導(dǎo)語：外國文學(xué)課程教學(xué)瓶頸與策略一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

外國文學(xué)是高校漢語言文學(xué)專業(yè)中的一門重要的基礎(chǔ)課程，在整個漢語言文學(xué)專業(yè)中占有極為重要的地位。它以豐富多彩的文學(xué)內(nèi)容、精彩紛呈的文學(xué)現(xiàn)象吸引著學(xué)生。然而近年新媒體的快速發(fā)展，對外國文學(xué)的教學(xué)形成了一定的沖擊，加之傳統(tǒng)的“文學(xué)史﹢選讀”的教學(xué)模式已經(jīng)不能完全適應(yīng)新時期課程教學(xué)的需要，也對外國文學(xué)教學(xué)產(chǎn)生了很大的影響。如何擺脫這種影響，適應(yīng)時代的潮流，更好地做到傳道、授業(yè)、解惑，成為外國文學(xué)任課教師必須面對的問題。

外國文學(xué)課程教學(xué)面臨的困境外國文學(xué)課程從其教學(xué)的基本目標(biāo)看，主要是培養(yǎng)學(xué)生對外國文學(xué)作家、作品、思潮的認(rèn)識和了解，尤其是對外國優(yōu)秀文學(xué)作品的鑒賞能力、審美能力，能夠運用有關(guān)文學(xué)理論和美學(xué)思想，深入解讀作品深層的審美意義和文化意蘊，從而培養(yǎng)學(xué)生的審美品味和獨特的藝術(shù)氣質(zhì)，為學(xué)生以后成為優(yōu)秀的中學(xué)語文教師打下堅實的基礎(chǔ)，也為更高層次的研究生教育輸送合格人才。但要想實現(xiàn)這一目標(biāo)，從目前的教學(xué)現(xiàn)狀來看，存在一定的困難。

經(jīng)典文本閱讀數(shù)量減少外國文學(xué)作品是人類歷史上一筆寶貴豐厚的精神財富與文化遺產(chǎn)，曾經(jīng)慰藉著一代又一代人孤獨疲憊的心靈，被看作是人類永恒的精神家園。但近些年，隨著讀書無用論的喧囂塵上，加之作為大眾傳媒的代表———電視、網(wǎng)絡(luò)的普及，一些外國經(jīng)典文本被改編成影視作品，學(xué)生逐漸對經(jīng)典文本的閱讀失去了興趣，甚至以看電影電視代替經(jīng)典文本的閱讀。筆者長期在高校教學(xué)一線講授外國文學(xué)課程，對近幾屆漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生外國經(jīng)典文本閱讀情況做過調(diào)查，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)生在外國文學(xué)課程開設(shè)前完整讀過的外國經(jīng)典文本平均在10部以內(nèi)，且有逐年下降趨勢。漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生外國文學(xué)經(jīng)典文本的閱讀量都是如此，其他專業(yè)學(xué)生的閱讀情況可想而知。

在調(diào)查中筆者發(fā)現(xiàn)學(xué)生之所以對外國文學(xué)經(jīng)典文本閱讀減少，主要存在以下幾方面原因：

（1）網(wǎng)絡(luò)媒體的影響。學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)了解許多信息，但也占用了很多時間。在一定程度上，上網(wǎng)的時間多了，閱讀的時間少了。

（2）社會競爭的影響。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會競爭日益激烈，為了能在畢業(yè)后謀得一份工作，大學(xué)生們不得不在學(xué)校的時候就開始準(zhǔn)備考各種證書，把證書作為找工作的敲門磚，于是經(jīng)典文本被束之高閣。

（3）興趣的轉(zhuǎn)移。由于社會競爭的加劇，人的心態(tài)也開始變得浮躁起來，為了緩解緊張的心理，一些休閑的、娛樂的快餐文化開始流行，而純文學(xué)的經(jīng)典成了學(xué)生不愿甚至不敢問津的東西。

外國經(jīng)典文本閱讀的減少直接影響到外國文學(xué)課堂教學(xué)的質(zhì)量。任課教師在講授外國文學(xué)中的經(jīng)典文本時，往往看到茫然的眼神。教師不得不花一部分時間去介紹文本內(nèi)容，在一定程度上，外國文學(xué)課程教學(xué)變成了講故事。甚至部分學(xué)生把聽故事當(dāng)成學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，而把對文本的分析欣賞變成了次要部分，形成一種本末倒置的現(xiàn)象。這在當(dāng)前的外國文學(xué)課堂教學(xué)中是一種比較普遍的狀況。