導語：陽光體育在高校中的地位和作用一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要:從2006年9月教育部、國家體育總局等部門公布的青少年體質測試結果可知,我國青少年身體素質水平連年不斷地下降。為了全面貫徹黨的教育方針與策略,為了落實好“健康第一”的方針,我國從2007年起全國開展起“全國億萬學生陽光體育運動”,促進大學生走向操場、走向大自然、走進陽光下。“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”,要想盡快提高青少年的體質健康,必須培養大學生的運動興趣與愛好,形成堅持鍛煉的良好習慣,提高大學生自覺參加體育鍛煉的意識、養成終身體育鍛煉習慣、切實提高學生的體質健康水平。

關鍵詞:陽光體育;高校;大學生

隨著社會飛速發展,國家的教育體系改革越來越完善,國家通過學校教育培養各種各樣的人才,培養人才的最關鍵時期就是大學階段,大學階段是學生的各項身體素質和心理健康的關鍵時期,但是由于現在大多數家庭都是獨生子女,又因為生活水平不斷提高,衣食住行各方面都有保障,家長和學校雙方都放松了對學生的意志、品質的精神培養,所以導致大多數青少年身體健康水平逐漸下滑。身體健康是人類共同的愿望,開展陽光體育運動是非常好的解決這些問題的方法,陽光體育的開展有利于大學生加強體育鍛煉、提高對體育的喜愛、養成熱愛體育的好習慣。

1陽光體育地位與作用

1.1陽光體育的地位

社會飛速發展的大趨勢,為了培養“具有中國特色、適應社會主義市場經濟和‘四化’建設的開拓型人才”,高校體育的社會地位也在不斷提高,主要表現在以下2個方面。對高校體育而言,由于培養對象都是將來的高級人才,他們生理、心理的發展漸趨穩定,應抓住這個良好契機,利用體育教育對大學生的身心進行加工改造,促進體格、身體素質、心理及智力的健全發展,并通過民族素質的提高,促進國家經濟的發展,體現人才開發的價值,從而確立體育在促進物質文明建設中的作用。特別是廣大大學生,在身體形態和生理機能逐步完善之后,他們迫切需要豐富的精神生活來充實單調、緊張的學習生活,因而,在娛樂、審美、社會交往與合作等方面都有較強烈的精神追求。

1.2陽光體育的作用

大學生的生理、心理狀態漸趨完善,所以高校體育在完善人體發育的這一階段起著至關重要的作用。根據大學生自我鍛煉的意識不斷增強,青少年逐漸有了自己的個性,但是他們的意志品質的發展仍不穩定,性格也是不能達到成熟,陽光體育運動通過運動,使得青少年和諧交往、競爭拼搏以及承受負荷訓練等,幫助大學生穩定心理狀態,進行自我調節,提高自我控制的能力;也會在成功的喜悅和失敗的痛苦中,從中吸取成功與失敗的經驗和教訓,培養學生的運動興趣,促進全面發展,最終達到身心的和諧統一。陽光體育運動擁有良好的體育氛圍、有較高素質的體育師資及部分有運動天賦的好苗子,這就使得陽光體育運動在落實國家兩個體育發展戰略中起著承上啟下的作用,既可以為國家培養體育人才,又可以培養競技體育后備人才。

2國內外發展的現狀

2.1國內的相關發展

從2006年9月教育部、國家體育總局等部門公布的青少年體質測試結果可知,我國青少年身體素質水平連年不斷地下降。為了全面貫徹黨的教育方針與策略,從2007年起全國開展起“全國億萬學生陽光體育運動”,落實好“健康第一”的方針,促進學生走向操場、走向大自然、走進陽光下。陽光體育運動與我國體育事業的發展有著密切的關系,它是我國“全民健康計劃”的重要組成部分。

2.2國外的相關發展

美國政府在1980年的研究中,提出陽光體育運動是提高青少年身體健康水平的重要標志,從此美國加大了對陽光體育運動的發展,加大了體育鍛煉的時間,從美國現在的陽光體育的組織形式來看,美國是以校內體育運動、校外體育運動、校際競賽等形式為主。日本隨著經濟生活水平的提高,體育教學大綱的改革,現在越來越多的人們參加體育鍛煉,體育鍛煉在日本越來越受關注,參加的人越來越多,他們憑借著自己的喜好來選擇運動項目。

3研究對象與方法

3.1研究對象

以溫州市高校大學生為研究對象。

3.2研究方法

3.2.1文獻資料法通過萬方數據庫、學校圖書館藏書、中國知網等收集大量的與“陽光體育運動”有關文獻資料。3.2.2問卷調查法該次調查以溫州市溫州大學、溫州醫科大學、溫州職業技術學院在校大學生作為調查對象。

4結果與分析

4.1青少年學生體質健康連續下降

現如今的我國,隨著社會經濟的持續發展、人民生活水平逐漸的提高,我國學生的身體健康水平有明顯提高。但是,現在每個家庭一般都是一個孩子,家長和學校都一定程度上放松對于孩子的意志、品質的培養;加上應試教育長期追求升學率的影響,只重視智育,輕視德育、體育和健康教育。為此,教育樹立“健康第一”的指導思想,這既是當前教育的客觀現狀,也是我們所面臨形勢的要求。

4.2積極參加體育意識淡薄

現在各高校的校園里,幾乎沒有多少人自己主動地去加入體育鍛煉,我們往往看到學生戴著耳機聽著音樂,散步在校園的街道,隨著經濟和社會的發展,甚至有很多的學生每天沉迷于電子游戲和網絡中不能自拔,有的學生甚至是每時每刻都在玩手機、看電子書等,不論是上課還是業余時間,如今青少年體質健康是目前最大的問題。現在青少年沒有形成良好的、自覺的參加體育鍛煉的意識,這種不好的行為將會影響陽光體運動的發展。

4.3大學生就業壓力的影響

人類進入21世紀后,在充滿競爭與挑戰的新世紀里,擁有許多高素質的人才是國家高速發展的優勢。現在社會的高速發展,擁有高素質的國民和專門人才,是國家社會地位的標志,沒有高素質的人才就很難占領激烈競爭的制高點。因此,今天很多青少年在畢業以后,每一天的大多數的時間則是來應付自己今天面試或是嚴格的考試,從而使得體質日益下降。

4.4學校體育中實施配套設施不合理

目前,我國高校生源不斷升高,高校學生的增多,體育場館與器械完全滿足不了學生的需求,學生沒有充足的地方去進行體育鍛煉,充足的場地器械是發展陽光體育的首要條件,只有場地器械充足,陽光體育運動才能很好地開展。

5結論與建議

5.1結論

陽光體育運動對豐富業余文化生活,發揚社會主義精神文明有著積極的作用。學生在緊張的學習中,需要健康的、文明的、富有多彩的、和諧的課余文化生活,有利于學生的身心健康的發展。陽光體育運動關系到學生的體能和智慧的發展,關系到學生在校學習和終身體育觀的形成,關系到我國社會主義物質文明和精神文明建設,關系到全面貫徹執行黨的教育方針。因此,學校各部門必須協調好,密切配合,全面完成陽光體育在高校的各項任務,以實現學校教學的整體目標。

5.2建議

首先要明確鍛煉目的,這樣才能產生自覺鍛煉的欲望。人對鍛煉的要求是非常廣泛的,根據每個人的性別、年齡、身體條件及職業等區分不同的需要,從而鍛煉的目的更加明確。終身堅持體育鍛煉就會形成強健的體魄。身體健康對于人類是非常重要的,因此有了健康的身體才有機會去享受生活中美好的樂趣,是高效率工作和娛樂的前提。因此,青少年為了促進生長發育,都需要健壯的身體;中年人為了保持旺盛的體力和精力,在人生關鍵時刻做出貢獻也需要強壯的體質。在人生不同的階段對強身健體需要是共同的,在這個基礎上產生了其他需求,為了滿足需要而產生動機,使終身堅持鍛煉的目的更加明確,從而保證了堅持鍛煉的自覺性。

作者:黃海微 單位:溫州大學體育學院

參考文獻

[1]教育部,國家體育總局.關于開展全國億萬學生陽光體育運動的通知[Z]．2006.

[2]羅振宇.關于在學校中開展“陽光體育運動”的理性思考[J].體育科技文獻通報,2007,15(11):44-45.

[3]叢洪巖,李小偉,劉輝．陽光體育運動的價值與其可持續性發展的研究[J].北京體育大學學報,2010(11):87-90.