摘要：弗朗索瓦?歐容是法國極具活力的新銳導演。在他的電影中，性與欲望是不變的主題。在他網羅天下女人的影片《八美圖》中，他采取了后現代的敘事手法來展現一個謀殺案中，各個女人的形象與性格。影片最特別的一點是全片沒有出現清晰的男性形象，唯一的男主人公，也只是一個只有背影的男人。論文將從導演風格、表演和女性主義三方面對《八美圖》進行分析，并結合后現代電影的特性，來闡釋本片的獨到之處。

關鍵詞：后現代；表演；女性主義

一、關于導演

弗朗索瓦?歐容是法國90年代崛起的最具活力的新銳影人，風格偏黑色、重幽默，帶有心理分析的味道，具顛覆性，主題以探索欲望和越軌為主。作品多涉及同性戀題材。當歐容97年的《夏日洋裝》為法國影壇開發"性"更加晦暗的地帶時，觀眾也沉迷于他電影中詆毀圣潔的壞品味，他是孩子王，訂立了隨從他所必須恪守的清規，沒有性的童話是不被接受，第一條，遂加入些許童男童女或謀殺這類催情素，推出更完整的。有人把他比作希區柯克或夏布洛爾的衣缽繼承者。而歐容對女性也表現出特別的興趣，《游泳池》、《天使》皆如此。在網羅天下女人的影片《八美圖》中，歐容躲在攝影機后面肆無忌憚地觀摩他的女主角，他既然可以稱《天使》中羅莫拉?蓋瑞為他的繆斯女神，那么藏在攝影機后面貪婪幾個女人也并非什么大不了的事，他一直聲稱站在攝影機前會讓隱私消失，但他的電影又是在述說一些藏在他內心深處的話。歐容稱之為“神秘”。在這部電影中，女人,就是他探秘的對象。歐容表示，罪惡的背后牽扯的都是愛情，當女人的愛得不到滿足，罪責便油然而生，這點與丁度?巴拉斯很像。一個女人之所以在女友身上尋找慰藉，也是因為得不到丈夫的愛（短片《理想的男人》），就像《八美圖》中的老處女奧古斯汀，是稀缺的父愛造就她如今殘缺不全的人格，她痛不欲生的說：“你們以為我恨，其實我愛你們；我的愛總被誤解成恨。”“愛很痛吧？”歐容給她的答案是肯定的。

二、關于電影

后現代電影的一個重要特點是反邏輯、解構理性和拼貼。在歐容的電影《八美圖》中，導演采取了后現代敘事手法，把歌舞電影的一些橋段拼貼入其中，使本片產生了別有意味的效果。從敘事結構上來講，首先這是一個謀殺故事，八位女性被卷了進來，人物眾多。所以，如何將每一個人物豐滿起來是個挑戰，而后現代敘事手法的拼貼成為王道。歐容將每一個女人的“自白”獨立成段，對個體首先進行解釋，隨著主線劇情的前進串聯起來，在不耽誤對謀殺事件本體的敘述的同時，又展現了每一個女人之間的關系和對謀殺本身的關系，使女人們在此事件里的位置得以明確，可謂一舉兩得。這種手法在《低俗小說》里也有著相似的運用，通過對個體的解釋，使其在環形的框架下取得存在的說服力。不過，區別也是明顯的，《低俗小說》主要是講故事，而《八美圖》更注重對每一個女性的表達，故事只是為其服務的線性脈絡，在結構上它重點突出的是錯綜復雜的女性關系。全片鏡頭設計也別具風格化，幾乎成為一種本能反射的拍攝手法。中景鏡頭的深焦清晰交代前后走動與猶疑的人物。音樂的前奏響起，觀眾享受著導演帶來的聲色饗宴。黑了半邊的背景，讓舞蹈與歌曲更占據視覺主角位置，人物恍若在平面移動的紙娃娃活像隨意擺布的棋子，被導演牽制著進入暗藏殺機的蒸籠棋局，唯有棄子,才能得以解脫。本片的卡司雄厚的令人發指，表演環節更是決定本片成敗的關鍵，這與戲劇出身的歐容恐怕很有關系。但是，舞臺表演與后現代形式的結合通常比較容易，當各位演員從正常敘事轉入歌舞時，沒有絲毫露怯，而成功的達到了劇情所需、人物之間需要的戲劇張力。每個人物的層次都有一定程度的展現，使觀眾理解片中的八位女性，從而理解電影主旨，這應該就是導演的目的。當然，對于片中唯一的一個符號化的男性角色，也“順便”從各個方面展現了一下。我贊賞導演的一點是，對于每個人物都沒有刻意引導觀眾的主觀視角，存在的，只是欣賞或不欣賞、理解或不理解。公務員之家

摘要：弗朗索瓦?歐容是法國極具活力的新銳導演。在他的電影中，性與欲望是不變的主題。在他網羅天下女人的影片《八美圖》中，他采取了后現代的敘事手法來展現一個謀殺案中，各個女人的形象與性格。影片最特別的一點是全片沒有出現清晰的男性形象，唯一的男主人公，也只是一個只有背影的男人。論文將從導演風格、表演和女性主義三方面對《八美圖》進行分析，并結合后現代電影的特性，來闡釋本片的獨到之處。

關鍵詞：后現代；表演；女性主義

一、關于導演

弗朗索瓦?歐容是法國90年代崛起的最具活力的新銳影人，風格偏黑色、重幽默，帶有心理分析的味道，具顛覆性，主題以探索欲望和越軌為主。作品多涉及同性戀題材。當歐容97年的《夏日洋裝》為法國影壇開發"性"更加晦暗的地帶時，觀眾也沉迷于他電影中詆毀圣潔的壞品味，他是孩子王，訂立了隨從他所必須恪守的清規，沒有性的童話是不被接受，第一條，遂加入些許童男童女或謀殺這類催情素，推出更完整的。有人把他比作希區柯克或夏布洛爾的衣缽繼承者。而歐容對女性也表現出特別的興趣，《游泳池》、《天使》皆如此。在網羅天下女人的影片《八美圖》中，歐容躲在攝影機后面肆無忌憚地觀摩他的女主角，他既然可以稱《天使》中羅莫拉?蓋瑞為他的繆斯女神，那么藏在攝影機后面貪婪幾個女人也并非什么大不了的事，他一直聲稱站在攝影機前會讓隱私消失，但他的電影又是在述說一些藏在他內心深處的話。歐容稱之為“神秘”。在這部電影中，女人,就是他探秘的對象。歐容表示，罪惡的背后牽扯的都是愛情，當女人的愛得不到滿足，罪責便油然而生，這點與丁度?巴拉斯很像。一個女人之所以在女友身上尋找慰藉，也是因為得不到丈夫的愛（短片《理想的男人》），就像《八美圖》中的老處女奧古斯汀，是稀缺的父愛造就她如今殘缺不全的人格，她痛不欲生的說：“你們以為我恨，其實我愛你們；我的愛總被誤解成恨。”“愛很痛吧？”歐容給她的答案是肯定的。

二、關于電影

后現代電影的一個重要特點是反邏輯、解構理性和拼貼。在歐容的電影《八美圖》中，導演采取了后現代敘事手法，把歌舞電影的一些橋段拼貼入其中，使本片產生了別有意味的效果。從敘事結構上來講，首先這是一個謀殺故事，八位女性被卷了進來，人物眾多。所以，如何將每一個人物豐滿起來是個挑戰，而后現代敘事手法的拼貼成為王道。歐容將每一個女人的“自白”獨立成段，對個體首先進行解釋，隨著主線劇情的前進串聯起來，在不耽誤對謀殺事件本體的敘述的同時，又展現了每一個女人之間的關系和對謀殺本身的關系，使女人們在此事件里的位置得以明確，可謂一舉兩得。這種手法在《低俗小說》里也有著相似的運用，通過對個體的解釋，使其在環形的框架下取得存在的說服力。不過，區別也是明顯的，《低俗小說》主要是講故事，而《八美圖》更注重對每一個女性的表達，故事只是為其服務的線性脈絡，在結構上它重點突出的是錯綜復雜的女性關系。全片鏡頭設計也別具風格化，幾乎成為一種本能反射的拍攝手法。中景鏡頭的深焦清晰交代前后走動與猶疑的人物。音樂的前奏響起，觀眾享受著導演帶來的聲色饗宴。黑了半邊的背景，讓舞蹈與歌曲更占據視覺主角位置，人物恍若在平面移動的紙娃娃活像隨意擺布的棋子，被導演牽制著進入暗藏殺機的蒸籠棋局，唯有棄子,才能得以解脫。

很多英語學習者在閱讀英語文章時，習慣于在頭腦中先將其轉化成漢語，表面讀的是英文，其實腦子里映現的是漢字，這是英語語感不良的體現。同樣，我們現在很多中學生學古文，表面閱讀的是古文，其實腦子里映現的卻是現代文，由于經過了這樣一個轉換機制，也導致了古文閱讀速度大大降低，古文閱讀能力久久得不到提高。這種不良習慣的養成，其實并不全與學生有關，因為教師的教學方式往往決定學生的學習方式。<--IWMS_AD_BEGIN--><--IWMS_AD_END-->

傳統教學一篇古文的基本過程總是這樣：一，字字落實，將文中學生不理解的字詞全部搞定；二，句句疏通，將字詞連起來，翻譯成準確通順的現代文句；三，整釋全文，按“信、達、雅”的標準，將現代文句連成一篇準確通暢又不失優美的現代文。然后在此基礎上，教師再帶領學生分析理解課文，豈不知，此時在學生頭腦中映現的，已不再是古文，而是完完全全的一篇現代文了。也許這就是學生之所以古文語感難以提高、古文教學少慢差費的根本原因。

那么該如何有效提高學生的古文語感呢？這里以蘇教版幾篇古文教學為例，來談談自己的思考和實踐。

一、讀到六分懂

瘋狂英語創始人李陽認為，學好英語的唯一秘訣就是讀、讀、讀，讀它個百遍千遍昏天黑地，英語語感自然而然就產生了，英語思維方式自然而然就生成了，英語自然而然就脫口而出了。他甚至說，練語言無非就是練肌肉，一種語言就是一種肌肉運作方式。我國歷代童蒙教育的秘訣其實也正是如此，“書讀百遍，其義自見”，文章意義先不去講，先讀個滾瓜爛熟再說。朱光潛也表達過類似的意思，他說，各種技藝都有各自特殊的筋骨技巧，唱歌、吹簫要有喉舌唇齒筋骨的技巧，誦讀也是這樣，“朗誦既久，則古人之聲就可以在我的喉舌筋肉上留下痕跡”。

綜上所述，古文語感首先是怎么練出來的？是勤奮刻苦地讀出來的。

教學設計示例1

教學目標：

（1）了解用量角器等分圓心角來等分圓；掌握用尺規作圓內接正方形和正六邊形，能作圓內接正八邊形、正三角形、正十二邊形；

（2）通過畫圖培養學生的畫圖能力；

（3）對學生進行審美教育，提高學生的審美能力，促進學生對幾何學習的熱情．

教學重點：

一、巧妙運用多媒體技術激發高中生觀察的興趣。

在大多數多媒體課件中,多媒體課件都非常直觀和形象。課件一般是由幻燈片構成的,幻燈片中可以插入現成的文字、圖像、音頻和視頻等,也可以教師自己制作圖形。對幻燈片我們還可以設置切換效果,通過按鈕的設置實現幻燈片之間的有效切換,這樣能夠使課件豐富多彩、繪聲繪色,有效吸引高中生。例如:在以往的高中語文活動中,都是我們給高中生提供相應的圖片或資料讓高中生講述。為了促進高中生更好地主動學習,更有興趣,我采用了多媒體輔助教學,以生動有趣的課堂情節激發高中生的學習興趣,使高中生積極主動地探究事物。如在講探究奇妙宇宙時,我就利用多媒體讓高中生看奇妙宇宙的視頻,再引導他們觀看八大行星的相關視頻與圖片,學生興高采烈,很快就探究到八大行星的奧秘,并感覺到了宇宙的神奇,收到了良好的課堂教學效果,充分展現了多媒體輔助教學的優勢。

二、有效運用多媒體技術活躍課堂氛圍,激發學生的學習興趣。

興趣是高中生學語文最好的老師,運用多媒體技術可以有效激發學生的學習興趣,提高學習的積極性,使學生的思考更有效,想象更豐富,進而促使學生全面健康地發展。例如:在講閱讀5防御身邊危害,保護辦法多6一文中,我導入的故事就很受高中生的喜歡。我運用多媒體制作了一段動物世界的動畫,一播放就吸引了學生的注意力,充分激發了學生的興趣。再點擊學生猜想的地方,讓多媒體判斷高中生的答案正確與否。多媒體的不同演示不僅讓學生體驗到了成功的喜悅,更喚起了他們強烈的進取心和求知欲,激發了他們的學習興趣。這遠比我們出示圖片講故事的效果要好得多。為學生創設了輕松愉悅的學習環境.充分調動了學生的學習積極性.讓學生最大限度地發揮了主觀能動性和創新力。

三、有效運用多媒體技術輔助教學,激發高中生的發散性思維和創造力。

利用多媒體技術能突破時空的限制,制作形象生動的動畫課件,通過聲音和圖像的演示,給高中生創設生動、直觀的教學情境,使高中生的思路得以拓展,想象更豐富,創造力更強。例如:在介紹5京劇臉譜6時,我就設計了一個多媒體課件,下載了各種京劇臉譜及相關精美圖片,學生大開眼界,很容易掌握京劇臉譜的特點,興趣大增,并且還畫出栩栩如生的京劇臉譜,真是童趣無限。我還準備了京劇演唱的片段,使高中生在欣賞的過程中情不自禁地表演。由此可見,通過科學運用多媒體技術輔助教學,不僅能夠豐富學生的知識,還能夠激發學生的發散性思維,提高學生的創造力。

一轉眼，時間過的真快。一個月又過去了回顧一個月來，做了許多工作，現總結如下：

一、規范幼兒園管理

提升幼兒園服務水平和質量。讓家長參與加強政風、行風和作風效能建設，為規范幼兒園管理。進行家長評學校、教師評學校、家長評教師、教師評教師活動。并對家長上交的資料進行分析，作為對教職工考核的依據之一。

浮橋鎮幼教中心瀏家港幼兒園于2011年6月10日召開了全體教師會。為進一步強化教師的語言文字工作規范化。

應依照要求規范使用；大家還進行了中華人民共和國國家通用語言文字》測試；最后園長要求大家要營造一個“人人說普通話，首先園長組織大家共同學習了關于在市幼教中心開展語言文字工作規范學校評估的通知》使大家認識到語言文字工作規范的重要性和必要性；接著學習了關于公文、演講、試卷等文字資料中規范使用序號標點、漢語拼音等的通知》通過學習使大家認識到自己在平時工作學習中存在錯誤。處處見規范字”氛圍，對以前的活動計劃、總結、報道、備課等積極開展糾錯工作，并在今后的文字資料中不再出現不規范的使用，掀起語言文字工作規范的活動高潮，為迎接市語言文字工作委員會的檢查做準備。

二、繼續開展聽課日活動

生日禮物是我們日常生活中經常要買的，也是最頭痛的。經常身邊的朋友或者同事在說，我的某某今天生日，我送什么東西好呢，或者說，某某某，陪我一起去買生日禮物吧。

確實，在現代社會中，時常總是有很多的親戚和朋友過生日，所以不能不買生日禮物。那么怎么樣選擇生日禮物呢？以下只是我的個人意見。

最好的生日禮物是送健康，好像沒有什么新意，健康怎么送了，如果能夠讓您的親威朋友開心的過生日，讓他高高興興，這份生日禮物就是很珍貴的。另外，也可以送一些簡單的健康食品，水果當然也就是最好的選擇嘍。

生日禮物一定要有特色，當然，對于女朋友或者老婆，如果每年的生日禮物都是一樣，或者平平淡淡肯定是不行的，如果喜歡浪漫的女生，可以買一串鮮花送給您的愛人，另外，當您的女朋友或者老婆上班時，也可以送一束鮮花到辦公室，這樣，很多人都會很羨慕的。如果是您的父母生日，其實也可以適當的送一送鮮花，他們老人家可能這一輩子都沒有收到過鮮花的生日禮物呢。

記得去年有個生日禮物很火，就是可以委托別人，從某某月球上送一份生日禮物給你的朋友，這樣讓他帶來驚喜和快樂，這也是一個好點子哦。

如果喜歡飾品的女生，可以買小飾品作為生日禮物送給自己的愛人。

1需求分析

通過對旅游用戶的數據進行分析得知,天氣因素貫穿旅游的全過程,從出游前、旅途中對旅游的品質和安全造成影響,人們對旅游天氣服務的需求主要包括以下幾個方面:準備出游的人們希望在旅行前能夠獲取足夠的旅游信息,為自己的目的地選擇提供推薦指南,這些信息包括景區景點、天氣情況、出行方式、他人經驗等等。在出游過程中,人們同樣希望獲得全程的貼心服務,實時跟蹤旅行者所在地的天氣情況。隨著信息技術的不斷發展,信息的分享與交換已成為人們日常交流的一部分,人們希望在旅途中將遭遇的天氣變化信息及時分享給他人,以幫助他人劈開此類意外情況。

2頻道結構

(1)旅游氣象服務網站前端設定八個頻道,分別是:出行提示、國內天氣、境外天氣、景區天氣、交通天氣、出游推薦、熱門專題,天氣常識。(2)網站各頻道功能設置如下首頁:置國內及出境旅游城市、出游公告、旅游天氣通、實用工具、旅游線路推薦、旅游天氣快訊、圖游天下等多個重點推薦欄目,并在主要區域展示交通出行、景區服務、旅游指數等網站核心產品,為廣大網民提供最及時最熱門的旅游天氣服務。出行提示:通過全國旅游指數預報圖展現各地的旅游指數信息,并按旅游指數等級羅列相應景區。同時出游公告并介紹氣象災害防御知識。國內天氣:根據國內各地區、城市及景區天氣趨勢,為網友提供國內旅游景區景點推薦,支持國內城市天氣查詢。境外天氣:根據世界各國各地區、城市及景區天氣趨勢,為網友提供境外旅游景區景點推薦。景區天氣:根據旅游項目、地區、等級和路線可進行查詢,呈現全國景區列表,并可按區域、游玩項目、景區等級進行篩選,方便用戶檢索、查看景點旅游資訊與天氣信息,重點建設黃山、神農架和海南國際旅游島3個重點推薦子頻道。交通天氣:重點推薦旅游出行天氣GIS產品,通過該產品為網友提供道路天氣信息、天氣預警、航空信息、雷達圖等內容。出游推薦:提供國內外經典旅游線路、特色景區、風土人情介紹,并提供相應美食、住宿、交通、購物、娛樂等全面的旅游信息,以及旅游愛好者所提供的美圖美文游記信息,為旅游者出行提供詳實的旅游指南。熱門專題:中國旅游天氣網開發專題的集合頻道。天氣常識:為網友提供有關天氣相關知識的查詢。

3產品功能

3.1示范景區頻道

摘要：本文通過對什么是“太極”；“太極思維”的觀點以及運用的方法；“太極思維”在鋼琴演奏中的運用等方面，講述了對“太極思維”在鋼琴演奏中運用初探的體會，意在拋磚引玉，啟發鋼琴演奏者用“太極思維”模式來指導鋼琴演奏，擺脫鋼琴演奏中國作品時的困擾，讓更多的鋼琴演奏者不斷出現，豐富音樂藝術，成為優秀的鋼琴藝術家。

關鍵詞：“太極”;“太極思維”;鋼琴演奏

琴人合一七千多年以前，傳說中國古代先人伏羲觀象于天，俯察于地創立了陰陽八卦圖，中國古代春秋時期的老子創建了道教文化推出了《道德經》，同時期的古代圣賢孔子著有《易經》并給陰陽八卦賦予正名為“太極”。自此，有了“太極”一說，成為了“太極思維”的智慧結晶。太極思維是東方看事物乃至宇宙的哲學觀念和方法，用圓融、圓通、圓順來看待世間事物，效法自然，歸于自然，尊重自然規律，注重整體，看清事物間并不存在對抗和勝敗，只是暫時的轉換，讓事物在互相轉換中生存發展，不斷演進，生生不息。

一、什么是“太極”“太極”

這個名字在孔子之前是沒有的。傳說距今七千多年以前，中國古代先人伏羲氏仰觀象于天，俯察于地，他發現日落日出、月缺月圓、季節更迭、萬事萬物、都是有規律的，于是就想出了用陰陽八卦的形式來演化這個規律，創立了陰陽八卦圖。到了春秋時期，距今兩千多年以前，中國古代先人老子，創建了道教文化，繼承了伏羲的陰陽八卦圖，并著有《道德經》，對陰陽八卦做了更加生動的注釋，《道德經•第一章》就有“道可道，非常道”之論；比較著名的論述就是"道生一，一生二，二生三，三生萬物"。而春秋時代出現的孔子對陰陽八卦圖很關注，并做了專門的詮釋著有《易經》。孔子在著《易經》時則認為必須要給這個代表文明的智慧結晶的圖賦予個名字，因為名不正，言不順，因為取名是很謹慎的事，孔子經過深思探索，發現這個陰陽八卦圖飽含著宇宙萬物的秘密，涵蓋了宇宙萬物，可以無盡無休，永遠無窮盡，孔子發現如果一種東西大到沒有外面，小到沒有里面，“其大無外，其小無內”，那不就是太極嗎。而太極的“太”是由兩個部分組成，一部分是“大”，一部分是“點”。這樣才有了“太極”這樣的說法。經過兩千五百年的時光，“太極”沒人改動，這個名字實至名歸。談及“太極思維”其實也可以理解成對事物的“形象思維”無論是運用在太極拳術上，還是融合與其他事物，都是與形象思維分不開的。

二、“太極思維”與音樂的融合

摘要：在網絡科技迅速發展的背景下，微博時代已經來臨。本文從微博營銷出發，通過分析旅游微博營銷的必要性與可行性，提出打造專業微博運營團隊、優質內容、開展線上活動策略，以便實現營銷目的。

關鍵詞：微博時代；旅游微博；旅游

微博營銷在網絡科技迅速發展的當下，人們所使用的社交媒介也呈現出多樣化。微博作為一個自媒體時代下的社交工具，正逐漸被更多的人作為全面展示自己的平臺，對于旅游者而言，更是如此。隨時隨地通過圖片、文字、視頻等方式分享自己的出游心得已成普遍現象。同時，在出游前尋找旅游目的地信息，制定出游計劃也成為旅游者中常見的媒介使用行為。因此，各地旅游門戶機構應大力推廣以微博為主的網絡營銷渠道。就目前的旅游微博營銷來看，針對理論研究還相對滯后。本文基于旅游微博營銷的必要性和可行性進行分析，探討旅游界相關部門該如何有效地利用微博進行營銷。

一、界定概念

(一)微博營銷。微博，即微型博客的簡稱，是一個基于用戶關系的信息分享、傳播以及獲取信息的平臺，用戶能實現隨時隨地的信息分享。微博營銷是微博時代下推出的一個新型的網絡營銷模式，隨著大量用戶注冊使用催生了相關的營銷方式。這種營銷為企業開辟了新市場，打破了傳統的企業與客戶之間的協商模式，盡可能的通過線上平臺實現產品的宣傳推廣。(二)旅游微博營銷。旅游微博營銷是旅游界或個人以微博為平臺，通過圖文、視頻等形式推介旅游信息或分享自己在旅游過程中的所見所想，從而實現旅游產品的宣傳。旅游微博營銷的興起擁有潛在的商機。將微博與旅游相結合的營銷手段，已被當前眾多旅游機構所認可。這樣的網絡營銷模式贏得了更多的消費者，已經成為一種新型營銷方案。

二、旅游微博營銷的必要性