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［摘要］隨著社會主義市場經濟的不斷發展和完善，以及國學逐漸升溫的背景下，企業更要重視企業文化實力的提升，在開展工作的過程中重視員工思想道德素質提升，構建具有自身特色的企業文化氛圍，同時提升員工綜合素質，為企業的發展注入新的活力與血液。對國學視域下提升企業員工思想道德素質的分析和探究，對企業發展會有積極影響。

［關鍵詞］國學視域;企業員工;思想素質;道德素質

近些年來國學掀起了一股潮流，對社會方方面面產生了重要的影響。新時期企業管理的過程中也要從中汲取營養，利用國學中優秀文化內容對企業員工進行全面的培訓和教育，提升企業員工思想道德素質水平，實現企業文化實力的提升，為企業的發展出謀劃策。

一、新時期企業員工道德素質提升現狀分析

新時期企業員工道德素質提升受到高度重視和密切關注，在整個實踐分析之后筆者對其發展現狀做如下介紹。

(一)新時期企業員工道德素質提升前景光明

新時期隨著社會主義市場經濟的不斷完善和進步，對企業發展提出了新的要求，尤其是在新時期企業競爭日趨激勵，文化軟實力成為影響企業發展的重要因素，也是衡量企業發展質量的重要標準，因此提升企業員工道德素質成為企業發展的重要工作內容之一。同時新時期隨著社會主義文化事業的不斷繁榮發展，人民群眾精神文化生活得到極大豐富，企業員工對提升自身道德素質有著強烈的需求，參與相關文化活動的積極性和主動性有所提升。此外，企業在不斷發展完善的過程中相關基礎設施得到不斷的完善和發展，為精神文化活動開展提供了堅實的物質基礎。總之，從整體上看新時期在國學視域下企業提高員工道德素質前景光明。

(二)新時期企業員工道德素質提升受到制約

雖然說從整體上看企業員工道德素質朝著健康發展發展，但是就具體實踐而言企業員工道德素質提升仍然存在一些問題，筆者認為主要表現在以下兩個方面:1．企業員工道德素質提升質量需要提升新時期企業開展了一些具體的活動以此來提升員工個人思想道德素質，但是我們發現部分員工思想得到素質水平得到提升，但是仍然有一部分員工思想道德素質仍然在原地踏步，沒有得到顯著的提升，而且有一部分員工雖然在理論方面得到充實，但是沒有落到實處，在實踐中沒有將理論與實踐融合，不利于個人思想道德素質水平的切實提高。2．企業員工道德素質提升效率需要提高新時期企業在提高員工道德素質方面投入了大量的物力和財力，但是我們發現其取得的效果卻沒有達到預期目標。在實踐中我們發現企業在開展相關活動的過程中，活動預期效果與實踐情況有著較大的差距，企業員工道德素質提升投入與產出不成正比，影響了企業文化氛圍的塑造，長此以往對企業的發展產生了不利的影響，需要引起我們的足夠重視，并且找到相應的解決策略。

二、新時期企業員工道德素質提升存在問題成因分析

新時期國學視域下企業員工道德素質提升存在問題是多個方面因素綜合作用的結果，需要我們認真分析，找到其原因，具體的我認為主要有以下幾個方面因素的影響:

(一)傳統觀念的影響

新時期國學視域下提升員工道德素質成為企業發展的重要工作內容之一，但是在實踐中我們發現新時期傳統觀念仍然發揮著影響，過分的重視經濟效益，忽視了企業內部文化建設的重要性，對利用國學提升員工道德素質流于形式，導致不少政策方針存在形式主義問題，不利于員工道德素質水平的提升。

(二)員工素質的影響

國學是中華優秀文化的集合，在學習的過程中存在一定的難度，但是在實踐中我們發現不少員工個人素質與實踐發展要求不相符合，對國學的理解程度比較低，不能準確的把握其中的文化內涵，導致員工個人在理解方面存在偏差，不利于國學作用的全面發揮。同時不少員工在學習的態度方面也存在問題，不能正確地看待國學的積極影響，不利于國學作用的發揮。

(三)規章制度的影響

國學作用的發揮需要有完善的規章制度作為保障，在整個實踐中我們發現企業內部缺乏相關的制度作為后盾，使得不少國學教育活動的開展缺乏制度的支撐，存在流于形式的問題，使得其出現效率不高的問題。同時缺乏制度的引導，不少員工缺乏參與國學教育活動的興趣，也不利于國學教育質量的提升。

(四)基礎設施的影響

新時期企業在發展的過程中對相關基礎設施的重視程度在不斷提升，也對相關設備進行了全面的引進，但是我們發現相關工作人員對這些新設備的使用存在問題，不能有效地發揮其作用，導致相關基礎設備的作用沒有得到應有的發揮，長此以往不利國學教育作用的發揮，不利于員工道德素質的提升。(五)教育形式的影響新時期國學視域下提升企業員工道德素質需要借助不同的教育形式，但是我們發現目前企業開展國學教育培訓活動時存在形式單一的問題，教育形式缺乏新意，導致不少員工參與的積極性和主動性比較低，不能積極主動的參與其中，導致國學教育培訓活動氛圍比較差，不利于國學教育作用的發揮。

三、新時期國學視域下企業員工道德素質提升策略分析

在對國學相關內容以及新時期企業員工道德素質提升相關內容進行全面分析之后，我認為提升企業員工道德素質可以從以下幾個方面入手:

(一)加強宣傳力度，掃清思想障礙

國學視域下企業提升員工道德素質需要從思想入手，對國學的積極影響以及相關內容進行全面的宣傳和介紹，使得企業員工對國學有著更加全面的認識，正確地看待國學的積極影響，從而在工作實踐之中轉變思想觀念，積極主動的參與企業組織的國學培訓教育活動，以此來掃清思想障礙，為充分發揮國學的積極影響打下堅實的思想基礎。同時通過不斷的宣傳和介紹使得企業轉變發展理念，正確地看待企業文化建設以及經濟建設之間的關系，從經營戰略上重視企業員工道德素質建設。

(二)提升員工素質，選擇專業人才

企業員工個人專業素質以及綜合素質參差不齊，對國學的理解水平不同，因此利用國學提升員工個人道德素質，必須要提升員工素質，在日常工作中引導員工樹立終身學習觀念，不斷提升個人綜合素質，以此來提升員工對國學的理解程度，充分發揮國學的積極影響。同時企業要選擇專業人才作為國學培訓教師，在國學教育培訓的過程中，給予員工專業指導，幫助員工更加高效的學習國學知識，更加高質的發揮國學的積極作用。

(三)完善相關制度，形成制約機制

無規矩不成方圓。在國學視域下提升企業員工道德素質也是如此，要重視規章制度的建設工作，充分發揮制度的引導和規范作用，保證國學作用的有效發揮，比如說引進新時期受到人們喜愛的激勵制度，利用獎懲機制對企業員工形成正確的激勵和規范，引導企業員工積極參與國學教育活動，提升個人道德素質。同時要建立制約機制，對各項政策的落實情況加以監督，保證各項策略落到實處，防止出現流于形式的現象，保質高效的發揮國學作用，提升員工個人道德素質。

(四)引進信息技術，完善基礎設備

新時期國學視域下提升員工道德素質要充分利用新的基礎設備，要從新的時代環境中汲取營養，比如說對信息技術加以利用，利用信息技術將國學知識生動的展示出來，幫助企業員工更加直觀的學習國學知識。同時國學教育培訓活動要對基礎設備進行不斷的完善，比如說計算機等設備，為相關活動的有效開展奠定堅實的物質基礎。

(五)創新教育形式，轉變培訓模式

國學教育形式要積極進行全面的創新，不能生搬硬套，也不可以一成不變，要積極創新，對以往的培訓模式加以利用，并且要對其進行全面的創新，使其更加符號實踐發展的需要。利用新的培訓模式提升國學的影響，比如說開展主題活動周，將每一周設定一個活動主題，鼓勵企業員工積極參與其中，從生活中的小事入手，在潛移默化中形成深遠持久的影響。此外，企業也可以開展戶外實踐活動，積極開展公益活動，組織員工參觀歷史文化博物館，感受博大精深的中華文化，逐漸提升員工道德素質。

(六)加強交流借鑒，實現資源共享

企業利用國學提升員工道德素質是一種創新，為此企業不能一味地自主發揮，要和相關企業單位積極交流，對其優秀經驗加以借鑒，對實踐中遇到的問題進行交流，防止重蹈覆轍，提高國學培訓的效率。同時企業在相互交流和借鑒的過程中要注意堅持以我為主，一切從實踐入手，結合自身實踐特點，對相關經驗和教訓進行辯證看待，選擇適合企業實際情況的內容加以吸收，高效發揮國學積極作用。國學熱的背景下為社會文化發展產生了深遠的影響，與此同時對整個社會經濟生活也產生了積極的影響，針對企業發展而言，需要借助國學熱潮流，構建正確的企業文化氛圍，利用企業文化引領企業發展新趨勢，為企業發展指明方向。同時在整個實踐發展的過程中我們發現要對其現狀進行全面的分析，從思想入手，解決思想問題，從方法著眼，找到正確的滲透策略，從員工立足，結合企業員工現狀有針對性地解決問題，提高質量和效率，以此來提升員工思想道德素質，為企業發展騰飛助力。

參考文獻:

［1］王妙志．高校輔導員思想道德素質建設研究［D］．重慶:重慶師范大學，2016．

［2］張曉慧．新時期研究生思想道德素質現狀及對策［D］．長春:長春理工大學，2010．

［3］王偉玲．論思想道德素質與大學生的可持續發展［D］．開封:河南大學，2010．

作者：楊玲玲 于禮 單位：朝陽師范高等專科學校 中共朝陽市委黨校