五四是中國的一個超級民族節日。她的意義是多方面的，既有其重大的政治意義，也有深遠的學術意義。像這樣意義的節日在我國歷史上可能是很少的，或者說是唯一的。

發生于1919年。那一年，我十七歲（按照中國舊歷虛歲的算法），是一個已經略知一些世事的青年了；在知識上，也開始有了一些積累。我在七歲左右的時候進私塾讀書。那時還是晚清，家鄉附近沒有現在所說的學校，大城市有了，但我們鄉下還沒有，所以只能入這種舊式學堂。這是一家客家人創辦的私塾，老師也是從鄰縣請來的一位講客家話的生員。因為據說我們的祖先是從外地遷來的，祖宗是講客家話的，我父親大概是為了讓我不忘祖先的緣故，就讓我讀講客家話的書。我先學了《三字經》、《論語》，后來好像又學了《幼學瓊林》之類專講駢偶對句的開蒙書，我都是一本一本地跟著學下去的。但老師教書的時候，只教誦讀，不講意思，不注意兒童心理，所以我那時對讀書并不感興趣，學習態度是被動的。有時老師還打人，連像我這樣很老實的學生也被恫嚇過，結果弄得我對讀書的事，心里很怕。

辛亥革命后的第二年，1912年，我們那個鎮子破天荒地開辦了第一所完全小學，當時叫\"兩級小學\"，實行初小與高小雙部學制。它看上去挺新，實際上還是半新半舊的。學校里并沒有新式的教學設備，原創：師資也還是原來的生員班底，不過是受過短期的師范培訓，比如讀了幾個月、半年的師范專科，就又取得了新的教書資格。在功課上，開設了國文、算術、格致、體操、圖畫等。在作文訓練上，起初做一些簡單的題目，如《讀書論》；稍后做史論文章，較為復雜一點了，像談漢高祖治世的《劉（邦）項（羽）優劣論》等；策論沒做過。到了高小時，老師又增加了經史典籍方面的功課，如讀《左傳》、《綱鑒發凡》等，讓學生懂得了一些知古鑒今的道理。除此而外，雖然不是開課，但在老師和高年級的同學當中，還興起一股風氣，就是作舊詩，我也被卷了進去，并且很感興趣。我后來一輩子寫詩兼搞詩學算是在這時啟蒙了。當時讀的書有《唐詩三百首》和《隨園詩話》等。這些書，在今天看，也是好書。這對我個人來說，可能是更重要的一部分小學教育。那時我也讀了一些文言小說，像有一部叫《余之妻》，當時很有名，作者叫徐枕亞，是禮拜六派的作家。至于白話小說，那時還見不到。總之，我的童年和少年時代就是在這樣陳舊的、半新半舊的教育制度下度過的。

，像一聲驚雷，把我們從沉夢中喚醒。她使我們這些本來不大懂得國家民族大事的少年和青年學生，組織起來，上街游行、講演，去各商店查禁日貨，到神廟前的戲臺上表演宣傳愛國精神的活報劇……這些活動的想法和內容都是很單純的，但這一來，卻使我對國家社會有了一種實體的感受。過去，我在學校里做《愛國論》，都是空的；到了這時，有了自己的實踐，就把原來抽象的東西，變成了實在的信念。這種初步的社會實踐，還成為我后來進一步為國家社會做工作的萌芽、基礎。

對我更大的啟導作用是在學藝方面。像大家都知道的，在五四的前兩年，即1917年，新文學運動已經在知識界開始了，但的巨大力量卻把它在全社會范圍內帶動起來，并把它的革命影響擴大到社會科學和人文科學的各個領域。在那個特定的時代氣氛下，它這只文學之舟，成了一艘駛向縱深的歷史海洋的\"母艦\"，承載了許多新學術的運送使命。它們后來又同它脫離開來，成了其他的現代新學科。在這些現代學科群中，就包括了我后來所終生從事的民俗學（包括民間文藝學）。

我接觸新文學運動是在1921年前后，即爆發后的一兩年。當時國內各地的報刊大都改成了白話文，所刊載的作品也大都是白話創作。使用文言的、或半文半白文體的報刊，雖然尚未絕跡，但到底不是主流了。這些刊物影響了我，使我拋棄了讀古文、作舊詩的習慣，開始改而從事新文藝的創作。我開始學作白話的新詩、小品文和散文，不久，還與別的兩位同學聯合，出了一本新詩集，叫《三朵花》（自印，1923年左右）。現在另外兩人都不在世了，其中的一位在大革命時期成了烈士，另一位在抗戰中病逝。五四后的三四年，我還和同窗好友辦過一個刊物，起名《狂飆》。那時我熱血沸騰地創作新詩和寫散文，在后來出版的《荔枝小品》（1927，北新書局）和《海濱的二月》（1929，北新書局）中，都收入了我在這一時期創作的一些作品。

我喜歡“五四”這兩個字。在我心里，它不是一個普通的日子，而是代表中國青年的節日。它總是很自然讓我回想起偉大的“五四”運動，回想起中國的青年為了祖國和人民的命運而作的斗爭；現在的人都愛用“情結”二字，聽起來好象一種迷戀，一種懷舊。其實總有一些東西是不老的、永恒的，比如“五四”精神。我理解的五四精神是自由、民主、愛國，是銳意進取，這些在任何時代都是應該繼承和發揚的。雖然當代大學生身處的時代和八十年前大不相同，但這些根深蒂固的傳統是變不了的，也就無所謂“情結。時光飛逝，歲月如流，從上個世紀的1919年到現在，五四已經走過了近一個世紀。

在這近一個世紀的里程中，五四，已經被人吟唱過無數遍了。那么，她到底是什么？

---是反帝反封建的愛國運動？是新民主主義革命的開端？是舊民主主義革命的分水嶺？

---是的，她都是的。

但她卻不該只是這些。

時間已經過去84年了，彈指間灰飛煙滅，歷史的車輪在泥濘的土路上留下了長長的車轍。那個世界的悲慘與悲涼，那個時代的黑暗與殘酷，那個社會的風雨飄搖，似乎都已經隨著那車輪遠去了。"開端"也罷，“分水嶺"也罷，"革命"也好"斗爭"也好，過去的值得紀念，但是更重要的該是留存下來的一種精神，一種五四所帶來的英勇與堅強、果敢與奮進、熱忱與理想、不屈與抗爭的精神。這精神不該隨風而逝，不該只凝固在那一個時代，不該只是用來紀念。我常常思考這樣一個問題：我們這樣去維護“五•四”精神，是對“五•四”的追憶延續了“五•四”精神，還是我們真實的生活創造，發展了“五•四”精神，為它追加了新的定義。精神從不凝固，正如歷史永不再現。記得有人說過，"一種精神得以永恒，不僅在于它的精髓與內涵超越了時空，更在于它在時代的變更中能不斷的被賦予新的色彩，這才是其生命力強大所在。"五四這種精神不該只留在歷史畫卷里，僅供我們景仰。時間已經過去80多年了，一代又一代的人在用自己的青春詮釋這這一種精神。一代青年揮著大旗走在街頭，一代青年握著鋼槍走上戰場，一代青年扛起農具走向田間，一代青年背起書包走進課堂…

各位領導,同志們：大家好！

首先，非常感謝各位領導、同志們多年來在工作以及生活各方面給予我的熱心指導和幫助，使我健康成長。作為一名年輕干部，要適應新形勢，要適應新要求，我認為不斷總結提高自身素質尤為重要，也只有這樣，才能更好的做人、做事。自擔任團委書記以來，自己始終嚴格要求，謙虛謹慎，用心工作，立足從各方面提高，努力干好本職工作。在團縣委和鎮黨委、政府的正確領導下，緊緊圍繞鎮黨委、政府的中心工作，結合實際情況，牢牢把握青年成長發展需要，切實找準服務中心、服務社會、服務青年的結合點，沿著全鎮經濟社會發展工作思路，與時俱進，開拓創新。特別是在團建工作、未成年人思想教育工作、留守兒童工作、志愿者工作、幫困助學等各項工作中發揮了積極作用，全面展示了我鎮共青團的良好組織形象、工作形象和隊伍形象，現將主要工作開展情況簡要匯報如下：

一、加強團的自身建設，促進團的事業全面發展

團的自身建設是共青團最基礎的工作，同時也是各項工作任務得以落實的保證，團的自身建設狀況如何，直接關系到團的吸引力和凝聚力。為了提高我鎮團支部書記的政治覺悟和素養，樹立大局觀念和意識，鎮團委利用召開各種政府工作會議時，組織團支部書記學習保持共產黨員先進性教育、中共中央總書記“七一”講話、十七大報告精神，并結合實際，按照農村“黨建帶團建”的思想，制定了切實可行的實施方案，要求各團支部在相應黨組織的領導下，集中抓好全鎮團員清理與檔案整理工作，并結合推優入黨、就業指導等有效手段，與青年團員結成“1+1”聯系對象，加大宣傳、增強教育，努力增強團員意識，提高團隊建設水平。

此外，抓住團的各項業務知識培訓不放松。鎮團委統一安排，組織團支部書記通過培訓、學習，不斷更新團干部和青年團員的業務知識，把服務于青年的意識提高到一個新的層次，形成了濃厚的學習氛圍，掀起了學習熱潮。通過加強學習，團員青年思想有了解放，觀念得到了轉變，凈化了思想，提高了認識，明確了工作方向，堅定了發展信心，服務經濟建設的意識得到加強。

鎮團委還進一步完善了團員管理制度、團員活動制度、團內工作制度，使團的工作向制度化正常發展。其次以創建“五四紅旗團總支”、“五四紅旗團支部”為載體，加強團的組織建設。同時加大發展了新團員和“推優”力度，在保證團員質量的前提下，有計劃地提高團員比例，壯大團員隊伍。

五月是青春的季節。再過不久，我們將迎來2009年的五四青年節，迎來“五四”運動90周年。在這青年歡慶的日子到來之際，我代表區委、區政府向正孜孜求學和辛勤工作在各條戰線上的全區20多萬青年致以親切的問候！

90年前，一群青年學生和年輕的知識分子，為了祖國的未來，掀起了一場偉大的愛國主義革命運動，用青春和熱血鑄就了驚天動地的輝煌業績，推動了現代中國的改革進程。85年來，盡管物換星移、時過境遷，所倡導的愛國、進步、民主、科學精神卻代代相傳，“五四”兩個字，已成為所有走在時代前列的青年胸前的徽章，始終激勵著廣大青年為中華民族的崛起和祖國的富強而不息奮斗。

歷史的大潮滾滾而過，五四精神與日常新！歷史已經證明，青年只有把個人前途同祖國命運、人民事業融為一體，才能讓青春煥發出最耀眼的光芒，才能真正實現人生的價值。當前，*正進入一個新的發展階段，區第九次黨代會的召開，為我們描繪了一幅現代化生態型山水城區的美好藍圖，為全區青年大顯身手提供了更廣闊的舞臺。弘揚五四精神，投身*建設，正是當代*青年肩負的神圣使命。區委殷切希望，廣大青年緊跟時代步伐，著眼于社會和自身發展的需要，把愛國熱情轉化為報效祖國、建設*的實際行動，把民主意識轉化為推進民主和法制建設的自覺行動，把科學精神轉化為投身科技創新、推動科技進步的巨大動力！

作為新時代的*青年，弘揚“五四”精神，就要刻苦學習、勤奮工作，做素質全面的建設者；就要開拓創新、敢為人先，做改革開放的推動者；就要找準位置、務實進取，做發展經濟的實干家；就要顧全大局、為國分憂，做社會穩定的維護者；就要弘揚新風、服務群眾，做精神文明建設的排頭兵；就要在科技創新、體制創新、教育強區、工業強區、維護經濟和社會秩序等方面有所作為，創造新業績，作出新貢獻，促進我區物質文明、政治文明和精神文明全面發展。

青年朋友們，人的一生只能擁有一次青春，希望你們用行動來證明：時代將因青年而絢麗，未來的*將以你們為榮！

同志們、青年朋友們：

再過幾天，我們就將迎來“五四”運動87周年的紀念日。剛才，團區委對在我區各條戰線上涌現出來的先進集體和先進個人進行了表彰，他們在各自崗位上自覺實踐“”重要思想并取得了優異的成績，是我區各行各業青年的優秀代表。在此，我謹代表區委、區政府向你們表示熱烈的祝賀！向在座的青年朋友，并通過你們，向奮斗在全區各條戰線上的廣大團干部和團員青年致以節日的問候！對你們在各自崗位上付出的辛勤勞動和取得的突出成績表示由衷的敬意！

87年前爆發的“五四”運動，是以一批先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國運動，樹立了一座推動中國歷史進步的豐碑。不論是在革命戰爭年代，還是在社會主義建設和改革開放時期，廣大青年都能勇立時代潮頭，充分發揮生力軍和突擊隊作用，為民族的解放和國家的富強建立功勛。翻開的青年運動史，我們同樣可以看到，一代又一代青年，自覺地團結在黨的周圍，緊跟時代步伐，為推動發展做出了重要貢獻。

當前，正處于落實科學發展觀，實施科教興區戰略，推進跨越式發展的關鍵時期。“三年中變樣”目標已勝利實現，各項事業處于蓬勃發展的狀態，全區上下正呈現出心齊、氣順、勁足的良好局面。但我們也看到，在發展的過程中，還有許多深層次問題需要我們去解決，還有許多“瓶頸”需要我們去突破。青年人作為作為我區各項事業建設的有生力量，必將肩負起發展的重任。在此，我希望青年朋友們和共青團組織在今后的工作中力爭做到“三個要”。

一是要高舉愛國主義旗幟，堅定理想信念。理想是一簇火種，能點燃拼搏進取的火陷；理想是一盞明燈，能照亮人生奮斗的歷程。古往今來，凡有作為者，無不具有堅定的理想信念。五四精神的核心是偉大的愛國主義，青春只有同愛國主義結合在一起，同國家和人民的需要結合在一起，才能建功立業、大有作為。當代青年要努力把知識結構新，創新熱情高，創造能力強這一優勢融入到自身的理想追求中去，把個人的奮斗融入到振興民族的偉大事業中去，自覺踐行總書記提出的“八榮八恥”社會主義榮辱觀，從自身做起，從日常生活做起，扎扎實實地為人民謀利益，在構建和諧的生動實踐中展現當代青少年的良好形象。

二是要努力提高素質，爭當發展先鋒。聚精會神搞建設，一心一意謀發展，是我們當前的時代主題，更是擺在廣大青年人面前的第一要務。對于青年人來說，最重要的任務就是要刻苦學習、增強本領、爭當發展的先鋒。當前，經濟文化各項事業正處在發展的關鍵時期，改革發展穩定的任務很重，廣大團員青年要把學習當做首要任務，努力提高自身素質，提高自身服務經濟社會發展的綜合素質和能力，力爭在建設現代化濱江新城區的進程中有所作為。

五月四日是“五四”青年節。91年前一場轟轟烈烈的反帝愛國運動——，民族光輝史冊里動人的一卷。一批批有志青年從此走上了波瀾壯闊的奮斗征程，歷經磨難而不屈，飽嘗艱辛而不衰，千錘百煉而愈加堅強，譜寫出了一支支可歌可泣的青春之歌。

學習先進，勇于創新，這鮮明地寫在五四精神的上。革命的先驅曾疾呼：以青春之我，創建青春之魂，青春之民族。愛國主義，是青年運動的。愛國主義，是民族精神的，青年運動是前進方向和強大的精神動力。當代青年，要愛國主義，沿著黨指引的道路奮勇前進。勤于學習，善于鉆研，甘于奉獻，是一代代青年人的青春和使命，也應該是當下青年人的追求和風采。

我們正面對著世界經濟和科技前所未大發展，也面對著前所未激烈的國際競爭。這是一場全球范圍的大競爭，任何人、任何民族都回避不了。這場競爭中，就如同逆水行舟，不進則退。青年是希望和未來，歷史責任重大。每個青年人都要努力從我國改革開放建設的實踐中汲取智慧和力量，努力學習必需的技能和本領，與時代同步，與祖國同行。

逼人學習，才能走上成才之路。青年朋友要有只爭朝夕的緊迫感，大膽吸收人類的一切先進科學技術和管理經驗，注意瞄準知識創新的趨勢和潮流，努力在科技文化發展的最前沿占有一席之地。滿足社會發展的需要，找準學習成才的點和切入口，成才的層次，努力成為社會發展急需的高素質人才。這是青年朋友們對祖國、對民族肩負起來的歷史責任。

五四精神是青春的本色。經濟全球化時代呼喚創新型人才，這就要求青年朋友強烈的精神和激情。在實踐中，要面對新情況，解決新問題，新認識，開辟新境界，新發明、新創意、新開拓才會在領域涌現。

奉獻是別樣的青春。許許多多的青年朋友默默無聞地奉獻在的工作崗位上，為祖國建設添磚加瓦，為錦繡河山增光添彩。在奉獻中明確人生的坐標，在奮斗中建功立業，這是一切有志有為青年人生價值的道路。當代青年要肩負起歷史使命，就要甘于奉獻。作為一名黑工商學院的干部更應該無私奉獻，做好為學校廣大師生服務的工作。要懂得奉獻是崇高的精神境界，美好的人生追求，成就事業的前提。大學生在為集體奉獻時，青春才亮麗，自身價值才能體現。個人的命運同集體的命運緊密在一起，把個人的追求融入集體的理想之中，自覺服務他人，無私奉獻社會，艱苦奮斗，不懈進取，在火熱的社會實踐中出無悔的青春、永恒的青春。

中國青年節領導講話

同志們、青年朋友們：

今天，我們在這里隆重集會，紀念"五四"運動86周年，表彰我縣獲得"五四獎章"和"五四獎狀"的先進集體和個人。今天受表彰的先進集體和個人是我縣青年在社會主義物質文明、精神文明和政治文明建設中涌現出的優秀代表，充分展示了新一代青年奮發有為、拼搏進取的嶄新形象，是全縣青年學習的榜樣。希望你們珍惜榮譽，戒驕戒躁，并以此為動力，在各自的崗位上開拓進取，創新實踐，不斷做出新的貢獻！這對于動員和帶領廣大團員青年，進一步弘揚五四精神，高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹"三個代表"重要思想，為建設小康遼中做貢獻，具有十分重要的意義。借此機會，我代表縣委向獲得"五四獎章"和"五四獎狀"的先進集體和個人表示熱烈的祝賀！向在座的青年朋友，并通過你們向辛勤工作在全市各條戰線上的廣大青年致以節日的問候和良好的祝愿！

一年來，全縣各級團組織按照縣委的要求，不斷加強理論學習，緊緊把握住振興東北老工業基地的良好機遇，帶領廣大青年銳意創造、奮力拚搏，為遼中的經濟發展與城鎮建設作出了積極貢獻。在各級黨委的領導下，全縣各級團組織進一步振奮精神，開拓創新，主動服務黨的工作大局，各項工作都有新的進展。86年前，在中華民族生死存亡的緊要關頭，廣大青年高揚科學和民主的旗幟，掀起了一場波瀾壯闊的愛國主義運動，揭開了中國歷史的新篇章。86年來，五四精神影響和教育了一代又一代青年，引導他們走在革命、建設、改革的前列，為了祖國富強、人民幸福奮斗不已。實踐充分證明，青年是推動歷史發展和社會進步的一支生機勃勃、積極向上的力量。今天，我們跨入了新的世紀，我國進入了全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段，特別是今后五到十年，是我國經濟社會發展的重要時期，也是實現我縣小康奮斗目標的關鍵時期。新世紀，新任務為青年一代提供了施展才華、建功立業的廣闊舞臺。廣大青年面臨難得的機遇，肩負歷史的重任。全縣各級團組織要進一步增強緊迫感和使命感，繼承五四以來的光榮傳統，更加自覺地肩負起黨交給的光榮責任。廣大青年一定要牢記時代賦予的使命，牢記黨和人民的重托，大力弘揚五四精神，自覺投身到改革開放和現代化建設的偉大實踐中去，為把遼中建設得更加美好貢獻自己的聰明才智。在此，向全縣廣大青年提幾點希望。

首先，希望全縣廣大青年要爭做新思想、新觀念的倡導者

青年作為改革開放和社會主義現代化建設的生力軍和突擊隊，要進一步繼承和發揚"五四"運動的愛國主義精神，將社會主義現代化的偉大事業不斷推向前進。愛國主義作為一個歷史范疇，它在社會發展的不同階段、不同時期有不同的內涵。今天我們講愛國，講進步，就是要用馬列主義、思想、鄧小平理論和"三個代表"的重要思想構筑精神支柱，進一步堅定對馬克思主義的信仰、對黨和政府的信任、對建設中國特色社會主義道路的信念、對改革開放和現代化建設的信心，同心同德，團結奮斗，集中智慧和力量發展社會生產力，加快改革開放和社會主義現代化建設的步伐。廣大青年要發揮思維敏捷，敢為人先，最少陳舊觀念，最具創造活力的優勢，努力形成適應時展潮流和方向的新思維和新觀念，敢于沖破傳統落后的束縛，成為解放思想、更新觀念的排頭兵。面對社會主義市場經濟體制的不斷完善，面對我縣在城鎮建設和經濟發展中的困難，廣大青年要牢牢把握鄧小平理論和"三個代表"重要思想的精神實質，學會運用市場經濟的全新觀念，大膽借鑒一切有利于促進生產力發展的新觀點、新經驗、新方法，大膽在改革和發展的實踐中勇于探索，敢闖敢干，不斷實現自我超越，使思想和行為不斷適應改革開放的新形勢、新任務的要求。要充分認識到，把我縣建設成工業強縣、農業大縣的過程不是一帆風順的，在建設小康遼中的整個過程中，廣大青年要逐步建立并牢固樹立法制觀念、環境觀念、道德觀念，努力推動適應社會主義市場經濟的新文化和新風氣的誕生。

在這生機勃發的春天，在這陽光明媚的早晨，我們隆重集會，通過文藝表演的形式熱烈慶祝“五一”國際勞動節和“五四”青年節。首先，我代表學校向此次文藝匯演的成功舉辦表示熱烈的祝賀，向積極參與此項活動的師生們表示衷心的感謝!祝你們節日快樂!

今天同學們的才藝表演謳歌了文明歷史、詮釋了火熱青春、歌唱了偉大祖國，為大家提供了一幕幕精彩紛呈的精神享受，充分展示了同學們的文化素質和藝術修養，讓大家接受了一次極好的藝術教育和美的熏陶。

本次文藝匯演是學校藝術教育成果的一次集中展示，是校園文化活動的延伸，更是對學生進行德育教育的重要陣地。本次的文藝表演張揚了同學們的個性，促進了同學們的特長發展，提高了班集體凝聚力，為創建和諧校園營造了良好的文化氛圍。

同學們，每年“五一”都是值得我們紀念的日子，它賦予了我們作為一個勞動者應有的權利和自豪，賦予了我們勇于肩負社會責任的使命感。有位偉人講“學生是未來的生力軍，勞動是發展的源動力!”你們雖年紀尚小，但你們亦是勞動者。你們的主要任務就是學習。我希望你們學習堅定理想、勇于奮斗的紅軍長征精神，學習互相幫助、勇于拼搏的抗震精神，以高度的主人翁責任感、高昂的學習熱情，進一步端正學習態度、改善學習方法，在我校營造出你爭我趕、力爭上游的學習氛圍，為自己的理想、家長的期望、祖國的未來而努力學習、努力奮斗。

同學們，“五四”青年節誕生了“五四”精神，它是追求科學、民主、真理的精神。92年來，在“五四”精神的引領和感召下，一代一代的中國青少年在不同的時期，不同的崗位秉承軒轅靈氣，升華華夏智慧，為中華崛起而生活，為中華崛起而讀書，為中華崛起而拼搏。同學們，你們豆蔻年華，你們意氣風發，你們潛力無限；你們需要表現，你們需要拼搏，你們需要成功；你們需要為自己加油，更需要為自己的進步充電。今后，學校將繼續為大家搭建展示才華的“平臺”，為大家改善學習環境。

今年我校將投資450多萬元建一棟高標準教學綜合樓，增添微機室、實驗室、語音室、多媒體電教室、圖書室等教學輔助設施。同學們的學習環境將得到極大改善，我校也將實現跨越式發展。

1、歌伴舞

女：各位領導，各位來賓：

男：親愛的觀眾朋友們：

合：晚上好！

女：我們的激情燃燒明天的希望，

男：小康的中國升華繽紛的理想。

我們迎來了“五四”運動八十七周年紀念日。偉大的五四精神激勵著一代又一代革命青年強烈的愛國熱情，今天同樣也激勵著我們為建設偉大祖國而奮斗。

“五四”運動所取得的輝煌勝利和愛國精神永不磨滅。弘揚偉大的五四精神，我們就要做出實際行動。我國目前還處于社會主初級階段。為了整個民族的強盛，我們必須奮起直追。用知識財富來武裝自己是我們義不容辭的責任。黨和國家十分關心青少年的成長和事業發展。他們說：“青年人是祖國的未來和希望”。黨中央的殷切關懷我們會銘記在心。原創：將拳擊拳愛國心化作一股無形的力量，做好本職工作，不斷努力成為國家需要的棟梁之材，是我們最大的愿望，也將是對五四精神最好的弘揚。

幾年前，以美國為首的北約轟炸了我國駐南聯盟大使館，使我駐南使館人員慘遭傷亡。北約的野蠻暴行激起了我國人民強烈的譴責和抗議。中央領導發表了義正辭嚴的講話，全國各地青年學生游行抗議，大家無比憤恨。面對如此義憤填鷹的事情，我們不能只沉浸在不滿和悲痛之中。而應將滿腔憤怒化作強大的愛國動力，繼續弘揚偉大的五四精神。以積極大的熱情投身到社會主義建設中去。

我是一名普通的工作者。原創：

有人說：每個人的事業都是托起紅太陽的事業，是一項系民族未來與希望的事業。作為一名普通工作者，我更加感到身上的責任種大。有了這種責任感，工作上就有了動力。我愛自己的工作，因為我愛祖國的未來。每當我想起這些，就感到工作意義的深遠。

對青年人說過：世界是你們的，也是我們的，但歸根結底還是你們的。他還說：你們是早上八、九點鐘的太陽。青年人是朝氣蓬勃的正如初升的太陽。讓我們學習多方面的知識，在自己平凡的崗位上認真做好自己的工作，盡職盡責，才能不辱時代所賦予的使命。