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【摘要】網絡安全是指在網絡環境下對于危機的及時辨別與消除能力。現階段遠程教育網絡中存在著許多安全隱患，這些安全隱患時刻威脅著遠程教育系統的穩定性，降低遠程教育網絡的教學效果。只有消除網絡安全隱患，加強網絡安全意識，才能實現遠程教育系統安全體系的構建。

【關鍵詞】教育系統;網絡安全;安全體系

隨著信息化時代的帶來，網絡與人們的日常生活愈加緊密，相對應的網絡安全問題也開始被人們重視起來。來自于網絡層面的威脅，近年來大有愈演愈烈的趨勢，對于人們的個人隱私與財產安全造成了極大的隱患。只有加強網絡安全意識，構建遠程網絡的安全體系，才能保障人們在網絡上正常地娛樂學習，綠化網絡環境。

一、遠程教育系統網絡存在的安全隱患

遠程教育系統當中存在的安全隱患嚴重影響到遠程教育的教學成果。例如系統漏洞的問題，現階段在遠程教育系統當中，存在許多系統漏洞，這些漏洞就如同“后門”一般，不法分子通過漏洞可以輕易進入遠程教育系統，對電腦進行植入木馬病毒，竊取教育資料等等違法行為，給遠程教育機構帶來巨大的損失。因此，只有加強網絡安全意識，對于網絡系統中存在的安全隱患及時解決，才能保障遠程教育的質量，為學生提供更加優質的教育服務［1］。

二、網絡系統安全體系的內容

(一)防火墻。防火墻是網絡安全保障的第一道程序，網絡安全系統根據自身的實際情況，建議配置企業級防火墻對外界入侵的病毒進行有效的隔離，防止黑客通過木馬病毒手段輕易入侵到遠程教育網絡中。企業級防火墻主要應用于遠程教育系統的重要入口，因為平臺主要入口的數據流通大，又是第一道防線，所以必須要加強防護力道。第二個防火墻應當建立在遠程教育的數據庫服務器，數據庫服務器是整個遠程教育機構最重要的組成部分，也是黑客入侵最主要的目的之一，所以，提升服務器的安全保護有重要意義。(二)虛擬局域網。在網絡安全系統當中，虛擬局域網的安全防護極易被人們忽略。由于虛擬局域網絡本身就存在一定的開放性，所以不法分子能夠很輕松侵入到虛擬局域網絡當中，竊取企業機密，影響企業的正常運轉［2］。在遠程教育系統之中，局域網絡多應用于遠程教育機構中學生討論學習以及內部相互分享資料。因此，虛擬局域網與信息數據庫是相互聯通的，犯罪分子進入數據庫的常用手段就是通過虛擬局域網絡神不知鬼不覺進入數據庫竊取遠程教育機構的學生資料、教育資源等機要文件。這種手段難以發現入侵途徑，無法及時采取應對手段與防護措施。(三)網絡加密技術。網絡加密技術及時將重要數據信息由“明文”轉換為不可辨識、隱蔽性極強的“密文”的過程。網絡加密技術能夠使不了解數據信息的陌生人無法識別文件，極大地增強了信息的保密性，現階段在數據交換過程當中面臨的威脅手段主要分為四種:一是在網絡上監聽別人交換數據信息，截獲黑客想要的內容。二是故意中斷其他網絡上正在傳輸的信息，影響其他企業機構的正常運作［3］。三是故意篡改網絡信息，誤導他人，以此獲得利益。四是偽造虛假信息在網絡上大肆宣揚，制造恐慌，達到自己不可告人的目的。面對目前主流的黑客手段使用網絡加密技術對于較為隱私的資料進行加密處理，能夠有效防止信息的泄露給自身帶來沒有必要的損失。(四)反病毒技術。現階段，由于計算機病毒的猖獗，各種各樣的反病毒技術也隨之成熟起來。目前，主流的防病毒技術主要分為以下三種，第一種方式通過改進系統，使系統自身具有一定的防病毒功能，自動屏蔽計算機病毒的入侵。第二種方式針對的是目前應用較為廣泛的壓縮文件，黑客經常通過將病毒植入壓縮文件包帶入電腦，在解壓文件的過程中神不知鬼不覺的盜取人們的資料。通過自動解壓技術可以將壓縮文件中的內容進行全面的監察，使隱藏在暗處的病毒無所遁形。第三種是基于平臺層面上的反病毒技術。需要注意的是對于不同平臺上一定要使用不同版本、與平臺相匹配的防病毒技術，否則難以起到應有的作用。目前這三種較為流行的反病毒技術能夠全面檢測電腦的安全性，對于已經出現過的病毒都能夠起到有效的防范。

三、維護遠程教育系統網絡安全的措施

(一)阻止網絡入侵。想要維護遠程教育網絡的安全，首先是要對于網絡遠程教育系統在網絡世界中面對的風險進行全面的清查、預防。加強遠程網絡的防護措施，利用反病毒技術對遠程教育網絡進行全面的監控，在遠程教育網絡的關鍵部分安裝防火墻。防止黑客利用網絡漏洞、植入病毒等手段對于遠程教育網絡進行入侵，保證遠程教育網絡的正常運行。(二)保證畢業證的真實性。據有關部門權威統計，現階段在人才市場中約有五分之一的畢業證是虛假的。而遠程網絡教育想要獲得畢業證，則需要學生在順利完成網絡教育課程之后，先向網絡教育機構提出畢業申請，學校在進行實際考察之后，核對學生身份，一切確認無誤之后頒發證書。學校會將頒發的證書與向CA申請認證的公鑰一同公開，這份公鑰就如同防偽標識，用人單位在查詢學歷之時，能夠輕易分辨出證書的真假，有效防止虛假畢業證渾水摸魚的不良現象，對于遠程教育安全系統的構建有積極的促進作用。(三)對校園一卡通的安全管理。遠程網絡教育機構存在的宗旨就是為學生服務。為了兼顧遠程教育網絡安全性的同時保證學生能夠查詢到較為重要的學習資料，遠程網絡教育機構實施實名制認證系統。在學生繳費注冊之后，可以生成每個學生獨有的“密碼”，這個密碼與目前學生必備的校園一卡通相互結合，學生憑借校園一卡通能夠對遠程教育網絡中重要的信息進行訪問。這種實名制認證形式既保證了學生個人在遠程教育系統中的信息安全，避免出現賬號被代用的情況，又大幅度降低了遠程教育網絡中重要信息泄露的幾率，為構建遠程教育系統的安全體系有巨大幫助。(四)分布式校園網的安全管理。現階段遠程教育網絡經常會在許多區域下設分支機構，導致應用人群十分龐大，人員身份較為復雜，對于遠程教育系統的安全體系構建極為不利。想要解決這種問題，在建設虛擬網絡交流學習時對于每個人必須使用的VPN進行認證綁定，只有向CA申請并頒發證書的VPN才能夠在公共虛擬網絡上進行學習交流。這種手段能夠防止別有用心的人渾水摸魚，消除構建遠程教育系統安全體系的人為阻礙。(五)外網加密管理。作為遠程網絡教育系統，學生與教師之間的交流多以電子郵件的形式進行，如果被黑客截取或篡改，對于學生完成網絡課程的學習有極大的阻礙。因此，防止信息泄露對于外網信息進行加密處理的手段具有十分重要的意義。目前先進技術能夠對發送的郵件自動進行加密，同時對于收發雙方進行身份認證，在確認雙方身份無誤的情況之下，再進行自動轉碼，保障信息的安全發送，有助于遠程教育網絡構建安全體系的進一步實施。

四、結語

構建遠程教育系統的安全體系需要相關方面的人才共同努力，在現有的基礎之上自主研發獨立的操作系統，完善遠程教育系統的安全操作機制，才能保障學生與教師的網絡安全，實現更加全面的安全體系構建，幫助遠程網絡教育事業取得更為輝煌的教育成果。

作者:劉路 單位:四川長虹教育科技有限公司

【參考文獻】

［1］吳敏飛，張盎微．農村遠程教育資源網絡體系構建及績效研究———以嘉興地區為例［J］．繼續教育研究，2013，9:22～24

［2］劉保成，王延風，陳曉燕．基于網絡的現代遠程教育系統的安全研究［J］．電子世界，2013，3:146～147

［3］榮榮，楊現民，陳耀華，趙秋錦．教育管理信息化新發展:走向智慧管理［J］．中國電化教育，2014，3:30～37