹克運動的風云軌跡，弘揚了奧林匹克精神和平友誼進步的崇高理想。成為向世界各國人民傳播奧林匹克精神和文化的重要載體。為推動奧林匹克運動發展、增進世界各國人民文化交流與友誼發揮了重要作用。”北

京奧組委主席劉淇先生這樣分析和評價奧運郵票的重要意義。

從1896年第一枚奧運郵票誕生以來，奧林匹克郵票便承擔了宣傳奧運盛事，弘揚奧運精神的責任。縱觀歷屆現代奧運會，每次奧運盛事舉行之前，以奧運為題材而發行的郵票，作為奧林匹克運動會的先行者，發行到世界各地，將召開奧運會的信息傳遍每一個角落。它們體現了人類對奧運精神的美好向往和追求，它們對奧運精神的傳遞與弘揚起著不可估量的作用，其深遠影響會貫穿于每屆盛會召開之前與之后相當長的一段時間。

《第29屆奧林匹克運動會世界郵票大全》是世界各國人民的勤勞與智慧、知識與汗水、文化與藝術的結晶。正如中國集郵總公司劉燕明總經理所說：“運用郵票這一方寸世界，《第29屆奧林匹克運動會世界郵票大全》體現了在奧運五環旗下世界大家庭的團結和友誼。”郵票反映了世界各國人民對北京2008年奧運會的衷心祝福與美好的期待，同時也見證了中國人民與世界各國人民的深厚友誼。

中國有著悠久的文化與燦爛的文明發展史，從古至今對整個亞洲乃至全世界經濟與文化的繁榮發展起著不可估量的作用。特別是近些年來，中國在經濟、文化方面的成就更是舉世公認。中國的國際地位正在逐步提高。這都為北京成功舉辦第29屆奧運會奠定了堅實的基礎。

作為奧運城市的北京是中國的經濟、政治、文化中心，到處都滲透著其獨特的文化內涵。中國人民正以飽滿的熱情迎接第29屆奧運會，迎接來自五湖四海的國際友人。