導語：初中英語口語教學情境創設分析一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：隨著時代的發展和教育教學改革的深化，社會對初中英語課堂教學效率更為重視。要想使課堂時間被更充分地利用起來，學生的英語水平不斷提升，教師要能夠著眼于學生的實際情況，制定出科學有效的教學方案，比如創設教學情境，使學生能在一個寬松自由的環境下，不斷提升對英語學習的興趣，發展口語能力，從而有效提升學習效率。

關鍵詞：情境教學；初中英語；教學策略

一、運用媒體技術，激發學生表達興趣

皮亞杰曾說過，所有智力方面的工作都要依賴于興趣。興趣是最好的老師，是促使學生學好英語不能缺少的內在動力，只有學生對英語學習充滿了興趣，才會愿意積極主動地參與到課堂活動中來，和老師同學形成良好的互動，并進行口語學習。如果學生對英語口語學習沒有絲毫興趣可言，對于老師的教學活動不愿意配合，那么整節課將會變得死氣沉沉，長此以往，在這樣的教學環境下，學生的英語學習動力會逐漸減退，學習效果也難以得到提升。[1]在初中英語教學過程中，要想使一堂課變得豐富有趣，教師可以借助其他輔助工具，比如多媒體等現代化設備。教師通過多媒體，為學生創設一個豐富有趣的口語練習情境氛圍，引導學生置身其中，充分調動學生的視聽感官，去感受教材內容，激發對所學內容的興趣。例如，在學習到《Atriptothezoo》一課時，本節課要求能夠使學生充分了解各大洲動物的部分生活習性及相關文化內涵，同時培養學生關愛動物，具有動物保護的意識，熱愛大自然的情感。對此，教師可以在課前運用多媒體，為學生搜集各種動物的圖片、視頻等，并同時添加進本節課所要學習的內容，為學生創設一個有趣的圖像情境，引導學生置身其中。接著，教師還要能夠引導學生對多媒體展示的英語材料進行跟讀，在學生跟讀的過程中，他們的口語能力自然能夠得到有效提高。

二、組織合作學習，創設口語交流情境

語言能力是英語學科的核心素養之一，也是英語教學過程中需要不斷培養的重要能力。因此，教師要能夠立足教材，并結合實際情況，為學生設計出多種多樣的對話交流情境，比如模擬生活中的一些真實片段，促使學生通過小組合作，進行分角色扮演，來提高學生的參與感。在相關交流活動中，學生可以運用所學知識，編寫對話，從而提高口語能力，發展和培養創新思維能力。例如，在學習到《Myfamily》一課時，為了促使學生能夠運用所學語言結構以及詞匯，描述自己的家庭成員，并培養學生愛家、愛自己的家人以及尊老愛幼的良好品質，教師可以在教學過程中，引導學生開展合作學習，并開展英語交流活動。在小組合作過程中，學生可以模擬一個家庭生活情境，并通過分角色扮演，來進行對話交流。在編寫對話的過程中，學生可以用到所學知識，比如：mother，father，grandma，grandpa，sister，brother，doctor，me等詞匯，That’smy...和That’sme.的語言結構，促使學生能夠在這樣的情境交流活動中，提高對本單元知識的記憶能力和口語表達能力。

三、豐富情境類型，營造輕松課堂氛圍

豐富多彩的情境類型能夠促使課堂氛圍變得更加輕松有趣，學生也會愿意更積極主動地參與到課堂活動中來。對此，教師要能夠根據學生的愛好特點和教材內容，制定出豐富多彩的教學情境，讓學生感到英語學習是如此的新鮮且有趣。對于初中生而言，他們的心理年齡還不夠成熟，愛玩依舊是他們的天性，同時，他們對流行事物也充滿了好奇心，比如聽歌、看電影等等。對此，教師可以根據他們的興趣愛好，制定出趣味情境活動，為他們營造一個輕松有趣的課堂氛圍。[2]例如，在學習到相關課程時，教師可以為學生播放一首和學習內容相關的英文歌曲或是英文視頻片段，讓學生可以跟隨音樂節奏或者影片情節走進本節課的學習，在這樣的情境氛圍下，既能使課堂氣氛變得輕松有趣，又能夠使學生感受到正宗的英語發音，進而提高英語口語能力。此外，游戲也是提高學生英語能力的一個重要方式，在課上，教師可以根據初中學生愛玩的心理，把一些重點學習內容，設計成游戲，引導學生在玩中學，在學中感受快樂，在快樂的氛圍中進行口語表達。豐富的情境活動能夠使學生不斷感受到英語學習的樂趣，從而愿意積極主動地參與到課堂活動中來，進而提高口語表達能力。

總而言之，在初中英語口語教學過程中，教師要能夠依據他們的興趣愛好、成長特點以及學習水平，制定出各種趣味教學情境，并引導他們積極參與其中，開展各種形式的口語交流活動，從而有效提高其英語水平。

參考文獻：

[1]楊倩倩.例談“情境化教學模式”在初中英語語法教學中的應用——以一節“初中比較級語法教學”課為例[J].校園英語,2017(20):150-150.

[2]李梨.情境教學法在初中英語語法教學中的應用——以人教版新目標Goforit七年級教材為例[J].教育實踐與研究：中學版（B）,2016(12):45-47.

作者:厲俊 單位:浙江省金華市磐安縣新城中學