導語：金融院校信息管理與人才培養模式研究一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：本文立足于對金融院校信息管理與信息系統專業本科人才培養模式的現狀進行研究，分析了人才培養模式中存在的問題，并在此基礎之上，從創新型應用人才實踐培養體系；構建多元化、開放式專業人才培養模式兩個方面，闡述了優化金融院校信息管理與信息系統專業本科人才培養模式的策略。

關鍵詞：金融院校；信息管理與信息系統；人才培養；模式

一、引言

隨著信息化的廣泛普及和應用,信息管理與信息系統專業應運而生，成為高校紛紛開設的重要課程。金融院校為適應社會發展需求，在信息管理與系統專業的建設領域，一直處于改革與發展的狀態。特別是專業人才培養模式的建立與發展，成為深化專業教育教學發展的重要著力點。本文基于對金融院校信息管理與信息系統專業本科人才培養模式的認識，分析現有培養模式中存在的問題，并以此為切入口，闡述了人才培養模式優化的幾點建議。

二、金融院校信息管理與信息系統專業本科人才培養模式中存在的問題

（一）專業培養目標不明確，缺乏專業的清楚認識

從實際來看，金融院校在專業人才培養工作方面，缺乏培養目標的明確體現，導致培養方案操作性不強，與學生的專業學習相脫節。一方面，疲于應付專業教學大綱的要求，專業人才培養模式的構建，缺乏充分的考量，在實際中缺乏系統性、實效性；另一方面，信息管理與信息系統專業課程體系多，培養內容呈現出“拼盤式”結構，無法形成培養內容的系統性、關聯性，學生對專業的認識程度不夠，參與培養的積極性欠缺。

（二）專業實踐培養構建力不足，專業本科人才培養模式單一

構建開放式、多元化人才培養模式，是當前信息管理與信息系統專業本科人才培養的新要求，也是深化教學改革發展的重要著力點。當前，金融院校在信息管理與信息系統專業本科人才培養中，表現出“模式單一、構建力不足”的尷尬情形。首先，金融院校尚未建立明確的實踐訓練培養目標，以至于培訓習題不完善，出現實踐培養系統性不足，難以實現對學生綜合創新能力的有效培養；其次，培養模式單一，是當前金融院校專業人才培養推進的瓶頸。依托單一的實踐培養模式，不僅無法構建開放式、多元化的人才培養體系，也難以構建科學化、體系化的人才培養機制，制約了人才培養工作的推進。

（三）師資力量相對薄弱，人才培養工作建設緩慢

完善的師資隊伍體系，是當前金融院校信息管理與信息系統專業本科人才培訓建設的一項重要內容。但從實際來看，很多金融院校在師資建設方面，缺乏完善的師資隊伍體系，師資力量相對薄弱，影響了人才培養模式的拓展及創新等工作，并且教師實踐培訓能力不足，在專業人才培養工作的建設中，表現出工作能力欠缺，難以滿足人才培養工作發展的需求。

三、優化金融院校信息管理與信息系統專業本科人才培養模式的策略

（一）以培養創新型應用人才為導向，逐步完善人才培養模式

培養創新型應用人才，是當前金融院校信息管理與信息系統專業建設的重點，也是人才培養模式優化的重要指導。首先，推進應用型人才培養的實踐體系建設，強化學生綜合素質的培養。如下圖1所示，是以培養創新型應用人才為導向，實踐培訓體系的建設。從中可以看出，金融院校在優化人才培養體系的過程中，要扎實推進應用型創新人才的培養，在完善的實踐培訓中，提高學生的應用能力，提高實踐培訓的實效性。其次，師資力量是扎實推進專業人才培養工作的重要基礎，雙師型師資力量的建設、信息管理領域的專家加入，對于金融院校優化信息管理與信息系統專業本科人才培養，起到重要的作用。

（二）構建多元化、開放式專業人才培養模式，轉變培養模式單一的局面

當前，金融院校專業培養模式相對比較單一，被動的培養機制難以適應學科發展的現實要求。為此，加快推進多元化、開放式專業人才培養模式的構建，是當前金融院校深化信息管理與信息系統專業本科人才培養的重要工作。首先，金融院校應積極改變當前被動的工作局面，強化校企合作的推進，為人才培養模式的多元化構建創造良好的內外環境；其次，在人才培養方案方面，要在培養內容、方法等工作中進行優化與調整，注重實踐環節的落實，著力培養學生的實踐動手能力；再次，強化創新意識培養，加強社會服務與創新應用型人才的互動關系，讓培訓成為學生鞏固理論知識，增加實踐應用能力的主戰場。綜上所述，金融院校開設信息管理與信息系統專業，是適應社會發展需求，完善學科建設的集中體現。信息管理與信息系統專業強調應用型創新人才的培養，著力構建完善的人才培養模式，是深化專業教育教學發展的重要基礎。當前，金融院校信息管理與信息系統專業本科人才培養模式的優化，關鍵在于：（1）以培養創新型應用人才為導向，逐步完善人才培養模式；（2）構建多元化、開放式專業人才培養，轉變培養模式單一的局面。

作者:郝春梅 吳 波 單位:哈爾濱金融學院

參考文獻：

[1]侯占軍.金融院校信息管理與信息系統專業人才培養模式研究[J]赤子，2015（06）

[2]胡卅.地方商科院校信息管理與信息系統專業人才培養模式績效評價研究[D]中南大學，2009