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一、高校體育文化建設存在的問題

雖然近年來大學體育文化建設取得了一定的成績,但在許多方面仍設面臨許多困難,還有很多問題,問題主要表現(xiàn)在以下幾方面：

1.高校體育文化建設缺乏長遠規(guī)劃和發(fā)展目標大學體育文化建設在經(jīng)過一個長時間的艱苦努力獲得了一定的成績.目前,高校體育文化活動只是關注學生的業(yè)余生活,很少有體育文化建設在高校進入學校長期發(fā)展計劃,這樣可以減少它的重要作用,培養(yǎng)高質量的人才,不能形成突出的特點與大學體育文化系統(tǒng).尤其是部分體育理論研究人員和主要領導人對大學體育文化的重要性缺乏了全面了解,沒有把它作為學校發(fā)展的重要內容提升到戰(zhàn)略發(fā)展的高度加以重視.

2.基礎設施建設對高校體育文化的影響體育基礎設施建設對大學體育文化起著非常重要的作用.因為足夠的綜合體育設施,對于開展各種各樣形式的體育文化活動起著強大的推動作用.由于受歷史的原因和一些傳統(tǒng)觀念的影響,所以導致在高校體育的備用資金長期嚴重缺乏,導致高校體育基礎設施建設是難以正常保證,很大一部分的高校體育基金連維持最基本的教育資金支出都是有困難的.大學體育基礎設施建設投資資金嚴重不足和長期處于相對滯后的現(xiàn)實,在大學體育文化建設是最基本的和主要矛盾.

3.大學生自身對體育的認識不足大學生的體育在健身、娛樂、審美、心理素質、道德、知識等的價值認識的程度,直接影響大學生體育行為.調查發(fā)現(xiàn),大多數(shù)學生沒有正確的理解的體育運動,但也看到了大學生體育認識仍停留在表面的傳統(tǒng)體育，但是體育隊人們的深層影響,大部分學生難以掌握.這說明學生對體育概念的基礎是可以塑造的,但仍然需要進一步的正確指導.如果你只有呆在原來的基礎上,校園體育精神文化環(huán)境能保持在傳統(tǒng)概念的運動水平,會嚴重限制了體育教育的繁榮和發(fā)展

二、高校體育文化建設的途徑

1.加強宣傳學習,提高體育知識水平學習是提高認識、增加知識的唯一途徑.許多人認為運動是玩,對體育的理解有偏見，理解是非常狹窄的,體育運動的功能實際上有情感、社會適應性、娛樂和其他功能.因此,我們應該加強知識的宣傳,組織各種形式的學習活動,使廣大教師和學生盡快提高體育的知識水平,積極參與體育活動,體育團隊,使體育文化土壤更肥沃，發(fā)展的更好.只有越來越多的人喜歡體育活動,才能實現(xiàn)體育活動的重要性和必要性,使越來越多的人積極參與體育活動,從而使得校園體育文化內容更豐富、更具有生命力.

2.重視校運會校運會不僅是促進學校體育活動的廣泛開展的一種強大的手段,也是提高學生的運動技術水平的一個重要組成部分,使之成為高校校園體育文化.但首先在運動會上是否出席,或項目設置和競爭方法,一直追隨競技體育的模型.這將導致只有少數(shù)人參加比賽,大多數(shù)學生沒有能力.因此,學校體育作為一個方法來促進體育文化,必須進行改革,傳統(tǒng)的學校體育從單一的體育競爭結合的健身、娛樂、體育、文化活動、文化為一體的綜合性體育活動;從傳統(tǒng)的主要競技項目的田徑、球類運動等等,有趣的游戲,民間體育活動和體育相關的活動,如攝影、書法、體育的文章,從少數(shù)民族體育特長生面向全體師生員工,改變了從追求結果,全面發(fā)展學生的潛能,促進學生德、智、體全面發(fā)展.

3.積極開展校內外體育競賽活動，組建學校體育代表隊參加校際體育競賽校園體育競賽不僅是促進學校體育活動的廣泛開展,有效措施提高學生運動技術水平,也是一個校園體育文化的一部分.通過組織校園體育競賽,可以達到豐富學生的課余生活,提高學生的體育興趣和愛好,提高學生的體育意識和活躍的校園氛圍.學校可以采取不同的競爭形式,選擇適合普通學生競賽,激發(fā)學生參與的積極性，通過競爭提高體育水平,同時,根據(jù)學校體育教學條件,組織學校體育團隊,認真加強培訓,多多參與校際體育比賽活動.促進改善技術水平的提高,提高學校的可見性,從中找出差距,同時在體育工作中,揚長避短,使學校體育工作和校園體育文化的建設中提升到了一個新的水平

4.加大體育設施建設力度,改善體育運動條件高校的體育設施總體而言種類比較齊全,而總量猶嫌不足.除個別重點高校有比較完備、先進的體育設施以外,相當多的高校尤其是高職院校的體育設施的配備尚不能滿足大學生進行體育運動的需要.現(xiàn)在很受大學生的歡迎的街頭舞蹈,武術,滑旱冰,有氧健身、網(wǎng)球等.在高校缺乏訓練場地和教練,主要在自己的實踐中摸索.原來的田徑運動隊訓練由于競爭的需要,在體育教育很難再見,但跑道仍然需要建設,田徑運動會是開放的,它是一個重要的內容,學校文化建設.當然,并不是說在高校不需要建在田徑,而是進一步加強施工強度,充分利用有利條件,吸引和保持更多的更高層次的體育提高大學體育文化建設的氛圍.

三、結束語

誠然,大學體育文化建設是一個長期積累的歷史過程.在加速轉型的歷史時期,在我國,它是除了經(jīng)濟全球化、政治多極化、社會變化由于文化多樣性和擴招后發(fā)展大眾化高等教育的外部因素高度相關,也和學校的培養(yǎng)目標、管理體制、校園環(huán)境、以及教師和學生是密切聯(lián)系的.在這些因素中,有些是系統(tǒng)的,有些是概念上的,有些是可操作的,有些是法律政策.但是,只要我們堅定地建立一個科學、綠色和人文文化理念,勇于探索,大膽實踐,本著豐富理論的想法在實踐中,堅持理論創(chuàng)新,我們將能夠在實踐大學體育文化建設在我們的國家做出自己的貢獻。

作者：許曉陽單位：常州大學體育學院