文化傳承視角下革命歷史檔案開發(fā)利用

時間:2022-09-12 07:49:57

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文化傳承視角下革命歷史檔案開發(fā)利用

摘要:本文以革命歷史檔案為研究對象,從文化傳承角度分析其價值與當(dāng)前開發(fā)利用的現(xiàn)狀,并提出拓展延伸利用的建議。

關(guān)鍵詞:文化傳承;革命歷史檔案;教育意義

1革命歷史檔案文化傳承的具體表現(xiàn)

1.1弘揚(yáng)了優(yōu)良的革命文化。革命歷史檔案中蘊(yùn)含有艱苦樸素、百折不撓、堅定的革命信念等一些崇高的革命精神,還培育出了延續(xù)至今的優(yōu)良革命傳統(tǒng)。[1]這些記錄作為我們優(yōu)秀的精神食糧,深入挖掘其內(nèi)涵,并結(jié)合時代特征賦予其新的內(nèi)涵,則必將成為中華民族前進(jìn)道路上的燈塔。1.2推動了地方的歷史文化建設(shè)。目前,許多地區(qū)十分重視對革命歷史檔案的開發(fā)。深入挖掘某一地方的革命事跡和英雄人物,并對事件背后的革命精神進(jìn)一步拓展,能夠成為當(dāng)?shù)匚幕瘎?chuàng)新的素材。比如電影《西柏坡》,電視劇《井岡山》《延安頌》等,都是根據(jù)革命歷史檔案記載中國共產(chǎn)黨在革命根據(jù)地實(shí)際情況,再結(jié)合新時期的時代精神創(chuàng)作的紅色影視劇。通過影視劇的傳播,增加了革命圣地的歷史厚重感和文化魅力。[2]1.3提升了紅色旅游的文化性。革命歷史檔案是開展紅色旅游的基礎(chǔ)條件。紅色旅游和革命歷史檔案在時間、主體上面有著高度的一致性,而且在內(nèi)容上則有高度的相似性。因此,革命歷史檔案和紅色旅游在信息和空間上是存在相互依存的關(guān)系。[3]革命歷史檔案和紅色旅游高度融合后,許多地方不僅能夠充分利用本地區(qū)的自然環(huán)境和革命遺跡開發(fā)旅游業(yè),還能夠讓旅游者深度體驗(yàn)革命精神,借助革命遺跡開展形式多樣的檔案開發(fā)活動。

2文化傳承視角革命歷史檔案開發(fā)利用的現(xiàn)狀

2.1檔案展覽,加強(qiáng)宣傳。革命歷史檔案中除了紙質(zhì)檔案外,還有很多實(shí)物檔案。許多黨史機(jī)構(gòu)和檔案館經(jīng)常聯(lián)合舉辦革命歷史檔案的展覽,讓廣大用戶可以近距離查看這些珍貴的檔案,以此來加強(qiáng)對革命歷史檔案的宣傳。2.2檔案編研,出版發(fā)行。早期的革命歷史檔案都是在戰(zhàn)火中保存下來的,缺少存儲檔案的條件,而且還面臨經(jīng)常轉(zhuǎn)運(yùn)的問題,不少已出現(xiàn)內(nèi)容不清晰等現(xiàn)象,這對革命歷史檔案的利用造成了影響。要使革命歷史檔案發(fā)揮其價值,則需要對原始檔案進(jìn)行加工。有的檔案機(jī)構(gòu)組織專業(yè)人員對原始革命歷史檔案進(jìn)行編研,從而將那些分散、字跡不清的檔案進(jìn)行加工,以現(xiàn)代人更容易接受的方式將革命歷史檔案信息加以整理,再出版發(fā)行,使更多的人了解到真實(shí)的革命歷史。[4]2.3建立紅色旅游基地。革命歷史檔案中有井岡山、瑞金、紅安、延安、西柏坡等地方情況記錄,在這些地區(qū)發(fā)生過許多重大事件,也出現(xiàn)過許多可歌可泣的事跡和英雄人物。隨著檔案的解密,許多革命事跡都逐漸為人們所熟知。[5]當(dāng)?shù)匾渤浞掷眠@些紅色資源,建立了富有地方特色的紅色旅游經(jīng)典,不僅宣傳了革命歷史檔案中的紅色故事,也促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。

3革命歷史檔案開發(fā)利用的拓展與延伸

第一,利用革命歷史檔案培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生愛國主義情懷。要將革命歷史帶進(jìn)思政課堂,教育廣大的大學(xué)生。思政課是大學(xué)課堂的重要內(nèi)容。大學(xué)階段是學(xué)生從學(xué)校踏入社會的過渡階段,同時也是人一生身體、精神所處的黃金時間段,更是人的價值觀、是非觀形成的最重要階段。[6]作為中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,大學(xué)生自身的價值觀和對祖國的情懷會直接影響社會主義事業(yè)。因此,高校的思政課堂承擔(dān)著重要的使命,需要從精神上改造他們,使其樹立正確的價值觀,培育他們愛國主義精神。但是,當(dāng)前的高校思政課堂更多是講解理論,但這些理論知識又無法落地,所以學(xué)生在課堂上會覺得枯燥無味,思政課也沒有發(fā)揮實(shí)際作用,更無法從思想上改造當(dāng)代大學(xué)生。[7]當(dāng)前大學(xué)開設(shè)的思政課較多,而許多課程都與中國近現(xiàn)代革命歷史相關(guān)聯(lián)。革命歷史檔案記錄的是革命發(fā)展歷程,其中有許多生動的事件和鮮活的個體,將其融入思政課堂則容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。[8]第二,將其納入社會主義核心價值體系,促進(jìn)人民群眾思想的升華。對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國革命的體認(rèn),是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容,而革命歷史檔案則是圍繞這一體認(rèn)展示給人們的最生動教材。[9]社會主義核心價值體系規(guī)定的內(nèi)容是對革命傳統(tǒng)的繼承與發(fā)展,可歌可泣的中國革命斗爭史就是一部震撼人心的畫卷。人們通過接觸革命歷史檔案,實(shí)現(xiàn)更多的精神交流,使得精神境界得到升華。革命歷史檔案的存在將現(xiàn)代人和中國近代革命斗爭史緊緊聯(lián)系在一起,為廣大民眾搭建了自我改造和自我提升的平臺,進(jìn)一步完善了社會主義核心價值體系,在建設(shè)的過程中表現(xiàn)出直接的效應(yīng)性。[10]第三,要為廣大民眾提供文化產(chǎn)品,實(shí)現(xiàn)對大眾消費(fèi)傾向的正確引領(lǐng)。文化產(chǎn)品是表現(xiàn)出創(chuàng)意性的一種藝術(shù)產(chǎn)品,而文化產(chǎn)品表現(xiàn)出來的最好的狀態(tài)則是真、善、美的統(tǒng)一。在這三個要素之中,真是基礎(chǔ),也就是用事實(shí)說話,客觀而真實(shí)。革命歷史檔案的真實(shí)性特性賦予當(dāng)代文化產(chǎn)品創(chuàng)作者更強(qiáng)的自信心。隨著革命歷史檔案的進(jìn)一步解封,越來越多的革命事件、革命人物被人們所熟知,而國家文化部門和檔案部門也經(jīng)常聯(lián)合創(chuàng)作,充分利用革命歷史檔案資源,創(chuàng)作了一大批革命主題的影視作品,向廣大民眾推送了一大批精彩的文化產(chǎn)品。

作者:王冰麗 單位:平頂山學(xué)院