導語：淺談如何教好職校基礎會計啟蒙課一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：進入職校的第一堂課是教師與學生雙方的初次認識，也是學生對該門課程知識內容的整體了解與把握，作為教師，如何上好第一堂課對這門課程今后的知識傳授，學生理解與運用都起著至關重要的作用。本文主要是從教師怎樣上好新生的第一堂基礎會計課探討了一些可行的做法，以力求使教師、學生在新學期中都有一個良好的開端，并最終達到教有所成、學有所獲的目的。

關鍵詞：基礎會計第一堂課

基礎會計課程是財經類專業必修的一門基礎專業課，學好基礎會計課程，能為本專業其他課程的學習打下扎實的基礎。作為一名任課教師怎樣才能使學生學好基礎會計課，打好扎實的基礎呢?筆者認為，良好的開端是成功的一半，專業教師應重視并上好第一堂基礎會計課。那么，怎樣上好第一堂基礎會計課呢?

一、從思想上重視第一堂課，并備好第一堂課

新學校新學期的第一堂課，因為教師和學生都還沉醉在暑假的休閑之中，往往還沒有進入上課的狀態，所以有的教師從思想上不重視第一堂課，對學生放任不管，讓學生自己看看書就應付過去，殊不知這正是錯失了與新生溝通的最好時機，也給學生留下了不負責任的印象，給以后教學的開展設置了障礙。因此，教師應重視新生的第一堂課，備好第一堂課。那是不是意味著第一堂課就要開始備新課呢?因為新生還不熟悉老師，對老師還有很多的神秘感，上來就講課，學生也會因為學生對老師感興趣的程度大于對教學內容的程度，導致教學效果不佳，所以，第一節課可以不備新課。那備些什么內容?

1.因為是與新生的第一次面對面的交談和接觸，所以最好在課前修飾一下自己的形象，盡可能地穿著職業正裝，一來是顯得干凈利落，二來能給學生留下好印象，要知道一個人的外在氣質能反映出這個人的內涵，職業化的穿著能表現出這位教師是專業的，富有經驗的，這樣學生就會打心底里認同你尊重你。

2.備好開場白很重要，一句話的說出就能反映出這個人有沒有水平。這個開場白，要介紹自己的姓名、求學經歷、工作經歷和專業技能水平，因為學生都會對教自己的教師有沒有水平充滿好奇，所以這樣的開場白有助于學生了解老師的過去和專業水平，促進師生友誼的建立，讓學生在你的自我介紹里，感受智慧之美，拼搏之美，進取之美。要讓學生感覺老師是一個博學的人，有水平的人，從而從心里喜愛和敬佩老師。所以，請不要忘了做個精彩的自我介紹。

3.主要還是要備好整堂課的教學環節。雖然在第一堂課里不講授新課，但必要的“教學環節”還是要準備充分的，比如要事先想好打算講哪些內容，怎樣講，最終要達到一個怎樣的教學目的。這樣整堂課下來才會顯得有條理，也能給學生留下個善于駕馭課堂的好印象。

二、努力上好第一堂課

1.講講對會計的認識，培養學生學習會計職業的興趣。可通過讓學生舉身邊的事例，如：個人購物要算購物帳，家庭日常收入開支要算收入費用賬，家庭大件貴重的物品要算固定資產賬，建筑商品房需要核算成本等，讓學生領悟到生活中處處滲透著會計。這樣的講解使學生明白：社會經濟的發展必然需要會計，會計的未來是更是不可或缺的，令人向往的，從而使學生對基礎會計有所重視，并有學好它的欲望。要知道，每個人都想從事他喜歡的職業，一個人只有對某個職業感興趣，他才會產生學好它的強烈愿望和內驅力。所以會計教師首先應激發學生的會計職業興趣。如何激發呢?可通過事例來說明。

2.介紹本專業的學習方法，明確學習任務(尤其是考證任務和畢業就業任務)。學生剛接觸到這門課程，完全不懂得如何去學好，也不清楚自己要完成哪些學習任務。這時教師可以結合自己的經驗和別人的教訓，根據自己的心得來現身說法，把自己的一些竅門和絕招傳授給學生，叫學生知道下一步怎么學，怎么做，怎么配合老師的工作，達到以實用來吸引人，以真摯來感染人。然后告訴學生考證成績就是檢驗他們學習效果的重要標準，明確清晰地告訴學生要通過哪些課程的學習，考取哪些資格證書，才能畢業上崗，讓學生明白自己在校兩年的學習任務，從而做到有目的地學習而不是“兩眼一抹黑”地學習。

3.介紹《基礎會計》課的的學習內容，自己的教學計劃，自己的授課習慣，講課特點，課堂要求，并且對學生應該達到的程度做出明確的說明，以便同學們更好的接受和適應老師。

4.宣揚優秀畢業生事跡，增強學生的就業信心。現在整個社會的就業壓力都很大，大學生畢業以后找不到工作的比比皆是，中專生應如何脫穎而出呢?這時，可以給他們講授會計職業發展的美好前景，講一些我校優秀畢業生尤其是會計專業優秀畢業生的典型事跡，告訴學生，只要努力學習技能，積極考取資格證書，是完全能夠就業甚至勝任這個職業的，讓學生對學習會計有信心，對以后就業有信心。

三、上好第一堂課應注意的一些問題

1.擺正姿態和心態，和學生的關系應該是朋友關系，不要高高在上，目中無人或看不起就讀職校的學生。

2.要根據學生課上的反映，及時調整自己的講課的狀態，注意調動學生的情緒，牢牢吸引住學生，要叫學生對老師的講課心悅誠服。

3.要情緒飽滿，面帶微笑，吐字清晰，聲音洪亮，鼓勵學生參與，使得課堂氣氛活躍，不要搞的學生昏昏欲睡，課堂氣氛死氣沉沉，讓學生對你的上課水平產生質疑。

4.語言最好是本著幽默、風趣的路子走，內容要切合學生的水平和興趣，要貼進現實，切忌大話、空話、假話，叫人厭煩。

5.不要一開始就給學生立規矩，給學生下馬威，這只會使學生對你反感從而抵制上你的課。

四、結束語

教師的第一堂課，應該是拉近和學生的距離，培養學生對這門學科的興趣，學生的興趣有了，就意味著你的第一堂課成功了。“良好的開端是成功的一半”，第一堂課開頭開得好，這門課程就能夠得到學生的認可，學生從心里自發地想學好這門課程這門專業。那么對教師來說，后面的教學工作在開展時就相對容易得多，作為職校教師，在鉆研教學方法和學科課程設計的同時應懂得第一堂課在新生心目中的影響和意義，重視備好第一堂課，努力上好第一堂課。

參考文獻：

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