聽(tīng)課、評(píng)課是我們基層學(xué)校經(jīng)常組織開(kāi)展的一種常規(guī)的校本教研活動(dòng)，尤其是評(píng)課，對(duì)于改進(jìn)教師的教學(xué)行為、提高教師的教學(xué)藝術(shù)、促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展有著不可替代的作用。那么，在新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的背景下，究竟什么樣的課堂教學(xué)才算是“好課”呢？對(duì)這個(gè)問(wèn)題，可以說(shuō)，從不同的角度去看，可能會(huì)有很多不同的說(shuō)法。在實(shí)際工作中，我們覺(jué)得一節(jié)“好課”應(yīng)該具有如下特點(diǎn)：

應(yīng)該是“實(shí)惠課”。課堂是學(xué)生求知、進(jìn)取、成長(zhǎng)的主要陣地。學(xué)生的很多時(shí)間都是在課堂里度過(guò)的。我們甚至可以說(shuō)，課堂學(xué)習(xí)是學(xué)生在青少年時(shí)期最主要的生活和生命方式。所以，不論課程怎樣改革，一節(jié)好課首先應(yīng)該是讓學(xué)生得到實(shí)惠的課，應(yīng)該能夠促進(jìn)學(xué)生各方面都有所發(fā)展。也就是說(shuō)在課堂教學(xué)中，“好課”應(yīng)該讓學(xué)生有所收獲，或者是獲得了知識(shí)技能，或者是掌握了規(guī)律方法，或者是增進(jìn)了交流體驗(yàn)，或者是拓展了思維，或者是觸動(dòng)了情感心靈，甚至是提升了人格、改變了人生觀(guān)、世界觀(guān)，等等。總之，好的課堂教學(xué)首先應(yīng)該是“有效教學(xué)”甚至是“高效教學(xué)”，好課就應(yīng)該是“實(shí)惠課”。

應(yīng)該是“科學(xué)課”。既然是“好課”，一定有觸動(dòng)師生心弦的精彩之處，一定能夠給學(xué)生帶來(lái)某些“實(shí)惠”。既然如此，“好課”一定是符合教育教學(xué)規(guī)律的，一定是符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律和心智發(fā)展特點(diǎn)的，一定是符合學(xué)情、班情、校情甚至是國(guó)情的。總之，“好課”的本質(zhì)應(yīng)該是“科學(xué)課”。而那些課堂效果不是太完美的“課”，我們可以肯定地說(shuō)，其教學(xué)行為的背后，一定有理念乃至理論方面的深層次原因，一定有悖于“情”、不合“理”的地方。

應(yīng)該是“特色課”。人都是有個(gè)性的。由于性格、習(xí)慣、閱歷、素養(yǎng)等方面的不同，教師和學(xué)生----這些課堂里的人也都是活生生有個(gè)性的人。同時(shí)，由于學(xué)情、班情、校情不同，各地、各學(xué)校、各班級(jí)也都是有自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。因而，“好課”應(yīng)該是因“地”制宜的課，應(yīng)該是因“校”制宜的課，應(yīng)該是因“班”制宜的課，應(yīng)該是因“人”制宜的課。也就是說(shuō)，“好課”還應(yīng)該是彰顯師生和學(xué)校、班級(jí)的個(gè)性和優(yōu)勢(shì)的課，應(yīng)該是“特色課”。有特色的課應(yīng)該說(shuō)都是合乎“人情”、順乎“天理”的“好課”，應(yīng)該說(shuō)都是教師、學(xué)生、環(huán)境和教材四者科學(xué)而有機(jī)地融合和統(tǒng)一的“好課”。

應(yīng)該是“創(chuàng)新課”。在新課改的理論和實(shí)踐背景下，“好課”還應(yīng)該是“創(chuàng)新課”。教師要不斷求新、求進(jìn)，不斷進(jìn)行自我揚(yáng)棄，從而不斷完善自我、超越自我，不斷實(shí)驗(yàn)和探索，提升教學(xué)藝術(shù)、提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)無(wú)止境，教亦無(wú)止境，師生應(yīng)該伴隨著課堂一起成長(zhǎng)。

當(dāng)然，好的課堂教學(xué)具有動(dòng)態(tài)和生成的特點(diǎn)，“好課”也不只是上述四“課”的簡(jiǎn)單糅合和疊加，平時(shí)的課堂教學(xué)也不可能都上成四“課”合一的精品課。但只要我們瞄準(zhǔn)目標(biāo)，不斷學(xué)習(xí)，經(jīng)常反思，積極進(jìn)取，執(zhí)著追求，將教學(xué)的某一方面發(fā)揮到極致，擁有四“課”中某一方面特質(zhì)，就應(yīng)該被視為“好課”。

總書(shū)記總書(shū)記日在屆中央紀(jì)委次全會(huì)上發(fā)表重要講話(huà)強(qiáng)調(diào)，要深入貫徹落實(shí)以人為本、執(zhí)政為民理念，扎實(shí)開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)。總書(shū)記在“”開(kāi)局之年的這一重要論述，再一次表明了黨加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的堅(jiān)定決心，進(jìn)一步為新形勢(shì)下深入推進(jìn)反腐倡廉工作指明了方向。

堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的必然要求。改革開(kāi)放以來(lái)特別是十六大以來(lái)，我們黨始終堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，不斷加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，反腐敗斗爭(zhēng)取得明顯成效。當(dāng)前，我國(guó)正站在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，任務(wù)異常艱巨，形勢(shì)十分復(fù)雜，尤其是我們正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型、體制轉(zhuǎn)軌時(shí)期，各方面政策法規(guī)、體制機(jī)制還不完善，滋生腐敗的土壤尚未鏟除，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)依然嚴(yán)峻。反腐倡廉工作能否繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)并取得新的成效，從根本上看，在于能否以保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系為重點(diǎn)，貫徹落實(shí)好以人為本、執(zhí)政為民的理念，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。

貫徹落實(shí)以人為本、執(zhí)政為民，必須認(rèn)真解決損害群眾利益的突出問(wèn)題，切實(shí)維護(hù)社會(huì)公平正義。只有最廣大人民群眾的根本利益得到維護(hù)，我們的黨才能立于不敗之地。當(dāng)前，少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部以權(quán)謀私、與民爭(zhēng)利甚至損害群眾利益的問(wèn)題依然比較嚴(yán)重，一些群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題仍未得到有效解決。要從維護(hù)人民群眾的根本利益出發(fā)，對(duì)涉及損害群眾切身利益的問(wèn)題，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，不論困難有多少，阻力有多大，都一個(gè)一個(gè)地加以解決。要始終堅(jiān)持問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，堅(jiān)持科學(xué)決策、民主決策、依法決策，切實(shí)保障好群眾的各項(xiàng)權(quán)益，切實(shí)把改善民生作為正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定關(guān)系的結(jié)合點(diǎn)，切實(shí)健全黨和政府主導(dǎo)的維護(hù)群眾權(quán)益機(jī)制，讓群眾不斷感受到反腐倡廉建設(shè)的實(shí)效。

貫徹落實(shí)以人為本、執(zhí)政為民，必須大力加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。優(yōu)良的黨風(fēng)政風(fēng)才能凝聚起黨心民心，形成推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的強(qiáng)大力量。要切實(shí)加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)的作風(fēng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正黨員干部在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)方面存在突出問(wèn)題。要著力加強(qiáng)以人為本、執(zhí)政為民教育，加強(qiáng)黨的性質(zhì)和宗旨教育，引導(dǎo)黨員干部牢固樹(shù)立群眾觀(guān)點(diǎn)、堅(jiān)持群眾路線(xiàn)，自覺(jué)站在人民群眾的立場(chǎng)上，堅(jiān)持思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾，始終與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心。

貫徹落實(shí)以人為本、執(zhí)政為民，必須緊緊依靠人民群眾的支持和參與，充分發(fā)揮人民群眾在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)中的積極作用。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)表明，人民群眾參與越廣泛，留給腐敗的空間就越小。要把相信和依靠群眾貫穿于反腐倡廉的全過(guò)程，堅(jiān)持群眾工作路線(xiàn)，深入了解群眾對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作的意見(jiàn)和建議，并按照群眾的意愿改進(jìn)工作。要努力拓寬群眾參與反腐倡廉建設(shè)的渠道，真正讓群眾擁有評(píng)價(jià)權(quán)，享有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。要充分利用好群眾提供的線(xiàn)索，及時(shí)開(kāi)展摸排，及時(shí)反饋結(jié)果，不斷增強(qiáng)群眾參與黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的信心。要積極傳播廉政文化、宣傳廉政知識(shí)、開(kāi)展廉政活動(dòng)，吸引更多群眾參與到黨風(fēng)廉政建設(shè)中來(lái)，成為推動(dòng)反腐倡廉工作的強(qiáng)大力量。

貫徹落實(shí)以人為本、執(zhí)政為民，必須堅(jiān)決反對(duì)腐敗、嚴(yán)厲懲治腐敗分子，以黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的實(shí)際成效取信于民。當(dāng)前，少數(shù)黨員干部違紀(jì)違法問(wèn)題仍比較突出，一些案件涉案金額巨大、影響惡劣，嚴(yán)重侵蝕著黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，損傷著黨和政府的公信力。對(duì)此，必須堅(jiān)持從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)，對(duì)于觸犯黨紀(jì)國(guó)法的腐敗分子，要保持高壓態(tài)勢(shì)，堅(jiān)決予以查處，絕不手軟，讓腐敗分子沒(méi)有藏身之地，以增強(qiáng)廣大干部群眾同腐敗行為作斗爭(zhēng)的信心和勇氣。

在當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革逐漸深化、推廣的大背景下，如何自覺(jué)主動(dòng)地吸收當(dāng)代心理學(xué)研究的最新成果，來(lái)進(jìn)一步提高課堂教學(xué)實(shí)踐的實(shí)效性，就成為擺在我們面前的一個(gè)重要任務(wù)。由于較多地滲透了建構(gòu)主義心理學(xué)和多元智能理論的思想，新課改初步具備了較為先進(jìn)、科學(xué)的心理學(xué)基礎(chǔ)。但是，若從一個(gè)更開(kāi)闊的視野來(lái)說(shuō)，當(dāng)代認(rèn)知心理學(xué)的新進(jìn)展，也應(yīng)該成為我們當(dāng)前課堂教學(xué)改革關(guān)注的一個(gè)重要領(lǐng)域。因?yàn)楫?dāng)代認(rèn)知心理學(xué)被人們看作是繼行為主義后的心理學(xué)的第二次革命。日前，筆者拜讀了由的華東師范大學(xué)心理系梁寧建教授所著的《當(dāng)代認(rèn)知心理學(xué)》(上海教育出版社年版)，這種感受變得更加強(qiáng)烈了。書(shū)中講到的當(dāng)代認(rèn)知心理學(xué)的基本理論和最新研究成果，強(qiáng)化了課堂教學(xué)的心理學(xué)脈搏，為新課改注入了新鮮的心理學(xué)血液，對(duì)課堂教學(xué)實(shí)踐的發(fā)展有著頗多的啟發(fā)之處。

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，是本次新課改的核心理念之一。從心理學(xué)的角度講，創(chuàng)新能力實(shí)際上就是個(gè)體解決問(wèn)題，尤其是解決現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)構(gòu)不良問(wèn)題的能力的最高表現(xiàn)。認(rèn)知心理學(xué)家通過(guò)對(duì)某一領(lǐng)域中創(chuàng)新性較高的專(zhuān)家和創(chuàng)新性較低的新手所做的對(duì)比研究發(fā)現(xiàn)：專(zhuān)家之所以創(chuàng)新性高是因?yàn)樗麄兇竽X中的知識(shí)結(jié)構(gòu)更緊湊，組織更合理，相關(guān)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系更緊密，因而面對(duì)新問(wèn)題，這些知識(shí)容易被快速激化、提取，完成對(duì)新問(wèn)題的實(shí)質(zhì)性把握、識(shí)別、分析、形成合理的解決假設(shè)。而在新手的大腦中，其知識(shí)的組成單位較小，知識(shí)點(diǎn)分散、結(jié)構(gòu)松散、聯(lián)系不緊密，因而面對(duì)新問(wèn)題時(shí)，往往無(wú)法快速提取相應(yīng)的知識(shí)用于問(wèn)題的解決。因此，當(dāng)前的基礎(chǔ)教育改革，應(yīng)當(dāng)處理好知識(shí)與能力的關(guān)系，防止實(shí)踐中從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端的操作誤區(qū)，努力在引導(dǎo)學(xué)生形成良好知識(shí)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新能力的提高。

引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，也是新課改的應(yīng)有之義。但是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的心理機(jī)制是什么？當(dāng)代認(rèn)知心理學(xué)關(guān)于元認(rèn)知的研究給我們以很大啟發(fā)。元認(rèn)知即是個(gè)體對(duì)自己認(rèn)識(shí)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。從這個(gè)意義上講，學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)際上包含兩個(gè)層面：一個(gè)是學(xué)習(xí)者對(duì)于書(shū)本上、實(shí)踐中的各種知識(shí)的記憶、理解、領(lǐng)會(huì)、分析、綜合、運(yùn)用等活動(dòng)；另一個(gè)是學(xué)習(xí)者以自己上面的這種學(xué)習(xí)活動(dòng)為認(rèn)識(shí)對(duì)象，所進(jìn)行的計(jì)劃、反省、監(jiān)控、調(diào)節(jié)等活動(dòng)，也就是元認(rèn)知活動(dòng)。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的涵義應(yīng)該主要體現(xiàn)在這第二個(gè)層面上，因?yàn)椋瑢?duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，他只有對(duì)自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)有了一個(gè)自覺(jué)的反思、監(jiān)控、調(diào)節(jié)，那么他才會(huì)真正成為自己學(xué)習(xí)的主體，即真正地學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。因此，從這個(gè)意義上講，當(dāng)代認(rèn)知心理學(xué)關(guān)于元認(rèn)知的研究成果，如元認(rèn)知知識(shí)、元認(rèn)知體驗(yàn)、元認(rèn)知技能、影響學(xué)生元認(rèn)知發(fā)展的各種因素等，對(duì)我們培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的教學(xué)實(shí)踐有著重要的意義。

建構(gòu)主義心理學(xué)屬于當(dāng)代認(rèn)知心理學(xué)這一大研究領(lǐng)域。它實(shí)際上從學(xué)習(xí)者的內(nèi)部心理層面揭示出，教學(xué)活動(dòng)中學(xué)生主體性確立的科學(xué)依據(jù)。它表明學(xué)生不是知識(shí)灌輸?shù)娜萜鳌?duì)此，新課改吸收了不少相關(guān)思想。但是，對(duì)于這些思想的吸收，大多是從教學(xué)論的角度出發(fā)的，如對(duì)知識(shí)的相對(duì)性、情景教學(xué)、支架式教學(xué)、隨機(jī)通達(dá)學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)等的介紹。相對(duì)來(lái)說(shuō)，對(duì)知識(shí)建構(gòu)的內(nèi)部心理機(jī)制介紹還不夠。其實(shí)當(dāng)代認(rèn)識(shí)心理學(xué)的許多研究成果，如心理詞典、語(yǔ)義啟動(dòng)等都不同程度上揭示出知識(shí)建構(gòu)的內(nèi)部心理過(guò)程。而且對(duì)不同類(lèi)型知識(shí)的內(nèi)部心理表征更是有著豐富的研究成果。我們認(rèn)為，了解、吸收這些重要的研究成果，進(jìn)而內(nèi)化、滲透到自己的課堂教學(xué)實(shí)踐之中，肯定會(huì)對(duì)教師教學(xué)理論素養(yǎng)的提高和教學(xué)實(shí)踐深刻度的把握，大有裨益。

體會(huì)了很多，街黨辦實(shí)習(xí)了將近一個(gè)月。經(jīng)歷了很多，也學(xué)著不斷成長(zhǎng)。

抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，帶著期待與緊張。開(kāi)始了大一的實(shí)習(xí)。

在這里，我知道了，無(wú)論一個(gè)人走到哪里，都要禮貌待人，尊重他人。第一次見(jiàn)面打招呼是最基本的禮貌，也是給別人的第一印象，所以應(yīng)該大方的問(wèn)好。無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是下屬，在工作上都要互相尊重，領(lǐng)導(dǎo)需要下屬的配合，下屬需要領(lǐng)導(dǎo)的指示，兩者是互助互利的關(guān)系，和睦相處才是硬道理，只有大家齊心協(xié)力才能出色的完成任務(wù)。

同一個(gè)辦公室工作，就要互相關(guān)心，互相體諒，就像是在同一個(gè)班級(jí)要團(tuán)結(jié)一致，以集體利益為主一樣，能走到一起是一種緣分，所以，珍惜這樣的情緣，寬容別人的過(guò)錯(cuò)，也要學(xué)會(huì)反思。只有這樣，一起工作才會(huì)開(kāi)心。

工作其實(shí)無(wú)分大小，一些看似瑣碎的小事，也可以從中鍛煉到自己的某方面的能力。從這里，我意識(shí)到對(duì)待工作必須認(rèn)真仔細(xì)，有時(shí)一個(gè)小數(shù)點(diǎn)或是一個(gè)錯(cuò)字就會(huì)造成很大的后果。在輸入系統(tǒng)的時(shí)候要仔細(xì)核對(duì)每一項(xiàng)內(nèi)容，不能出錯(cuò)。文字語(yǔ)句不能像平時(shí)一樣隨意，除了要檢查清楚沒(méi)有錯(cuò)別字之外，還要求是規(guī)范的寫(xiě)作。這些，都讓我知道他們對(duì)待工作是那么的一絲不茍，竭盡全力，從他們身上，我學(xué)會(huì)了，做事情就應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，做到最好;做好自己的分內(nèi)事，還要和整個(gè)團(tuán)體一起完成集體工作，需要有強(qiáng)烈的集體意識(shí)和合作意識(shí)。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們還參加了創(chuàng)文的活動(dòng)。我們和大家一起到廣場(chǎng)打掃。烈日下，我們分工合作，把整個(gè)好信廣場(chǎng)打掃得干干凈凈，但是要所有公民一起愛(ài)護(hù)環(huán)境還是不容易的。所以，我們只能在那里守著，看到有人隨便丟垃圾就上前勸阻，還要及時(shí)清理垃圾，維持廣場(chǎng)的環(huán)境衛(wèi)生。環(huán)境是需要每個(gè)人都盡一份力的，創(chuàng)建文明城市是全廣州的盛事，我們應(yīng)該奉獻(xiàn)自己力量，創(chuàng)建文明廣州。

員工轉(zhuǎn)正工作體會(huì)

××我于年月應(yīng)聘到公司，公務(wù)員之家版權(quán)所有，全國(guó)公務(wù)員共同的天地!由于公司剛剛成立，員工不多，因此擔(dān)任多方面工作，從開(kāi)始的產(chǎn)品演示、公司介紹，到后來(lái)的辦公室工作，再到現(xiàn)在的出納，可以說(shuō)我一直在不斷的努力學(xué)習(xí)新的知識(shí)。由于大學(xué)期間我所學(xué)專(zhuān)業(yè)為漢語(yǔ)言文學(xué)，并考取了中級(jí)秘書(shū)上崗證、高級(jí)中學(xué)教師資格證，因此我在文字的組織及表達(dá)上已具備了相應(yīng)的能力，對(duì)于前兩份工作（產(chǎn)品演示、辦公室文秘）完全可以勝任。并且在這方面也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。當(dāng)然理論與實(shí)踐還是有很大的差距，在以后的工作實(shí)踐中，我仍然需要向同事學(xué)習(xí)，并總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷的充實(shí)提高自己。

××目前，我做的最主要的還是財(cái)務(wù)方面的工作，根據(jù)公司的經(jīng)營(yíng)理念和現(xiàn)代管理方式的要求，財(cái)務(wù)工作必須是嚴(yán)格正規(guī)、合理合法，在公司這種良好的氛圍和環(huán)境下，財(cái)務(wù)部進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作。

××、反映，是財(cái)務(wù)工作的基本職能之一。財(cái)務(wù)工作人員必須對(duì)公司發(fā)生的每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)通過(guò)不同的方式、方法進(jìn)行規(guī)范記錄，反映在憑證、帳簿和報(bào)表中，以備隨時(shí)查閱。目前我已經(jīng)對(duì)日常工作流程熟練掌握，能做到條理清晰、帳實(shí)相符。從原始發(fā)票的取得到填制記帳憑證都達(dá)到正規(guī)化、標(biāo)準(zhǔn)化。做到全面、及時(shí)、準(zhǔn)確的反映。

、核算，也是財(cái)務(wù)工作的基本職能。核算包括成本核算、工資核算、費(fèi)用核算等等。由于缺乏這方面的知識(shí)，目前暫不擔(dān)任該項(xiàng)工作。

××、監(jiān)督，是財(cái)務(wù)工作的另一項(xiàng)基本職能。公務(wù)員之家版權(quán)所有，全國(guó)公務(wù)員共同的天地!首先是每個(gè)部門(mén)每筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的合法性、合理性進(jìn)行監(jiān)督，保證企業(yè)不受不必要的經(jīng)濟(jì)損失，更不能無(wú)意的為一些工作人員創(chuàng)造犯錯(cuò)誤的氛圍。在這方面，財(cái)務(wù)部嚴(yán)格按有關(guān)制度執(zhí)行，鐵面無(wú)私從不放過(guò)任何不合理事情；其次是對(duì)公司整體資產(chǎn)進(jìn)行監(jiān)督，定期進(jìn)行固定資產(chǎn)盤(pán)點(diǎn)、存貨盤(pán)點(diǎn)、庫(kù)存現(xiàn)金余額盤(pán)點(diǎn)等，以保證公司財(cái)產(chǎn)不受侵害。

根據(jù)省局工作部署，我所從今年年初開(kāi)始，在技術(shù)人員少，檢驗(yàn)任務(wù)繁重的情況下，用三個(gè)月的時(shí)間開(kāi)展了“抗風(fēng)濕類(lèi)中成藥非法添加非甾體化學(xué)物質(zhì)”快速檢驗(yàn)的科研工作。目前，該項(xiàng)科研工作已圓滿(mǎn)結(jié)束。通過(guò)這次科研工作的開(kāi)展，我有如下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織得力。在這次科研工作開(kāi)展初期，所領(lǐng)導(dǎo)班子多次開(kāi)會(huì)專(zhuān)題研究討論該項(xiàng)科研工作開(kāi)展的方案，并根據(jù)該課題的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和本所的實(shí)際情況，在廣泛征求職工意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，公開(kāi)甄選確定了兩位科研課題組組長(zhǎng)。課題研究實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，使研究工作責(zé)任明確，任務(wù)落實(shí)到人，增強(qiáng)了科研參與人員的責(zé)任感。在工作開(kāi)展期間，所領(lǐng)導(dǎo)多次與課題組成員溝通交流，幫助解決科研中存在的問(wèn)題，最大限度的對(duì)科研人員在精神上、物質(zhì)上和時(shí)間上給予充分支持與幫助。工作后期，所領(lǐng)導(dǎo)還組織所里的老專(zhuān)家?guī)椭n題組審閱相關(guān)實(shí)驗(yàn)資料，提出修改意見(jiàn)，使該項(xiàng)工作得以按時(shí)圓滿(mǎn)完成。

二、互幫互助，協(xié)作共進(jìn)。課題組按照《中成藥和保健食品中非法添加化學(xué)物質(zhì)快速檢測(cè)方法指導(dǎo)原則與技術(shù)要求》確定了科研思路，選定了氨基比林、雙氯芬酸鈉等十種化合物作為非法添加標(biāo)的物進(jìn)行研究。雖然科研時(shí)間緊迫，要承擔(dān)的檢驗(yàn)任務(wù)又很繁重，但課題組的四位技術(shù)人員不畏艱辛，在工作中擠時(shí)間甚至利用節(jié)假日進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。研究人員在科研工作中既有分工又有合作，在遇到困難和疑惑的時(shí)候互相幫助，互相鼓勵(lì)。科研期間，課題組成員在不影響日常藥品抽樣與檢驗(yàn)工作任務(wù)的情況下，克服資料信息不足、試劑及對(duì)照品缺乏等困難，通過(guò)各種方式查閱了大量的文獻(xiàn)資料，擬定了100余套試驗(yàn)方案，并逐一進(jìn)行實(shí)驗(yàn)篩選，完成了理化鑒別和薄層色譜的攝影250余幅，高效液相色譜圖600余幅，整理科研文字材料達(dá)10萬(wàn)余字。

三、履行職責(zé)，不斷創(chuàng)新。中成藥中非法添加化學(xué)物質(zhì)不僅使中成藥原有的藥效可能發(fā)生改變，同時(shí)也使患者的用藥安全得不到應(yīng)有的保障。通過(guò)中成藥非法添加化學(xué)物質(zhì)快速檢測(cè)方法的研究，我們更加體會(huì)到在當(dāng)前藥品監(jiān)管形勢(shì)十分嚴(yán)峻的情況下藥檢工作者所肩負(fù)的責(zé)任之重大。在這次科研中，我們按照上級(jí)的統(tǒng)一部署，發(fā)揮創(chuàng)新精神，精心設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案，使中成藥中可能非法添加的化學(xué)物質(zhì)能在最短的時(shí)間內(nèi)用最便捷、最實(shí)用、最科學(xué)的快速檢測(cè)方法被檢測(cè)出來(lái)，為強(qiáng)有力打擊制假售假違法者提供技術(shù)保障和科學(xué)依據(jù)。我認(rèn)為，藥檢工作人員應(yīng)不斷提高檢驗(yàn)科研的創(chuàng)新能力，努力探索和研究國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)以外的檢驗(yàn)項(xiàng)目及易摻假摻劣的藥品檢驗(yàn)方法；要結(jié)合市場(chǎng)中發(fā)現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，提高檢驗(yàn)和科研應(yīng)變與創(chuàng)新能力，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，更好地為保障廣大人民的用藥安全服務(wù)。

四、加強(qiáng)建設(shè)，提升能力。加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高檢驗(yàn)檢測(cè)能力是藥檢所可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。在人民對(duì)用藥安全有效要求日益增長(zhǎng)的形勢(shì)下，藥品檢驗(yàn)?zāi)芰Φ奶岣唢@得尤為重要。在這次科研工作中，我們?cè)俅紊钌铙w會(huì)到了能力建設(shè)的重要性與迫切性。在目前情況下，我認(rèn)為應(yīng)該對(duì)以下幾方面予以關(guān)注：一是要進(jìn)一步加大對(duì)藥檢機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，特別是高、精、尖儀器的投入，完善基層藥檢所的硬件建設(shè)；二是要注重人才的培養(yǎng)，確保技術(shù)人才隊(duì)伍的穩(wěn)定。各地藥檢機(jī)構(gòu)應(yīng)結(jié)合本地和本所的實(shí)際情況，有計(jì)劃地培養(yǎng)相關(guān)學(xué)科帶頭人，形成學(xué)科優(yōu)勢(shì)和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，不斷擴(kuò)展檢驗(yàn)業(yè)務(wù)，提高檢測(cè)水平。上級(jí)部門(mén)應(yīng)有計(jì)劃地為下級(jí)藥檢所培訓(xùn)相關(guān)的藥檢科研的創(chuàng)新人才，扶持基層藥檢所拓展檢驗(yàn)新項(xiàng)目，開(kāi)展藥檢科研，并撥付相應(yīng)的科研經(jīng)費(fèi)，使藥檢科研工作能長(zhǎng)足、有序的開(kāi)展。只有通過(guò)提升檢驗(yàn)?zāi)芰Γ訌?qiáng)技術(shù)創(chuàng)新，才能不斷推動(dòng)食品藥品檢驗(yàn)事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

招商工作幾點(diǎn)體會(huì)

1、招商要針對(duì)。招商引資是一項(xiàng)非常理性經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，外商來(lái)投資是為了賺錢(qián)。我區(qū)的區(qū)域優(yōu)勢(shì)、熱情服務(wù)只是一個(gè)方面，更重要的是產(chǎn)業(yè)銜接、集聚效應(yīng)和各種生產(chǎn)要素的整合效益。所以，招商要有針對(duì)性，引資要有目標(biāo)，要站在外商的角度考慮問(wèn)題，將準(zhǔn)備工作做深做細(xì)。

2、招商要團(tuán)結(jié)。招商要形成一種合力，是靠大家公務(wù)員之家版權(quán)所有的力量來(lái)完成的，最基本就是要從大局出發(fā)，看問(wèn)題，辦事情都要從發(fā)展大局來(lái)考慮。人員之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作以及相互幫助，凡是有利于招商引資的事，不分分內(nèi)分外，要主動(dòng)地做。

3、招商要吃苦。招商工作是非常辛苦的一種工作，時(shí)常不分節(jié)假日積極拜訪(fǎng)客商，聯(lián)系項(xiàng)目。招商要發(fā)揚(yáng)勇于吃苦的精神，要想千方百計(jì)，勇吃千辛萬(wàn)苦，不惜千言萬(wàn)語(yǔ)，敢拔千山萬(wàn)水，這樣才能做好招商工作。

4、招商要持久。招商不是一朝公務(wù)員之家版權(quán)所有一夕的事情，也不可能在很短的時(shí)間內(nèi)就能取得很大成效的。一個(gè)大項(xiàng)目從信息跟蹤、客商接觸、項(xiàng)目簽約以及到開(kāi)工建設(shè)，往往要經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的磨合和努力，需要很大的耐心和毅力，因此，對(duì)每一個(gè)招商工作人員來(lái)說(shuō)多需要有很大的耐心和毅力，在長(zhǎng)時(shí)間中還需要持續(xù)不斷地總結(jié)招商經(jīng)驗(yàn)。

5、招商要學(xué)習(xí)。進(jìn)行招商要懂經(jīng)濟(jì)、會(huì)外語(yǔ)、熟悉區(qū)情、會(huì)談判，熟練掌握法律、wto、等知識(shí)，力爭(zhēng)在原有理論上有所突破，在理論素養(yǎng)方面有所升華，通過(guò)學(xué)習(xí)豐富自己的知識(shí)，拓寬自己的視野，增強(qiáng)實(shí)際工作的原則性、科學(xué)性和預(yù)見(jiàn)性，從而提高了自身的綜合素質(zhì)。

摘要：動(dòng)物疫病防控工作對(duì)于維護(hù)畜牧業(yè)的健康發(fā)展具有重要作用，當(dāng)前階段，動(dòng)物及其產(chǎn)品在我們生活中需求量逐漸加大，動(dòng)物防疫工作重要性也更加凸顯。文章通過(guò)對(duì)動(dòng)物防疫工作中的問(wèn)題進(jìn)行綜合分析，結(jié)合自身工作實(shí)踐情況，加之思考與體會(huì)，提出了相應(yīng)的幾點(diǎn)改進(jìn)建議，希望對(duì)當(dāng)前的動(dòng)物疫病防控工作有所幫助。

關(guān)鍵詞：動(dòng)物；疫病防控；體會(huì)思考

近年來(lái)，隨著畜牧養(yǎng)殖業(yè)的迅猛發(fā)展，畜禽養(yǎng)殖規(guī)模在不斷的變大，養(yǎng)殖的數(shù)量也在飛速遞增，隨之疫病的發(fā)病率也跟著逐年上升。這不僅影響著畜牧業(yè)的健康發(fā)展，而且危及到動(dòng)物源性食品安全進(jìn)而影響到人們的健康生活，甚至有些疫病還可能直接感染人群。因此，作為一名畜牧獸醫(yī)工作人員，不僅要對(duì)動(dòng)物疫病防控工作高度重視，還要認(rèn)真研究疫情疫病發(fā)病原因，并及時(shí)采取有效的防控措施，保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，最大限度降低養(yǎng)殖戶(hù)損失，促進(jìn)畜牧業(yè)的健康發(fā)展。

1動(dòng)物疫病防控的主要問(wèn)題

1.1基層畜牧養(yǎng)殖人員疫病防控意識(shí)淡薄。在實(shí)際的動(dòng)物疫病防控中，我們主要是以預(yù)防為主。當(dāng)前，政府部門(mén)已加大疫病防控工作的宣傳力度和防控力度，但仍有個(gè)別養(yǎng)殖戶(hù)，特別是一些農(nóng)村小規(guī)模養(yǎng)殖戶(hù)和散養(yǎng)戶(hù)，防控意識(shí)仍比較差，自己進(jìn)行疫病防控的技術(shù)也相對(duì)落后，偶爾還對(duì)政府基層上門(mén)服務(wù)的防疫員有抵觸情緒，這無(wú)疑加大了疫病防控工作的難度。再者，還有個(gè)別養(yǎng)殖戶(hù)，對(duì)疫病沒(méi)有充分的認(rèn)識(shí)與重視，當(dāng)發(fā)生動(dòng)物疫病時(shí)，對(duì)病死動(dòng)物的尸體處理方法不當(dāng)，有的選擇直接將其隨意丟棄至垃圾堆或河道，更有甚者還將其進(jìn)行低價(jià)銷(xiāo)售處理，賣(mài)給無(wú)良商家，這不僅危害群眾身體健康，還可能擴(kuò)散了動(dòng)物疫情，加大了動(dòng)物疫情的傳播范圍，使動(dòng)物疫情的控制難度加大，可能給我們的畜牧養(yǎng)殖業(yè)帶來(lái)滅頂性的災(zāi)難。1.2疫病防控團(tuán)隊(duì)綜合素質(zhì)相對(duì)較低。在基層的動(dòng)物疫病防控中，很多村級(jí)防疫員文化素質(zhì)相對(duì)較低，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：①?gòu)氖乱痪€(xiàn)疫病防控的工作人員大多為村級(jí)防疫員，他們大多文化素質(zhì)相對(duì)比較低，對(duì)動(dòng)物疫病重要性的認(rèn)識(shí)可能不夠，重視度也不強(qiáng)，導(dǎo)致防控水平可能達(dá)不到我們預(yù)期的防控質(zhì)量。②在實(shí)際的動(dòng)物疫病防控中，盡管有些基層防疫員雖然可能有一定的學(xué)歷，但是與其實(shí)際專(zhuān)業(yè)并不對(duì)接，對(duì)動(dòng)物防控知識(shí)的學(xué)習(xí)還沒(méi)有深入，沒(méi)有取得畜牧獸醫(yī)方面的技術(shù)職稱(chēng)，只能處理一些簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)工作。③相關(guān)政府部門(mén)對(duì)從事基層動(dòng)物防疫工作人員的新知識(shí)新技能方面的培訓(xùn)比較少，使得他們對(duì)動(dòng)物防疫知識(shí)及技術(shù)缺乏更新?lián)Q代，輸入的新血液較少，導(dǎo)致對(duì)動(dòng)物疫病的控制難度無(wú)形地加大。

2解決動(dòng)物疫病防控問(wèn)題的對(duì)策

招商工作幾點(diǎn)體會(huì)

1、招商要針對(duì)。招商引資是一項(xiàng)非常理性經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，外商來(lái)投資是為了賺錢(qián)。我區(qū)的區(qū)域優(yōu)勢(shì)、熱情服務(wù)只是一個(gè)方面，更重要的是產(chǎn)業(yè)銜接、集聚效應(yīng)和各種生產(chǎn)要素的整合效益。所以，招商要有針對(duì)性，引資要有目標(biāo)，要站在外商的角度考慮問(wèn)題，將準(zhǔn)備工作做深做細(xì)。

2、招商要團(tuán)結(jié)。招商要形成一種合力，是靠大家的力量來(lái)完成的，最基本就是要從大局出發(fā)，看問(wèn)題，辦事情都要從發(fā)展大局來(lái)考慮。人員之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作以及相互幫助，凡是有利于招商引資的事，不分分內(nèi)分外，要主動(dòng)地做。公務(wù)員之家版權(quán)所有

3、招商要吃苦。招商工作是非常辛苦的一種工作，時(shí)常不分節(jié)假日積極拜訪(fǎng)客商，聯(lián)系項(xiàng)目。招商要發(fā)揚(yáng)勇于吃苦的精神，要想千方百計(jì)，勇吃千辛萬(wàn)苦，不惜千言萬(wàn)語(yǔ)，敢拔千山萬(wàn)水，這樣才能做好招商工作。

4、招商要持久。招商不是一朝一夕的事情，也不可能在很短的時(shí)間內(nèi)就能取得很大成效的。一個(gè)大項(xiàng)目從信息跟蹤、客商接觸、項(xiàng)目簽約以及到開(kāi)工建設(shè)，往往要經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的磨合和努力，需要很大的耐心和毅力，因此，對(duì)每一個(gè)招商工作人員來(lái)說(shuō)多需要有很大的耐心和毅力，在長(zhǎng)時(shí)間中還需要持續(xù)不斷地總結(jié)招商經(jīng)驗(yàn)。

5、招商要學(xué)習(xí)。進(jìn)行招商要懂經(jīng)濟(jì)、會(huì)外語(yǔ)、熟悉區(qū)情、會(huì)談判，熟練掌握法律、WTO、等知識(shí)，力爭(zhēng)在原有理論上有所突破，在理論素養(yǎng)方面有所升華，通過(guò)學(xué)習(xí)豐富自己的知識(shí)，拓寬自己的視野，增強(qiáng)實(shí)際工作的原則性、科學(xué)性和預(yù)見(jiàn)性，從而提高了自身的綜合素質(zhì)。

為有效推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)切實(shí)有效的開(kāi)展，促進(jìn)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的時(shí)效性，我校組織全體黨員對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)第一階段開(kāi)展以來(lái)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了全面總結(jié)，目的在于積累本階段的學(xué)習(xí)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，為今后學(xué)校發(fā)展提供有力的思想保證和理論支持。

我校黨支部按照創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)階段安排，積極組織全體黨員教師在個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，做好心得體會(huì)的撰寫(xiě)工作。大家集中近2個(gè)小時(shí)的時(shí)間，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，把握工作細(xì)節(jié)，撰寫(xiě)出了有針對(duì)性、高質(zhì)量的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)心得體會(huì)。

校長(zhǎng)**同志對(duì)此次活動(dòng)非常滿(mǎn)意，并就創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)對(duì)大家提出了3點(diǎn)要求：

一、站在三尺講臺(tái)，面對(duì)幾十雙眼睛，我們不能忘了自己神圣的職責(zé)，要把以德立教，以學(xué)生為本的思想要貫穿工作始終。

二、每個(gè)黨員都要經(jīng)常想到自己的黨員身份，經(jīng)常想想黨對(duì)自己的培養(yǎng)和期望，經(jīng)常想想面對(duì)鮮紅黨旗的莊嚴(yán)宣誓，經(jīng)常想想黨員應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，經(jīng)常想想自己的言論行為是不是無(wú)愧于“先鋒模范”的稱(chēng)號(hào)。一句話(huà)，就是任何情況下都不能忘記自己是一名黨員!

三、作為一名黨員教師，要時(shí)刻增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。在教育崗位上必須具有敢為人先，追求卓越，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的精神。有了這種精神，為人民，為學(xué)生服務(wù)才會(huì)有動(dòng)力，才能克服各種困難，經(jīng)受各種挫折，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)!