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摘要：隨著我國素質教育的普及和高校規模的不斷擴大，高校會計核算已經逐漸成為高校工作中的重要組成部分。本文通過對我國高校會計核算制度的現狀進行分析，總結出其中存在著的問題。進而提出改進我國高校會計核算制度現狀的對策方法，從明確資產核算、規劃會計職能、構建結余體系等角度展開論述，旨在增強高校會計核算制度的準確性，增強高校資金的使用效率。

關鍵詞：高校會計；會計核算制度；對策方法

一、我國高校會計核算制度中存在的問題

（一）會計核算制度不健全，會計職能缺失。首先，高校會計核算制度不健全。在高校會計實際工作過程中，其支出與收入，都是以資金是否到賬為準，但在這種情況下，如果支出與收入資金不能同時到賬，會計記錄不能準確反映出真實的記賬結果，無法掌握會高校支出與收入的真實情況。促使高校無法對教育成本的支出與收入形成明確的認知，在進行績效考核時無法通過會計核算，為其提供真實會計核算依據。高校工作在進行過程中，由于資金有限，其在開展招生或建設校園等工作時，一般會采取銀行貸款的方式來獲取資金，以支持高校日常的正常運行。但這也形成了高校負債情況，而由于會計核算制度的不健全，其無法對高校負債資金問題進行明確的核算，造成會計核算信息缺少準確性。其次，由于高校會計核算制度的不健全，高校在安排會計工作崗位時，其工作職能發生部分重疊，影響其工作效率。并且其設置的會計工作項目不全面，無法真實反應共享所有財務工作的具體情況，影響高校會計核算工作的開展。（二）會計資產核算不明確，結余體系不完善。在高校會計核算中，對高校固定資產的管理在其工作中占據重要地位。高校固定資產可以反映出高校實際教育環境情況與教學資源的分配情況，同時高校在對學生進行收費時，也是以此為標準。因此資產折舊項目的會計核算是其中的基礎核算項目。高校的資產包括高校的基礎設施如體育館、圖書館等場所，通過對其日常維護與耗損的記錄，可以反映出高校教育資源的使用情形，但高校會計核算沒有記錄資產資金的使用情況，導致教育資源使用信息缺乏。并且高校在記錄資產資源信息的過程中，過于注重對固定資產的記錄與核算，忽視對無形資產的管理。結余核算是高校會計核算中的關鍵一項，通過對其進行核算，能夠整合高校資金中的結余項目，把其分配到事業基金中，從而彌補高校收支不平衡之處，但實際情況是這種結余核算與真實的結余核算并不相符，不能反映出高校真實的結余情況。（三）基建資金核算缺失，會計核算報告單一。隨著高校辦學規模的不斷擴張，高校基建工程項目也逐漸增多，這也增加了高校會計核算項目。會計核算需要對基建資金進行相應的核算，但其在核算過程中，沒有針對基建資金形成整體核算，而是采用分開核算方式，其支出核算實行兩類會計核算方式，導致兩種賬目無法形成，恰當的銜接，形成基建資金核算失真情況。其次，會計核算制度在記錄過程中，其會計報告記錄形式過于傳統，無法適應當前的會計記錄模式，進而給高校會計核算工作帶來困難，不利于高校會計核算工作的開展。

二、改進我國高校會計核算制度現狀的對策方法

（一）健全會計核算制度，規劃會計職能。高校會計核算工作是高校管理工作中基礎工作之一，通過其可以充分反映出高校的教育資金使用情況與教育資源分配流程。基于此，高校健全會計核算制度，實行會計權責制度。會計權責制度可以明確核算高校各類教育資金，并且其在計算高校資金收入與支出時，改變了以資金到賬為準的會計核算方式，對其到賬期限做出明確規劃。隨著社會經濟的發展，高校教育資金的來源形式也發生相應改變，其不在僅以財政支出為主要來源方式，在這種情況下實行權責制度，可以明確地反映出高校實際財務情況。同時，依據健全的高校會計核算制度，對會計工作人員的職能進行明確規劃，減少其工作重合部分，明確其工作范圍，提高其工作效率。且對會計核算項目體系進行完善，形成完善的核算項目體系，讓會計核算制度在運行過程中，可以充分反映高校實際財務情況。（二）明確資產核算，構建結余體系。高校資產是高校重要的組成部分，高校對資產的相應支出可以反映出高校教育資源的使用情況，因此關于高校資產折舊核算方面的數值，應融入會計核算體系中，形成完善的會計核算體系。高校會計核算應對高校借貸情況進行明確的記錄，準確核算貸款利息，掌握資產折舊資金成本，形成準確的核算結果。加強對高校無形資金的核算，如對教育研發、相關科研工作的資金支出都為無形資金支出，因此在會計核算過程中，應用謹慎評估其價值。建立會計核算結余體系。高校資金來源的不同，對其記錄與核算的方式也不相同，因此應將觀各種核算方式整合到一起，形成體系化的核算方式，減少結余資金的損失，真實反映出高校的實際收益情況。（三）形成基建核算體系，轉變核算報告形式。在高校規模不斷擴大的情況下，基建資金核算已經成為高校會計核算中的重點。基于此，加強對高校基建資金核算體系的構建，形成系統化的核算方式與核算流程。在核算基建資金的過程中，應減少其與固定資金核算的重復核算，提高其核算的準確性。并且采用一種核算制度，形成流程化的會計核算制度，提高會計核算制度真實性。同時，轉變核算報告形式。會計核算報告能夠輕易反映出會計核算的具體情況，為高校決策提供財務支持。因此完善核算報告形式，促使高校各種資金的流動情況都能夠在核算報告上清晰的呈現，方便高校財務工作的進行，增強其工作效率。

參考文獻：

[1]劉映.論新會計制度下高校會計核算存在的問題及對策[J].行政事業資產與財務,2016(36):62-63.

[2]安靜.高校會計核算相關問題與對策研究[J].現代商貿工業,2016,37(23):182-183.

作者:李星 單位:菏澤學院