導(dǎo)語：成人教育中經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展思考一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、成人教育在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的重要作用

當(dāng)前，和平與發(fā)展依然是世界的主題，合作、共贏已成為不可逆轉(zhuǎn)的大趨勢。世界各國皆致力于發(fā)展經(jīng)濟(jì)，建設(shè)民主、法制的現(xiàn)代化國家。提高全體社會成員的受教育程度是建設(shè)現(xiàn)代化國家的重要基礎(chǔ)。要想解決好現(xiàn)實(shí)中面臨的各種問題，不僅要通過經(jīng)濟(jì)、法律、政治等手段，更要通過教育的方式來實(shí)現(xiàn)。但是，公民不可能終身在學(xué)校學(xué)習(xí)，因而，加強(qiáng)成人教育刻不容緩。成人教育可以提高公民道德素養(yǎng)，有助于提升公民遵紀(jì)守法意識，有助于提高公民科學(xué)素養(yǎng)。總之，加快發(fā)展成人教育，對于推動建設(shè)現(xiàn)代社會，具有重要意義。隨著社會發(fā)展的不斷深入，傳統(tǒng)的學(xué)校教育已經(jīng)不能適應(yīng)時代的要求，教育逐漸向終身化、多樣化發(fā)展。面對社會發(fā)展的波云詭異，深化教育領(lǐng)域綜合改革，構(gòu)筑教育“立交橋”，建立完善的終身教育制度，為全體公民提供多層次的教育服務(wù)，已是當(dāng)務(wù)之急。成人教育作為終身教育的重要組成部分，有利于建立全方位、開放的教育體系，有助于推進(jìn)傳統(tǒng)教育體制改革，有助于充實(shí)和完善終身教育體系。

二、當(dāng)前我國成人教育存在的問題

1.可持續(xù)性發(fā)展缺乏指導(dǎo)和規(guī)劃

目前，國家在成人教育方面的管理缺失。主要是：管理體制缺失。20世紀(jì)90年代末期，在教育機(jī)構(gòu)改革中，成人教育司被分解，以致成人教育專門管理機(jī)構(gòu)缺失，使得成人教育陷入自由主義的泥潭；整體規(guī)劃和調(diào)控缺失。至今尚未出臺專門針對成人教育的規(guī)劃綱要，以致從教育主管部門到地方政府、高校對成人教育的態(tài)度是隨其自由發(fā)展，出現(xiàn)問題再臨時“抱佛腳”。正因如此，在教育大繁榮大發(fā)展的時代背景下，成人教育卻日漸萎縮。

2.對成人教育的認(rèn)識滯后

長期以來，人們對成人教育不屑一顧，使得成人教育尚未被納入國家、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。不少人對成人教育的認(rèn)識仍然停留于舊觀念，即業(yè)余教育、補(bǔ)習(xí)班、掃盲班等，使得人們輕視成人教育，不能正確認(rèn)識成人教育的作用。很多高校僅僅把成人教育視為創(chuàng)收的途徑，不重視師資投入，不重視人才培養(yǎng)，與發(fā)達(dá)國家相比仍有很大差距。正是因?yàn)檎J(rèn)識的滯后，使得成人教育的空間被擠占，成人教育規(guī)模不斷縮小。

3.辦學(xué)目標(biāo)定位存在偏差

當(dāng)前，成人教育的辦學(xué)目標(biāo)錯亂，很多學(xué)校把其當(dāng)作創(chuàng)收的途徑，片面強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)效益，忽視教學(xué)質(zhì)量，輕視教師隊(duì)伍的沉淀與打造。鑒于高等教育的大擴(kuò)招，大部分高校都把物力、財(cái)力、精力投入到全日制本科教育和二級學(xué)院方面，成人教育被丟棄在“最小的角落里”，師資、教學(xué)設(shè)備等資源十分緊張，使得成人教育被日漸邊緣化。這不僅打壓了成人教育的發(fā)展空間，更嚴(yán)重影響了成人教育的質(zhì)量。

三、以成人教育助推經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的對策建議

成人教育關(guān)系教育事業(yè)整體發(fā)展，關(guān)系經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局。著力推進(jìn)成人教育快速發(fā)展，對于促進(jìn)教育事業(yè)繁榮發(fā)展、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展，具有十分重要的意義。因此，必須從制定規(guī)劃、轉(zhuǎn)變觀念、師資培訓(xùn)等方面，探索成人教育可持續(xù)發(fā)展的有效途徑。

1.制定規(guī)劃，健全成人教育管理體制

建立完善的成人教育管理體制，是推進(jìn)成人教育快速發(fā)展的保證。一要加快制定《成人教育發(fā)展規(guī)劃綱要》，明確成人教育的重要性、目標(biāo)、指導(dǎo)思想，提高規(guī)劃的針對性、可操作行和前瞻性，把成人教育納入科學(xué)化、規(guī)范化的發(fā)展軌道。二要健全成人教育管理體制，優(yōu)化整合成人教育資源，不斷完善正式、非正式教育結(jié)合的制度，打破各類教育相互封閉的舊格局，突破學(xué)歷至上的舊式教育，創(chuàng)建開放式的成人教育，建立成人教育資源共享平臺。三要突出成人教育發(fā)展重點(diǎn)，大力發(fā)展農(nóng)村成人教育，加快推進(jìn)崗位培訓(xùn)教育，深入開展社區(qū)成人教育，持續(xù)擴(kuò)大成人教育的覆蓋面。

2.轉(zhuǎn)變觀念，全面推進(jìn)成人教育發(fā)展

進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想，是推進(jìn)成人教育快速發(fā)展的關(guān)鍵。一要轉(zhuǎn)變政府觀念，增強(qiáng)對成人教育的重視，加大對成人教育投資，完善成人教育的基礎(chǔ)設(shè)施，為公民提供多樣化的成人教育，滿足不同人群的教育需求。二要轉(zhuǎn)變社會觀念，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，打破全日制教育至上的舊觀念，探索成人教育辦學(xué)新思路，在全社會營造終身學(xué)習(xí)良好氛圍。三要轉(zhuǎn)變個人觀念，從學(xué)校教育的思維出走出來，樹立終身學(xué)習(xí)的新思維，通過成人教育補(bǔ)充知識、了解新信息、增長本領(lǐng)、開拓視野，實(shí)現(xiàn)工作實(shí)踐和理論學(xué)習(xí)的有機(jī)結(jié)合，以適應(yīng)工作發(fā)展的新要求。

3.加強(qiáng)培訓(xùn)，提升成人教育隊(duì)伍素質(zhì)

加強(qiáng)成人教師隊(duì)伍建設(shè)，是推進(jìn)成人教育快速發(fā)展的重點(diǎn)。一要加快引進(jìn)高素質(zhì)專業(yè)人才。提升成人教育專業(yè)合作平臺。加強(qiáng)與設(shè)立成人教學(xué)專業(yè)高校的合作，吸引優(yōu)質(zhì)畢業(yè)生加入成人教育教師隊(duì)伍。公開向企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)選聘兼職教師，不斷充實(shí)成人教育教師隊(duì)伍；二要深入開展成人教育教師隊(duì)伍的培訓(xùn)工作。加強(qiáng)對成人教育教師的崗前培訓(xùn)，提高培訓(xùn)的針對性、實(shí)用性，重點(diǎn)提高成人教育工作教師的業(yè)務(wù)技能。鼓勵老教師進(jìn)行深造，提高老教師的理論水平、科研能力，從而建設(shè)一支高素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)豐富的成人教育教師隊(duì)伍；三要建立成人教育教師隊(duì)伍穩(wěn)定機(jī)制，切實(shí)提高教師待遇，加強(qiáng)對教師的人文關(guān)懷，留住高素質(zhì)人才長期從事成人教育工作。

作者：秦永成工作單位：湖北黃岡師范學(xué)院