導(dǎo)語：本科生畢業(yè)論文質(zhì)量下滑思考一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

[摘要]對于化學(xué)工程與技術(shù)專業(yè)來說，大學(xué)四年中畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))環(huán)節(jié)很重要。它是檢驗(yàn)化學(xué)工程與技術(shù)專業(yè)本科生水平的重要依據(jù)之一。新疆大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院“化學(xué)工程與技術(shù)”專業(yè)本科生的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作抓得很嚴(yán)很緊，但是整體水平還是不如內(nèi)地一些高校，本文對我校該專業(yè)本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量下滑的因素進(jìn)行了分析，并在選題、開題、查閱文獻(xiàn)、學(xué)生的認(rèn)識(shí)、態(tài)度，指導(dǎo)教師的重要性、時(shí)間安排、條件、和畢業(yè)論文審核等方面進(jìn)行了探討。在本科生畢業(yè)論文質(zhì)量監(jiān)控體系等方面給出了自己的看法和建議。

[關(guān)鍵詞]本科生畢業(yè)論文；畢業(yè)論文的重要性；本科生畢業(yè)論文制度；本科生畢業(yè)論文監(jiān)控

畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))是學(xué)生在校期間一個(gè)重要的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它是對學(xué)生四年學(xué)習(xí)期間所學(xué)知識(shí)的綜合考察，也是對知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的實(shí)際培養(yǎng)和測試。它是建立在多門專業(yè)課程基礎(chǔ)上的一項(xiàng)綜合性的、內(nèi)容廣泛和工程實(shí)用性強(qiáng)(尤其畢業(yè)設(shè)計(jì))的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)。要求學(xué)生全面運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能，對理論性問題進(jìn)行研究或?qū)?shí)踐性問題進(jìn)行設(shè)計(jì)的綜合性訓(xùn)練。通過畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))，進(jìn)一步加深對基礎(chǔ)理論的理解，擴(kuò)大專業(yè)知識(shí)面，完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的基本理論、基本方法和基本技能的綜合訓(xùn)練；初步形成學(xué)生的科研能力；力求在收集資料、查閱文獻(xiàn)、調(diào)查研究、方案制訂、理論計(jì)算、設(shè)計(jì)繪圖、實(shí)驗(yàn)探討、模擬測試、計(jì)算機(jī)處理、撰文論證、口述表達(dá)等方面加強(qiáng)訓(xùn)練，初步實(shí)現(xiàn)知識(shí)向能力的轉(zhuǎn)化。通過畢業(yè)論文，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，實(shí)事求是和嚴(yán)肅認(rèn)真的作風(fēng)。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，學(xué)生應(yīng)掌握化工設(shè)計(jì)的基本原理、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、技巧和經(jīng)驗(yàn)。培養(yǎng)學(xué)生綜合分析化工基礎(chǔ)和工程問題的能力，增強(qiáng)學(xué)生的工程概念和解決實(shí)際工程問題的能力，使學(xué)生具備化學(xué)工程師的基本理論素養(yǎng)。

1本科生畢業(yè)論文質(zhì)量問題主要表現(xiàn)

1.1指導(dǎo)思想。畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))是審核專家提前抽調(diào)和進(jìn)校后重點(diǎn)檢查的審查材料，是衡量學(xué)校本科教學(xué)效果的重要指標(biāo)之一。本培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)在國家通用標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，按照行業(yè)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，結(jié)合新疆區(qū)域與經(jīng)濟(jì)特色和新疆大學(xué)辦學(xué)理念、人才培養(yǎng)定位，制定本校化學(xué)工程與工藝專業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。培養(yǎng)知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的化工工程師。畢業(yè)生能夠適應(yīng)新疆社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，承擔(dān)化工及相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域的研究、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、管理、咨詢和教育等工作職責(zé)；能夠應(yīng)用工程技術(shù)科學(xué)和其他有關(guān)科學(xué)知識(shí)，通過應(yīng)用研究和發(fā)展研究，解決工業(yè)生產(chǎn)過程中的具體問題。畢業(yè)生達(dá)到見習(xí)化學(xué)工程師的能力水平，可迅速適應(yīng)工作環(huán)境，能在短期內(nèi)獲得注冊化學(xué)工程師資格，成長為能夠面向和引領(lǐng)未來的創(chuàng)新型工程師，也具備發(fā)展成為優(yōu)秀企業(yè)家和知名學(xué)者的潛力。畢業(yè)生具有自主學(xué)習(xí)的能力，能夠根據(jù)化學(xué)工程跨學(xué)科發(fā)展的趨勢以及產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的趨勢，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，成為新興產(chǎn)業(yè)的積極開拓者和新生產(chǎn)力的重要?jiǎng)?chuàng)造者。特別是成為新疆石油化工、煤化工、天然氣化工行業(yè)急需的政治可靠、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的化工工程師。1.2選題要求按照通用標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。應(yīng)能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識(shí)別、表達(dá)、并通過文獻(xiàn)研究分析復(fù)雜工程問題，以獲得有效結(jié)論。能夠設(shè)計(jì)針對復(fù)雜工程問題的解決方案，設(shè)計(jì)滿足特定需求的系統(tǒng)、單元(部件)或工藝流程，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。1.3畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的內(nèi)容。(1)畢業(yè)設(shè)計(jì)包括：運(yùn)用各種資料(文獻(xiàn)、手冊、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)書等)搜集所需的信息；技術(shù)路線的選擇及操作參數(shù)控制方案的確定；工藝過程的選擇并確定，物料和熱量分析及計(jì)算方案的制定；編程或利用現(xiàn)有軟件進(jìn)行裝置的工藝計(jì)算及典型設(shè)備的選型和計(jì)算；帶控制點(diǎn)工藝流程圖、設(shè)備布置圖等圖紙的繪制；生產(chǎn)安全及“三廢”治理方案的制定；工程的技術(shù)經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)；撰寫設(shè)計(jì)計(jì)算書和設(shè)計(jì)說明書；結(jié)題答辯等。(2)畢業(yè)論文包括：運(yùn)用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源和資料(文獻(xiàn)、專利、手冊、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、碩博論文等)搜集所需的信息；比較及總結(jié)國內(nèi)外文獻(xiàn)，對國內(nèi)外同類技術(shù)進(jìn)行對比分析；實(shí)驗(yàn)及研究技術(shù)路線、探討及制定實(shí)驗(yàn)方案；實(shí)驗(yàn)用儀器設(shè)備的選購或設(shè)計(jì)加工以及安裝調(diào)試；實(shí)驗(yàn)分析方法的確定；實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的采集、記錄和整理；實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理；實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與討論；撰寫論文；結(jié)題答辯等。

2本科生畢業(yè)論文存在的問題

2.1選題問題。(1)在畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))過程中有些選題沒有緊密結(jié)合本學(xué)科專業(yè)的教學(xué)科研和社會(huì)發(fā)展實(shí)際，不符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求。(2)學(xué)院沒有很好的做到根據(jù)學(xué)生的情況和教師的指導(dǎo)力量合理安排選題。(3)指導(dǎo)教師沒有明確選題任務(wù)，選題過大，沒有很好的考慮學(xué)生在短期內(nèi)完成或可以相對獨(dú)立地做出階段性結(jié)果等問題。(4)學(xué)校要求選題應(yīng)為一人一題，嚴(yán)格控制與往年的重復(fù)率。但是有些題目沒有做到一人一題，沒有做到每位學(xué)生獨(dú)立承擔(dān)獨(dú)立的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作，我院嚴(yán)格要求獨(dú)立完成各自的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))。2.2畢業(yè)論文達(dá)不到基本要求(1)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))要求本科生掌握查閱中外文獻(xiàn)的方法，具有文獻(xiàn)綜述的能力；(2)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))要求本科生掌握實(shí)驗(yàn)研究(工程設(shè)計(jì)的)基本方法的方法；(3)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))要求培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行階段性總結(jié)的習(xí)慣和能力；(4)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))要求本科生培養(yǎng)論文撰寫和陳述能力；(5)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))要求本科生提升設(shè)計(jì)計(jì)算和繪圖能力，以及實(shí)驗(yàn)探討和操作能力。(6)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))要求本科生初步具備對整個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行全面規(guī)劃的能力，對研究(或設(shè)計(jì))項(xiàng)目進(jìn)行方法選擇、方案制定的能力；(7)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))要求本科生能提出自已解決問題的思路和方案，并進(jìn)行實(shí)施；(8)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))要求本科生培養(yǎng)總結(jié)歸納、綜合分析、凝練科學(xué)規(guī)律和獨(dú)立工作能力。2.3畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))時(shí)間短。一般很多高校的本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))時(shí)間是第8學(xué)期開始做。一般都是3月至5月底，在這短暫的兩個(gè)月時(shí)間內(nèi)，(1)學(xué)生要進(jìn)行查閱文獻(xiàn)和總結(jié)文獻(xiàn)；(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)；(3)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備；(4)實(shí)驗(yàn)方案的實(shí)施；(5)總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果；(6)撰寫畢業(yè)論文；(7)論文答辯。2.4畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))下滑的主要原因。本人認(rèn)為畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))下滑的主要原因?yàn)椋?1)很多指導(dǎo)老師把本科生直接交給研究生帶，而研究生沒有帶學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，就讓跟著做實(shí)驗(yàn)或設(shè)計(jì)，(2)指導(dǎo)老師的本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)書不明確，(3)指導(dǎo)教師對本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))不重視，(4)為了完成教學(xué)任務(wù)有些老師一個(gè)人帶多個(gè)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))，(5)學(xué)生的對本科論文(設(shè)計(jì))的重視程度不夠，(6)有前松后緊的現(xiàn)象，(7)最終答辯把關(guān)不嚴(yán)，有基本都給過的現(xiàn)象。

3本人對提升本科生畢業(yè)論文質(zhì)量建議

本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量下滑的原因可能來自社會(huì)、學(xué)生、學(xué)校、導(dǎo)師等多方面因素。本人對于本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作的建議是：3.1學(xué)校應(yīng)有健全的本科生畢業(yè)論文管理制度。本科生畢業(yè)論文工作的管理的工作很關(guān)鍵，管理工作包括本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的培養(yǎng)目標(biāo)、要求、評(píng)估、評(píng)價(jià)等機(jī)制。3.2健全本科畢業(yè)論文質(zhì)量保障體系。學(xué)校要建立健全質(zhì)量保障體系、完善本科畢業(yè)論文工作流程，要有規(guī)范，可控，評(píng)估總結(jié)的過程。3.3指導(dǎo)教師的選拔。指導(dǎo)教師是本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的關(guān)鍵，他監(jiān)管本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的進(jìn)度、內(nèi)容、質(zhì)量和深度。學(xué)生則在指導(dǎo)教師的負(fù)責(zé)、監(jiān)管和指導(dǎo)下進(jìn)行本科畢業(yè)論文工作。因此學(xué)校或?qū)W院(系)對指導(dǎo)老師選拔工作上下功夫，選擇具備較高的專業(yè)素養(yǎng)和較扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)水平，以及具有一定科研經(jīng)驗(yàn)和道德素養(yǎng)的教師為指導(dǎo)教師。3.4健全選題和開題方面的管理制度。選題和開題環(huán)節(jié)是本科畢業(yè)論文的重要環(huán)節(jié)之一。因此，需要健全選題環(huán)節(jié)和開題環(huán)節(jié)的管理制度，并進(jìn)行存檔。3.5做好期中檢查和不間斷的檢查工作。在本科畢業(yè)論文階段應(yīng)進(jìn)行不間斷的檢查，特別是到了期中時(shí)進(jìn)行期中檢查，檢查在這一段時(shí)間內(nèi)本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作進(jìn)行情況。3.6提高學(xué)生對畢業(yè)論文的重視度。目前本科生對畢業(yè)論文的重要性缺乏認(rèn)識(shí)，認(rèn)為完成本科畢業(yè)論文與上課時(shí)的實(shí)驗(yàn)課一樣，做幾組實(shí)驗(yàn)，寫畢業(yè)論文與寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告一樣就行了的看法。尤其找到工作的學(xué)生，如果畢業(yè)論文題目與工作內(nèi)容無關(guān)時(shí)，就對畢業(yè)論文沒有任何興趣了，不愿付出精力，敷衍了事。因此，指導(dǎo)教師要督促和嚴(yán)格管理畢業(yè)論文環(huán)節(jié)，讓每一個(gè)學(xué)生重視畢業(yè)論文工作。總的來說，本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作是本科生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。這一環(huán)節(jié)中，學(xué)生能夠檢驗(yàn)自己四年本科階段的基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)水平，檢驗(yàn)分析問題和解決問題能力，檢驗(yàn)本科生設(shè)計(jì)能力和研究能力的重要環(huán)節(jié)。因此，我們要重視本科生的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作。

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作者:艾沙•努拉洪 趙艷慧 莫文龍 單位:新疆大學(xué)煤炭清潔轉(zhuǎn)化與化工過程自治區(qū)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室