導(dǎo)語：新時(shí)期高校思想政治教育透析一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

論文關(guān)鍵詞：高校思想政治教育管理科學(xué)化

論文摘要：新時(shí)期教育形式的變化，迫切需要高校思想政治教育進(jìn)行科學(xué)化的管理。領(lǐng)導(dǎo)的重視是思想政治教育管理科學(xué)化的前提條件;培養(yǎng)一支高素質(zhì)的工作隊(duì)伍是必要條件;以人為本是基本條件。思想政治教育管理科學(xué)化要做到三結(jié)合，即內(nèi)化與外化相結(jié)合，外部教育與自我教育相結(jié)合，傳統(tǒng)教育與心理健康教育相結(jié)合。

一、新時(shí)期高校思想政治教育管理科學(xué)化的必要性與緊迫性

1.我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展客觀要求一代較高素質(zhì)的建設(shè)人才

培養(yǎng)一代高素質(zhì)的人才，不僅應(yīng)具有較高的文化素養(yǎng)，還應(yīng)該具有較高的思想道德素質(zhì)。高等學(xué)校的教育中，思想政治教育是一門艱難的課題。歷代各國(guó)都在進(jìn)行思想政治教育，雖然教育的內(nèi)容和形式不同，但目的是相同的，都是為了維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)的利益服務(wù)的。我國(guó)進(jìn)行思想政治教育，是為了建設(shè)社會(huì)主義的政治、經(jīng)濟(jì)、文化事業(yè)服務(wù)的。我國(guó)加人世界貿(mào)易組織后，全方位對(duì)外開放的格局已經(jīng)形成。直接進(jìn)行世界范圍的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域的交流與碰撞，要趕上世界的先進(jìn)水平，必須要有一支高素質(zhì)的建設(shè)隊(duì)伍。高校是培養(yǎng)人才的基地，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行專業(yè)知識(shí)與技能教育的同時(shí)，必須要加強(qiáng)以發(fā)展著的馬克思主義武裝頭腦。用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析問題、解決問題，只有這樣，才能打勝各個(gè)發(fā)展戰(zhàn)役，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的理想。

2.目前思想政治環(huán)境的變化迫切要求思想政治教育進(jìn)行科學(xué)化的管理

由于網(wǎng)絡(luò)的普及應(yīng)用，給高校的思想政治工作帶來了前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。一方面，網(wǎng)絡(luò)世界以其豐富的知識(shí)資源、快捷的傳播方式、即時(shí)參與性，成為高校師生獲取信息的重要來源與渠道，成為高校一個(gè)重要思想文化陣地。通過網(wǎng)絡(luò)，可以快捷準(zhǔn)確地了解師生的思想情緒和他們關(guān)心的熱點(diǎn)問題。另一方面，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及也帶來了一些新的問題，如良蕎不齊的混雜思想，各種不同的觀點(diǎn)，不同文化、不同價(jià)值觀甚至消極不健康和反動(dòng)的觀點(diǎn)隨時(shí)存在。各種勢(shì)力在網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的爭(zhēng)奪日益激烈，增加了高校師生辨別真?zhèn)蔚碾y度。大學(xué)生是接觸網(wǎng)絡(luò)最廣泛的群體，他們思想活躍，接受新鮮事物快，但辨別是非的能力較低，容易相互影響。因此，高校迫切需要對(duì)其思想工作加大力度，采取各種有力的方法和手段，進(jìn)行引導(dǎo)和管理。

3.現(xiàn)在高校學(xué)生中也有很多問題存在

首先，由于西方文化和一些垃圾文化的影響，導(dǎo)致傳統(tǒng)道德的缺失。我國(guó)古代歷史上各個(gè)時(shí)期的教育家都主張學(xué)校教育以人為中心，德育至上。孔子說:“弟子入則孝、出則梯、謹(jǐn)而信、泛愛眾、而親仁。”自古以來，我國(guó)就以“忠、孝、仁、義”為做人的原則。另外，我國(guó)古代特別注重“修身為本”的勵(lì)志教育，于是留下了“三軍可多帥也，匹夫不可奪志也”的千古佳話。但是現(xiàn)在的高等學(xué)府，這些傳統(tǒng)美德卻被塵封在圖書館的書架上。許多學(xué)生甚至缺少最起碼的人生道德。

其次，大學(xué)生普遍發(fā)生人生觀、價(jià)值觀的偏差。人生觀是指人們對(duì)周圍事物是否能滿足個(gè)人或社會(huì)某種需要進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)所持的觀點(diǎn)。“為人民服務(wù)”的人生觀和人民的利益高于一切的價(jià)值觀是馬克思主義人生、價(jià)值觀的精髓。它強(qiáng)調(diào)對(duì)國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)，對(duì)他人的付出與奉獻(xiàn)，集體的利益高于一切。當(dāng)代高校學(xué)生明顯出現(xiàn)了人生觀、價(jià)值觀的偏差，享樂主義、悲觀主義盛行。享樂主義把追求感官的快樂，追求物質(zhì)生活的享受看成是人生唯一的目的，把個(gè)人利益、個(gè)人幸福看成是唯一價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。另外，有些學(xué)生持悲觀的人生態(tài)度，承受不了一點(diǎn)點(diǎn)打擊。這些學(xué)生如不加以正確的引導(dǎo)，加強(qiáng)教育，會(huì)影響到國(guó)家人才培養(yǎng)的整體質(zhì)量。總書記指出:“孔繁森同志之所以能為當(dāng)?shù)厝嗣竦氖聵I(yè)鞠躬盡瘁、死而后已，最集中的一點(diǎn)，就在于他牢固地樹立并忠誠(chéng)地是實(shí)踐了共產(chǎn)黨人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，言行一致地回答了人為什么活著、在改革開放的年代，什么是人生最崇高的追求和最大的價(jià)值這個(gè)根本問題。因此，他才能始終站在黨和人民的立場(chǎng)上，始終保持著堅(jiān)定正確的政治方向，始終煥發(fā)出一種頑強(qiáng)拼搏的精神。因此，必須對(duì)高校面對(duì)的種種問題進(jìn)行分析和解決。高校思想政治工作走原來的老路已經(jīng)行不通了，必須在新的歷史條件下，摸索一條新的道路，進(jìn)行科學(xué)化的管理。

二、高校思想政治教育管理科學(xué)化的幾個(gè)條件

1.領(lǐng)導(dǎo)重視是思想政治教育與管理科學(xué)化的前提條件

領(lǐng)導(dǎo)的重視，不僅為思想政治工作提供一種精神動(dòng)力，而且能夠使思想政治工作有目標(biāo)、有計(jì)劃、有層次的展開。我們黨歷來重視思想政治教育，因?yàn)樗枷胝谓逃呛蛯?shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義緊密結(jié)合在一起的。“我們認(rèn)為，在我們這樣的國(guó)家里，離開思想政治工作，單靠物質(zhì)利益，不能達(dá)到我們最終的戰(zhàn)略目標(biāo)。為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，“我們必須從社會(huì)主義初級(jí)階段起，就要在大力搞好經(jīng)濟(jì)建設(shè)，創(chuàng)造越來越豐富的物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，高度重視和加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人。而離開思想政治工作，精神文明建設(shè)要落空，物質(zhì)文明建設(shè)也搞不上去，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想就會(huì)成為一句空話。領(lǐng)導(dǎo)的重視，使思想政治工作有明確的方向，起到激勵(lì)作用，能夠振奮人心，提高行動(dòng)的自覺性。同時(shí)，也增強(qiáng)思想政治教育的時(shí)效性。

2.培養(yǎng)一支高素質(zhì)的思想政治工作隊(duì)伍是高校思想政治教育管理科學(xué)化的必要條件

曾經(jīng)指出:“政治路線確定之后，干部就是決定因素。”高校思想政治隊(duì)伍的建設(shè)，關(guān)系著思想政治教育的先進(jìn)性和正確方向。思想政治教育隊(duì)伍一方面要宣傳黨的路線、方針和政策，另一方面要在自己的工作中帶頭貫徹黨的路線、方針和政策。目前，各個(gè)高校要對(duì)廣大教職員工普遍進(jìn)行思想政治工作，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教育。同時(shí)，要培養(yǎng)一支既有較高政治理論水平，又熟悉思想政治工作規(guī)律，有能較有效地掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)文化特點(diǎn)，能夠在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行思想政治工作的隊(duì)伍，是做好思想政治教育工作的重要組織保證。

3.以人為本是思想政治教育與管理科學(xué)化的基礎(chǔ)條件

當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境、學(xué)習(xí)和生活的方式、接受信息的形式、思維方式等都發(fā)生和正在發(fā)生重大的變化。要根據(jù)這些新的變化，因地制宜，因時(shí)制宜，加強(qiáng)高校思想政治教育在方法、手段等方面的改革和創(chuàng)新。要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和類型，分別采取有效措施，要及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和關(guān)注的熱點(diǎn)問題，有針對(duì)性地做好教育和引導(dǎo)工作。另外，在思想政治教育工作中，還要注意對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行分層次教育，防止以往一刀切的做法，對(duì)于思想素質(zhì)不同的學(xué)生，采取不同的方法。

三、思想政治教育管理科學(xué)化要做到三結(jié)合

1.內(nèi)化與外化相結(jié)合

內(nèi)化是指受教育者在被幫助下，或者其他社會(huì)教育因素的作用下，接受社會(huì)要求的政治觀點(diǎn)、思想體系、道德規(guī)范，并轉(zhuǎn)化為自己的個(gè)體意識(shí)，也是個(gè)體不僅真正地相信、接受和遵守社會(huì)的思想政治、道德要求，而且自愿將這些要求作為自己的價(jià)值準(zhǔn)則與行為依據(jù)的過程。外化是指受教育者將個(gè)體意識(shí)轉(zhuǎn)化為良好行為，并多次重復(fù)良好行為使其成為行動(dòng)習(xí)慣，產(chǎn)生良好的行為結(jié)果的過程。堅(jiān)持內(nèi)化與外化相結(jié)合，就要很好地堅(jiān)持理論與實(shí)踐的結(jié)合。理論學(xué)習(xí)還要堅(jiān)持“灌輸”教育，將發(fā)展的馬克思主義理論進(jìn)人課堂、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)社區(qū)，將這些原理轉(zhuǎn)化為學(xué)生自己的意識(shí)。但是，要想這些意識(shí)轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，必須要有實(shí)踐的過程。在實(shí)踐中將原理進(jìn)行應(yīng)用，多次應(yīng)用的結(jié)果就會(huì)成為習(xí)慣。另外，一個(gè)人的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，和周圍環(huán)境有直接的關(guān)系。如果一個(gè)人的行為受到周圍的贊賞與肯定，將會(huì)強(qiáng)化這種行為習(xí)慣的形成。相反，如果這個(gè)行為的外化屬“孤掌難鳴”，那么，外化就會(huì)發(fā)生困難。因此，優(yōu)化高校思想政治教育的環(huán)境，對(duì)思想政治教育工作有及其重要的影響。

2.外部教育與自我教育相結(jié)合

自我教育是個(gè)體根據(jù)思想政治教育主體的要求和自身發(fā)展的要求，有目的、有計(jì)劃、自覺地對(duì)自我提出任務(wù)，把自我作為認(rèn)識(shí)和改造的對(duì)象，通過自我認(rèn)識(shí)、自我選擇、自我反省、自我控制等方式，提高和完善自我道德品質(zhì)和思想政治素質(zhì)而進(jìn)行的一種教育活動(dòng)。高校思想政治工作在加強(qiáng)管理的同時(shí)，更要重視學(xué)生的自我教育。因?yàn)橥獠拷逃皇且粋€(gè)外因，永遠(yuǎn)不能代替受教育者的認(rèn)識(shí)。內(nèi)化活動(dòng)和實(shí)踐外化活動(dòng)，只有自我教育才是真正的教育，思想政治教育歸根到底取決于受教育者自我教育能力的提高。自我教育是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下改進(jìn)思想教育的必然選擇。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，使人們的主體意識(shí)明顯增強(qiáng)，提高自我教育的能力成為必然趨勢(shì)。

3.傳統(tǒng)教育與心理健康教育相結(jié)合

隨著工業(yè)革命的興起和科技革命的發(fā)展，世界被卷人現(xiàn)代化的大潮中，世界經(jīng)濟(jì)加速發(fā)展，社會(huì)節(jié)奏迅速加快，由此引起人與自然、人與社會(huì)、人與人的多重矛盾，同時(shí)，高校教育體制的改革，學(xué)生就業(yè)壓力增大，導(dǎo)致心理壓力增大，心理障礙增多，如不及時(shí)進(jìn)行心理咨詢，可能會(huì)導(dǎo)致心理疾病。傳統(tǒng)的思想政治教育不注重心理問題的研究，把不少的心理問題簡(jiǎn)單地看成思想問題，這樣會(huì)影響教育的效果。在科技高速發(fā)展的今天，可以采用多種方式開展心理健康教育工作。網(wǎng)上心理咨詢被廣泛地接受和采納，這種隱蔽的方式便于吐露真實(shí)的心理，比面對(duì)面的方式更容易被接受。

總之，思想政治教育是我國(guó)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一個(gè)重要課題，也是高校人才培養(yǎng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。高校思想政治教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要根據(jù)時(shí)代的變化，與時(shí)俱進(jìn)，為全面提高高校學(xué)生的思想政治道德素質(zhì)，思想政治教育管理科學(xué)化是一個(gè)行之有效的途徑。