導(dǎo)語：實驗性動畫藝術(shù)語言研究一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、實驗性動畫概述

有別于傳統(tǒng)商業(yè)動畫的產(chǎn)業(yè)化創(chuàng)作模式，實驗性動畫屬于絕對的個人創(chuàng)作，沒有固定的程式約束。一些實驗性動畫短片往往是來自于藝術(shù)家的瞬間想法或者偶然體驗；一些實驗性動畫甚至不存在固定的動畫腳本，任憑藝術(shù)家自由、隨性創(chuàng)作；一些實驗性動畫直接在膠片上開展創(chuàng)作；一些實驗性動畫通過沙畫形式進行現(xiàn)場呈現(xiàn)。總的來說，實驗性動畫在分工上并不明確，參與者可不受約束地發(fā)揮自身心中所想。實驗性動畫可給予創(chuàng)作者以盡可能的自由。實驗性動畫創(chuàng)作很大程度上源自于藝術(shù)家在社會生活中的觀察與美的體驗，每一位藝術(shù)家都是一個心思縝密的人，善于觀察生活中的各個細(xì)節(jié)。各式各樣崇高的美正是被藝術(shù)家發(fā)現(xiàn)后，再創(chuàng)作成對應(yīng)的文化、音樂以及繪畫等。動畫藝術(shù)家通過動態(tài)的視聽語言表達(dá)自身對美的感受，為“美”增添上絢麗多姿的外衣，一部成功的實驗性動畫創(chuàng)作既可能源自于無意間一個陌生人的回眸一笑，也可能是源自于大自然中的一縷陽光、一陣微風(fēng)，還可能是對一種哲學(xué)觀點的思索，對一種習(xí)俗、一個偉人、一項技術(shù)的推崇等?？偟膩碚f，對生活充滿無限熱愛，生活便會給予回報，為我們提供取之不盡、用之不竭的想象與靈感。如此創(chuàng)作出來的實驗性動畫，方能使廣大受眾產(chǎn)生共鳴。

二、實驗性動畫的藝術(shù)語言表達(dá)

（一）實驗性動畫藝術(shù)語言開拓性與實驗性的表達(dá)。實驗性動畫藝術(shù)語言表達(dá)源自藝術(shù)家對動畫風(fēng)格、表現(xiàn)材質(zhì)、表現(xiàn)方式等的不斷鉆研，因而，開拓精神是實驗性動畫必不可少的動力。實驗性動畫強調(diào)視覺實驗，特別是辦學(xué)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，使二維手繪動畫、三維數(shù)字動畫等技術(shù)在實驗性動畫創(chuàng)作中廣泛推廣，與此同時，為了使實驗性動畫藝術(shù)語言表達(dá)得到進一步豐富，大量藝術(shù)家還引入了互動藝術(shù)、裝置藝術(shù)以及影像藝術(shù)等藝術(shù)方式。這些藝術(shù)方式很好地擺脫了以往動畫僅注重敘事的故事描述的局限，著重表達(dá)了對動畫與媒介的重組、重構(gòu)，依托各式各樣的語言和方式彰顯藝術(shù)家的情感及觀念。實驗性動畫的藝術(shù)語言表達(dá)還體現(xiàn)為由實驗性所創(chuàng)造的原創(chuàng)精神。實驗性動畫語言的實驗性，以其藝術(shù)思想、藝術(shù)語言為重要體現(xiàn)。其中，藝術(shù)思想源自藝術(shù)家長期以來對社會歷史、社會生活、生命現(xiàn)象等特有的人生體驗，而并非一味的隨波逐流，也并非對社會權(quán)威的交口稱譽。通常，社會大眾對動畫語言存在一種傳統(tǒng)特定認(rèn)識，對具備當(dāng)代藝術(shù)語言特征的實驗性動畫則缺乏有效認(rèn)識。實驗性動畫中常伴有各式各樣的未知因素，并且在創(chuàng)作期間往往產(chǎn)生各種慣常的不合理情況，然而緊隨的一系列可能卻往往能收獲出乎意料的成效。這可算得上是實驗性動畫藝術(shù)創(chuàng)新的有力渠道之一，在實驗性動畫創(chuàng)作過程中，“不合理”并不等于不可行，通過在“不合理”中尋求新的可能性，便是實驗性動畫藝術(shù)語言開拓性與實驗性的表達(dá)。開拓道路上出現(xiàn)不合理的情況無可厚非，而所謂的“不合理”對于實驗性動畫而言也是不可或缺的。如此一來，便在一定程度上彰顯了實驗性動畫藝術(shù)語言的偶發(fā)性特征。（二）實驗性動畫藝術(shù)語言綜合性與開發(fā)性的表達(dá)。伴隨實驗性動畫的迅速發(fā)展，不斷構(gòu)建起自身特定的藝術(shù)語言系統(tǒng)，由此，實驗性動畫藝術(shù)語言表達(dá)出綜合性特征。首先，實驗性動畫藝術(shù)語言綜合性的表達(dá)取決于動畫藝術(shù)自身的創(chuàng)作要求；其次，實驗性動畫藝術(shù)語言綜合性表達(dá)取決于當(dāng)代藝術(shù)對應(yīng)的廣泛性要求。例如，藝術(shù)材質(zhì)相互間的綜合、藝術(shù)方式方法相互間的綜合、創(chuàng)作技術(shù)相互間的綜合等。倘若未有綜合性的支持，實驗性動畫不論是表達(dá)語言還是媒介材質(zhì)都將變得十分單薄及缺乏生氣。實驗性動畫藝術(shù)語言的綜合性主要表現(xiàn)為其推動了一系列藝術(shù)形式的有機相融，一方面對繪畫藝術(shù)、雕塑藝術(shù)的浮夸外觀，電影藝術(shù)的空間布局、鏡頭表現(xiàn)，各式各樣材質(zhì)多元的物質(zhì)特性等予以綜合；另一方面對造型藝術(shù)的視覺沖突、戲劇舞臺藝術(shù)的行為表演等予以綜合。通過對各式各樣手段的綜合運用，極大水平上推動了多種不同藝術(shù)門類相互間的融會貫通。除此之外，伴隨藝術(shù)家思想觀念及技術(shù)的不斷革新發(fā)展，實驗性動畫藝術(shù)儼然不再是片面的動作作品，廣大藝術(shù)家做出了各式各樣努力，引入表演藝術(shù)、先進設(shè)備、媒介影像、數(shù)字技術(shù)等到實驗性動畫作品中，無不彰顯出實驗性動畫藝術(shù)語言綜合性的表達(dá)。實驗性動畫藝術(shù)語言還表達(dá)出一種開放性特征，不管是手繪、拍攝、數(shù)字，還是網(wǎng)絡(luò)、交互等動畫藝術(shù)形式，對于廣大受眾而言，他們都可成為作品的參與者，通過受眾與作品展開的直接互動或者間接互動，在動畫作品的制作、呈現(xiàn)及傳播等過程中貢獻一份力量，構(gòu)建起一個開放的交互系統(tǒng)，讓受眾參與到藝術(shù)作品創(chuàng)作的行列中，對于數(shù)字動畫而言有著十分積極的實驗意義。在實驗性動畫表達(dá)、傳播期間，倘若缺乏受眾的參與、互動，則實驗性動畫的內(nèi)涵將無法得到充分體現(xiàn)。倘若要從真正意義上理解實驗性動畫藝術(shù)，受眾則必須與其充分相融，不可僅僅作為一個旁觀者站在一旁。依托與動畫性實驗產(chǎn)生的直接互動，使受眾意識發(fā)生轉(zhuǎn)變，最終形成全新的感知與體驗。由此便構(gòu)筑了實驗性動畫為廣大受眾創(chuàng)造的一種全新互動方式。而對于實驗性動畫語言的探究，本質(zhì)上即為找尋滿足其特質(zhì)的表達(dá)手法，進而實現(xiàn)推動實驗性動畫語言創(chuàng)新的更多可能性。（三）實驗性動畫藝術(shù)語言組合性與拼貼性的表達(dá)。組合性與拼貼性不僅是動畫藝術(shù)家創(chuàng)作中時常要運用到的一種方式方法，還是實驗性動畫藝術(shù)語言表達(dá)的一種顯著特征。其指的是將若干種元素進行重組、利用，依托此類組合、拼貼，轉(zhuǎn)化成一種全新的形象。在組合、拼貼期間，對原本的造型元素、形象予以逐步轉(zhuǎn)變，進一步獲取一個嶄新的視覺形態(tài)，如此一來，便推動了動畫創(chuàng)作的有效創(chuàng)新。所以，組合與拼貼的過程同樣極具實驗性。對于實驗性動畫藝術(shù)創(chuàng)作而言，組合可遵循多種不同原則開展，對應(yīng)選取的原始素材、元素相互間的關(guān)系既可以是近似的，以建立起語言、視覺之間的某種聯(lián)系；也可以是對立的，以建立起顯著的視覺反差。

綜上，組合性與拼貼性的造型元素相互間有著或多或少的邏輯關(guān)系，該種關(guān)系既可以是觀念層面上的，也可以是視覺層面上的。動畫藝術(shù)家運用原有圖像進行組合、拼貼的過程，即是對原有圖像開展再創(chuàng)造、再發(fā)現(xiàn)的過程。他們對原有文化元素開展的深入研究分析，即是對原本文化開展的新摸索，并為作品增添新的思想，依托對原本圖像素材的利用，并借助動畫組合、拼貼手段創(chuàng)作出全新的影像，恰到好處地賦予作品以新的內(nèi)涵。依托組合、拼貼實現(xiàn)的實驗性動畫重組，通常會表現(xiàn)出一定的錯位或者重疊情況，而這種錯位在創(chuàng)作實踐中通常是無法避免的，創(chuàng)造出一種全新的實驗動畫形象，切實豐富了實驗性動畫藝術(shù)語言的表達(dá)手法。

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作者:劉矯妍 單位:無錫太湖學(xué)院藝術(shù)學(xué)院