業務教育范文10篇
時間:2024-04-07 04:06:30
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遠程教育業務比武競賽通知
各鄉鎮(場)黨委:
為積極推動全縣遠程教育骨干“崗位練兵”活動,進一步提高其業務技能和實際操作能力,推進我縣農村黨員干部現代遠程教育工作,縣委組織部決定于近期舉辦一期遠程教育骨干業務比武競賽活動。現將有關事宜通知如下:
一、組織實施
比武競賽由縣委組織部遠程教育管理中心主辦,各鄉鎮黨委及黨校協辦。
二、參加單位及組隊原則
烏恰鎮、玉奇吾斯塘鄉、阿拉哈格鎮、比西巴格鄉、齊滿鎮、哈尼喀塔木鄉、墩闊坦鎮、牙哈鎮、烏尊鎮、阿克吾斯塘鄉、阿格鄉、塔里木鄉組隊參加。每個鄉鎮需組建鄉鎮遠程教育骨干和村級操作員兩支參賽隊,比賽分鄉鎮和村級兩場進行。鄉鎮遠程教育骨干參賽隊必須由黨務副書記和兩名鄉鎮操作員組成,村級遠程教育站點不足3個的鄉鎮,村級操作員參賽隊員可從經過縣級遠程教育業務培訓的駐村干部中選定。
安監局業務教育年終總結
局在縣委、縣政府的領導下,一年來。認真學習貫徹黨的”精神,模范實踐全心全意為人民服務的宗旨,認真貫徹黨的路線、方針、政策,把黨風廉政建設責任制引向深入,推動全局反腐倡廉工作深入開展,以本職工作服從和服務于經濟建設這個中心為出發點,以內強素質,外樹形象,不斷加強隊伍建設為主線,貫徹“安全第一,預防為主”方針,強化監督治理,全面開展各項業務,圓滿完成了年度工作目標和任務。截止11月份全縣共發生各類事故457起,同比下降18.8%死亡59人,同比下降14.5%傷亡155人,同比下降60.5%經濟損失242.6萬元,同比下降54%現將我局一年來的工作及我個人的學習生活情況匯報如下:
一、堅持兩手抓,兩手都要硬的方針,自覺地維護集體形象
始終堅持“兩手抓,兩手都要硬”的方針,從嚴治黨、從嚴治局,立足于本職工作,著眼于防范。在日常工作中,我能站在自覺維護集體形象的高度正確熟悉和處理好個人與組織、下級與上級、班子和班子成員、同志與同志之間關系,注重團結與配合,同黨組織保持一致,同時,能擺正自己的位置,當好縣領導的參謀和助手,為縣領導決策服務。
二、堅持黨的基本路線不動搖,在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致
一年以來,我局開展各項工作,都能站在講政治、保穩定、促發展的高度,貫徹黨的基本路線,堅定黨的政治方向。要求全體同志學習黨的方針、政策,增強政治敏銳性和政治鑒別力;樹立中心意識,自覺地把安全生產監督治理工作置于經濟建設這個中心工作中去,努力為經濟建設營造一個良好的安全環境。我在新時期黨風廉政建設和反腐敗斗爭中,能站在講政治的高度去對待,用黨員的標準嚴格要求自己,切實做到廉潔自律,勤政高效,時時刻刻有一個清醒的頭腦,從思想上、行動上同黨保持高度的一致。
三、加強政治理論和業務知識學習,不斷提高自身理論水平和整體素質
審計局加快業務教育發展計劃
我局于20*年取得了市級文明單位稱號,為了鞏固和深化文明單位創建成果,進一步促進我局兩個文明建設協調發展,根據上級的有關要求,結合本局實際,經局黨組研究,提出創建省級文明單位的設想,并將創建工作落到實處。為確保創建目標順利實現,特制定*縣審計局20*至20*年創建省級文明單位規劃如下:
一、指導思想
以黨的十六屆五中、六中全會精神為指導,認真實踐“三個代表”重要思想,堅持科學發展觀,堅持“兩手抓、兩手硬”的方針,樹立前列意識,不斷深化改革,實施機制創新、管理創新、與時俱進,建設一流的隊伍、創造一流的業績、打造一流的機關,走在全省前列,全面推進*審計事業的健康發展,為*經濟社會的全面、快速、和諧發展當好忠誠衛士。
二、組織領導
成立以局領導任正副組長、各科室負責人為成員的創建省級文明單位領導小組,負責創建活動的組織和領導工作。下設辦公室,負責創建活動的具體日常工作。
三、創建目標
中學校長教育教學業務述職報告
本人于去年11月調入*中學擔任校長以來,堅持學習鄧小平理論和教育學的基本原理,努力鉆研教育教學業務,在干好本職工作的同時,不斷完善自己的個人修養,講學習、講政治、講正氣,服從大局、服從組織安排,團結同志,關心群眾,善于從政治上觀察和處理問題。
特別是在第二次全教會和深圳市教育工作會議的召開以來,我更是結合*的實際,結合我們*中學的實際,就如何逐步實現我鎮初級中學農村教育城市化,逐步搞好*中學的學校建設、師資建設,逐步提高在全面實施素質教育和切實“減負”情況下的教育教學質量,進行多方調研、共同探討和深入思考,并在學校的日常管理和運作中初踐——改進——再實踐。
下面,我就本年度的學校工作以及我個人的學習、工作情況向上級領導和全校同仁作一匯報:
一、以“三公”為原則,創建了一個好班子。
“一個好的班子,意味著一所好的學校。”只有堅持公正、公平、公開的原則,才能建設立一個團結、民主、開拓的學校領導班子,才能贏得群眾信任和支持,激發群眾的活力。而要創建一個好班子,必須從加強領導班子制度建設做起,推進廉政建設和依法行政,在群眾當中樹立“團結、廉潔、開拓”的行政形象。
(一)堅決貫徹執行國家教育方針、政策和法規,以搞好學校、辦好教育為己任,遵紀守法,廉潔奉公,有較強的事業心和責任感,不以權謀私,沒有經濟和生活作風問題。
氣象繼續教育在氣象業務的協作機制
摘要:氣象管理部門、職能處室、科研機構、相關高校、儀器廠家等經常協作氣象培訓部門,舉辦出席各類培訓班,但氣象繼續教育培訓部門協作其他部門的情況較少,協同合作程度不夠。立足于氣象繼續教育培訓,針對氣象繼續教育與其他部門協同較少,以四川分院舉辦的兩期氣象移動校準維修培訓班為例,提出“產學研用管”協同發展,重點闡述了氣象教育培訓在產學研用管聯盟中的橋梁紐帶作用,旨在協同其他部門,共同促進中國氣象業務蓬勃健康發展。
關鍵詞:產學研用管;協同發展;氣象;繼續教育
中國氣象局黨組書記、局長劉雅鳴在傳達學習在中共中央政治局常務委員會會議上關于防汛救災工作中指出,從黨中央、國務院防汛救災決策部署大局出發,牢固樹立全國“一盤棋”理念,進一步提升整體意識,全力以赴、統籌做好全國防汛救災氣象服務。要通盤考慮、綜合研判南北方天氣氣候趨勢與防汛需求,上下聯動、左右聯合,提升決策氣象服務質量。為了提升氣象服務水平,中國氣象局黨組、觀測司、氣象探測中心等做了大量工作。中國氣象局氣象干部培訓學院及各分院為了適應業務發展,謀劃承辦了與氣象業務相適應的多期培訓班。為了響應號召,提升整體聯動水平,本文以四川分院舉辦的兩期氣象移動校準維修培訓班為例,提出氣象業務“產學研用管”協同發展機制[1],希望能促進氣象事業蓬勃健康發展。
1氣象繼續教育協同機制存在的問題
通過多方共同努力,氣象部門跟企業、高校、研究所等協同發展,已經取得一定成就。但對氣象教育培訓主要是與其他部門合作,承辦并完成培訓任務,氣象繼續教育對產學研用協同發展的把握還不夠。
1.1單向授課的師資隊伍
法制宣傳教育和業務學習計劃
為深入學習貫徹黨的十八大以及十八屆三中全會精神,結合開展黨的群眾路線教育實踐活動,進一步加快審計人才隊伍建設,加速審計轉型,推進審計事業健康發展,提高審計干部的執法水平,增強審計干部的凝聚力、戰斗力,結合我局實際,制定本計劃:
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,緊緊圍繞縣委、縣政府“主攻項目、決戰兩區、壯大總量、集聚發展”戰略,以提高審計干部的執業道德素質、專業水平、和服務品質為主要目標,不斷更新教育內容,創新培訓形式,加強培訓管理,提高學習質量,努力打造一支德、能、勤、績、廉兼備的審計隊伍。
二、學習目標
(一)作風建設好。通過加強法制教育,進一步轉變工作作風,牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨,多為群眾辦好事、辦實事,以求真務實的作風推進審計工作,為促進經濟在新的起點上實現趕超、跨越作出新的貢獻。
(二)審計質量高。通過法制、業務培訓,工作經驗交流,擴寬審計人員的知識層面,不斷提高審計人員的法律意識和法制觀念,規范依法審計行為,提高依法審計的能力和業務水平,提高審計效率;推進審計轉型發展,探索政府重點投資項目全程跟蹤審計工作、績效審計等新的審計模式,為促進經濟社會“加快發展、轉型發展、和諧發展”發揮積極的審計監督作用。
法治理念教育知識競賽業務試題-司法行政部分
四、司法行政部分(40題)
1、什么是司法行政?
答:司法行政屬于行政工作的范疇。是指司法機關和與司法活動有關的行政工作。
2、司法行政機關的職能有哪些?
答:概括說有13項:監獄管理工作、勞動教養管理工作、法制宣傳與普法依法治理工作、律師管理工作、公證管理工作、基層司法行政管理工作、法律援助管理工作、司法鑒定管理工作、仲裁管理工作、國家司法考試工作、法學教育工作、司法協助、司法外事工作。
3、我省司法行政系統包括哪些部門?
法治理念教育知識競賽業務試題-檢察院部分
二、檢察部分(36題)
1、我國檢察機關的性質是什么?我國檢察機關與其他國家機關的主要區別是什么?
答:我國憲法第一百二十九條和人民檢察院組織法第一條規定:“中華人民共和國人民檢察院是國家的法律監督機關”,這項規定表明了人民檢察院具有法律賦予的法律監督職能,這是區別于其他國家機關的本質特征,是人民檢察院行使檢察權的基本法律依據。
2、檢察機關的法律監督具有哪些特征?
答:具有國家性(權威性)、專門性、規范性、合法性、強制性等特征。
3、我國檢察機關在國家機構中的地位如何?
法治理念教育知識競賽業務試題—法院部分
一、法院部分(45題)
1、人民法院的職能是什么?
答:人民法院行使審判權,履行審判職能。
2、人民法院獨立行使審判權,不受哪些主體的干涉?
答:人民法院行使審判權,不受行政機關、社會團體和個人的干涉。
3、人民法院的性質是什么?
法治理念教育知識競賽業務試題-法院部分
一、法院部分(45題)
1、人民法院的職能是什么?
答:人民法院行使審判權,履行審判職能。
2、人民法院獨立行使審判權,不受哪些主體的干涉?
答:人民法院行使審判權,不受行政機關、社會團體和個人的干涉。
3、人民法院的性質是什么?