導(dǎo)語：校園文化建設(shè)中的問題及對策一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要:旅游文化漢英平行語料庫的構(gòu)建及其翻譯應(yīng)用研究摘要堅持依法治校，是進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)的重點。本文主要是通過文獻(xiàn)法、歷史邏輯分析法等，探析依法治校視角下校園文化建設(shè)存在的問題和對策建議。依法治校為校園文化建設(shè)提供了保障和發(fā)展方向，通過依法治校，給校園文化建設(shè)營造良好環(huán)境，就可解決校園文化建設(shè)過程中存在的一些問題，以便促進(jìn)大學(xué)創(chuàng)新型人才的發(fā)展。

關(guān)鍵詞:依法治校;校園文化;教育

校園文化建設(shè)要以依法治校策略為導(dǎo)向。2014年10月20日至23日十八屆四中全會在北京召開，全會提出全面推進(jìn)依法治國。在當(dāng)下深入全面推進(jìn)依法治國的新形勢下，依法治校也要全面發(fā)展，才能為校園文化建設(shè)提供保障。依法治校為校園文化的建設(shè)提供了堅實保障和發(fā)展動力。良好的校園文化是大學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的前提，積極健康、與時俱進(jìn)的校園文化不僅能提高大學(xué)生的專業(yè)知識素養(yǎng)，還能提高大學(xué)生的思想品德修養(yǎng)水平，促使他們樹立正確的人生觀和價值觀。

1依法治校視角下校園文化建設(shè)存在的問題

1.1校園文化主體的局限性。校園文化的主體是校園文化的創(chuàng)造者和享用者。校園文化建設(shè)主體指的是學(xué)校里所有學(xué)生工作者，如教師、宿管阿姨、食堂廚師等，也包括大學(xué)生自己。然而，部分學(xué)校校園文化的構(gòu)建，存在著教書與育人結(jié)合不緊密的現(xiàn)象。一些高校在校園文化建設(shè)中的學(xué)生管理觀念相比較陳舊，仍注重對學(xué)生的監(jiān)督管理，對學(xué)生的服務(wù)引導(dǎo)意識不夠，而忽視學(xué)生的主體地位和與學(xué)生共同建設(shè)校園文化的正確意識，教育形式和方法缺少創(chuàng)新成分，對大學(xué)生的有效引導(dǎo)不積極有效。部分高等院校雖然看似嚴(yán)格依照國家針對高校教育的相關(guān)政策制度，相應(yīng)地建立健全了自己學(xué)校學(xué)生工作的相關(guān)機(jī)制，但是，這些機(jī)制卻在實際操作中，對學(xué)生工作的指導(dǎo)上，依然還缺少實效性。1.2校園文化客體的局限性。校園文化的客體環(huán)境存在局限性，影響校園文化建設(shè)的進(jìn)程。校園文化建設(shè)進(jìn)程中，部分高校把校園基礎(chǔ)建設(shè)當(dāng)作建設(shè)校園文化的前提，只是注重了校園里建筑物的建設(shè)和裝修，對于這些建筑物與育人目的有什么直接關(guān)系，或者怎么樣使得建筑物發(fā)揮育人功能考慮得不甚周到。這種現(xiàn)象導(dǎo)致的結(jié)果是，校園里有宏偉漂亮的建筑物，有充足的教育硬件設(shè)備，卻沒能使得這些硬件最大化發(fā)揮其育人功能。校園文化建設(shè)中的物質(zhì)環(huán)境建設(shè)時，規(guī)劃與建設(shè)等措施，要嚴(yán)格符合學(xué)校環(huán)境育人總目標(biāo)的要求。有些高校片面強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)科研成果突出、學(xué)風(fēng)良好、校風(fēng)建設(shè)等，這僅僅只是為了應(yīng)付上級部門的某些檢查而做，忽視了學(xué)校精神的物質(zhì)載體的完善。1.3校園文化建設(shè)缺少實踐性。校園文化構(gòu)建過程缺乏實踐性。首先，部分學(xué)校在構(gòu)建校園文化的過程中，缺乏了教育實踐內(nèi)容。一些高校在校園文化建設(shè)進(jìn)程中，學(xué)生只是針對他們所學(xué)專業(yè)開展實習(xí)活動而已，而其他有助于學(xué)生發(fā)展個性的實踐活動比較缺乏。部分校園文化還缺乏相應(yīng)的人文關(guān)懷，大學(xué)生思想政治教育沒有得以更好的落實，致使校園文化構(gòu)建缺少實踐。其次，校園文化構(gòu)建進(jìn)程中，有些涉及到的實踐教育缺乏應(yīng)有的形式。由于學(xué)校教育中對實踐教育的時間規(guī)劃不是很充足，教育的課時比較少，再加上相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)不充足，很多高校的實踐教育活動都只能在校園內(nèi)進(jìn)行，很少走到校園外面去參加一些有意義的活動。最后，在互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展的今天，有些高校并沒有積極而又合理地利用互聯(lián)網(wǎng)來建設(shè)校園文化。1.4校園文化建設(shè)缺乏特色。校園文化特色，就是指一所學(xué)校具有的獨(dú)特的大學(xué)文化風(fēng)格，這種文化風(fēng)格使得其有別于其他學(xué)校的校園文化。首先，在校園文化建設(shè)進(jìn)程中，部分高校未能正確地、充分地繼承學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，只是重視學(xué)校的現(xiàn)實發(fā)展，致使其特色校園文化基礎(chǔ)學(xué)科未得以很好的傳承。其次，部分學(xué)校文化育人的意識有待提高。部分學(xué)校塑造的校園文化未能與學(xué)生的良好發(fā)展緊密結(jié)合，致使其失去了校園文化中文化育人的優(yōu)勢。豐富校園文化，對提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，樹立正確的人生觀、價值觀等方面有著重要意義。最后，當(dāng)前構(gòu)建校園文化還是缺乏創(chuàng)新理念。部分高校在校園構(gòu)建文化進(jìn)程中理念依然陳舊，沒有按照黨和國家的最新要求更新自己的辦學(xué)理念，缺乏創(chuàng)新思維和前瞻性眼光。

2依法治校視角下校園文化建設(shè)的基本對策

2.1進(jìn)一步明確高校校園文化建設(shè)的方向和目的。建設(shè)校園文化的根本目的，是立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的綜合型人才，這說明，每個學(xué)校在其校園文化構(gòu)建過程中，一定要有屬于自己的主題明確的價值導(dǎo)向，要將思想政治教育貫穿在校園文化建設(shè)的整個過程中，在校園文化建設(shè)過程中，要始終堅守立德樹人，以學(xué)生的健康成長為所有學(xué)生工作的根本。高等院校應(yīng)遵循“以學(xué)生為本”的辦學(xué)理念，堅持立德樹人，依法執(zhí)教，發(fā)揮師生的主人翁意識，堅持以學(xué)生為工作的根本，以學(xué)生為主體，以教師為導(dǎo)向，建設(shè)積極向上、良好發(fā)展的校園文化。2.2完善校園文化建設(shè)的內(nèi)容。校園文化建設(shè)的內(nèi)容，指的是校園物質(zhì)環(huán)境和大學(xué)人文精神。校園物質(zhì)文化建設(shè)方面，要保證學(xué)校教學(xué)、生活和文化設(shè)施的逐步完整性和不斷完善性；校園建筑要結(jié)合實用性和人文性；軟件和硬件設(shè)施要緊密結(jié)合。校園建筑是校園文化的外衣，比如，為學(xué)生提供更加寬敞安靜的自習(xí)環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造更加安全放心的食宿環(huán)境，為學(xué)生的個性發(fā)展提供更多的平臺，如運(yùn)動設(shè)施、娛樂設(shè)施等。校園人文精神方面，要進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)人文精神建設(shè)，如開設(shè)一些與思想政治教育有關(guān)的講座、舉辦大學(xué)生法律知識競答賽、開展校園運(yùn)動會等。鼓動更多的學(xué)生積極參加，在實踐中提升自己的能力，放松自己身心，認(rèn)識自己的缺點和優(yōu)點。還要注重學(xué)校食堂文化建設(shè)，宿舍文化建設(shè)，讓學(xué)生學(xué)會珍惜糧食、團(tuán)結(jié)舍友，懂得感恩。2.3改進(jìn)校園文化建設(shè)的方法。建設(shè)校園文化的具體方法，主要有以下三點：第一，學(xué)生工作部門注重對學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo)。對學(xué)生的思想引導(dǎo)，能讓大學(xué)生更好地遵守國家法律法規(guī)，遵守學(xué)校的相關(guān)規(guī)章制度。同時，也有利于大學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。第二，學(xué)生社團(tuán)要積極發(fā)揮社團(tuán)的育人功能。組織并號召學(xué)生積極參加一些有意義的課外活動，如做義工，理解勞動帶來的快樂；參加革命圣地，尋找鼓勵自己前進(jìn)的動力；參加體育項目，展現(xiàn)自己拼搏的毅力。做好發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)骨干和帶頭人的工作。第三，充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用。教師不僅是傳道受業(yè)解惑的主體，同時也是保證活動質(zhì)量、提高活動水平的主要引導(dǎo)者。第四，建設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，搞好文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。2.4拓展高校校園文化建設(shè)的方式。高校要根據(jù)黨和國家的德育要求，高度重視校園文化建設(shè)，探索教學(xué)、管理、服務(wù)的新途徑和新方法，開拓校園文化構(gòu)建新局面。高校應(yīng)重視校園物質(zhì)建設(shè)和環(huán)境建設(shè)。首先，高校要加強(qiáng)大學(xué)生社團(tuán)文化建設(shè)。開展社團(tuán)活動是高校德育的有效途徑之一，它有利于學(xué)生在一個小團(tuán)體里更好地鍛煉自我，展現(xiàn)自我。使得自己所學(xué)的專業(yè)知識能得以鞏固和完善，同時，也有利于自己的思想道德修養(yǎng)得以提高。其次，高校要重視學(xué)生寢室文化的重要性。建立一支高素質(zhì)的大學(xué)生宿舍管理隊伍，發(fā)揮大學(xué)宿舍的育人功能。加強(qiáng)學(xué)生公寓的安全工作，也有利于提高大學(xué)生的安全意識。最后，高校要加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)。加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，需要建立健全的高校校園網(wǎng)絡(luò)管理工作機(jī)制。圍繞思想政治教育的目的，利用互聯(lián)網(wǎng)帶來的機(jī)遇，為學(xué)生創(chuàng)造安全、豐富的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，使得校園網(wǎng)絡(luò)文化持續(xù)、健康、快速發(fā)展。

3結(jié)語

依法治校是依法治國的有機(jī)組成部分，在依法治校視角下加強(qiáng)校園文化建設(shè)，對學(xué)生的健康全面發(fā)展具有積極意義。本文在分析我國高校校園文化建設(shè)中存在的問題及原因的同時，提出了相應(yīng)的策略建議，旨在為努力構(gòu)建良好校園文化、不斷滿足大學(xué)生日益增長的精神文化需求貢獻(xiàn)微薄之力。

作者:劉璇 單位:廣西藝術(shù)學(xué)院附屬中等藝術(shù)學(xué)校

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