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第一篇

摘要：經濟社會和高等教育自身的改革與發展客觀上對高校財務管理工作提出了更高的要求，為此打造一支業務能力強、思想素質高的高校管理會計人才隊伍就顯得尤為重要。本文從高校管理會計人才隊伍建設的重要性與必要性出發，分析了高校管理會計人才隊伍建設中存在的問題，積極探索了適應高校管理會計人才隊伍建設的新途徑。

關鍵詞：高校；管理會計；人才隊伍建設

隨著我國高校辦學規模的不斷擴大及辦學質量的不斷提升，管理會計在高校財務管理工作中的作用顯得愈發重要。管理會計的應用有助于提高高校的財政管理效率與水平，有助于降低高校辦學成本、優化辦學資源、提高支出效率、提升辦學實力等。但與此形成鮮明對比的卻是管理會計人才隊伍無論是數量還是質量與高校的快速發展之間存在較大的差距，這種矛盾對高校的健康發展極為不利。

一、高校管理會計人才隊伍建設的重要性與必要性

1.高校自身財務管理工作發展的需要

一方面，近幾年，隨著我國綜合國力的不斷增強，國家對高校的資金投入力度呈現出逐年上升的趨勢，高校與企業、行業等合作也獲得了相當大部分資金，高校資金來源渠道越來越廣泛，同時高校在資金的管理與使用方面自主權進一步擴大，對高校財務管理工作提出了更高的要求。另一方面，近幾年，隨著我國財稅體制改革的不斷深化，高校也實行了一系列諸如政府采購、資金收支兩條線、國庫集中支付和公務卡、財政資金的核撥方式等財務會計制度改革。這些制度的實施使高校財務管理工作的核算方式和內容，管理形式和手段等發生了重大的變化，需要高校管理會計人員提高素質以適應這種變化。

2.管理會計自身發展的需要

20世紀90年代，隨著社會主義市場經濟體制的確立，管理會計理論和方法逐漸引入我國并取得了長足的發展，管理會計在我國經濟組織自身的發展壯大、管理水平和創新能力的提升、財稅體制改革、治理體系和治理能力的現代化等方面都發揮了積極作用。但當前也存在管理會計的發展滯后于經濟社會發展需要的矛盾。所以需要全面推進管理會計的建設與發展，尤其是管理會計人才隊伍建設。因為管理會計的制度體系、信息系統、咨詢服務發展等各項工作都需要由管理會計人才予以實施。

二、高校管理會計人才隊伍建設中存在的問題

1.遵紀守法觀念迷失，職業道德觀念淡薄

近幾年，高校腐敗案件頻發。據粗略統計，十八大以來，僅中央紀委監察部網站“紀律審查”欄目公布的高校腐敗案件就已達50多起（截至2015年5月）。其中，有一些案件屬于財會人員監守自盜等問題，財會人員在工作過程中經常與金錢打交道，一些人員有可能難以抵擋利益的誘惑，為了一己私利，利用職務之便監守自盜、弄虛作假。有一些案件屬于幫助領導做假賬等問題，高校領導有可能為了自身利益，強令財會人員偽造、變造會計資料，人為地制造會計舞弊案件，此時財會人員在單位屬于弱勢群體，一旦不能堅持正確的立場，容易出現做假賬等問題，進而對自身乃至高校帶來負面影響。

2.專業知識與更新教育不足，專業技能淺窄單一

我國財會類大學生在校期間主要學習企業會計知識，高校新招的會計人員前期對事業單位會計專業知識準備不足，進校后由于事業單位工作穩定的特性易出現學習和掌握事業單位會計專業知識與技能的惰性。許多在高校已經工作一定年限的財會人員沒有隨會計準則與制度、財務管理制度的變更而更新、主動學習和提高專業知識與技能的動力。這就會出現高校財會人員專業知識與更新教育不足，專業技能淺窄單一的問題，對高校的財務工作帶來了掣肘。

3.高學歷和高職稱人才缺乏，人才隊伍不穩定

一方面，高校招聘財會人員的高學歷要求在一定程度上縮小了可聘人才的范圍，同時高校會計崗位在待遇和發展空間方面與企業還存在一定差距，高校需要優秀財會專業人才的要求難以得到滿足。另一方面，高校現有財會人員進行會計專業職稱評定時與教師系列職稱相比無較大優勢，就會出現財會人員評聘教師系列職稱的情況，使財會高職稱人才匱乏。同時，高校財務工作比較繁雜且工作壓力較大，相比而言教師工作相對輕松，這就會使一部分財務會計人員選擇調整到教師崗位或離開高校重新擇業，出現人才隊伍不穩定的現象。

三、高校管理會計人才隊伍建設途徑

1.完善選人用人方面的機制體制建設

高校要在人才招聘引進、職稱晉升、監督激勵等方面完善體制機制建設，使能力強、責任心高、對單位有突出貢獻的人才在單位工作能充分感受到其價值存在，淘汰和調整那些平時工作不積極、責任心不強、能力欠缺的財會人員，打造出一只滿足高校發展需要的高素質管理會計人才。首先，高校要根據現有會計資源的需要，通過和人事部門協商，靈活設置單獨的用人條件，讓需要的人進得來，把需要的人安排在合適的崗位上。其次，高校財會人員職稱晉升所面臨的困難一般會大于高校教師，高校在增強財會人員的地位和作用的同時，在職稱晉升方面給予財會人員優待，增強其工作的積極性和主動性。最后，高校要采用一套切之可行的激勵機制調動財會人員的工作熱情和活力，選拔重用或嘉獎表彰工作能力強、作風優秀的財會人員，通過對財會人員的表彰獎勵使他們獲得強烈的認同感、歸屬感和榮譽感，以更加飽滿的工作熱情和更加主動的創新精神投身到高校財務管理事業。

2.探索新型人才進修和培養方式與途徑

首先，除積極組織財會人員完成法律法規所規定的繼續教育學習要求外，還要積極組織財會人員參加各種專題理論及實用性培訓班、學術交流活動、職業技能大賽等，使財會人員及時正確理解和掌握新的財會政策，提升財會人員的業務操作技能和水平，從而帶動高校財務管理水平的提高。其次，高校要充分運用現有校企平臺，通過采用“走出去、請進來”的方式實現高校與企業的人才“雙贏”。一方面，大力支持高校財會人員通過“走出去”的方式到企業參加實踐鍛煉，與企業簽訂委托培養協議，通過校企分工協作的方式提高高校人員的業務水平和技能，使他們掌握最新的企業會計知識等，以便高校財務人員回單位后促進高校財務管理水平的提升；另一方面，通過“請進來”的方式吸引企業中專業知識扎實、學習能力強的優秀財務人員到高校進行相關的理論知識培訓、學習交流甚至短期工作實踐，將所學的新的管理會計和企業會計知識與技能帶回到企業，提升企業財務管理水平。

3.激勵財會人員自我提升的動力

高校屬于事業單位性質的經濟組織，在人們傳統工作觀念上屬于“鐵飯碗”，這客觀上會造成高校財會人員自身學習動力不足。為此，高校應該在制度上創新，鼓勵財會人員通過帶薪學習、網絡學習、平時學習等各種方式主動提升自身知識和業務水平，更好地為單位工作服務。同時高校財會人員既有著獨特的學術優勢，能方便獲取業務理論前沿知識，同時又身處會計工作的第一線，具有豐富的理論與實踐優勢。高校要充分利用高等教育機構具有濃厚的學術氛圍和重視科學研究的有利條件，使財會人員養成良好的學術研究和交流的習慣，通過歸納總結實踐經驗形成一套科學的管理會計理論，同時利用研究成果指導高校的財務工作，促使高校財務管理工作健康發展和高校自身的可持續發展。

作者:漆明春 陳俊杰 單位:四川職業技術學院

參考文獻：

[1]孫曉琳.高校管理會計人才隊伍建設研究[J].經濟視角，2014（12）：26-27.

[2]張寅曉.高校會計人才隊伍的分析及建設機制[J].現代經濟信息，2016（8）:166-167.

第二篇

一、管理會計在我國行政事業單位的應用情況

管理會計是會計體系兩大分支的一個重要分支，主要服務于企業和行政事業單位內部管理需要，通過對財務信息的深加工和再利用，有機融合財務與業務活動，在單位規劃、決策、控制和評價等方面發揮重要作用的管理活動，屬于“對內報告會計”，其基本職能是解析過去、控制現在與籌劃未來。管理會計最初萌生于19世紀末20世紀初的西方國家，在20世紀90年代至今,西方國家管理會計的發展步入了強調“價值創造”階段，一些西方國家也逐步將管理會計引入公共部門管理之中，并嘗試向全世界范圍推廣。我國20世紀80年代中期，在企業管理中引入了管理會計理念，雖然我國管理會計相關理論引入較晚，但實際上還是進行了一些有益的嘗試和實踐，同時管理會計在我國行政事業單位管理工作和業績評價等方面也得到了一定的應用。高等學校管理會計的應用相對薄弱，沒有建立起相應的管理會計體系和機制，從一定程度上來講處于一種“不知在做”的狀態和階段，其系統性、針對性和有效性還有待提高。

二、高等學校構建管理會計體系的必要性

1預算會計信息存在局限性。當前國家對高等教育非常重視，投入的教育經費逐年增加，教育資金的使用情況和使用效果已成為各方共同關注的焦點。近幾年，我國行政事業單位財政管理體制進行了一系列的改革，高等學校的財務會計制度也隨之而進行了配套改革。新的高等學校財務制度于2013年開始執行，并提出高等學校可根據需要實行內部成本費用的管理。基于高校成本費用管理的要求，新制度中部分引入了權責發生制核算原則和成本核算概念。盡管如此，以收付實現制和預算會計為主導的高等學校財務會計所提供的信息，缺乏對經濟業務的綜合管理和分析，無論從其全面性、客觀性、相關性還是實用性，都還存在一定的局限性，不能全面有效為高等學校的經濟運行和管理決策服務，信息缺乏和斷鏈已成為我國高校領導層實行行政管理和有效決策的一大阻礙和現實問題。2管理會計信息利于決策和管理。2013年國家財政部決定將管理會計列入我國會計改革發展的重點方向，隨后在2014年10月，財政部制定了相關推進管理會計體系建設的指導意見，并對該項工作做出了全面部署。近年來，隨著高等教育資金投入的加大和教育事業的快速發展，如何有效管理教育資金，提高資金使用效率已成為高校經濟管理的重中之重，這勢必將高校管理會計的建設、應用及發展推向新的高度。高等學校應以預算會計為基礎，建立和完善管理會計體系，利用管理會計系統在龐大繁雜的數據中發掘出有價值的數據信息，為學校領導提供客觀、全面、及時、有效的會計信息，有利于學校領導和管理層進行正確的決策和管理，提高決策效率。建設高等學校管理會計體系也是順應時展和信息社會的必然要求。

三、構建高等學校管理會計體系的把控點

管理會計作為會計的一個分支，在一定程度上對企業、行政事業單位等社會組織發揮著重要作用。目前管理會計在中國企業界所受到的重視程度和應用程度明顯不足，在高等學校等事業單位領域的運用更為有限。高等學校管理會計體系的建設是一個系統工程，高校應該從理論完善、人才培養和機構建設、信息化平臺搭建、預算會計與管理會計有效結合等方面為把控點，著力構建高校管理會計體系。1高校管理會計理論的完善。管理會計理論起源于西方國家，并在社會經濟的發展變化中，不斷得到充實、發展和演變，最終成為一門獨立的學科。我國在八十年代中期從西方國家引入這一學科，雖然在社會制度及其他很多方面與西方社會存在很大差別，但其理論基礎都是一致的。隨著社會的發展和信息時代的到來，我國在引進西方管理會計理論體系的基礎上，結合我國國情和社會經濟發展的特色，逐步形成了自己的管理會計理論體系，并在實踐中進行不斷的嘗試和運用，但在先進性和實踐性方面還是存在不足。而在我國高校，管理會計理論的建設、發展和應用基本上還處于萌芽狀態，雖然某些方面是在實踐和應用，但是高校財務管理人員并沒有意識到是在應用管理會計理論，處于一種“不知在做”的階段，管理會計理論和應用相對缺乏系統性和指導性。要使管理會計理論更好地應用并服務于高校，應適當借鑒西方國家高校管理會計先進的理論和實踐經驗，并結合高校的自身情況和特點，以理論的科學性、實用性和可行性為指導方向，對現有的管理會計理論進行必要的修整，形成一套適合高校特色和發展的管理會計理論，指導高校管理會計人員系統掌握這一理論，并付之于實踐。2高校管理會計人才隊伍和機構的建設。有關資料表明，在美國等西方國家，一定規模企業都設有管理會計師崗位，90%的會計人員從事管理會計工作，在我國企業很難達到這一高度比例，高校更是無可比擬。基于缺乏理論和實踐的指導，目前管理會計在我國高校的推廣和應用仍然有限，高校管理會計人才隊伍和機構的建設也基本處于空白狀態。高校領導應樹立先進的管理理念，積極轉變財務管理模式，嘗試在學校財務部門設立管理會計機構或者科室，力圖培養和引進專業的管理會計人才，塑造一支理論性強、業務扎實、頭腦靈活、具有創新性觀念的高校管理會計人才隊伍，在實際應用中將管理會計理論與實踐相結合，提供優質的管理會計信息，以達到優化資金配置，提高資金使用效率，促進高校各項事業的順利發展。3高校管理會計信息化平臺的搭建。管理會計自產生起，其目標就是為經營管理者提供有價值的決策信息，滿足其內部管理和決策的需求，為提高企業經濟效益服務，而價值信息的提供需要借助于會計信息化平臺來實現。在高校財務部門設立管理會計信息系統，搭建管理會計信息化平臺，為管理會計在高校中的應用奠定了技術基礎。信息科技的高速發展，引領我們進入了大數據時代，管理會計是以數學、統計學等分析方法為基礎，借助數學模型和統計學科方法，對財務信息進行加工和處理，達到規劃、預測、決策、控制和評價的效果。大數據時代的到來，也將會引領管理會計更好地發揮其職能和作用。在高校管理會計的實踐和應用中，我們可學習和借鑒企業現有的管理會計信息系統，結合高校的預算會計的特點和實際情況，借助會計軟件公司，開發管理會計信息化平臺，將信息化引入高校管理會計，逐步實現管理會計電算化，提供有價值的管理和決策信息。4實現高校預算會計與管理會計的融合。高校預算會計和管理會計的對象都是單位資金活動和經費收支情況，都是為信息使用者提供信息，滿足管理的需要，當然兩者的側重點是有所不同的。管理會計的基礎數據和信息源自財務會計報告，對財務會計所提供的會計信息進行再加工、整理和分析，實現兩者的有機融合。在高校如果要實現管理會計應有的作用和職能，就要將預算會計和管理會計二者同時兼顧。加強日常預算會計的核算工作，保證數據的精準與客觀，做到以預算會計信息為基礎，實現預算會計與管理會計的有機融合，在注重財務會計基礎工作的同時，逐步加強管理會計的運用，發揮管理會計在高校的管理決策作用。

四、構建高校管理會計體系的意義及途徑

1構建高校管理會計體系的實際意義

在西方國家的公共管理部門，目前管理會計已經得到廣泛的應用。在我國高等學校屬于事業單位，是一種非營利的并以培養人才、發展科技和服務社會為目的組織部門。目前我國高等學校管理會計體系的建設基本處于尚未推進階段，財務會計所提供的簡單信息已經不能滿足內部管理和決策的需求，高等學校亟待建設管理會計體系。高等學校財務會計從核算性質上講屬于以收付實現制為核算基礎的預算會計，所有經濟業務都要經過預算管理系統進行銜接，其所提供的會計信息是學校的資金活動和經費收支執行的結果。教育經費合理有效的利用，其衡量需要科學的量化指標，并依此進行業務監督和業績考核，進而提高高校的綜合管理水平，否則容易造成內部管理松散，教育資源利用率低下，這些都需要以管理會計為支撐。因此在高等學校建立管理會計體系，加強管理會計體系的有效應用，對學校的資源進行合理的規劃和利用，可以提升高校的內部管理水平，使高校的資源發揮出較大的社會價值。

2構建高校管理會計體系的途徑

構建高校管理會計系統，收集整理各類管理信息，利用管理會計特有的技術和手段，對高等學校所有的財務資金報表以及相關的數據信息資料等進行科學、系統的整理、編制和分析，提供科學的量化指標，根據這些資料以及高等學校自身的發展情況進行戰略分析，借鑒國內外企業管理會計體系的理論、方法和途徑，將預算管理系統產生的信息通過管理會計信息系統進行系統的分析和加工，從加強管理和服務決策的需要出發，為高校管理層提供全面有效的會計信息，以利于高等學校領導層更好地做出決策，提高管理效率。高校可根據自身的發展特點，構建高校管理會計體系，主要從以下途徑開展：（1）戰略管理戰略管理是一種現代管理理念,又是一種新的管理方式,是企業行政事業單位處理自身與環境關系過程中實現其愿景的管理過程。21世紀以來，隨著全球信息化的到來，戰略管理也逐步成為教育事業發展的一種選擇。世界上著名的大學比如哈佛大學、麻省理工學院等都有自己的使命和愿景的闡述，表達了其所要追求的目標，并彰顯了各自的個性和特色，為其未來的發展指明了方向。我國高校可通過建立戰略管理體系，充分認知了解自己的優勢和劣勢，認清自己所處的內部和外部環境，發揮優勢和改進劣勢，正確地確定學校的發展方向。在高校實施戰略管理，是促進高校完成自身使命、愿景和目標的重要措施。（2）成本管理2013年施行的新《高等學校財務制度》，提出高校可根據需要實行內部成本費用管理。高校是非營利組織，既不創造價值，也不追求經濟價值最大化，只有通過節約成本或者費用來增加價值。在高校的財務核算中，基于新的財務制度成本費用管理的要求，部分引入修正的權責發生制，開展固定資產折舊和無形資產攤銷的會計核算，基建賬并入學校財務大賬實行雙軌制核算等，為高校成本費用的準確核算奠定了基礎，并保證了會計信息的全面完整。高校根據實際需要，科學地進行成本核算和分析，逐步細化成本核算和成本管理，組織開展總成本和生均成本等核算工作，對科研成本以項目或者某一類項目為管理目標進行成本細化核算，通過分析學生數量與辦學成本、科研成果與科研成本之間的依存關系，合理安排各項支出，優化資源配置、增強辦學和科研實力，并建立成本費用核對機制和分析報告制度，加強成本管理。（3）預算管理高校預算是整個學校財務工作的核心，既是學校組織日常收入和控制支出的主要依據，也是學校實現管理目標的基礎和關鍵。管理會計所有的內容都直接或間接地與預算相關，可以說預算管理是管理會計的核心內容。高校在編制預算時，考慮學校年度計劃和工作重點，按照預算編制的原則，采用科學合理的編制方法，進行詳實的計劃和安排，盡量做到事無巨細，并利用管理會計的相關知識和具體方法，進行認真分析和比較，發現問題所在，提高預算編制的準確性。同時要加強預算執行管理，預算資金進行統一的監督和控制，控制預算追加規模，提高資金的使用效益。（4）業績評價《財政部關于全面推進管理會計體系建設的指導意見》中明確指出，推進績效管理已經成為行政事業單位一種內在要求。業績評價是績效管理的一個重要環節，也是管理會計的重要組成部分，從高校管理的角度來看，業績評價是連接管理目標和日常教學、科研活動的橋梁，是實現戰略目標的重要手段，也是提升高校競爭力的動力。業績評價要求提供有價值的參考數據，對各項預算經費的執行效果、運行績效做出考核評價。高校預算管理中的關鍵問題是對項目支出進行管控，可通過運用管理會計中的具體方法，對項目進行成本核算，對各項預算尤其是專項經費預算的執行效果做出業績評價。良好的業績評價可以將管理目標具體化，并且有效地引導管理者的行為。高等學校在項目管理中建立和實施責任管理，對項目進行全過程的管理與控制，為項目支出業績評價奠定基礎。

五、結束語

會計信息是否全面、真實、客觀，已成為高校領導實行行政管理和有效決策所面臨的一個現實問題，預算會計所提供的會計信息缺乏系統性、分析性和指導性，存在一定的局限性。加強高校管理會計理論研究，在高校財務部門設立管理會計科室，配備專業的管理會計人員，建立和完善管理會計機制和體系，以預算會計為基礎，并通過科學運用管理會計的方法，對預算會計的數據進行提煉、加工和整理，發掘有價值的數據信息，既有利于高校領導做出正確的決策和管理，提高教育資金的使用效率，也有助于提升高校內部管理水平。

作者:馬淑紅 張小玲 周悅 單位:重慶醫科大學

參考文獻：

[1]財政部會計司．規劃宏偉藍圖開創歷史先河——《財政部關于全面推進管理會計體系建設的指導意見》系列解讀之一[J].財務與會計，2015（2）：6-10．

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[4]劉永澤，況玉書.論行政事業單位管理會計體系構建[J].會計與經濟研究，2014(2):28-34.

[5]孟焰，孫健，盧闖，劉俊勇.中國管理會計研究述評與展望[J].會計研究，2014（9）：3-12.

[6]蔣占華，宋家興，呂良玉.管理會計體系建設：透視與展望[J].財務與會計，2014（1）：68-69.

第三篇

【摘要】自會計改革與發展“十三五”規劃綱要公布以來，管理會計建設正式成為國家會計領域的戰略目標。然而，由于人才匱乏、培養體系不健全等因素,建設管理會計形勢變得愈發嚴峻。本文采用德國雙元制BAG分析法，以高校CIMA方向班的課程為重點樣本，以財會人員的職業發展為立足點，探索管理會計人才能力培養體系，以滿足未來管理會計崗位對管理會計人才的要求。

【關鍵詞】能力培養；職業發展；管理會計

一、管理會計人才的需求現狀

管理會計通過收集和分析有關的財務和非財務信息，對各項經濟活動進行預測、決策、規劃、控制和考核，為企業和行政事業單位的戰略決策和運營管理做出指導和建議。在信息化和大數據的時代背景下，企業面臨著更為多樣復雜的貿易環境，對管理會計的需求日益迫切。但與巨大的需求相對的，卻是我國管理會計人才的嚴重匱乏。截至2015年底，全國會計從業人員數量達到了2000萬人左右，但管理會計人才比例極低，人社部指出，我國管理會計的人才缺口將達560萬。財政部指出，加快推進管理會計人才培養，力爭到2020年培養3萬名精于理財、善于管理和決策的管理會計人才。為此，國家不斷推動管理會計的建設和發展。2014年10月27日，財政部印發《關于全面推進管理會計體系建設的指導意見》，旨在推進管理基于BAG模式的我國管理會計人才能力培養體系探討張黃璜許燕霞（廣東外語外貿大學）會計體系建設。2016年6月，財政部印發了《管理會計基本指引》，促進各單位加強管理會計工作。2016年10月，財政部了《會計改革與發展“十三五”規劃綱要》，提出了實施會計人才戰略，加強會計管理隊伍建設。綱要表明，管理會計的建設工作將提升到國家戰略層面，管理會計人才的培養也提上日程。高等院校承擔著培養管理會計人才的重任，但中國鮮有高校開設了管理會計方向的本科專業。從現有高校的會計課程設置來看，管理會計的相關知識占比也較少。高校沒有形成對管理會計的重視，管理會計課程體系、教學方法和師資力量尚未成形，是導致我國管理會計人才儲備不足的重要原因。為了適應新的人才需要，從職業發展角度出發的管理會計培養機制是高校現階段重要的研究課題。中央財經大學教授劉俊勇認為，在20年后，我國現有的2000萬會計從業者中的80%將會由財務會計轉為管理會計。對于大多數財會專業的學生來說，管理會計將會是他們未來的職業發展方向。從職業發展角度出發的管理會計培養機制不僅能讓學生們在本科階段利用好高校資源，鍛煉職業能力；同時也是管理會計從理論研究走向實務使用的重要途徑，能夠滿足社會經濟對管理會計人才的需求，促進管理會計制度在中國的長足發展。

二、管理會計人才能力培養

(一)管理會計發展及能力要求

20世紀以來，隨著經濟環境不確定性的增強以及商業模式的復雜化，中國企業步入了由追求外部擴展向優化內部結構轉型升級的關鍵時期，會計功能早已超越傳統的核算領域，轉向分析和管理會計，為企業組織管理和價值創造提供支持。與此同時，企業對會計人員的能力要求也在發生巨大的變化，據IMA①與美國生產力和質量中心（APQC）的調研顯示，領導力、預測能力、戰略思維、成本管理和財務報告是企業財會工作最需要的五項能力，而這恰恰是在職財務人員最欠缺的(華爾街日報,2015)。為提升財務人才的能力素質，2014年，CIMA②和AICPA③聯合了《全球特許管理會計能力框架》，全面構建了管理會計人才的職業技能要求(《CGMA管理會計能力框架》(中文版)正式，2016年)。2016年11月，美國管理會計師協會（IMA）進一步《管理會計能力素質框架》，從規劃及報告、決策、科技、營運和領導力5個模塊詮釋管理會計的具體能力素質要求(劉海玲,2016)。就當前大學會計教育而言，較為突出的問題之一便是過度關注知識的傳授，而忽視了能力素質的培養，從而很大程度上影響了與實務需求的匹配。因此，我們將借助BAG法分析管理會計人才所應當具備的崗位職責要求，進一步探索高校對會計人才能力素質的培養。

(二)基于BAG法的高校管理會計人才能力培養

BAG法是一種通過典型工作任務分析來構建課程體系的開發模式。他依賴于職業發展理論和建構主義，倡導在完成某項工作任務的過程中實現多個能力素質的綜合提升和發展，具體包括以下流程：職業群及崗位確定→典型工作任務分析→相應的學習領域構建→教學內容。鑒于此，基于BAG模式探討我國高校管理會計人才的培養可以理解為：在職業分析的基礎上，提煉管理會計人才的相關能力要求，繼而轉化為高校教學內容，以工作實踐標準來提升學生各項能力素質。1.職業群及崗位確定針對財會人員從事的行業及職業分析，可以得到公司財務流程操作如下：財務人員在對信息進行有效分析后，結合內外部環境對市場和產品做出預測，為企業日常經營提供決策支持，并積極參與到企業風險評估和內部控制活動中，發揮統籌協同能力以實現人、事、物有機配合和高效運轉，真正為企業創造價值。而以上工作可劃分為出納與會計、財務總管、財務總監以及首席財務官這四個職等模塊，每個職等都有相匹配的能力要求，各司其職。2.典型工作任務分析根據企業招聘要求和工作職責，盡管不同崗位對業務工作有不同的要求，但都離不開預算管理、財務分析、風險控制以及財務管理體系這四個職能板塊，在此進一步對這四大職能進行典型工作任務分析（如表1）。3.職業相關學習范圍基于對管理會計的工作分析，現將來自實踐領域的典型工作任務轉化為相應的學習課程，分析管理會計人才能力培養體系的課程構建。我國目前設置管理會計專業的大多數高校選擇的是與英國特許管理會計人才協會合作，設立CIMA方向班。為進一步探究管理會計人才能力的培養體系，我們以國內多所開設CIMA方向班高校的課程體系為研究對象，探討符合我國國情的管理會計人才能力培養體系。結合IMA的《管理會計能力素質框架》和表1各職能典型工作任務，本文對相關能力的課程培養體系如下表2所示。一方面，管理會計屬于管理型工作。管理工作的開展，需要管理人員具備較高的綜合素質。首先，管理人員需有一定的領導力，具備基本的管理學知識，以便有效率、有目的地管理所在的部門或者整個公司。其次，隨著計算機在工作中的全面普及，管理會計人員需懂得相關的信息技術，配備一定的計算機技能，如日常工作中ERP、Excel等財務與辦公軟件的應用。再者，為了能準確地為公司的經營發展做出決策，管理人員還必須有一定的經濟學、法律基礎以及統計分析技能。因此，結合管理會計人員職業發展所需要的各種基本能力，高校設置了管理學、計算機基礎和ERP實訓課程，在此基礎上嵌入統計學、線性代數和概率論課程以加強數據處理和統計分析能力，同時以經濟法、金融學等知識深化學生對經濟活動的了解。另一方面，管理會計與財務會計聯系緊密，其工作的開展，也必須具備豐富的財務會計知識。管理會計人員需要對企業的財務報表和業務數據進行分析，然后結合對業務的判斷，探究經營活動中存在的問題和風險，從而形成分析報告，為業務部門動態經營管理及戰略決策提供建議。因此，高校配備了財務會計基礎、中級財務會計、財務報告和稅收等課程，幫助學生培養財務分析能力。

三、結論

自“十三五”規劃綱要公布以來，管理會計建設的重要性在增強，然而，管理會計崗位的缺口逐漸增大，在職培訓顯然滿足不了社會對管理會計人才的時代需求。在這樣嚴峻的形勢下，高校承擔著培養人才的主要重任。高校應緊密結合管理會計人員所需的各種能力，配備相關聯的一系列課程，以滿足社會發展對管理會計人才的多層次需求。

作者:張黃璜 許燕霞 單位:廣東外語外貿大學

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第四篇

摘要:在現代教育體制改革的背景下，我國高校的辦學規模也在不斷的擴大，同時高校也面臨著較大的財務風險，對高校的財務管理也提出了較高的要求，然而現階段高校管理會計思想已經不能適應現代教育體制改革的要求，因此如何加強管理會計思想在高校財務中的應用是現階段值得考慮的問題，本文從管理會計思想在高校財務中應用的必要性出發，分析了管理會計思想在高校財務中應用需要注意的問題，提出了幾點提高管理會計思想在高校財務中應用的建議，目的在于提高高校管理會計的水平，促進高校財務管理水平的提高。

關鍵詞:管理會計思想;高校財務;應用;實踐

一、管理會計思想在高校財務中應用的必要性

采用傳統的會計核算方法已經不能滿足高校辦學規模擴大的需要，因此在這樣的背景下在高校財務中應用管理會計思想是有一定的必要性的，其中必要性主要體現在以下幾個方面：(一)完善高校財務管理、提高競爭實力的需要從性質上來看管理會計與財務會計是相對的，管理會計主要是對內報告的，而財務會計主要是對外進行報告的，因此，為了更好地提高高校的社會效益，高校應該將管理會計與財務會計有機的結合起來，高校可以通過管理會計的財務指標提高教學質量，有利于促進教學設備的更新，進而提高高校教學、科研兩方面的競爭實力。(二)加強高校預算管理的需要從實際情況來看，很多高校在使用教育資金方面存在著使用率低的問題，大量固定資產被重復的購置，高校資產流失比較嚴重，加大了不良資產的比例。高校可以通過本量利分析和差異分析來尋找出最佳平衡點，提高預算編制的準確性和科學性，(三)社會發展的需要我國高校正處在深化改革的過程中，國家加大了對高校的自主權，已經逐漸脫離了對國家撥款的依賴，高校的籌資渠道也得到了進一步的拓寬，高校的辦學條件也得到了較大的改善，在這樣的經濟背景下高校為了適應財務管理工作的需要，對管理模式進行了創新，改變了原來傳統的財務管理模式，可以更好的適應社會發展的需要。

二、管理會計思想在高校財務中應用需要注意的問題

管理會計思想在高校財務中應用應該注意以下幾點問題：(一)堅持與內部控制制度相結合我國財政部在2014年1月開始要求行政事業單位執行內部控制制度，因此高校在應用管理會計思想的過程中，要將內部控制制度與管理會計緊密的結合起來。從實質上來看內部控制是管理工作的一部分，要將管理會計與內部控制有效的結合起來，這樣就可以避免出現由于管理會計思路的改變帶來的財務風險。(二)要注重因地制宜、循序漸進與其他財務會計不同的是，管理會計對高校的影響是潛移默化的，主要的作用是提高高校財務管理的內在功力，因此我國財政部將管理會計體系建設的期限定位在5到10年。同時高校的領導者也要認識到管理會計差異化的存在，要根據高校的實際經營特點分步驟的實施管理會計，循序漸進的開展管理會計工作，在進行管理會計工作的時候高校也要根據環境的變化適當的調整管理會計工作，這樣才能夠促進高校管理會計工作的順利進行。(三)從全校的角度來實施管理會計思路管理會計思想會給高校財務管理帶來一定的影響，主要影響在于可以增強高校之間的溝通，提高高校服務意識，高校應用管理會計思想應該從全校的角度出發，要與高校的宏觀環境相適應，不能夠僅僅局限于短期的戰略發展目標上，這樣才能夠提高管理會計的全面性。

三、提高管理會計思想在高校財務中應用的建議

(一)重視對管理會計理論的研究從實際情況來看我國很多高校對管理會計理論的研究還比較薄弱，因此高校要重視研究管理會計的相關理論，例如高校可以通過借鑒注冊會計師協會的方式來加強對管理會計相關理論的研究，為了保證高校管理會計有較高的職業素質，高校管理會計必須持有會計資格證，這樣就可以建立健全管理會計體系。高校對管理會計的研究重點應該放在財務管理學與管理會計學相結合的方向，將管理會計的重要性地位予以明確，要認識到現代企業會計中兩大分支雖然是財務會計和管理會計，但是其中有著不同的側重點，即資本運營和管理是財務管理的主要側重點，高校內部經營和管理是管理會計的側重點，從中我們可以看出在本質上兩者是有區別的，因此高校在研究管理會計理論的時候要注意區別，高校也要將高等數學、統計學等融入到管理會計理論當中，提高管理會計精細化水平。(二)建立健全管理會計體系完善的管理會計體系是提高管理會計環境的重要保障，因此可以從以下幾個方面入手不斷完善管理會計體系：1、引進作業成本法作業成本計算法也可以稱作作業成本法，它的核心部分是作業，是對企業耗用的所有資源進行的確認和計量，作業中通過對耗用成本的準確計入，科學合理的找出成本動因，是一種將一切發生的作業成本納入到成本計算對象的方法，采用作業成本法可以提高管理會計核算的準確性，為高校領導者進行經營決策提供科學合理的依據。2、引進全面預算管理全面預算管理是對企業利用預算的方法對各部門、各單位的相關財務資源及非財務資源進行科學合理的分配、審計、控制，使企業的經營活動在有條不紊的情況下進行，已達到價值的最大化，有利于企業業務流程的規范化，有利于對企業加強控制。(三)提高管理會計隊伍的綜合素質高素質的管理會計隊伍是管理會計思想在高校應用水平提高的關鍵，也是提高高校財務管理水平的需要，因此高校要不斷提高管理會計隊伍的綜合素質，高校可以從以下對策出發提高管理會計隊伍的綜合素質：首先，高校的領導者對管理會計人員要定期進行相關管理會計理論培訓，可以通過聘請專家進行講座的方式進行，也可以通過外派管理會計人員的方式進行，這樣就可以保證高校管理會計人員能夠及時的掌握最新的管理會計理論知識，提高高校管理會計工作的準確性和科學性。其次，高校要提高招聘管理會計人員的門檻，要擇優錄取管理會計人員，可以通過公開招聘的方式來對一些專業管理人員進行招聘，高校也要對招聘后的管理人員進行后期教育，這樣才能夠為高校培養出一支高素質的管理會計隊伍。再次，高校管理會計人員要虛心學習先進的管理會計經驗，并總結出相關管理會計的經驗教訓，這樣才能夠不斷提高管理會計工作的水平。(四)加強管理會計信息化建設管理會計思想在高校財務中應用要重視管理會計信息化建設，對會計數據收集、整理、運用和輸出可以通過信息化手段進行，高校的管理者應該從自身實際情況出發，研發出適合高校的一套管理會計信息系統，然而從實際情況來看一些高校的管理信息系統，并沒有實現學生管理系統、教務系統、人事管理系統、科研管理系統的相互溝通，不能將管理會計的重要性作用發揮到最大化，因此高校要加強對管理會計信息化的建設，首先高校要從整體戰略目標出發，利用信息技術，將高校綜合業務與會計信息系統有機的結合起來，因為高校財務管理的重要內容是管理會計，應該將管理會計作為信息化的監督框架；其次高校應該按照管理會計的要求，對管理會計信息系統進行升級，提高管理會計信息加工、處理、分析和預測的水平，這樣就可以大大的提升分析、挖掘管理會計的能力；再次軟件開發商要加大對管理會計軟件的研究力度，并盡快的將軟件應用到高校的管理會計當中去，為高校提供先進的管理會計軟件服務。(五)管理會計與財務會計有機結合我國高校管理會計應用還比較晚，為了進一步提高管理會計的水平，高校要將管理會計與財務會計有機的結合起來，主要方法如下：首先，高校要進一步完善財務管理體制，可以通過管理會計知識來分析、考核、控制高校財務內容，提高二者的相互融合。其次，高校在對管理會計與財務會計相互融合的過程中，為了創新管理會計模式，需要利用一定的現代信息化的手段，有利于建立科學的管理會計模型，高校的預測和決策工作就會有科學的依據。再次，高校要從管理會計和財務會計的不同點和相同點出發，設置不同的輔助核算項目，更好的實現對高校信息的收集。

四、結束語

綜上所述，在教育體制改革的背景下，管理會計在高校的重要性越來越大，然而我國高校應用管理會計還處于初級階段，因此高校要從實際情況出發加大對管理會計的研究力度，要認識到管理會計工作是一項復雜系統的工作，是需要全體高校員工共同努力才能夠完成，才能夠不斷提高高校財務管理水平。

作者:謝世禮 單位:廣西經濟職業學院

參考文獻:

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[3]鄧博夫.會計分權下的管理會計師角色轉變與信息決策有用性研究[D].西南財經大學，2014

第五篇

摘要：在目前經濟迅速發展的背景下，“互聯網+”已經成為了新興的發展趨勢。“互聯網+”在各個行業均得到了相應的擴散和推廣，尤其在會計行業的運用之中，成為了會計行業改革工作的重中之重。本文主要針對“互聯網+”背景下管理會計與財務會計融合分析展開深入的研究，以供相關人士的參考，旨在不斷提升企業的經濟競爭力和經濟價值。

關鍵詞：“互聯網+”；管理會計；財務會計；融合；分析

“互聯網+”具有巨大的優勢和潛能，可以進一步帶動經濟和社會的發展。在“互聯網+”背景下，管理會計和財務會計為會計行業提供了更為廣闊的發展平臺。因此，要不斷促進財務財務管理的順利轉型，強化管理會計職能，予以高度的重視，提高企業會計行業的質量和水平，從而為企業帶來巨大的經濟效益和社會效益。

一、“互聯網+”對于企業會計活動的作用分析

1.有利于提高會計信息的共享性和時效性在以往企業進行決策時，大都以財務會計的記錄結果為標準，然而財務會計欠缺一定的合理性。但是，互聯網技術的廣泛應用，可以同步加強結果和過程分析的協調統一性，還可以實時預測出企業的生產經營活動潛在的風險性因素，并且采取必要的應對措施來防范風險，從而更好地適應于市場變化多端的環境。2.有利于打破會計服務的地域界限互聯網技術在企業會計服務中，得以迅速的增長，服務形式眾多，主要是指在網上資金交易、網上咨詢等方面的會計服務[1]，而且也極大地推動了網上審計的衍生。一系列會計服務的開展，都離不開必要的信息技術和軟件系統。同時，也可以開拓我國的國際市場，推動會計服務機構積極走向世界，并且承攬一定的國外業務。

二、“互聯網+”背景下管理會計與財務會計的融合

云計算、大數據以及移動互聯等信息化技術的不斷應用與推廣，一定程度上推動了企業進入信息化的發展時期，從而為管理會計和財務會計的相互融合提供了必要的保障和支撐。在互聯網商業環境的影響之下，財務會計人員可以進一步參與企業前臺的經營管理活動之中，有利于企業內部控制的建設。通過一定的互聯網技術，財務會計和管理會計的融合在企業的發展實踐中主要表現在：1.在數據層面的融合在會計信息化的處理中，要致力于對海量數據的處理工作，而且數據源是數據層面的重要組成部分，影響深遠持久。數據源主要包括外部數據源和內部數據源兩大類。其中，外部數據源是指通過銀行、證券交易所以及稅務部分等方面獲得；而內部數據源主要通過企業來獲取。在數據層面，企業可以制定一個系統完善且兼容性較強的賬務系統[2]，結合財務會計科目和管理會計數據，對信息目錄進行必要的分類和編碼，從而使信息目錄中具備充分的財務會計與管理會計的核算數據，便于進行數據檢索與統計。同時，統一數據源庫可以使原始數據同時應用在財務會計和管理會計管理，可以保證企業會計信息的真實性和有效性，進而避免數據出現冗余的現象。2.在流程層面的融合在企業的管理活動中，管理會計和財務會計的關系是緊密聯系、密不可分的。二者在流程層面的融合主要通過企業運用各類工具，進而進行有效的信息溝通與交流。財務會計和管理會計在流程方面的融合，可以協調統一好企業戰略與財務績效之間的邏輯關系，在企業預算控制和企業業績評價中得以充分的發揮。在“互聯網+”背景之下，可以進一步拉近管理會計與財務會計之間的距離，促進企業戰略戰術一體化的形成。在流程方面，建立管理會計方法和財務會計數據之間的雙向反饋機制，加強企業的管理控制，進一步強化會計的管理職能。3.在報表層面的融合在企業的內部控制、人力資源以及組織資源等建設中，很難通過財務會計量化核算來反映出真實有效的指標，基于此，已經成為了企業利益相關者普遍關注的話題之一。根據資本市場的實際情況來分析，管理會計信息的表露，便于投資者識別與辨認，并且在投資決策中得以應用。而財務信息的表露主要注重于被市場識別。在“互聯網+”的背景之下，企業在提供內報表，要充分結合所需的項目要求，及時制定出切實可行的報表類型。在對外報表時，要全自動地展示出自己所需的數據信息，達到企業各個部門的管理需求，使企業會計報表更加系統、完善。此外，企業的相關列報也可以應用互聯網信息技術，簡化合并報表的編制程序，保證不同層級合并的統一性與完整性，提升合并報表的編制效率，進一步推動企業聯動機制的建設。

三、結束語

綜上所述，在“互聯網+”的形勢背景下，加強財務會計與管理會計的融合勢在必行，可以為企業的財務會計和管理會計提供更為完善的技術手段，確保企業財務決策的真實性、準確性以及高效性，進而不斷完善企業管理會計體系的建設。因此，在二者融合的階段之中，要充分考慮二者的相容性，加大制度保障力度，創造有力的企業環境；結合企業自身的實際情況，制定相應的融合方案，并且不斷調整、不斷優化，使之“互聯網+”能夠在企業發展中發揮出最大的價值和效益。

作者:李婉禎 單位:河南大學

參考文獻

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第六篇

摘要：財務會計與管理會計是現代企業會計的兩個重要方面，但兩者因為服務對象的不同而同源分流，形成了財務會計服務外部，管理會計服務內部的管理模式。但隨著社會經濟的不斷發展，財務會計與管理會計的融合已十分迫切，一些企業因兩者的有效融合而給企業管理帶來了很大的便捷，企業管理的效率大大提高。本文重點從財務會計與管理會計工作的內涵、工作的過程、成果的表達、會計的轉型等方面探討兩者融合的趨勢與必然性。

關鍵詞：財務；會計管理；會計融合；分析

中國經濟的快速發展正領跑全球，我國企業管理的國際化水平也越發提高。由于管理科學的不斷進步，對企業管理重要組成部分的會計工作也提出更高的要求，會計的職能將由以核算和監督為主而不斷拓展，逐步地向管理與服務方面發展，即傳統的財務會計工作已不能適應快速發展的企業管理需要。在當今的社會經濟形勢下，財務會計只有盡快地與管理會計融合，才能更好地實現兩者的優勢互補，更好地發揮會計在經濟管理中的作用。

一、財務會計與管理會計的基本概念

財務會計是反映企業資產、負債、所有者權益的增減變化情況，收入與費用的實現與發生情況及利潤的形成與分配情況，以受托責任為目標，向企業利益相關者提供企業的財務狀況、經營成果與現金流量等會計信息的專業會計。從財務會計的執行情況來看，其最大特點是客觀真實性和可驗證性。由于財務會計信息的提供者和使用者是分離的，為保證會計信息的準確度與可信度，國家制定了會計準則，規范企業的財務會計行為。管理會計一詞，1922年出自于會計學家奎因斯坦的《管理會計：財務管理入門》，20世紀后半葉正式引入我國。管理會計是為了適應企業內部管理的需要，以決策相關性為目標，結合財務會計信息和企業的生產經營活動等內容，運用數理統計技術與方法，預測、決策、規劃、控制、評價企業的生產經營及管理活動，為企業內部管理提供有用的內部會計信息。

二、財務會計與管理會計的內在聯系和主要區別

財務會計與管理會計是企業會計的兩個分支，雖然有著不同的職能作用與工作運轉方式，但在企業的實踐中，兩者也有著廣泛的聯系，相互依存，相互補充。首先表現在兩者的功能價值相同，都是以加強企業經濟管理，提高企業經濟效益為目的；其次兩者的工作對象也相近，都是以企業現在和未來的資金（價值）運動為核算對象，很多核算內容相互交叉，相互重疊；此外，兩者所依據的信息來源是一致的，無論是財務會計還是管理會計，他們所使用的信息來源都是企業的生產經營活動情況。財務會計與管理會計的區別表現在：首先兩者工作的側重點不同，財務會計重在對企業已經發生的經濟活動通過財務會計處理方法進行記錄與核算，為企業外部利益相關者提供其投資、債權債務、擔保等財務信息。管理會計重在對企業的生產經營情況進行分析的基礎上，對未來的經濟活動情況及變化發展趨勢進行預測、決策、控制與評價，特別是尚未發生的經濟活動事件；其次兩者工作遵循的原則與標準不同，財務會計工作有國家規范的會計準則、會計制度、會計法規，企業報送財務會計報告，必須符合國家相關規范的要求，執行這些規范有強制性。而管理會計則不受會計準則、制度、法規等的約束，沒有固定的標準和規范的程序，重在以服務企業內部管理需要為標準；此外兩者對會計人員業務素質的要求也有不同，財務會計重在會計核算能力，要求會計人員要嚴謹、細致。管理會計重在財務管理能力及現代數學、統計學、運籌學等方法的運用，并能熟練地開展數據分析。

三、財務會計與管理會計之融合趨勢

1.兩者工作內涵的趨同性

隨著財務會計與管理會計工作內涵的變化，兩者的趨同性已十分明顯。從管理會計來看，無論是“信息系統論”，還是“管理活動論”以及“會計控制論”，都強調管理會計要為企業內部管理提供預測、決策、規劃、控制、評價等方面需要的會計信息，既要關注企業短期的經營利益，更要重視企業長遠發展戰略和未來經營利益，實現企業的價值增值和價值創造，從而發揮管理會計的職能作用。從財務會計來看，其目標與任務主要是向企業的外部利益關系者提供企業經營方面情況的信息，但同時，為了增加企業的經營成果，實現企業價值增值，讓企業的投資人對企業的生產經營管理活動充滿信心，往往還會根據企業財務會計報告所提供的信息要求企業管理者修正日常管理行為，提高管理水平，實現企業價值最大化。顯然，現代財務會計與管理會計從會計工作參與企業經營管理、提供企業經營管理信息、提高企業經營業績和經濟效益等方面的內涵是趨同的。此外，在現代企業信息化管理水平不斷提高的情況下，大數據、云計算技術的廣泛應用，特別是ERP管理系統的應用，將管理會計的計劃、預算、控制、分析職能延伸到企業職能部門的末端，影響著財務會計信息系統，并使得財務會計的工作過程與管理會計的控制理論緊密相融，且融合的程度將會隨著信息技術的應用而不斷提高。

2.兩者工作過程的緊密性

綜觀我國企業會計與財務會計報告內容的變化，特別是上市公司財務會計報告及信息披露的內容，有兩大核心變革。一是會計工作注重以事實為基礎，向以預測為基礎轉變，財務會計信息對預測的依賴成分將越來越多，企業對未來的預測是管理層對今后工作的一種判斷，也是企業管理信息的重要方面。二是年度財務會計報告中，涉及到非財務信息披露的成分也不斷增加，如上市公司年報中要求披露的企業管理層對企業經營戰略的描述、對企業財務與經營業績的評價、分部報告以及企業市場競爭方面信息的提供等，都遠超過了原有的財務會計提供會計信息的范圍，這些方面的內容，應該由管理會計系統來提供。此外，除財務報告之外，隨著企業利益關系人對企業的進一步關注，企業對外提供會計信息的內容范圍也進一步拓展，將本來屬于管理會計報告的內容也對外進行披露，如企業內部控制自我評價報告。管理會計中的全面預算管理、成本管理、投資決策等內容，也都離不開財務會計提供的基礎會計信息，如全面預算的編制，要充分考慮企業的采購、生產、銷售、收款、投資等全過程，在全面預算編制的過程中，應以反映企業日常經營的財務會計數據為基礎，進行比較、調整、分析、修正，從而確定最終的全面預算指標體系。

3.兩者成果表達的交叉性

長期以來，人們對財務會計與管理會計在思想上的最大認同就是“財務會計是對外報告會計，管理會計是對內報告會計”，但實際上，兩者在很多方面都有交叉性。從國際上來看，美國注冊會計師協會的研究報告《改進企業報告——著眼于用戶》中，明確規定了企業報告應當提供財務與非財務信息、企業管理層對財務與非財務信息的分析、企業面對的主要風險及管理者的計劃等前瞻性信息、股東與管理人員及關聯方交易情況、企業戰略目標及產業結構對企業的影響等背景信息，顯然其中的很多方面都是管理會計信息的范疇。從國內來看，近幾十年來，企業對外會計報告的內容范圍不斷拓寬，尤其是非財務信息披露的量不斷增加，并成為改進企業財務會計報告的變化趨勢。如前面已提到過的證監會要求上市公司在年報中要披露董事會報告、監事會報告、公司治理與企業人員情況、股東大會情況等，而這些信息原本都屬于企業內部管理方面的信息。因此，當前的財務報表，無論是內容還是形式，與財務會計誕生時的要求已不能同日而語，財務報表已發展為包含很多其他非財務信息的綜合性報告，遠超出了“財務”的范疇。

4.企業會計轉型的必然性

現代企業在競爭日益激烈的大背景下，要圍繞市場需求實現經濟轉型，構建現代企業經營管理體系，實現工作重心向管理型轉變。而作為企業管理重要組成部分的會計工作，也要相應地由過去的以財務會計為主向以管理會計為主轉變。現代企業經營管理體系要融合會計和現代信息技術，強化公司治理，優化資源配置，促進資源合理利用，管控風險。當前會計工作尚未真正實現由財務會計向管理會計轉型，企業的會計工作仍然是以財務會計為主，工作內容主要是日常賬務核算及報表處理，但這對企業管理是顯然不夠的。當會計工作轉型為以管理會計為主的情況下，企業會計工作用于日常賬務核算與報表編制的時間將大大壓縮，會計工作的重點將由“受托責任觀”向“決策有用觀”轉變，尤其是企業全面預算、風險管控、中長期預測、納稅籌劃、業績報告、現金管理等將成為會計工作的重要內容。

四、結語

財務會計與管理會計作為企業會計領域的兩個重要的組成部分，雖然兩者在工作的側重點、工作主體的層次性、發揮作用的時效性、工作方法的靈活度、人員的要求度等方面存在著一定的差異，但他們在工作對象、管理目標、信息來源等方面又有著緊密的內在聯系。財務會計與管理會計的融合是企業內外部環境所共同要求的，是企業會計管理的自然優化，也是企業管理自身的不斷發展與完善。

作者:宋風長 單位:合肥職業技術學院

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