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一、家庭環境對兒童健康成長的重要性

一般認為兒童健康成長是個體、家庭、學校和社會多方面因素共同作用的結果。國內外大量研究表明,良好的家庭環境是維護青少年健全心理的基礎。家庭成員間行為、氣氛及家庭教養方式等,對青少年的心理發育和成長有著潛移默化影響。[1]不良的家庭因素和父母與子女間心理上的差異、距離,容易造成青少年心理異常,如父母離異、家庭人員關系緊張、教養方式不當等。

二、EMDR的適應性信息加工模型

EMDR的適應性信息加工模型認為記憶網絡是心理臨床癥狀和心理健康的基礎，除了信息不足或器質性損害導致的病理癥狀外，未經加工的記憶是產生病理癥狀的主要基礎。大腦的物理信息加工系統，像其它身體系統一樣，是以健康為導向的，就像生理方面的傷口會愈合一樣，除非這一過程被阻斷。當現在的知覺和記憶網絡建立聯系之后，之前未經加工過的記憶所具有的多種成分就可以被體驗到(情緒，生理感受，想法或信念)。加工被視為儲存于大腦的信息網絡間建立適應性的聯結。EMDR會促進聯結過程，從而使得相關的聯系得以建立。在通過加工從而得到一種適應性的解決途徑的過程中，記憶網絡中那些未經加工的部分或者表現內容會發生改變。那些有用的信息得以儲存下來，以供為將來的體驗提供進一步的信息；那些不再適用的信息則被舍棄(軀體感受，非理性信念等)。加工的紊亂可以由于以下原因造成：困擾程度很高的情緒，這些情緒可以阻礙體驗得到適應性的加工，比如說童年早期的依戀問題，童年創傷或忽視，“t”生活事件。

三、適應性信息加工模型對心理創傷導致兒童持續負面影響的解釋

如上所述兒童心理受創后困擾程度很高的情緒可以阻礙體驗得到適應性的加工，導致記憶網絡的紊亂，它們是以狀態依賴方式儲存的早年生活經歷。從進化學上來說，人們在兒童期有需父母照料和養育的需要，同時有被團體同化和認同的本能需要。在此基礎上，任何威脅到和諧性的事件都可以導致這些經歷被以標志著危險的逃跑-戰斗喚醒狀態儲存下來。這種對于兒童知覺的封存基本停留在全封不動狀態，直到這個事件得到加工，有適應性的解除。兒童期經歷有著長期作用的原因可能在于信息加工系統被生存的恐懼給淹沒。由于“過去即是現在”，這種對于過去事件和現在事件的知覺的區別的缺乏對于由受創引起心理問題者習得非適應性反饋環路是至關重要的。而且在相似的情景中不斷得到強化。例如，一個人童年期經常被母親言語羞辱和軀體虐待。如果這些經歷沒有被加工，那些對于過去而言合適的對危險的軀體感覺在生理上儲存下來。過去在當下重演，并且通過任何相關刺激的二級條件化作用強化了自己，被用作當下危險相關的自動化反應；確實由于功能不良的反應，她無法守護自己。盡管她可能試圖進行認知控制，但在當下她無法選擇自動化反應，它們聽命于基于過去事件的生化反應。四、家庭對于兒童教養應注意的問題鑒于前文所述，在家庭中對于兒童教養應注意以下幾點：

1.不要恐嚇兒童，讓兒童沒有安全感，當兒童無力對付產生害怕心理時，應通過講述科學道理和實際示范對孩子進行教育啟發。

2.不要忽視兒童的適宜需要，應注意觀察并滿足其需要。3.不要對兒童進行情緒虐待，比如經常對兒童的輕微不端行為進行懲罰；經常批評、嘲笑和羞辱兒童等。

4.不要體罰兒童，而應對兒童講科學道理和讓兒童進行實際觀察，讓其認識到自己的錯誤。

5.不要讓兒童看恐怖電影、電視，應讓兒童遠離血腥、暴力、爭斗等恐怖場面以免給有些兒童留下負面影響。