傳播學(xué)下彈幕電影研究

時(shí)間:2022-02-06 10:41:34

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傳播學(xué)下彈幕電影研究

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,使人們的思想向多元化方向轉(zhuǎn)變,傳統(tǒng)的觀影形式已不能滿足受眾的需求,需要以多元化的形式來展現(xiàn)電影的魅力。而彈幕電影作為一種全新的觀影形式,改變了傳統(tǒng)電影技術(shù)的限制,可進(jìn)行實(shí)時(shí)評(píng)論、多方互動(dòng)等操作,能有效滿足受眾的個(gè)性化需求。

1彈幕電影的概況

在實(shí)際生活中,彈幕一詞屬于軍事領(lǐng)域上的內(nèi)容,指的是子彈像幕布一樣密集。而彈幕電影最早起源于日本,但只在網(wǎng)絡(luò)視頻中實(shí)現(xiàn)了彈幕技術(shù),當(dāng)受眾觀看電影時(shí),可對(duì)電影畫面進(jìn)行實(shí)時(shí)評(píng)論,或表達(dá)一些自身的觀點(diǎn)和看法,能有效實(shí)現(xiàn)媒介與受眾之間的互動(dòng)。我國在2008年將這種技術(shù)引入國內(nèi),并在Bilibili網(wǎng)站、Acfun等網(wǎng)站中得到應(yīng)用。并逐步擴(kuò)散至視頻平臺(tái)、直播平臺(tái)中。通過上述分析可知,最早的彈幕電影只是在網(wǎng)絡(luò)中得到了實(shí)現(xiàn),但也獲得了廣泛歡迎。針對(duì)這一趨勢(shì),一些電影公司開始將彈幕技術(shù)應(yīng)用在電影制作當(dāng)中,真正實(shí)現(xiàn)了彈幕技術(shù)在電影領(lǐng)域的應(yīng)用。比如《秦時(shí)明月3D電影龍騰萬里》《小時(shí)代3》等,都已推出了彈幕場(chǎng)次。這種新興的觀影方式,能有效吸引受眾的注意力,提高觀影興趣,能對(duì)電影票房產(chǎn)生一定的影響。

2彈幕電影對(duì)傳統(tǒng)觀影模式的影響

2.1互動(dòng)方式差異。傳統(tǒng)的電影互動(dòng)方式比較局限,只能實(shí)現(xiàn)人與人之間的互動(dòng)交流,或在相應(yīng)的網(wǎng)站上進(jìn)行評(píng)論,在時(shí)空上有明顯的限制。而彈幕電影則擺脫了這一問題的限制,受眾可一邊觀看電影,一邊互動(dòng),能有效強(qiáng)化互動(dòng)效果。同時(shí),這種互動(dòng)方式有利于實(shí)現(xiàn)多方互動(dòng),可與觀眾、發(fā)行單位、制作單位等進(jìn)行互動(dòng)交流。2.2觀影方式差異。觀眾在電影院觀看電影時(shí),需要遵守默認(rèn)的道德規(guī)范,要求觀眾禁止大聲喧嘩、開啟閃光燈等行為。因此,其觀影方式只能被動(dòng)接受影片信息,導(dǎo)致觀眾處于不平等的地位上。而彈幕電影則打破了這一理念的限制,可通過發(fā)送彈幕來進(jìn)行觀影,能有效尊重觀眾的主體地位[1]。2.3文本展現(xiàn)差異。傳統(tǒng)電影技術(shù)的文本信息主要是字幕,整體文本效果比較工整、規(guī)范。而彈幕電影技術(shù),實(shí)際上是將線下影評(píng)搬到線上,使得觀眾可以隨心所欲發(fā)送彈幕,并對(duì)文本的形狀、顏色等進(jìn)行調(diào)整。這種模式打破了電影畫面的平衡感,在一定程度上會(huì)破壞電影的美學(xué)價(jià)值,從而影響了受眾的觀影效果。

3淺析傳播學(xué)視野下的彈幕電影

3.1輕畫面、重評(píng)論。電影院是經(jīng)典的公共空間之一,要求觀眾自覺遵守禁止吵鬧的觀影規(guī)則,主要是因?yàn)樵壕€電影具備不可逆性,不能重復(fù)展現(xiàn)劇情信息。傳統(tǒng)的觀影方式,使得受眾比較注重電影的畫面和劇情,有助于激發(fā)觀眾的想象力,自主聯(lián)想下場(chǎng)劇情,從而實(shí)現(xiàn)電影的傳播效果。同時(shí),受眾可根據(jù)自身的理解,在線下與其他人進(jìn)行討論,有利于提高影片的傳播范圍,實(shí)現(xiàn)其傳播價(jià)值。彈幕電影的發(fā)展,對(duì)傳統(tǒng)觀影模式有不同的影響,既有有利一面,也有不利一面。其中,有利之處在于,院線電影在播放過程中,是不可重復(fù)播放的,觀眾在進(jìn)行連續(xù)觀看時(shí),容易出現(xiàn)遺忘、遺漏等問題。觀眾一方面可直接通過彈幕來進(jìn)行了解,另一方面可發(fā)送求助信息,有利于保證觀影的完整性,保證彈幕傳播效率。同時(shí),很多彈幕信息存在較強(qiáng)的趣味性,能為觀眾帶來趣味感,從而營(yíng)造良好的觀影氛圍。而不利之處在于,彈幕電影打破了傳統(tǒng)觀影模式的私密性和獨(dú)立性,使之真正成為公共性觀影模式。觀眾可實(shí)時(shí)自身的觀點(diǎn)和看法,但同時(shí)發(fā)射大量的彈幕時(shí),會(huì)覆蓋熒屏,降低觀眾對(duì)畫面的感知能力,不能了解畫面、劇情的詳細(xì)信息,從而實(shí)現(xiàn)由觀看電影畫面到觀看彈幕評(píng)論的轉(zhuǎn)變,會(huì)嚴(yán)重影響觀眾的體驗(yàn)效果,影響傳播效率。另外,制作人員通過畫面剪輯、音頻特技等技術(shù)手法,能使觀眾陷入電影的奇幻空間中,真正體會(huì)到電影的魅力。而彈幕的出現(xiàn),使得電影與觀眾之間產(chǎn)生了間離效果,影響了影片的傳播。因此,總的來說,彈幕電影的出現(xiàn),使得觀眾不再注重電影畫面的表達(dá)情況,而是更加注重觀看評(píng)論信息,大大削弱了彈幕的傳播價(jià)值,影響了電影行業(yè)的良性發(fā)展[2]。3.2傳播碎片化和娛樂化。1)碎片化。在傳播學(xué)視野下,碎片化理念主要指的是將傳播平臺(tái)與傳播媒介進(jìn)行了分離,實(shí)現(xiàn)了傳播主體的多元化分離效果。傳統(tǒng)的電影技術(shù)是一種順序播放形式,需要對(duì)各種要素進(jìn)行結(jié)合,以實(shí)現(xiàn)整體傳播效果。而電影碎片化指的是將聲音、畫面、字幕、情感、劇情等進(jìn)行多種信息進(jìn)行了分離。在彈幕技術(shù)的影響下,使電影作品出現(xiàn)了碎片化現(xiàn)象,觀眾很難對(duì)現(xiàn)有的信息進(jìn)行總結(jié),并做出理論性判斷。例如,彈幕技術(shù)具備實(shí)時(shí)評(píng)論、多方互動(dòng)的特點(diǎn),當(dāng)觀眾發(fā)射電影彈幕時(shí),會(huì)通過文字消息展現(xiàn)在影院熒幕上。雖然電影彈幕具備實(shí)時(shí)性,但會(huì)存在一定的延時(shí),使得文本信息與影片的聲音、畫面不同步,嚴(yán)重影響了傳播效果。同時(shí),觀眾進(jìn)行評(píng)論與回復(fù)時(shí),需要有一定的思考時(shí)間和發(fā)送時(shí)間,無法實(shí)現(xiàn)評(píng)論與畫面對(duì)等。另外,觀眾在觀看彈幕時(shí),容易遺漏影片重點(diǎn)信息,在進(jìn)行影片評(píng)價(jià)時(shí),容易使觀點(diǎn)過于片面,不能從全局的角度來考慮問題,使得影片的傳播效果受到了嚴(yán)重的影響。2)娛樂化。通過上述分析可知,電影彈幕所展現(xiàn)出來的信息具備碎片化、隨意性的特點(diǎn),使得傳播的信息缺乏完整性,甚至部分消息與影片毫無關(guān)聯(lián)。在這種情況下,使得彈幕傳播效果受到了嚴(yán)重的影響。因此,需要對(duì)這種傳播形式進(jìn)行重新定義,雖然彈幕具備傳播消息的功能,很多內(nèi)容不具備消息傳播的特征,但觀眾在參與這種傳播活動(dòng)時(shí),能獲得身心上的愉悅,滿足參與評(píng)論、獲取消息的娛樂性心理[3]。近些年來,彈幕電影在我國發(fā)展較快,雖然與網(wǎng)絡(luò)視頻彈幕評(píng)論存在一定的差異性,但都能滿足用戶參與評(píng)論、探討的興趣。而這種互動(dòng)交流模式擺脫了傳統(tǒng)交流模式的限制,可實(shí)現(xiàn)群體同步交流。因此,這種技術(shù)能滿足人們?nèi)后w交流的需求,使其擺脫交流孤島的問題。尤其是在觀看彈幕電影時(shí),使得觀眾處于同一個(gè)交流環(huán)境中,有利于營(yíng)造良好的互動(dòng)氛圍,能帶給人們娛樂交流體驗(yàn)。在這種模式下,觀眾反而不再追求傳播內(nèi)容的展現(xiàn),有利于實(shí)現(xiàn)彈幕的多元化傳播價(jià)值。

4結(jié)論

通過上述分析可知,彈幕電影是一種新興的觀影方式,可通過不同的角度來展現(xiàn)其傳播價(jià)值。由于其具備即時(shí)互動(dòng)的特點(diǎn),能有效擺脫傳統(tǒng)觀影模式的限制,滿足人們的娛樂互動(dòng)需求。但也存在一定的缺陷,容易使人們產(chǎn)生輕畫面、重評(píng)論的思想,影響了傳播效果。因此,要求相關(guān)人員準(zhǔn)確掌握傳播價(jià)值與娛樂互動(dòng)之間的平衡關(guān)系,以推動(dòng)彈幕電影行業(yè)快速發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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作者:劉路遙 劉通 鄭佳盈 黃嘉欣 單位:1.河北工業(yè)大學(xué) 2.北華航天工業(yè)學(xué)院