導(dǎo)語：小學(xué)英語教案：Book 2教案一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

教學(xué)目的與要求：

1，聽懂，會(huì)說，會(huì)讀，會(huì)拼寫數(shù)詞和代詞：four,five,six,seven,nine,we

2，掌握并熟練運(yùn)用have,has句型。

教學(xué)重點(diǎn)：

1，數(shù)詞four,five,six,seven,nine；代詞we

2，have,has的用法。

教學(xué)難點(diǎn)：

have,has的句型

教具準(zhǔn)備：投影儀，錄音機(jī)，自制圖片，實(shí)物

教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)過程

Step1Freetalk

1，布置教室（利用自制圖片和實(shí)物），讓學(xué)生圍繞圖片自由組合交談，教師巡視全班并適時(shí)參與交談。要求用學(xué)過的句型，日常用語進(jìn)行交談。

2，說數(shù)游戲

a請(qǐng)學(xué)生按橫排或豎排依次從1快速數(shù)到10。

b請(qǐng)學(xué)生說出單數(shù)1，3，5，7，9和雙數(shù)2，4，6，8，10速度由慢到快。

c用特殊號(hào)碼（火警119，報(bào)警臺(tái)110，問詢臺(tái)114，急救中心112），電話號(hào)碼等練說數(shù)詞。

Step2Presentation

A詞匯教學(xué)

用以舊帶新的方法學(xué)數(shù)詞和代詞：

your---four,fine---five,sit---six,fine---nine,me---we

B句型教學(xué)

以情境的創(chuàng)設(shè)幫助學(xué)生理解句意，如

出示一學(xué)生的鋼筆，說：Youhaveabluepen,butIhaveablackpen.

Wehavetwopens.

拿起兩學(xué)生和老師的書，說：WehavethreeEnglishbooks.

接著指著另四個(gè)學(xué)生課桌上的書，說：buttheyhavefourEnglishbooks.

Step3Practice

1，聽錄音，模仿朗讀課。

2，適當(dāng)?shù)奶鎿Q數(shù)詞，人稱，邊讀邊表演

3，請(qǐng)學(xué)生拿準(zhǔn)備好的物品練說have，has句型：

Ihave……Youhave……

Wehave……Theyhave……

Hehas……Shehas……

4，設(shè)計(jì)題目比較have,has用法。

Step4Warmingup

Singasong:Head,Shoulders,KneesandToes

Step5Consolidation

1，投影圖片，口頭完成填空。并引導(dǎo)學(xué)生歸納have,has的用法。

2，全班分六組同時(shí)進(jìn)行接龍游戲，每組由組長(zhǎng)出示主語，小組成員用have,has句型搶答。教師先示范，然后全班活動(dòng)。活動(dòng)時(shí)候教師要巡視，了解各小組活動(dòng)情況。對(duì)于表現(xiàn)較好的學(xué)生予以表揚(yáng)，鼓勵(lì)。活動(dòng)后引導(dǎo)學(xué)生歸納have,has的用法。

Step6Homework

1，讀本課內(nèi)容至少三遍。

2，抄新詞四遍，句型兩遍。

3，完成本課練習(xí)冊(cè)。

4，用實(shí)物學(xué)生間互相間練說，以求熟練。

Step7Ending

Singasong"Good-bye."