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摘要：目的：分析連貫性護理健康教育在宮頸炎疾病患者中的作用及其應用效果。方法：選擇2019年1月-2020年5月于本院收治的60例宮頸炎疾病患者作為研究對象，采用隨機數字表隨機分為對照組和實驗組，每組各30例。實驗組采取連貫性護理健康教育，對照組采用常規護理方法。分析兩組的臨床療效、生活質量評估和疾病認知度和患者滿意度。結果：對照組經過常規護理方法后總有效率76%；實驗組經過連貫性護理健康教育后總有效率94%，兩組差異具有統計學意義（P＜0.05）。對照組疾病認知度80%，實驗組疾病認知度98%，兩組差異具有統計學意義（P＜0.05）。對照組患者滿意度62%，實驗組患者滿意度90%，兩組間有顯著差異（P＜0.05）。結論：連貫性護理健康教育能夠有效增強宮頸炎治療的療效，有利于軀體功能、心理功能和社會功能的恢復，提高患者對宮頸炎的認知程度，提高患者的滿意度，值得臨床借鑒和推廣。

關鍵詞：連貫性護理健康教育；常規護理方法；宮頸炎

宮頸炎是由于宮頸長期受到慢性機械性損傷和刺激，導致病原體侵入而引起相應的炎癥，是臨床上一種常見的婦科疾病。宮頸炎治療不當，容易引起上行感染，引起盆腔黏連，甚至誘發敗血癥，嚴重危害生命。患者對于宮頸炎的認知程度還不夠，容易忽視疾病的治療以及預防，從而影響疾病的護理以及治療效果。本研究分析連貫性護理健康教育在宮頸炎疾病患者中的作用及其應用效果。

1資料與方法

1.1一般資料。選擇2019年1月-2020年5月于本院收治的60例慢性宮頸炎疾病患者作為研究對象，采用隨機數字表隨機分為對照組和實驗組，每組各30例。實驗組采取連貫性護理健康教育，年齡23-45歲，平均(33.6±4.6)歲，平均病程（3.2±1.2）年，文化程度初中以下15例，高中22例，大專及本科以上13例；對照組采用常規護理方法，年齡23~46歲，平均年齡（34.2±3.8）歲，平均病程（2.9±1.6）年，文化程度初中以下13例，高中23例，大專及本科以上14例。兩組患者一般資料無明顯差異(P＞0.05)。1.1.1患者選入標準：①在觀察期間被我院收治的慢性宮頸炎患者，且一般情況無明顯差異。②患者均簽署知情同意書，病史資料完整且患者可配合長期的隨訪和服從醫囑。1.1.2患者排除標準：①有嚴重心腦血管疾病、肝腎功能不全等基礎疾病的患者。②有嚴重認知功能障礙的患者及妊娠期婦女。1.1.3患者剔除標準：治療期間患者中途退出或不能有效進行隨訪。1.2方法。選擇2019年1月-2020年5月于本院收治的60例慢性宮頸炎疾病患者作為研究對象，采用隨機數字表隨機分為對照組和實驗組，每組各30例。實驗組采取連貫性護理健康教育，對照組采用常規護理方法。連貫性護理健康教育的內容為：①組建健康教育小組，成員包括一名醫生，一名護士長和兩名護士組成。定期對健康教育小組進行護理技能培訓，開展對患者的正確的健康教育，通過多種形式如文字、圖片等讓患者了解慢性宮頸炎疾病的前因后果。②認真執行連貫性護理健康教育計劃，患者入院時，有健康教育小組進行接待，制定相關的慢性宮頸炎疾病資料，對患者及其家屬進宣教，增強患者的信心。③健康小組成員要與患者和諧相處，護理人員及時跟蹤患者的疾病情況，出現不良癥狀時要及時有效地進行干預，患者出現心理情緒等問題，健康小組成員要及時與患者溝通交流，及時進行疏導，減輕患者的精神壓力，并對其家屬進行相關的培訓。④健康小組成員要定期定時的與患者進行隨訪，及時了解患者疾病情況，并提供相應的護理指導，囑咐患者要定期復查。1.3觀察指標。分析兩組的臨床療效、生活質量評估和疾病認知度和患者滿意度。臨床療效判斷標準：宮頸糜爛完全消失且1年內無復發為顯效，隨訪1年癥狀減輕為有效，宮頸糜爛無改善或進展為無效。生活質量評估主要從三個方面進行，分別是軀體功能、心理功能和社會功能。每一個功能的評分都是100分。疾病認識度和患者滿意度采用問卷的形成進行統計。1.4統計方法。利用SPSS22.0統計學軟件進行數據處理，計量資料以（xˉ±s）表示，結果用方差齊性檢驗，符合正態分布則進行t檢驗；計數資料以率（%）表示，采用χ2檢驗。P＜0.05說明結果具有統計學意義。

2結果

2.1對照組和實驗組的臨床療效對比。對照組經過常規護理方法后顯效18例，有效5例，無效7例，總有效率76%；實驗組經過連貫性護理健康教育后顯效19例，有效9例，無效2例，總有效率93%，兩組差異具有統計學意義（P＜0.05）。結果說明基于連貫性護理健康教育在慢性宮頸炎患者中具有更好地療效。具體結果如表1所示。2.2對照組和實驗組生活質量比較。對照組中軀體功能評分（68.53±7.58）顯著低于實驗組（92.65±8.06），結果具有統計學差異（P＜0.05），說明實驗組在軀體功能恢復上顯著優于對照組。同理，實驗組在心理功能（72.68±6.98）和社會功能（89.25±8.26）的恢復上也顯著優于對照組心理功能（46.85±7.65）和社會功能（65.39±8.95），差異具有統計學意義（P＜0.05）。具體結果如表2所示。2.3對照組和實驗組的疾病認知度對比。對照組經過常規護理方法后對疾病完全了解13例，部分了解11例，不了解10例，總認知度80%；實驗組經過連貫性護理健康教育后對疾病完全了解20例，部分了解9例，不了解1例，總認知度98%，兩組差異具有統計學意義（P＜0.05）。結果說明基于連貫性護理健康教育在慢性宮頸炎中能夠提高患者對于疾病的認識，有利于疾病的預防與治療。具體結果如表3所示。2.4對照組和實驗組患者滿意度對比。對照組經過常規護理方法后患者滿意度62%，實驗組經過連貫性護理健康教育后患者滿意度90%，兩組間有顯著差異（P＜0.05）。說明基于連貫性護理健康教育能夠提高患者對治療的滿意度。

3討論

慢性宮頸炎可以由急性子宮頸炎遷延而來或病原體感染所致，同時不潔的性生活、雌激素水平下降和陰道內分泌長期刺激等也可以引起慢性宮頸炎。慢性宮頸炎主要表現為下腹或腰骶部疼痛，月經期、排便時加重，有性交痛。部分患者出現白帶增多。患者由于對慢性宮頸炎的認知不足，導致疾病進展或引起其他部位的感染，使疾病遷延不愈。常規的護理方式內容比較隨意，多為口頭宣教，患者理解和接受能力不足，容易導致慢性宮頸炎疾病治療失敗。連貫性護理健康教育基于建立護理小組、宣教、心理咨詢、出院指導、長期隨訪等方式，可以有效地改善患者對于疾病的認知，是患者保持良好的生活習慣，提高患者的依從性，能夠幫助提高臨床護理的療效。本研究結果顯示對照組經過常規護理方法后顯效18例，有效5例，無效7例，總有效率76%；實驗組經過連貫性護理健康教育后顯效19例，有效9例，無效2例，總有效率93%，兩組差異具有統計學意義（P＜0.05）。結果說明基于連貫性護理健康教育在慢性宮頸炎患者中具有更好地療效。對照組中軀體功能評分（68.53±7.58）顯著低于實驗組（92.65±8.06，），結果具有統計學差異（P＜0.05），說明實驗組在軀體功能恢復上顯著優于對照組。同理，實驗組在心理功能和社會功能的恢復上也顯著優于對照組，差異具有統計學意義（P＜0.05）。對照組經過常規護理方法后對疾病完全了解13例，部分了解11例，不了解10例，總認知度80%；實驗組經過連貫性護理健康教育后對疾病完全了解20例，部分了解9例，不了解1例，總認知度98%，兩組差異具有統計學意義（P＜0.05）。結果說明基于連貫性護理健康教育在慢性宮頸炎中能夠提高患者對于疾病的認識，有利于疾病的預防與治療。對照組經過常規護理方法后患者滿意度62%，實驗組經過連貫性護理健康教育后患者滿意度90%，兩組間有顯著差異（P＜0.05）。說明基于連貫性護理健康教育能夠提高患者對治療的滿意度。基于連貫性護理健康教育的治療方式，可以圍繞患者整個治療的全過程，從而提高患者對于宮頸炎的認知度，在日常學習生活中可以盡量避免一些不利于因素，提高患者的自我管理意識，有利于對于慢性宮頸炎的護理。

綜上所述，連貫性護理健康教育能夠有效增強宮頸炎治療的療效，有利于軀體功能、心理功能和社會功能的恢復，提高患者對宮頸炎的認知程度，提高患者的滿意度，值得臨床借鑒和推廣。

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作者:楊曉林 單位:陜西省延安市吳起縣人民醫院