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摘要：隨著人們生活水平的不斷提高，人們對于精神文化層次的需求同樣也在增長，通過藝術鑒賞能夠實現良好的審美體驗，并進一步達到物我交融的目的，但是如何有效提升藝術鑒賞能力，同樣也成為了越來越多人所關注的話題。基于此，本文著重分析提高藝術鑒賞能力的制約因素與具體對策，希望能夠進一步推動我國當前社會中人們藝術鑒賞能力水平的不斷提高。

關鍵詞：藝術鑒賞能力；制約因素；對策

藝術鑒賞與每一個人都息息相關，是人們所推崇的精神活動，主要通過接觸和感受藝術作品不斷產生審美享受，也可以通過作品中所體現的藝術形態來認識日常生活的客觀世界。藝術鑒賞能力與人們欣賞藝術的精神活動緊密聯系，而鑒賞能力水平的高低則始終發揮著重要作用，因此，本文探索提高藝術鑒賞能力的制約因素以及對策有重要的應用價值與意義。

一、提高藝術鑒賞能力的制約因素

（一）個人生活閱歷因素

每一個藝術作品都是創作者的思維體現以及其創作活動的重要表達，創作者融于藝術作品中的情感態度和價值觀念大多也會同樣影響鑒賞者。但是，對于鑒賞者而言，其藝術鑒賞能力水平的高低，同樣也與個人社會生活體驗和感受聯系密切。對于廣大鑒賞者而言，為了更加深入的了解藝術作品中的感情、形象，首先需要保證生活經驗的積累和豐富，并以自身的生活經驗、知識與藝術家的創作相互聯系，讓二者緊密貫通并融合自身審美意識。但是，另一方面如果創作者和鑒賞者之間生活閱歷相差較大，則同樣也會導致鑒賞者無法更加深刻理解和把握藝術作品的內涵和價值。

（二）世界觀和價值觀因素

人們始終是生活在現實世界中的個體，其必然要與其他人或事物以及自然界中的客觀存在產生聯系，并進一步衍生出相應的看法，這也是世界觀和價值觀的主要由來。在鑒賞藝術作品時，很多藝術作品都源自于生活，并在作品中反映出了特定的社會現象，對于廣大鑒賞者而言，同樣也需要體會與了解此類現象并判斷和評價其中蘊含的情感，因此，世界觀和價值觀則至關重要。不同人會有不同的世界觀和價值觀，這也導致人們在鑒賞藝術作品時，往往會產生不同的理解和評價，如果始終沿用積極向上的世界觀和價值觀，則同樣也會發掘出藝術作品中相對積極的部分；反之，如果一味地用消極、頹廢的世界觀和價值觀進行藝術作品的鑒賞，則同樣也會收獲消極、懈怠、頹廢的審美感受。

（三）文化專業知識因素

為了更好地實現藝術作品鑒賞，需要確保鑒賞者具備相關的專業知識和文化學科知識，并要善于通過知識和不同學科見解進行藝術鑒賞，因此，提高藝術鑒賞能力，需要將專業知識與能力水平放在至關重要的地位。藝術作為一種重要的社會思想意識，會受到經濟基礎和其他類型的社會意識的影響，并體現出更加錯綜復雜的關系，這也導致了音樂、繪畫、雕塑、文學等藝術作品中大多涵蓋了更加豐富的內容與知識，因此，需要不斷強化鑒賞者對此類藝術世界的全面把握。如果無法實現較高水平的文化修養，則會導致藝術鑒賞受到影響，無法實現應有的價值。例如，在進行繪畫藝術欣賞時，如果鑒賞者不了解此類藝術作品的門類知識以及藝術的獨特發展規律等，往往只能通過繪畫作品的畫面形象以及其中表達的故事情節進行簡單的鑒賞而已。

（四）文學素養因素

我國歷史文化悠久，文學素養始終強化了以人為中心，并以此作為藝術創作和鑒賞的重要基礎。通過藝術作品不斷刻畫和描繪人的內心世界，要深入挖掘人思想的變化，可以說文學能夠體現社會發展以及人類自身變化。但是，在現實生活之中，一個人的閱歷往往是有限的，因此，可以通過文學作品的形式去更加廣闊的認知生活。在針對此類作品進行藝術鑒賞時，需要確保鑒賞者具有一定的生活閱歷、情感體驗以及文化素養。例如，在進行繪畫藝術的欣賞中，我國傳統繪畫藝術融匯了詩、書、畫、印等等重要元素，從任何一個藝術形式進行挖掘，則都會實現更加廣闊的表現深度和價值內涵，因此，為了實現對傳統繪花藝術作品的鑒賞，同樣也需要兼具較高水平的文化修養和鑒賞能力。

（五）藝術家的主導性因素

在進行藝術作品創作時，藝術家們往往會將自身的現實生活融匯于作品之中，而鑒賞者會通過個人的審美體驗和審美鑒賞，從中獲得精神上的熏陶和影響。但是，不容忽視的是，如果藝術家在創作藝術作品時就脫離了實際生活，過于強化表現、夸張自我，感情內涵價值等并未充分表現出來，則都會使人們藝術作品的鑒賞能力受到嚴重影響。值得一提的是，很多藝術作品在創作之初都會受到眾人的非議和否認，但是，對于鑒賞者而言需要超越以往的狹隘審美觀點，始終站在時展的角度理解作品中的創新價值和意義，確保自身鑒賞能力能夠始終緊跟時代的發展潮流。

（六）鑒賞者視野因素

不同類型的藝術是會隨著人類社會的發展更迭而產生變化的，藝術內容形式和技巧也始終變化較多，特別是在技巧方面越發呈現出多元化的發展態勢。因此，為了有效提高鑒賞者的藝術鑒賞能力，需要其更加廣泛的了解和認識各種類型的藝術作品，不斷開闊自身視野和審美體驗，確保在進行藝術鑒賞時，能夠基本了解此類藝術的知識和價值并通過藝術鑒賞，不斷增強鑒賞能力和對這一藝術門類的了解體驗并進一步實現更高層次的審美境界。

二、提高藝術鑒賞能力的對策分析

（一）在各類藝術活動中不斷提升審美鑒賞能力

提高藝術鑒賞能力并不能簡單通過知識的學習或相關內容背景的查詢而實現的，需要不斷強化藝術體驗，并在各類藝術活動中促進自身審美鑒賞能力的全面提升。當前我國人民越發重視精神文化層次的需求，這也使得現如今各類畫展、藝術作品展、音樂會等層出不窮，而此類藝術展覽和活動也能收獲一眾藝術愛好者，能夠更加深入的交流與探討藝術知識和對藝術作品的理解，不斷交流經驗。對于藝術鑒賞能力的提升，需要用好各類藝術活動，在實踐中強化學習和體會，讓自身不斷融入藝術作品之中，并進一步實現潛移默化的提高審美能力以及鑒賞能力的目的。藝術鑒賞能力的提升需要廣泛開展學習和鑒賞，因為不同的作品會體現出不同的審美法則，因此，只有在特定的藝術活動之中，才能夠形成更有針對性的藝術鑒賞氛圍，并進一步助推藝術鑒賞能力和審美能力的提升。

（二）不斷了解和掌握各類藝術形式的知識

顧名思義，藝術鑒賞能力離不開藝術，而藝術已經與人們生活緊密聯系，且更加深入的融入了生活中的方方面面，為了進一步提升藝術鑒賞能力需要人們不斷熟悉和掌握各類藝術形式的必要知識和特定種類等等。深入挖掘藝術形式中所蘊含的規律，但是也不能更加盲目地去理解藝術或簡單通過百科知識對藝術進行蓋棺定論。在進行藝術知識的熟悉和了解時，需要針對藝術門類、題材、特征、美學特性、獨特藝術語言等方面進行更加全面的了解，如有必要也可以針對此類藝術理論和藝術發展史進行初步的了解和解讀，這也能夠為提高藝術審美能力奠定良好的知識基礎，更加方便人們理解作品中的獨特內涵，并體會和欣賞作品中蘊含的精神與靈魂。

（三）強化相關歷史文化要素的學習和了解

現如今我們已經步入了新的發展時期，而藝術作品也呈現出了新時代的審美價值與審美體驗，但是，藝術作品的產生往往源自于特定的歷史社會環境和背景，因此，為了強化對于不同歷史背景和不同時期藝術作品的鑒賞，需要不斷提高歷史文化要素的學習和了解能力。例如，在開展歷史電影、黑色幽默文學以及荒誕派戲劇等藝術形式的鑒賞時，可以針對西方現代主義和哲學知識進行基本的了解，這也能夠幫助人們更加深入的體會西方世界社會的發展對人們的深刻影響；因此，不同人的藝術修養和藝術鑒賞能力，需要基于更加深厚的歷史文化知識要素，確保藝術鑒賞能力能夠有效提升。

（四）在現實生活之中豐富生活經驗和生活閱歷

藝術來源于生活，藝術鑒賞能力的提高同樣也需要在現實生活之中不斷豐富生活經驗與生活閱歷，并進一步助推藝術鑒賞的有效開展。反之，如果鑒賞者缺少必要的生活閱歷和經驗，則同樣也會導致藝術鑒賞時難以實現切身感受和深刻體會作品中蘊含的濃厚內涵。例如，如果一個人的現實生活缺少對饑餓的感受，那么他同樣也無法了解藝術作品中描繪的饑腸轆轆的切身體驗。因此藝術鑒賞能力的提高與人們的生活經驗緊密相連，需要不斷拓展生活閱歷、總結經驗，讓自身的藝術鑒賞能力能夠同步提升。

（五）通過藝術活動提高藝術鑒賞能力

現如今各類藝術鑒賞能力層出不窮，開展上述活動，同樣也能有效助推藝術鑒賞能力的提高，并且，藝術鑒賞能力范圍更加廣泛，針對性更強，針對各個群體的藝術鑒賞能力水平提升始終發揮著積極的作用，同樣，也能助推人民群眾藝術鑒賞能力等綜合水平的提高。因此，需要充分發揮藝術鑒賞能力的作用和價值，促進人民群眾的藝術鑒賞能力能夠有效發展。

三、總結

總而言之，藝術鑒賞能力在其發展過程中始終受到了諸多因素的制約和影響，分別體現于生活閱歷、世界觀與價值觀、文化專業知識、文學素養、藝術家主導因素、鑒賞者視野因素等六大方面，對此，需要有針對性的提高藝術鑒賞能力，希望通過本文的研究能夠有效推動全社會藝術鑒賞能力和水平的提高。

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作者：歐躍月