新學期伊始，忻州師院女生部也成立了，我們滿懷著激情與理想，堅信著這里正是我們大展抱負的地方。希望通過我們的努力，女生部能擁有一個輝煌的開始！

女生部的工作計劃：

一．配合學生會做好大型活動的準備工作，如在晚會進行中做好演員的化妝工作，保正良好的舞臺效果

二．干事培訓計劃。由于新生入學不久，對女生部的工作不是很了解，對女生部的工作也缺乏認識和經驗。新干事培訓關系到以后工作開展的順利程度，所以干事培訓是這學期女生部工作的重要內容。

1．召開全體成員會議，請主席及各部副主席向干事們強調工作應注意的問題及自己的工作經驗，讓干事快速找到自己在學生會的位置并明確自己的責任與義務，了解學生會的各種制度。

2．加強部與部之間的交流活動，讓干事了解其他部室工作的大體方向及主要內容，為以后部室之間的合作打下良好的基礎。

南理的軍訓確實是相當的嚴的，不管是對男生還是女生。依照常理大一新生開學第一天是要在第一運動場里觀看升旗儀式和聽校領導講話的，南京在九月份還是相當熱的，所以各位要么就作好最齊全的防曬措施，要么就祈禱它下雨（我們這屆就是因為下雨沒有開學典禮）。當天就會有教官來帶我們去軍訓了（一般一個院里有一兩名是從解放軍理工大學來的，其余的都是本校的高年級國防生），從此，你最好是完全聽教官和學導（就是幫輔導員管你們的）的，以嚴肅的態度對待，否則根據經驗是會很慘的（尤其不要惹女學導或教官，男的有時候是會手軟的）。

當天晚上（應該是）男生就要剪頭發了，女生可以放心，是不會動你的，但是大家最好在暑假就選一款比較清涼簡單的發型，否則你會發現很麻煩。

剛開始幾天男生女生的訓練內容基本一樣，就是最基礎的東西，在這幾天反倒要提高警惕，這時的內務檢查和個人衛生檢查會相當的嚴，對教官要非常“尊敬”，他站著你別想坐著，他坐著你還是別想坐著，乖乖站在門口吧。另外還有，千萬不要在不訓練的某天（萬一有）就放松了，我們有同學就是在那天打牌被發現，寫了3000字的檢討，苦呀…………還有就是這幾天會有教官來巡視，有時會叫幾個高個出來，不要怕，那是在挑國旗班的（就是開學給你們升旗的），如果進了那里，雖然比較累，但是最后打分都很高，而且在之后的一學年里還有錢拿，有學分掙，所以還是可以爭取的。

過一周后就女生也開始分方陣了。我們院當時人少，只有分走隊列的，但其他女生比較多的專業還有女生被分配到扮演“醫護人員”的，那個就非常爽了，每天在陰涼地方休息，一天也訓不上一兩次，當時被我們說成是“南理最悠閑的方陣”。現在想來，走方陣時已經沒那么辛苦了，經常是在“放羊”，如果當初我們都認真一點的話，也不會落為笑柄了。所以各位學弟學妹們還是要珍惜這個經歷，好好表現呀。

對了，在軍訓期間還有一個重要組成就是最后的合唱比賽（我知道有點無聊，但那是軍訓必需品），這個東西當初有人說是加學分的，那是絕對騙人的，想要在這個合唱比賽中有什么收獲，除非你是指揮、伴奏、或是除了唱歌以外的人，否則你就是滄海一粟。所以這個合唱，各位可以自己考慮一下。

總之，女生軍訓起來是比男生稍微舒服一點的，但還是要各位擺正心態，認真對待，這對軍訓過后的很多事都有很大的幫助的。公務員之家:

一、高職女生婚戀觀現狀分析

與普通高校相比，高職院校學生無論在思想上還是心理上都呈現出自身的特點，高職院校女生的婚戀觀亦不例外．1婚戀觀呈現多元化取向從調查結果可以看出，調查問卷中每一問題的選項都沒有空缺，而且個別問題的選項比例基本持平．例如，關于在大學期間談戀愛的原因，選擇比例為37．9％、26．3％、22％和16％；當與好朋友同時愛上一個人該怎么辦，選項比例為47．5％、35．9％、10．6％和6％；如何處理婚后家庭與事業的關系，選擇比例為36．4％、35．9％、21．7％和6．1％；在對伴侶是否寵自己的問題上，其選項比例為44％、24．2％、21．2％和11．1％；關于怎樣看待離婚這一社會現象，選擇比例為39．9％、36．9％、15．2％和8．1％．這種相對均衡的調查結果表明，高職院校女大學生的婚戀觀并不是統一的，而是呈現出多元化的取向．隨著我國改革開放的深入和經濟全球化趨勢的到來，對外交流日益頻繁，西方各種開放自由的思想直接影響到女大學生的婚戀觀，沖擊著中國傳統的婚戀觀．另外，高職院校女生的學習積極性相對較弱，而且大多為獨生子女，因而其相對較弱的學習積極性使其主體意識增強，在婚戀觀上更多地追求個人本位的價值判斷．因此，西方觀念對傳統觀念的沖擊，再加上個人本體價值判斷的追求，使得高職女生的婚戀觀呈現出多維度、多元化取向的特點．2婚戀觀主流是健康成熟的調查結果顯示，每個婚戀觀問題的選項都有一個相對集中的最高比例．在回答“如果丈夫事業失敗，導致一無所有，你是否愿意一如既往地陪他”這一問題時，選擇“愿意”的比例竟高達88％．有75．8％的女生認為愛情是“相愛和責任使之永恒”，67．7％的女生認為理想的家庭生活是“有情趣，有追求”，有60．6％的女生不贊成大學同居的行為，58．1％的女大學生不贊成第三者介入別人的家庭．還有，當發現婚后丈夫愛上別人，有57．1％選擇“努力和愛人溝通，找出問題所在，挽回婚姻危機”；當發現婚后雙方已沒有感情可言，有66％選擇“離婚”；有60．6％的女生認為離婚會給孩子造成心理上的壓力．可見，高職女生的婚戀觀雖然存在多元化的取向，但其主流傾向非常明顯，而且呈現出健康、成熟的狀態．高職院校女生雖然以低分進入高等院校，但她們畢竟接受了中學的正規教育，而且正在接受著高等教育；她們自然而然地受到了傳統道德婚戀觀的熏陶，或者來自于父母健康的、成熟的婚戀觀的影響，因而其婚戀觀的主流會呈現出較健康、成熟的一面．3婚戀觀中存在著消極因素從調查結果中還可以看出，雖然高職院校女生的婚戀觀主流是健康的、成熟的，但也存在著不容忽視的消極因素．如有37．9％的女生認為大學期間談戀愛是“填補心靈空虛”，11％認為理想中伴侶應“很富有或者有權勢”，4．5％贊成第三者介入別人的家庭，11．6％認為應該找一個有錢的能為自己提供良好物質基礎的人結婚，等等．在調查問卷的大部分選項中，消極因素都占有一定的比例．由于高考成績限定了高職院校女生選擇自己喜歡的學校或專業的自由，造成學習動力不足．同時，大學生活相對于中學生活，沒有了父母老師管束，使之覺得瞬間獲得了自由，反而不知所措，于是用談戀愛來“填補心靈的空虛”．另外，女大學生就業難的問題，或者受社會上“干得好不如嫁得好”不良思想的影響，也使部分女生形成了嫁個有錢有權勢的男性作為依靠的消極婚戀價值觀等等．4婚戀觀點與婚戀行為產生矛盾關于談戀愛的合適時間，60％的女大學生認為隨緣，只有8．1％認為在大學期間合適．但是當問到大學是學習的圣地還是戀愛的天堂，卻有57．6％的女生選擇了“大學生生活基本獨立，即將進入社會，戀愛關系處理得當，可以成為學習和事業的催化劑，使人學習努力，成績上升”．還有，對于理想中伴侶的標準，有57．1％的女生選擇了“心地善良”，26．3％選擇了“才華橫溢”，但當問及在大學期間談戀愛的原因時，有部分人回答是“填補心靈空虛”，或“從眾心理”．可見，某些高職女生的婚戀動機與擇偶標準是相互沖突的，其動力的低劣性與其標準的高尚性產生了矛盾．高職院校女生由于生活閱歷不足，人文素養缺乏，以及婚戀觀教育缺失等等原因，使她們對真正的愛情缺乏足夠的認識，強烈的渴望與認識的缺乏很容易使她們在實際戀愛中迷失自己，出現婚戀觀點與婚戀行為的矛盾．

二、高職女生婚戀觀教育的途徑

“婚戀觀是人們價值觀在婚姻、戀愛問題上的體現，是家庭道德觀的重要內容，指人們對婚前戀愛、婚姻生活以及婚戀過程中取向的基本看法．”目前，高職院校女生婚戀觀教育還沒有引起足夠的重視．面對高校普遍存在的大學生談戀愛現象，如何針對高職院校女生婚戀觀所呈現出的特點，積極探索引導高職女生樹立正確健康婚戀觀的途徑，是一個非常重要的課題．它不僅關系到高職女生的身心健康、學業成敗，而且會影響到和諧校園的建設及和諧社會的發展．1通過講座啟迪女生建立正確的婚戀觀針對高職女生婚戀觀呈現多元化取向的特點，高職院校的素質教育中心可通過舉辦有關女性婚戀觀的系列講座啟迪指導高職女生，建立正確的婚戀觀．講座被稱為大學的“第二課堂”，對于學生優化知識結構和學術興趣培養有著重要意義．如今，越來越多的大學生對活躍于各大學校園網主頁、學生網站和大學BBS的講座情有獨鐘．一些實用性的、指導性的講座越來越受到大學生們的熱捧，而一些人文類的講座在高職院校顯得更為重要，因為這類講座能以切實的人生引導高職生養成健康的人生態度，對提升個人素質具有不可替代的作用．如浙江林學院心理學博士徐志紅在學校舉辦了“大學生戀愛與交往”的講座．據報道，“‘大學生戀愛與交往’講座開設以來，在浙江林學院引發了很多學生的熱議，對于徐志紅的講座，絕大多數學生表示贊同，有的甚至希望學校能將相關內容納入課程．”各高職院校一般設有大學生素質教育中心，若能通過大學生素質教育中心聘請有關婚戀專家、女性教育專家舉辦有關女性婚戀觀的講座，以彌補婚戀觀課堂教育的不足，對指導高職女生樹立正確的婚戀觀將起到事半功倍的效果．2通過經典案例激發女生樹立高尚的婚戀觀針對高職女生婚戀觀主流的特點，可以在大學語文課中以經典文學作品、電影、電視欄目及實際生活中的婚戀案例引導學生理解戀愛婚姻的真諦，從而激發高職女生樹立高尚的婚戀觀．大學語文課是提高大學生人文素養的主要途徑．新世紀以來，許多大學語文教材突破了以文學史或以文體為主線的編寫體制，按照人文精神內容來安排單元．有的教材以“愛情·婚姻”為單元，如由河海大學出版社出版，尉天驕老師主編的《大學語文》教材，第一單元就是“愛情·婚姻”．安排在“愛情·婚姻”單元的經典文學作品，都是一個個或優美或溫馨的婚戀故事，它們通常以對女性的描寫為主，從而感染、打動著女大學生們，讓她們在感受愛情的神圣和崇高，欣賞愛情的純潔和優美的同時，理性地思考生命、事業、愛情的價值．這一過程符合從實踐到理論的認識規律．另外，教師可將一些愛情電影、婚戀電視欄目內容，甚至一些女大學生身邊的戀愛實例等引到課堂中來，以這些美好的愛情故事、坎坷的婚姻百態聯系現實生活來理解婚戀文學作品．這樣，既使語文教學走進了社會生活，也調動了學生積極思考探索婚戀觀的興趣，能夠潛移默化地提高女大學生們對高尚的婚戀觀的認識．3通過男女生交往活動指導女生正確把握戀愛心理針對高職女生婚戀觀中存在的消極因素，學生工作部門可以適時地舉辦一些男女生交往的活動，通過男女生交往活動指導高職女生正確把握戀愛心理．步入青春期的大學生們，性的特征日益明顯，這種生理上的變化產生了男女交往的自然需要，帶來了兩性之間戀愛的要求和彼此傾慕的微妙的感情體驗．由于女性性生理成熟早于男性，所以青春期女性與異性交往的動機比男性更強烈．但是或許受傳統文化的影響，這種強烈的渴望反映在女性行動上卻是矛盾的，一方面她們排斥異性，不與之接觸或見到異性羞澀；另一方面又關注著異性，渴望接近異性．這種強烈的渴望和矛盾心理若得不到及時滿足和緩解，很可能會導致女大學生因對異性缺乏認識而產生許多戀愛心理誤區，比如將異性正常的關懷、愛護、友情誤當作愛情，盲目地接受異性的求愛等等．因此，學生工作部門若能多舉行一些男女生交往的活動，將有助于消除兩性好奇心理，增進異性相互了解，幫助高職女生正確把握戀愛心理．男女同學通過交往活動，可以增進了解，認識到男女之間生理和心理的差異，消除神秘感，避免因與異性正常交往得不到滿足而出現不正常心理．男女學生的智力差異通過正常的交際，還可以取長補短，形成各自良好的精神狀態，促進學習和成長．女性的細膩、溫柔，男性的粗獷豪放等特點通過正常的交往，則會共生出一種凈化、提高的力量，使兩性的人格互相映照，促進性格的完美和人格的完善．而且，“愛情是兩個人感情的交融，是愛他與自愛的統一．一方對人品的期望會影響另一方對人品的追求；一方對行為的認同會影響另一方行為的標準；一方的言談會影響另一方心聲的表露．”當然，學生工作部門對男女交往活動要適時調控，并給予合理地指導．要培養高職女生健康的交往意識，廣泛交往，避免個別接觸；要疏而不遠，把握交往的心理距離等等，使男女生的交往活動朝著健康有利的方向發展，從而幫助高職女生正確把握戀愛心理．4通過婚戀咨詢幫助女生走出戀愛困惑針對高職女生婚戀觀點與婚戀行為產生矛盾的特點，學校可以專門設立女大學生婚戀咨詢室、熱線電話等，有針對性地解答女大學生在戀愛問題上的困惑．由于我國教育制度的特殊性，從高中沉重的學習壓力和家長的嚴密監護下解放出來的高職女生對性與愛充滿了本能的好奇，而剛剛“解禁”的她們對性處于懵懂狀態，免不了會陷入麻煩和苦惱，出現對于性道德的迷惑與混亂．如女生未婚先育現象的出現，同居、“一夜情”等事件在大學生中間流傳，甚至成為了“時尚”的代名詞，有的學生甚至產生了性放縱行為，等等，嚴重損害了大學生的身心健康．而就究其內源性原因，就是缺乏正確的婚戀觀．另外，受傳統觀念影響，高職女生極易被社會輿論影響和暗示，使她們有意識地用傳統的性別角色來要求和規范自己，于是造成了婚戀新觀念和現代意識與傳統性別角色的矛盾沖突，這也加劇了高職女生內心的矛盾沖突，并由此產生了一系列心理矛盾和問題．如因戀愛激活的幽怨心理造成的抑郁情緒，由戀愛激活的排他心理造成的浮躁心態，等等，使得高職女生易于產生對學業的厭煩和對人際關系的不信任．造成女大學生心理動蕩的原因是多方面的，高職院校女生則因其自身的特點婚戀心理動蕩尤為突出．這些心理問題若不能及時解決，將直接影響到高職女生的身心健康和學業，甚至毀其前途．而對學生進行健全的心理素質培養是多層面、多維度、多方向性的育心活動，它要求根據不同個體的心理領域實際，對其進行有效地干預．因此，設立女大學生婚戀咨詢室、熱線電話等，由專業教師一對一地進行婚戀指導既是現實的需要，也是解決高職女生戀愛心理問題的有效途徑．

三、結語

當前，我國高等女性教育多在本科開展，高職女性教育是高等女性教育與研究中最為缺失，最為薄弱，也是難度最大的領域．對于高職院校而言，從事女性教育的人員缺乏、資料不足，尚處于起步階段，因此女性教育是一個新領域、新課題．女性教育是大學生素質教育中不可或缺的重要內容，也是對大學生整體素質教育和培養的補充與完善，更是高職女生成才和時展的需要．加強對高職女生婚戀觀教育及引導途徑的探索，將為高職院校女性教育提供有益的研究經驗和借鑒，對于研究高職女性教育，豐富、深化和完善女性高等教育理論將起到補缺和促進作用，從而推動高職院校女性教育研究的開展．

Office是個很特別的地方，初入Office的女生還真得掌握一些必要的禮儀，充分展現你優雅得體的內涵，以最快的速度建立良好的人際關系，自然也會得到老板的重視,看看我們給你的建議。

得體衣著不經意地流露修養

衣著是第一眼的印象，所以特別重要。“我們的公司對服裝方面要求不嚴，可有位新來的女職員穿得也太過分了。前些日子跟客戶談事時，竟然穿著迷彩紋獵裝式的衣服。如果只是同事也就算了，但是有客人，真沒面子。”這是位公司職員對新來女生的評價。

初進公司在衣著方面不要走兩個極端過火和過于保守，不要把年輕人之間最流行的“松糕鞋”、“艷麗喇叭褲”、“超短裙”一下子都穿進公司以顯示你的前衛和吸引力。過樣會遭到男同事的猜測和不恭的玩笑，更易引起女同事的排斥。

也不要過于正統，看到電視劇中公司職員都穿深色套裝，也效仿著買來一套。這樣并不能讓你得到更多的尊重。要留意公司的氣氛。第一天進公司可以很正式，以后應該配合其他人的風格，如果大家都很正式穿套裝，你也穿好了。如果其他人隨便，你也要自然一些。

注意交流上的細節

新的一年新的開始，學生會女生部本著認真負責，全心服務于學生的工作態度，開展系列活動，提高活動質量，充實數計院全院學生的大學生活，增強班級團體的凝聚力，特別是0*級新生班級，讓出次離家的新生倍感大學生活中的溫暖，更為關注女生的生活、學習、心理，培養學生成自立、自強、奮進的新一代大學生。

為此，制定有關女生部該學年工作計劃。該計劃分為兩類：學院自主活動策劃以及參加學校活動策劃。

學院自主活動計劃

一、新生基本資料調查

1.活動目的：基本了解新生大體情況，讓班級干部、學院干部了解新生基本情況。新生情況因人而異，有助于干部推薦，幫助新生正確參加學院、學校各式活動，增強新生參加活動的積極性以及自信心，有利于新生在大學生活中和學習中積極努力向上。

2.活動方式：以班級為單位，采用發放問卷調查形式，收回問卷，班級主要干部、年級干部或至各部門主要干部甚為了解。

編者按：能站在這里參加學生會女生部部長的競選，我很高興也很激動，更要感謝大家對我的支持和信任，謝謝大家。我是一個十分有上進心的人，任何事不做則已，做則一定做好。作為我自己，我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力。我希望在更高的位置發揮更大的作用，在同學們的協助下，我相信我可以把學生會女生部的工作做得更好、更出色。我的話并不是空話，我認為我有能力實現我的諾言，無論在工作上，還是學習上，我都有我的優勢。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規，竟常常得到一些意想不到的效果。作為一名干部，各個方面都要起到表率作用，當然也包括學習。當然了，“人非圣賢，孰能無過”我在工作中也出現過一些錯誤，但我敢于面對。正是由于在勝利面前不驕傲，在失敗面前不低頭，我才會在奮斗中迅速的成長和提高。

各位老師、各位同學：

大家好!能站在這里參加學生會女生部部長的競選，我很高興也很激動，更要感謝大家對我的支持和信任，謝謝大家。我首先作一下自我介紹，我叫XXX，來自XX班，是班XXXXXX。

泰戈爾有句名言：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。”而我想說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔”。我這次競選的是學生會女生部部長，作為同學們推薦的候選人，我自信我能勝任這一職務。

我是一個十分有上進心的人，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。作為我自己，我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力。“欲窮千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會看得更遠，我希望在更高的位置發揮更大的作用，在同學們的協助下，我相信我可以把學生會女生部的工作做得更好、更出色。

我的話并不是空話，我認為我有能力實現我的諾言，無論在工作上，還是學習上，我都有我的優勢。在XXX工作崗位XX年，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會按上級要求辦事到現在能獨立策劃、組織各種活動，我經歷了一個由不會到會，同不好到好的過程，現在工作起來總覺得游刃有余，得心應手。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規，竟常常得到一些意想不到的效果。

我是一個十分有上進心的人，任何事不做則已，做則一定做好。作為我自己，我希望能有一個更廣闊的空間來展示自己的能力，同時也是希望能讓別人更加承認自己的能力。站的高，看得遠。在同學們的幫助之下，我相信我可以把學生會女生部的工作做得更好、更出色。

在能力方面，我認為我的能力能夠實現我的諾言。我對管理和組織方面比較擅長，能夠獨立策劃、組織各種活動。我認為做為一個部長，這兩方面的能力是不可或缺的。同時，我有著比較強的創新意識，敢于去嘗試一些新的思想，所以我不會只局限我這小小的平臺，博覽眾議才是我的風格。

作為一名部長，我覺得最重要的是有一顆凝聚的心，將大家匯集在一起，以彼之長補己之短，這樣不僅僅能夠提高整個部的自身能力，而且更能讓每個人感到一種家的溫馨感。如果所有的同學都能夠團結在一起，那么工作方面的許多問題也都可以迎刃而解。生活中，我會勇敢的面對我的錯誤，我會坦然地向同學道歉，我能夠把握一顆平常心處在這個大家庭中，做到勝利面前不驕傲，失敗面前不低頭。我相信，有了我，女生部會更加出色的。

成為一名部長，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上將會有許多挑戰，但我自信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態度，同時，我還有很多支持我的同學，我相信他們。同時也希望他們能夠相信我，給我一個機會。如果我有幸當選，我將以良好的精神狀態區管理女生部的事務，使我們的生活更加多姿多彩。如果我不能當選，我也不會灰心、氣餒，為了下一次的競選，我會在今后的學習生活中提高自己的能力。

最后，我希望女生部能在本屆的部長管理、協作下越做越好!

我是一個認真，嚴謹，責任心很強的人，做任何事情對自己都有很高的要求，所以不管做什么事情都沒有讓支持我的人失望過."海闊憑魚躍，天高任鳥飛"作為我自己需要一個更寬廣的平臺展示自己在學習方面的能力.作為一名學生，不用多說了，學習肯定是我們最重要的任務了，在學校我將極大限度的發揮自己學習方面的優勢."欲窮千里路，更上一層樓"只有站的高才能望的遠，我相信在更高的位置我回發揮更大的作用帶領西體學生部，把我們該做的工作做好.

摘要：班主任是一個班級的核心，是班級工作的領導者和組織者，其管理思想直接影響到一個班級的班風，因而工作方法十分重要。中職護理班均是女生，因此，班主任在管理過程中應抓住女生的心理特點，對癥下藥，才能做好班級的全面管理。

關鍵詞：班主任；班級管理；中護女生；心理

在多年擔任中職護理班班主任工作和進行班級管理的過程中，我深深感到當好中職班主任不容易，尤其當好中職護理班班主任更不容易。中職護理專業基本上都是90后的女生。一般人認為，學習護理專業的女生應該都是很文靜并且很聽話的，管理好這樣一個純女生班級應該是一件輕而易舉的事情，其實不然。我們常說“女為悅己者容”，一個班級的構成全是女生，女學生之間少了在男生面前的害羞感和拘謹感，所以在言談舉止方面就顯得隨便和放縱，管理也比較麻煩。在平時的班級管理中，我通過與女生的長期近距離接觸，摸索到了她們的一些心理特點。在實施班級管理的過程中正是由于抓住了這些青春期女生們的心理，才使得班級管理井井有條，學生之間友好和諧，學習氣氛濃郁。

一、中職護理專業女生的心理特征

中職護理專業女生入學年齡多在15-17歲，隨著生理的逐漸成熟，她們心理上的特點也逐步明朗化。概括而言，這個年齡階段女生的心理發展主要表現為以下幾個方面。

1.情感豐富易分心，情緒易變不穩定。女生與同年齡的男生相比，更富于幻想，易于被感動，被吸引。一篇小說、一部電視劇，或者只是一個虛擬的人物，都可能在一段時間內引起她們強烈的情緒波動。她們一會兒歡天喜地，一會兒又涕淚俱下，仿佛自己真成了故事中的主人公。她們會為師長的一兩句嚴厲批判話語而憂心忡忡，也會為同學間的一點小摩擦而耿耿于懷。而且，她們的情緒常常表現為不穩定、不成熟，容易被動失控，遇到不滿和矛盾時，容易激動，甚至難以控制。如我帶過的班里就有一個女生，癡迷于網絡小說，竟然準備了兩部手機，一部手機電耗盡了，馬上換另一部手機接著看，好多時候處在小說場景中，情緒變化莫測，根本無心專注于專業和文化課的學習。

五一小品劇本

出場人物：包公、王朝、馬漢、張龍、秦香蓮、花木蘭、貂小禪。

道具：方桌一張、長桌兩張、椅子七把、話筒三個、無線話筒兩個、礦泉水一瓶、令牌兩個、驚堂木一個。）

腳本：

包：（打板說唱）開封有個包青天，辦案公正又清廉，今聞世間有奇案，男生女生互稱懶，百年話題論不休，爭來爭去無了斷，邀其代表來辯論，請我老包作公判、作公判。來人，開堂，審案！

眾人：威--武--

當前我國體育教學改革的第一個目標就是“使體育教學屬于全體學生”。在課堂教學中，全體學生都能夠在時間和空間上得到基本平等的教育。

體育室外課與室內文化課相比較,其教學目的及表現形式均有所不同，它是一門以身體實踐為主的教學科目。男生天性好動，多半男人在室外體育課上都有自己想做的事情。并積極、主動、活躍的配合老師，所以想上好男生的室外體育課相對容易些。而相比之下，女生就顯得文雅、羞怯、柔弱，甚至對稍有難度的技術動作產生畏懼心理。女生所表現出來的這種現象，不僅有礙于自身素質的訓練與提高，使自己膽量越來越小，而且還會直接影響到一堂課的教學質量和學生自身學習體育項目的積極性的提高。時間長了，使學生慢慢地對體育課缺乏興趣，因而導致她們身體素質、體育基本技能等都較差。那么，如何提高女生上室外體育課的興趣呢？

針對這一情況，我經過長期的觀察和實踐，采用以下一些措施，來調動女生在體育課中的積極性。

一、鼓勵為主，盡可能地發揮女生自身的優勢

生理及身體素質等因素決定了女生心理上的畏懼感。通過一定形式的鼓勵，可以激發她們的勇敢拼搏的精神，克服她們的不良情緒。比如，當她們在練習中稍有好的表現時，就立即給予表揚。還可以與男生進行優勢比較，講明女生在好多活動中有長于男生的優勢，如女生的柔韌性，協調性，女生的整潔形象，優美大放的姿態，特別是女生的總體接受能力，在認真學習的前提下也會高于男生。這項工作長期做下去，就會逐漸改變她們的不良心態，使她們的學習情趣不斷高漲。另外，對女生在課中的常規要求不能盲目降低標準，特別強調男女生上課要一視同仁，使她們養成一到課堂上就能盡快地投入狀態，從而使自己成為集體中的一員。當然，因為女生的生理特征，常會請假，這時教師應爽快地批準，并及時地關心和鼓勵，這樣才能使女生更加熱心地上好體育課。

二、嚴密組織，巧妙地利用男生的帶動力量