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一抓重點重大危險源的安全管控

開展安全管理工作，首先就是要堅決遏制群死群傷的事故，因此管好重大危險源意義重大。重大危險源雖然聽起來可怕，但危險源并不等于隱患，失控的危險源才是隱患。對于焦化企業來說，重大危險源通常包括化產庫區、儲罐區和甲醇庫區、煤氣柜等。火災爆炸的三要素包括可燃物、助燃物、點火源。對于焦化企業來說，其產品甲醇、苯等，作為可燃物，不可能不生產，所以可燃物這個要素是無法消除的，只能通過安排銷售部門加大銷售力度等手段，盡可能保持低庫存，但這并不能截斷事故的因果鏈。作為助燃物的空氣，對于焦化企業來說也無法做到隔絕。所以對待重大危險源的安全管理重點，就是要盡可能地阻斷點火源，以避免事故的發生。防雷接地、防爆電器、靜電釋放、在線監測、隔離墻、安全標志等技術方面的手段，需要焦化企業嚴格按照法規標準設計施工，并保證其安全有效，具體內容不多贅述。對于管理方面，焦化企業應注意以下3點：1．對重大危險源的管理一定要建檔建制度，專人管理。公司、廠、車間、班組都要定期檢查或不定期抽查，檢查方法除了常規檢查法外，還應運用檢查表法、儀器檢查及數據分析法等，做到全面無死角。檢點除了上面提到的技術方面內容之外，還要查員工對于安全操作規程、應急知識的了解掌握程度，以及三違行為、安全意識等方面的內容。2．相關方的管理。庫區對外銷售，每天都面對不同的車輛和人員。這方面工作如果做不到位，對焦化企業安全來說威脅是巨大的。因此，對于車輛進入前必須要持表檢查車輛有無泄漏、裝載品類是否一致、車輛人員資質、是否穿著防靜電服，以及消防用品、接地裝置、阻火器、安全設施等方面內容是否符合要求。同時，要告知進場人員企業的安全要求并簽字確認。對于裝車來說，要井然有序，做好接地并釋放靜電，控制好裝車速度。裝車后要確認檢查完畢后，才允許車輛啟動出廠。3．員工的安全培訓要到位。對于重大危險源，焦化企業現階段還無法做到本質安全，因此，現場管理非常重要，只有提高員工的安全意識和技能，才能實現安全。

二抓核心班組和檢修作業的安全管理

班組是企業內部最小的安全組織，也是第一線作業的最直接的單位，而檢修作業是生產正常運行的重要保證。絕大部分的生產安全事故都是發生在日常作業和檢修作業的時段。目前，班組建設雖然在很多焦化企業中已經取得了一定的成效，但班組建設仍需繼續狠抓基礎。“白國周班組安全管理法”雖然源自煤礦企業，但對于焦化企業來說，仍然非常有成效，是值得焦化企業借鑒學習實踐的班組管理方法。與其面面俱到，不如沉下心來，打牢基礎。目前有關焦化企業的事故中，很大一部分是在檢維修作業時發生的，因此，對于焦化企業來說，必須要對作業票制度嚴格管控，節假日時還要升級管理，同時，要注意生產和檢修的確認交班、旁站監護、檢修前作業現場的危險源辨識，以及嚴格執行相關斷電掛牌制度等方面內容，以確保萬無一失。

三抓難點人的不安全行為的管理

安全生產工作的重點，可以歸納為消除“物的不安全狀態”和“人的不安全行為”。目前，對于各級安全大檢查、各類體系驗收或者專家組到現場幫助檢查，各企業通常都非常重視，往往會提前傳達檢查日期，提前做好準備。檢查或驗收時，員工大都會把最好的一面展現給檢查或驗收人員，一般不會出現“三違”現象等人的不安全行為，因此，檢查的重點和檢查出的問題往往都偏重于“物的不安全狀態”。而“人的不安全行為”就由此“隱蔽”了起來，所以對于焦化企業來說，必須要經常性、不定期地開展“查三違”，同時，要通過開辦學習班的形式，對“三違”人員進行教育。對屢次“三違”教育無效的人員要依法依規嚴懲。此外，還要做好安全教育和培訓，改進安全培訓的方法。目前，很多焦化企業的安全培訓就是照本宣科。對于這種培訓，員工們通常聽得昏昏欲睡、培訓人員也講得索然無味，效果更是事倍功半，不能觸動員工內心，無法讓培訓內容入心入腦。因此，筆者認為，對于焦化企業來說，一方面應培養或聘請水平較高，能生動講課的老師來負責安全培訓，另一方面從內容上來說，應多結合實際工作中的事故案例、事故視頻等，以吸引員工的興趣，提高員工的學習積極性。“三違”可以分為“有意三違”“無意三違”兩種。加大檢查力度、加強安全管理是為了杜絕“有意三違”，而加強培訓讓員工提高安全技能、意識，是為了杜絕“無意三違”。

四抓要點安管人員的培訓教育

各級安全管理人員是企業實現安全生產的中堅力量，提高各級安全管理人員的安全意識和能力，可以說就是抓住了安全管理的“牛鼻子”。各級安全管管理人員（包括班組長以上的相關干部）的安全水平高，安全管理能力強，就能帶好隊伍，就能帶動廣大員工實現安全生產，反之則無法實現安全發展。當然安全能力和意識是一個不斷積累學習的過程，不可能通過幾次培訓或一段時間的學習就成為專家或者具有極高水平。因此，企業一定要加大力度，通過“請進來，走出去”，有計劃、不斷持續地對各級安全管理人員進行培訓教育，以提升各級安全管理人員的安全水平。

五抓推手安全文化建設

目前，雖然很多焦化企業都在談安全文化建設，但真正落到實處的卻往往較少。對于很多企業來說，安全文化建設就是編一本所謂的“安全文化”小冊子，然后發下去，就萬事大吉了。安全文化相對于規章制度來說是軟的一方面，能夠起到潛移默化、引導認同、同化和輻射帶動的作用，能夠讓員工發自內心地要安全，因此，要想實現主動、長久的安全，需要用文化來引導。這好比人的兩條腿，運用制度的剛性和文化的柔性來相互融合、相互促進，從而實現安全發展。例如，“違章作業就等于自殺，違章指揮就是殺人”“安全是最大的節約”等朗朗上口又讓人印象深刻的安全標語，有時候非常能打動人、警示人。當然，安全文化絕不僅僅是幾句標語、幾句口號。對于焦化企業來說，應針對理念、制度、設備設施、行為等多方面，建設不同層面的安全文化，同時，經常性地開展安全知識競賽、安全文藝演出、安全論壇等多種形式活動，來引導廣大員工提升安全能力和意識。

六抓專業力量鼓勵推進員工報考注冊安全工程師

注冊安全工程師執業資格考試是安全生產領域的一項職業資格準入制度的考試，新《安全生產法》也明確了有關“注冊安全工程師”方面的要求。筆者認為，注冊安全工程師執業資格考試中涉及的知識點多、面廣，只要是系統學習就會大大提高自身安全管理的水平，會對安全管理有一個新的的認識。因此，對于焦化企業來說，應重視注冊安全工程師的作用，鼓勵和督促各級安全管理人員及廣大員工報考注冊安全工程師。通過的人多了，自然會促進企業安全管理水平的提高，報考的人就算沒通過考試，只要系統的學習，也能在一定程度上，提升自身的安全水平，促進企業整體安全水平的提升。

作者:曹楚 單位:神華巴彥淖爾有限責任公司焦化一廠