創新活動范文10篇

時間:2024-01-13 19:59:24

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創新活動

努力實現活動平臺創新

成功的思想政治工作,與其所借助的活動平臺密不可分。這就要求在創新思想政治工作的探索中,應努力實現思想政治工作活動平臺的創新。

創新思想政治工作活動的“硬平臺”,實現思想政治工作載體的現代化。應在總結經驗、發揚思想政治工作優良傳統的基礎上,充分注重現代社會信息傳播方式的變化和傳播手段的更新,充分注重現代社會成員接受教育、獲取信息在途徑、方式等方面的變化,把思想政治工作融入現代傳播方式、傳播手段和傳播途徑之中。在這方面,應重視對社會成員特別是青少年影響尤為明顯的數字電視、互聯網絡、移動通訊、掌上電腦等活動平臺,通過諸如電視制作、網站信息傳播、網頁制作、短信,以及電子郵件、網絡游戲等方式,滲入科學的世界觀、價值觀、人生觀,傳播正確的理想、信仰與積極向上的生活方式、行為方式和思維方式。只有這樣,思想政治工作才能有戰斗力與影響力。

創新思想政治工作活動的“軟平臺”,實現思想政治工作方式的現實化。思想政治工作要真正實現“三貼近”,必須使自身深入到實際生活中,通過與社會實踐、社會生活密切相關的組織形式和活動方式的結合,推進思想政治工作的開展。思想政治工作如果能夠在諸如企業文化建設、校園文化建設、社區文化建設、軍營文化建設、機關文化建設、商業文化建設等活動中,利用這些活動提供的場所、形式和手段,通過對人們實際工作與實際生活直接相關的話題、事件與問題的分析、回答,幫助人們釋疑解惑,樹立正確的理想信念,就會具有更大的受眾范圍和更好的實際效果。

創新思想政治工作活動的“活平臺”,實現思想政治工作活動的人性化。思想政治工作必須堅持以人為本,適應并滿足人的需求。同時,對于思想政治工作活動的人性化也要有一個全面的理解和把握。一方面,應根據人的需求,按照人的特點,從滿足人的意愿出發,以服務人、解決人的思想問題和實際問題為出發點;另一方面,應通過活生生的人去做活生生的人的思想工作,通過活生生的現身說法和活生生的實際行動,闡釋思想政治工作所要說明的深刻道理。

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努力實現活動平臺創新

成功的思想政治工作,與其所借助的活動平臺密不可分。這就要求在創新思想政治工作的探索中,應努力實現思想政治工作活動平臺的創新。

創新思想政治工作活動的“硬平臺”,實現思想政治工作載體的現代化。應在總結經驗、發揚思想政治工作優良傳統的基礎上,充分注重現代社會信息傳播方式的變化和傳播手段的更新,充分注重現代社會成員接受教育、獲取信息在途徑、方式等方面的變化,把思想政治工作融入現代傳播方式、傳播手段和傳播途徑之中。在這方面,應重視對社會成員特別是青少年影響尤為明顯的數字電視、互聯網絡、移動通訊、掌上電腦等活動平臺,通過諸如電視制作、網站信息傳播、網頁制作、短信,以及電子郵件、網絡游戲等方式,滲入科學的世界觀、價值觀、人生觀,傳播正確的理想、信仰與積極向上的生活方式、行為方式和思維方式。只有這樣,思想政治工作才能有戰斗力與影響力。

創新思想政治工作活動的“軟平臺”,實現思想政治工作方式的現實化。思想政治工作要真正實現“三貼近”,必須使自身深入到實際生活中,通過與社會實踐、社會生活密切相關的組織形式和活動方式的結合,推進思想政治工作的開展。思想政治工作如果能夠在諸如企業文化建設、校園文化建設、社區文化建設、軍營文化建設、機關文化建設、商業文化建設等活動中,利用這些活動提供的場所、形式和手段,通過對人們實際工作與實際生活直接相關的話題、事件與問題的分析、回答,幫助人們釋疑解惑,樹立正確的理想信念,就會具有更大的受眾范圍和更好的實際效果。

創新思想政治工作活動的“活平臺”,實現思想政治工作活動的人性化。思想政治工作必須堅持以人為本,適應并滿足人的需求。同時,對于思想政治工作活動的人性化也要有一個全面的理解和把握。一方面,應根據人的需求,按照人的特點,從滿足人的意愿出發,以服務人、解決人的思想問題和實際問題為出發點;另一方面,應通過活生生的人去做活生生的人的思想工作,通過活生生的現身說法和活生生的實際行動,闡釋思想政治工作所要說明的深刻道理。

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科技創新活動計劃

一、指導思想

全面落實科學發展觀,堅持科技工作“自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來”16字方針,按照“轉型發展、創新發展、跨越發展”的總體要求,實施創新驅動和人才引領戰略,全力領會十八大報告中關于“科技創新是提高社會生產力和綜合國力的戰略支撐,必須擺在國家發展全局的核心位置”的戰略定位內涵。迅速增強驅動的新動力源,著力發展新興產業,提高產業競爭力,搶占發展制高點,加快構建企業主體,政府引導,市場調節的創新資源配置機制,推進區域創新體系建設,切實形成以自主創新為基礎的新的經濟增長點和新的競爭優勢,全面提升綜合競爭力。

二、主要目標

全社會研發投入占地區生產總值的比例達1.2%,科技進步貢獻率達到48%,高新技術產業總產值占規模以上工業經濟的比重達32%,創新型經濟的總量不斷擴大,區域創新體系充滿活力,創新能力和核心競爭力位次前移。

三、工作計劃

概括起來就是“一二三八五”工程。

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創新深化拓展樹新形象創新業績主題實踐活動

**區全面啟動深化拓展“樹新形象、創新業績”主題實踐活動,并相應成立區主題實踐活動辦公室,明確活動的參加對象為區黨政領導班子和領導干部、區級機關部門領導班子和領導干部、街道(鎮)黨政領導班子和領導干部,確定了三個階段的18項活動內容,使新一輪的主題實踐活動做到了職責明確、啟動迅速、重點突出。

一、以理清思路為先導,抓好創業創新專題調研。在4—5月調查研究、建言獻策階段,圍繞本地創業創新要求,積極開展創業創新專題調研、結對聯系和研討培訓等各項工作,認真研究破解創業創新瓶頸問題的對策措施。主要開展6項活動:一是開展創業創新專題調研。圍繞推進和落實“轉型突破”戰略、重點工程和重大項目、統籌城鄉發展和新農村建設、生態文化大區和文明城市建設、“解難創優”實事工程等重點工作和今年的重點調研課題,區黨政領導班子成員和區級機關部門主要領導干部以蹲點為主要形式,利用一個星期左右時間,深入基層單位調研,其他領導干部根據實際靈活開展調研。二是開展黨(工)委書記“夜談”活動。要求街道(鎮)黨(工)委書記親自帶頭,黨政班子成員積極參與,結合村級班子換屆工作,結合社區建設,深入群眾,了解民情,服務民生,尤其是要對矛盾比較突出的村(社區),要通過各種方法予以化解,形成穩定和諧的創業創新氛圍。三是開展“理思路,爭發展”活動。結合調研深入宣講十七大精神和區委“轉型突破”戰略部署,總結創業創新經驗,征求“創業創新建議書”,查找服務“兩創”差距,幫助基層理清發展思路,推進當前中心工作。四是開展創業創新結對聯系。區、街道(鎮)黨政領導班子成員和各部門領導干部在繼續抓好“聯鎮帶村”和扶貧幫困工作的同時,根據職能特點和工作分工,分別與一個以上的基層單位(包括重點工程和重大項目)、各地各行業的示范單位和創業組織(基地)進行結對。五是開展服務“兩創”系列培訓。開設“創新江北論壇”,一月一次邀請專家教授對全體區管干部進行創業創新知識培訓;結合領導干部年度培訓工作,啟動正局級領導干部、優秀年輕干部新一輪解放思想討論和提升創業創新能力培訓工作,重點圍繞加快推進創業創新型城市建設、轉變經濟發展方式、領導科學發展促進社會和諧、統籌經濟社會發展、生態文明建設與可持續發展、改善民生、社會管理及以改革創新的精神加強黨的建設等主題,不斷增強領導干部創業創新的意識,提高領導干部創業創新的能力。六是開展解放思想促“‘兩創’”研討。以讀書會、主題研討班、專題培訓等形式,結合“改革開放30年”系列調研活動,以進一步解放思想、推進創業創新為主題,在《新江北》上開辟專欄,組織領導干部開展“解放思想促‘兩創’”專題研討培訓活動。

二、以破解難題為重點,營造服務創業創新良好環境。5月下旬開始,在破解難題、優化服務階段著手推進破解難題、下基層送服務、民主懇談和民主聽證等工作,努力克服制約創業創新的瓶頸因素。主要開展7項活動:一是開展難題征集確定活動。通過部門提供、群眾座談、媒體征集、領導申報等多種形式,廣泛征集制約創業創新、影響社會穩定、事關民生和加強基層組織建設等方面的突出問題。區、街道(鎮)黨政領導班子成員和區級機關部門領導干部結合蹲點調研掌握情況和分管的中心工作任務,圍繞推進落實全區重點工程、重大項目和重要工作,確定一個以上難題,以項目的形式落實責任,組織力量進行破解。二是開展“專項攻堅”行動。對久拖不決的歷史遺留問題,組建專項小組,合力進行攻堅。對涉及全市、全區工作、事關長遠發展的難題,積極爭取上級黨委、政府的支持,實行上下聯動,協同進行攻堅。同時,各級領導干部繼續抓好領導干部包案調處重大信訪問題工作,區、街道(鎮)黨政領導班子成員認真抓好上年度確定的“需較長時間完成的難題項目”。三是提供創業創新“菜單服務”。根據基層的服務需求,梳理出一批服務菜單,充分發揮“新農村建設顧問團”、黨員志愿者、農村工作指導員和農村遠程教育站點的作用,通過組建“咨詢組”、“服務團”等形式,由領導干部帶隊,不定期下基層送服務、辦實事,尤其注重開展決策咨詢、項目論證、可行性研究,幫助解決實際問題。四是推出創業創新“點題服務”。充分聽取服務對象和基層群眾意見,了解掌握服務對象和基層群眾在政策、科技、信息、項目、資金、人才等方面的服務需求,力求讓更多的基層單位和群眾得到服務。五是開展“青年創業就業集中服務月”。圍繞全區經濟特點,充分發揮商圈的示范帶動效應,在5月份集中開展“青年創業就業服務月”,進一步優化環境,加大扶持力度,激發廣大青年創業就業的積極性和潛能。六是組建“創業俱樂部”推動創業。通過組建“創業俱樂部”,為有創業意向的失業人員、被征地農民、大中專畢業生和復轉軍人提供創業技能培訓、項目推介、創業咨詢、開業指導、小額貸款、跟蹤扶持等平臺,充分推動創業就業。開展“激情創業在江北”活動,評選“十佳創業明星”,通過政策支持,典型引導,形成濃厚的創業就業氛圍。七是開展民主懇談和民主聽證。重點圍繞推進創業創新,組織開展民主懇談和民主聽證,征求基層干部群眾對擬出臺的重要政策、改革舉措、創新辦法的意見建議,出臺一批創業創新政策措施,同時按照省、市委的統一要求,對現有政策規定進行全面清理,并在9月底前公布清理結果。

三、以滿意度測評為落腳點,抓好服務創業創新經驗總結。在第四季度總結宣傳、鞏固提高階段,及時組織開展回訪和滿意度調查,加強對服務創業創新工作的總結宣傳,引導全社會各階層都來關心和服務創業創新,不斷提高全民參與創業創新的積極性和主動性,不斷激發全民創業創新的熱情。主要開展5項活動:一是開展創業創新“回頭看”。組織人員對深化拓展主題實踐活動各項工作進行多種形式的回訪,通過實地走訪了解實情、聽取意見掌握情況、對照檢查查找問題,切實推動各項服務措施真正落到實處。二是開展滿意度調查。結合年度民主評議機關工作對領導干部和機關部門深化拓展主題實踐活動進行滿意度調查,把滿意度調查作為今年民主評議機關的主要內容之一。滿意度調查情況在一定范圍內公布。三是開展“創業創新服務明星”評選活動。及時發現和宣傳在深化拓展主題實踐活動中服務創業創新工作突出、實效明顯、群眾滿意度較高的先進典型。四是開展優秀案例評選活動。記錄和梳理破解難題過程中對難題現狀的深刻分析、破解難題的思路對策、破解成效、對今后工作的啟示及領導干部在破解難題中良好作風的體現等內容,總結編寫較為生動、有較高質量和較強借鑒意義的案例并組織評選。五是總結宣傳先進典型。及時對主題實踐活動的深化拓展進行總結,鞏固推廣活動取得的成果。

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公司崗位創新活動申報材料

近年來,我公司團委在上級團組織和集團公司黨組織的領導下,確立了“亮旗幟、創名牌、強素質、增效益”的工作方針,組織和帶領集團公司10個團支部和1500多名團員青年廣泛開展“崗位創新”活動,在集團公司生產經營、改革發展中發揮生力軍和突擊隊作用,共青團組織的凝聚力和戰斗力得到進一步加強。

一、加強領導,完善機制,為扎實開展崗位創新活動提供保證

我公司成立于1986年,是中國民營企業500強、浙江省民營企業50強、市10佳企業。公司現有35歲以下的青年員工1813人,占員工總數的81.4%。怎樣充分發揮青工在生產經營活動中的生力軍作用,幫助青工在改革發展中建功立業,這成為一個新課題擺在團委面前。作為青年人的組織,團委把青年崗位創新活動作為青年工作的切入點,年初和團代會期間制定了切合實際的工作計劃,以培養適應企業改革發展需要的高素質青年員工隊伍為目標,以學習為主線,以創新為動力,以創效為標本,千方百計為青工引路架橋搭平臺,積極組織青工投身崗位創新的工作實踐中去。

實踐使團委認識到,崗位創新活動是否能扎實有效地開展起來,僅靠團委跳“獨舞”是遠遠不夠的。為此,在團委建議下,公司把青年崗位創新工作納入企業行為,成立了由黨組織牽頭的青工崗位創新活動領導小組,組成了在公司黨政領導下,以團委主抓,各基層黨政領導大力支持,工會、技術中心、人力資源部門等單位通力配合的組織機構和運行機制,制定了《青工崗位創新創效活動管理辦法》、《青工崗位創新創效活動獎勵辦法》,對優秀青年創新創效集體和個人進行大力表彰。公司還強調崗位創新要與“青年文明號”、“青年崗位能手”活動的有機結合,并把QC小組活動成果、"五小"活動成果等列為“青年文明號”考核的重要指標之一,推動了崗位創新創效活動的有效開展。

二、立足崗位,創新創效,引導廣大青年開展形式多樣的崗位創新活動

青年要在充滿機遇和挑戰的崗位上建功立業,創新是必需的素質。華通團組織充分發揮青年人年齡優勢和智力優勢,積極引導青年們以主動的姿態投入崗位創新活動中去。

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青年科技創新活動調研報告

隨著以“知識經濟時代”為開端的新世紀的到來,關心國家、民族未來命運的中國人都把目光投向中國的科技創新上來。從歷史的角度來看,任何一個社會的構造,其中最重要的因素從來都是,或者說很大程度上來源于人的創新。知識經濟的今天,如果沒有以科學和技術為核心的知識,如果沒有選擇和有效利用信息的能力,是不可能有立足之地的。因此,科技創新的能力與精神的培養正是我國社會進步、經濟發展的重要推動力量。而青年科技創新則代表著中國科技發展的未來與希望,更加受到人們的關注。

在當今這個知識經濟唱主角的社會,科技的進步與創新很大程度上決定了一個國家能否屹立于世界民族之林;決定了國家的經濟實力與人民的生活水平。創新是知識經濟的核心,是知識經濟發展的強勁動力。縱觀人類文明史,實質上就是一部創新活動史。是人類在不斷地改造客觀世界的同時也改造自身從而不斷獲得自由和進步的歷史,20世紀60年代以來,一些東亞國家(如日本)在技術落后的情況下,以科技創新為主導,附以組織創新和制度創新,使其出現了強勁的發展勢頭。*年代,美國經濟更是持續增長,19*年增長率為3.9%,創9年來最高紀錄。這些都向人們昭示,科技創新正成為知識經濟時代經濟增長的引擎。在技術產品生產周期日益縮短的情況下,惟有持續創新和全面創新,使技術與經濟、效率、文化有機結合、綜合協調、一體化發展,才能贏得和保持優勢。近幾年,世界各國和地區先后出臺的創新政策和措施的背景充分體現了各國和地區從戰略上對創新的高度重視及其緊迫感。最近的經濟理論研究表明,經濟系統的知識水平和人力素質已成為生產函數的內在部分,亦即成為生產率提高和經濟增長的內在動力之一;經濟越是高級化,科技水平和勞動者素質的作用價值就越大。可以預見,在未來知識經濟時代,一個國家國民素質的高低、掌握知識的程度、擁有人才的數量,特別是科技創新的能力與活力,將決定一個國家、一個民族在國際競爭和世界格局中地位的關鍵因素。在知識經濟時代,科技創新將發揮以往任何歷史時代從未曾有過的關鍵性作用共青團做為引導青年、教育青年、凝聚青年的組織,在新的歷史時期肩負著帶領青年為國家進步和社會發展貢獻力量,為全面建設小康社會而奮斗的重要使命。

吉林省青年科技創新活動是我省落實團中央提出青年科技創新的具體措施之一,也是我省自19*年以來全省團的重點工作之一。該活動始終站在圍繞我省科技興省戰略,立足促進經濟發展,著眼培養合格人才,努力活化青年人力資源的戰略高度,進一步增強使命感和時代緊迫感,切實把青年科技創新活動作為長期的重點任務來抓。通過開展“人才、科技、經濟”中介服務等一系列活動,切實架起人才與項目對接、成果與市場聯系、科研與產業結合的橋梁,有力地推動吉林青年科技創新活動的深入開展。

一、培養青年創新意識和創新精神,營造濃郁的科技創新氛圍。

青年素有開風氣之先的光榮傳統,最有創造力和創新精神,富有巨大的創新熱情,是實現創新的生力軍。尤其是在現代社會信息化、全球經濟一體化的形勢下,科學技術成為第一生產力,今后國際間的競爭實質上也就是科技的競爭。所以我們必須立足實際,加快科技創新的步伐。青年人是社會發展的最有力的后備軍,積極推動青年人進行科技創新是社會發展的重要條件。但是,要將創新熱情變成青年自覺的創新意識,變成持之以恒的創新行動,仍然需要社會各界尤其是各級團組織的宣傳教育和共同培養。這就要求各級團組織引導青年加強對科技知識的學習和傳播,這也是增強青年創新意識的首要環節。通過舉辦青年高層科技論壇、建立青年科技創新行動教育基地等活動,激發青少年崇尚科學、探索新知、刻苦鉆研的創造熱情,提高他們的創新意識。同時,注重加強培養青少年的創新精神,進一步引導青少年投身科技創新實踐,勇于擔當起科技創新主力軍的角色,肩負起科技創新的重任,提高青少年的科技創新素質和創新精神。強化領導,形成機制,開展以科技創新為主題的示范活動,營造濃郁的科技創新氛圍。團省委及各地團委要成立青年科技創新活動領導小組,有條件的市(州)還應成立青年科技創新獎勵基金,由黨政主要領導親自掛帥,共青團組織牽頭負責,科協及技術等部門密切配合,確保青年創新活動正常開展和規范動作,有針對性地開展了以科技創新為主題的系列活動,積極引導廣大青年富而思進,開拓創新,自覺培養創新精神,提高創新能力,在工作實踐中發揮自己的作用,為推動我省經濟的發展作出最大的貢獻,并勇敢地擔負起發展高科技、振興中華民族的重任。

二、依托青年社團和協會,建立社會化的科技創新服務體系。

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創新活動載體推動農村黨建

創新載體是農村基層組織建設體現時代性,把握規律性,富于創造性的必然要求。近年來,余慶縣堅持圍繞中心,服務大局,大膽探索符合實際的活動載體,有序推進農村基層組織建設。

一、提高認識,增強載體意識

活動載體是工作目標、工作基礎、工作內容、工作機制等內容構成的綜合體。創新活動載體是推動農村黨建的有效手段和重要途徑,具有重要的意義:

一是加強領導的需要。通過創新載體,統一基層黨組織的工作步調,增強指導工作的針對性,提高檢查考核的可比性,推動工作向縱深發展,是強化縣委對農村基層組織建設工作領導和指導職能的重要手段。

二是改進領導方式的需要。通過創新載體,找準黨建與經濟建設的結合點,充分整合組織資源,調動一切積極因素,為農村經濟社會發展提供強有力的組織保障,形成“圍繞經濟抓黨建,抓好黨建促經濟”的工作機制,是改進基層黨組織對農村經濟社會發展領導方式的重要途徑。

三是提高工作效益的需要。通過創新載體,推動工作運轉項目化,管理規范化,避免一些地方玩文字游戲或花樣翻新,搞形式主義或短期行為,各吹各的號,各唱各的調的現象,增強工作的系統性和連續性,增強影響力和滲透力,是農村基層組織建設產生良好社會效益的重要保證。

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加強舉措再創新促進親民愛民活動

同志們:

市召開了進一步深化拓展親民愛民活動工作會議,會上對××年親民愛民活動中涌現出來的先進單位和先進個人進行了表彰,市委書記×××、市委秘書長×××就親民愛民活動的開展做了重要講話。為全面貫徹落實好全市進一步拓展親民愛民活動工作會議精神,更加扎實有效地開展我縣親民愛民活動,根據縣委安排,我先講三點意見:

一、總結經驗,分析不足,切實增強活動開展的積極性和主動性

自去年××月份親民愛民活動開展以來,全縣各級領導干部積極響應,熱情參與,為困難群眾辦了大量好事實事,全縣473名副科級以上領導干部共落實幫扶資金15.7萬元,衣物、文具等合款1.2萬元,提供致富信息140多條,安排貧困家庭就業100余人,解決困難群眾關心的熱點難點問題96件,困難群眾感受到了黨和政府的溫暖。通過活動的開展,傳統美德得到弘揚,干部心靈得到凈化,密切了黨群干群關系,促進了社會和諧穩定,初步形成了扶貧濟困長效保障機制,使一些特困家庭生產生活得到了進一步保障和改善。

取得的成績值得肯定,但存在的問題也不容忽視。少數單位和幫扶干部對親民愛民活動認識不高,重視不夠,行動不太積極,存在“上熱下冷”現象;幫扶干部的幫扶能力和范圍有限,與困難群眾的實際需要存在一定差距;幫扶方式以臨時性幫錢幫物居多,從根本上幫助群眾擺脫貧困做得還不夠;活動的內容和形式比較單一等等。

對此,我們必須引起高度重視,要充分認識到,在領導干部中開展親民愛民活動,是落實執政為民的具體體現,是轉變干部作風、密切黨群干群關系的重要載體。心中始終裝著百姓,既是一種職責,也是一種要求。廣大干部必須積極主動參與到幫扶活動中來,采取具體有效措施,為困難群眾多辦事、辦實事。把活動往深里做、往實里做,往群眾最需要的地方做。

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創業創新型活動思考

為深入貫徹落實黨的十七大精神和省黨代會精神,切實提高基層黨組織和黨員在新一輪創業創新活動中的領導能力和服務能力,近日,區委出臺相關實施意見,決定在全區基層黨組織中開展創建“創業創新型”黨組織活動。

根據我區實際,規定“創業創新型”黨組織必須具備四個條件,即要做到創業創新理念好、創業創新舉措好、創業創新機制好、創業創新業績好。

為此,我區全面落實創業創新的工作舉措。實行區、鎮街道、村三級聯動,區級有關部門開展“黨員創業”項目援助,對有致富項目、有發展潛力的村級集體和農村黨組織進行重點扶持;鎮街道黨組織實行政策傾斜,打造具有特色的品牌產業;村黨組織整合各類資源,發動全體黨員帶頭創業創新,帶領群眾共同致富。同時,深化“學習型黨支部”創建,大力實施農村“黨員人才工程”建設。

選好班子,強化管理,是農村黨組織創業創新的關鍵所在。在創建活動中,我區將不斷拓寬選人視野和渠道;建立健全黨組織書記創業承諾、評價考核制度;進一步完善農村基層黨組織內部的議事規則和決策程序。

與此同時,我區還將完善為民辦事和黨員干部聯系群眾制度,建立黨員黨性定期分析制度,聯系服務群眾工作制度等,建立健全農村黨組織創業創新的長效機制。

據了解,為使活動更好地開展,我區將每年在農村、企業、機關中分別評選30個左右區級“創業創新型”先進黨組織和“創業創新型”模范黨員,通過3年的努力,培育100個“創業創新型”先進黨組織、100名“創業創新型”模范黨員。

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語文綜合實踐活動創新設計

[摘要]小學語文教學中,教師為學生準備豐富的實踐活動,符合學生的學習認知成長需求,其應用價值更高,值得我們展開廣泛的教學探索。接軌學生生活認知基礎、布設課堂演繹活動、發動廣泛的文化活動,這些實踐活動設計深受學生的青睞,其實踐教育作用突出,能夠實現語文教學的全面突破。

[關鍵詞]小學語文;實踐活動;創新設計

小學語文綜合實踐活動設計時,教師需要從不同維度展開教學考量。回歸生活、真情演繹、文化活動等都屬于小學語文綜合實踐活動范式,教師要針對不同學習內容展開篩選操作,為學生準備最為適合的訓練內容,有效提升學生的學習主動性。

一、回歸生活,打破語文教學模式

在小學語文綜合實踐活動設計時,教師需要有接軌生活的意識,深入教學實踐之中,對學生生活認知基礎展開全面調研,為學生提供多種形式的生活化實踐學習活動,以成功激活學生的學習思維。參觀訪問、社會調查、實地觀察、走訪調查、公益宣傳、課外野營、社會勞動、手工操作等都屬于嶄新的教學實踐活動,教師要充分整合教學資源,在不斷更新整合的過程中形成更多的學習契機。如教學語文S版六年級下冊《竊讀記》時,教師先讓學生自主閱讀課文內容,結合教輔材料梳理文本知識結構。然后為學生布設了實踐活動:我們每一個人都有自己的讀書經歷,不妨展開一個現場采訪調查,對同學們的讀書經歷和讀書經驗進行歸結,然后參與課堂展示活動。學生聽說要展開現場采訪活動,頓時有了參與熱情。教師一聲令下,大家都積極行動起來,很多學生都能夠主動出擊,對周圍同學進行采訪,讓同學介紹自己的讀書經驗。教師深入到課堂之中,對學生的具體操作給出具體指導,課堂互動氣氛濃重起來。經過一番操作,學生采訪獲得圓滿成功。教師為學生布設了現場采訪活動,成功調動了學生的參與積極性。學生進入課堂互動環節后,教師給出綜合指導,確保了實踐活動的順利進行。

二、真情演繹,激活課堂積極因素

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