口腔醫(yī)學再教育急救學作用
時間:2022-06-13 06:54:00
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近年來,隨著口腔專科醫(yī)院的逐漸獨立和口腔醫(yī)療診所的迅速增多,使得口腔醫(yī)學不論在格局上,還是在專業(yè)知識、技能和人員、設備等方面越來越專業(yè)化。然而,由于人體的各個臟器及其疾病的發(fā)展和轉(zhuǎn)歸是相互關聯(lián)的,只精通口腔醫(yī)學知識和技能是不能全面治愈口腔疾病及其并發(fā)癥的。特別對頜面創(chuàng)傷、急性感染、藥物過敏以及患者基礎疾病的存在而出現(xiàn)的心臟驟停、昏迷、休克、暈厥等嚴重并發(fā)癥,如果搶救不及時會使口腔醫(yī)療缺乏足夠的安全保障,甚至引發(fā)醫(yī)患糾紛[1]。
一、研究對象和方法
1.一般情況:本研究按職稱將150名臨床醫(yī)師按職稱分為住院醫(yī)師組;主治醫(yī)師組和高級職稱組各50名,其中男性86名,女性64名,平均年齡39.5歲。通過問卷和測試的方法進行調(diào)查。
2.調(diào)查內(nèi)容:①口腔醫(yī)療知識和臨床技能;②急救醫(yī)學知識和CPR(心肺復蘇)操作技能;③急救醫(yī)學再教育的現(xiàn)狀。
二、結(jié)果
1.口腔醫(yī)學知識和臨床技能優(yōu)秀率:住院醫(yī)師組92%,主治醫(yī)師組96%。高級職稱組100%。
2.急救醫(yī)學知識和技能優(yōu)秀率:急救知識優(yōu)秀率:住院醫(yī)師組為11%;主治醫(yī)師組為13%。高級職稱組15%;CPR(徒手心肺復蘇)操作技能優(yōu)秀率:住院醫(yī)師組為5%,主治醫(yī)師組為4%,高級職稱組為3%。
三、討論
1.急救醫(yī)學教育的現(xiàn)狀
急救醫(yī)學是一門新興的學科,各臨床科室的急、危、重癥的診治都屬于急救醫(yī)學范疇。對于所有急、危、重癥的處置是以維持患者生命為首要措施,也是醫(yī)生義不容辭的責任[1]。急救醫(yī)學在內(nèi)科、外科、兒科及婦產(chǎn)科等學科領域已取得了較快的發(fā)展,而對于口腔醫(yī)學領域急救醫(yī)學還沒有得到足夠的重視。臨床口腔醫(yī)生雖然在高等醫(yī)學教育和臨床資格考試中進行過學習和培訓,但是隨著口腔醫(yī)學專業(yè)的局限性而逐漸淡忘了急救醫(yī)學知識和技能。因此,雖然在處理口腔專科急癥方面都具有足夠能力,而遇到并發(fā)和繼發(fā)的全身性急、危、重癥時,處理措施和能力常感到力不從心,甚至延誤了急救的最佳時機。這種現(xiàn)狀在我國口腔醫(yī)學領域也具有普遍性,甚至影響了口腔醫(yī)學的發(fā)展。因此,加強臨床口腔醫(yī)生急救醫(yī)學知識和技能再教育是十分必要的,也是刻不容緩的[2]。
2.口腔醫(yī)療中并發(fā)的生命危象
(1)心臟驟停的診斷:①意識突然消失;②大動脈(頸動脈和股動脈)摸不到搏動,心音消失;③呼吸停止或呈嘆息樣呼吸;④瞳孔散大。如果出現(xiàn)以上征象,可立即實施心肺復蘇(CPR)操作[3]。
(2)休克(SHOCK)的診斷:系肌體微循環(huán)障礙而導致的危及生命的癥候群,其重要的臨床表現(xiàn)為意識淡漠,動、靜脈壓降低,脈壓差縮小,尿量明顯減少(每小時<30ml)。口腔醫(yī)學所涉及的休克病因多為疼痛、出血、過敏、感染等因素。治療的主要原則是控制導致休克的病因,維持有效的血壓,迅速治愈專科疾病[3]。
(3)昏迷:是由于大腦皮層即皮層下網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)發(fā)生高度抑制而造成的最嚴重的意識障礙,即意識持續(xù)中斷或完全喪失,最高級神經(jīng)活動的高度抑制表現(xiàn)。臨床上分為淺昏迷和深昏迷兩種。其病因可為創(chuàng)傷、顱腦疾病、感染、中毒等因素引發(fā)。
(4)暈厥:是人體大腦一時性缺血而產(chǎn)生的癥候群,臨床表現(xiàn)為意識淡漠;呼吸急促;脈搏細速;面色蒼白。是臨床上最為常見的危象。處理原則:采取頭低足高體位,阿莫尼亞、氨水等藥物刺激呼吸中樞,同時進行心理支持[3]。
3.口腔臨床醫(yī)師急救醫(yī)學再教育的措施
既然口腔醫(yī)療的特點是危及生命的疾病很少,對曾經(jīng)所學過的急救醫(yī)學知識和技能逐漸淡忘。那么口腔醫(yī)療機構(gòu)就應該定期的對口腔臨床醫(yī)師進行急救醫(yī)學的再教育,并列入臨床“三基”考核內(nèi)容。各級別的口腔醫(yī)師都應進行心肺復蘇的實戰(zhàn)演練,對操作不合格的醫(yī)師要重復演練多次,直到合格為止,以確保臨床口腔醫(yī)療的安全。另外口腔專科醫(yī)院各臨床科室應建立急救小組,小組成員應與省市級和國家級急救醫(yī)學學術組織保持溝通交流,及時了解和掌握急救醫(yī)學的動態(tài)。及時更換和購進較先進的急救醫(yī)療儀器,并有專人熟練掌握和保管,定期維護并長期處于工作狀態(tài)。急救藥品要專人保管并且每天進行清點數(shù)量和查驗有效期,藥品擺放要固定數(shù)量、固定位置,并使每一名醫(yī)護人員知曉。口腔醫(yī)療中生命救治的流程:①迅速檢測患者的生命體征(體溫、脈搏、呼吸、血壓);②建立靜脈通道;③氧氣吸入;④及時向上級醫(yī)師和領導匯報;⑤及時進行心肺復蘇、休克的搶救;⑥對生命危象的進一步檢測觀察。
四、口腔醫(yī)療機構(gòu)必備的急救藥品和器械
1.口腔醫(yī)療機構(gòu)應配備心電監(jiān)護儀;心電監(jiān)護除顫器;呼吸機;氣管切開包;靜脈切開包;吸痰器等。并有專人保管器械,定量儲存,定量清洗消毒,使儀器設備永遠處于良好狀態(tài),以保證搶救工作的順利進行[2]。
2.口腔醫(yī)療機構(gòu)應儲備的急救藥品:呼吸興奮劑;強心藥物;降壓藥物;升壓藥物、鎮(zhèn)痛藥物、鎮(zhèn)靜藥物、止血藥物、消炎藥物、抗過敏藥物、脫水消腫藥物等。有專人保管,足量保存,定期更換[2]。五、心肺復蘇的新進展早在1700年前的東漢時期,名醫(yī)張仲景就提出過生命復蘇的方法。二十世紀五、六十年代西方國家首次建立了現(xiàn)代心肺復蘇的理論和技術體系,即基礎生命支持;進一步生命支持;高級生命支持三個階段。隨著時代的發(fā)展,CPR的操作步驟已形成了國際通用的九步法。2005年國際衛(wèi)生組織再次對心肺復蘇的技術操作進行修訂,新指南更加強調(diào)循環(huán)支持的重要性,并將單人操作中每按壓胸廓15次、口對口吹氣2次,修訂為每按壓30次吹氣2次;并且將胸廓按壓下陷3~4cm修訂為使胸廓下陷4~5cm。現(xiàn)代急救醫(yī)學特別要求第一目擊者及時的心肺復蘇是成功救治的關鍵[3]。
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