《黑龍江教師發展學院學報》是一本專注于教育領域,尤其是教師專業發展和教育研究的學術期刊。該刊以促進教師專業成長、提升教育教學質量、推動教育理論與實踐創新為宗旨,通過其豐富的欄目設置,為教育工作者、學者和研究人員提供了一個展示研究成果、交流教育經驗、探討教育問題的平臺。
高教論壇欄目聚焦高等教育領域的熱點問題和前沿動態,探討高等教育改革、教學管理、學科建設、人才培養模式等議題。該欄目旨在為高等教育工作者提供一個交流思想、分享經驗、展望未來高等教育發展趨勢的空間。教師發展欄目關注教師專業成長和職業發展,包括教師培訓、教學技能提升、教師評價體系構建等方面的研究。該欄目致力于推動教師隊伍的專業化、終身化發展,為教師提供成長的路徑和策略。
課程·教學欄目著重于課程改革、教學方法創新、教學實踐案例分析等。通過分享具體的教學策略和課程設計,該欄目旨在提升教學效果,促進學生全面發展。職教園地欄目專注于職業教育的發展,探討職業教育的課程設置、教學模式、校企合作、技能人才培養等議題。該欄目旨在促進職業教育與產業需求的對接,提高職業教育的質量和效益。
1.正文:要求思想正確、主題突出、數據準確、文從字順、邏輯性強,具有科學性、新穎性、實用性和可讀性。
2.注釋與引文參考文獻統一編號混排于當頁頁腳下。
3. 來稿須為作者本人原創學術論文,且未公開發表,稿件內容要求文字精煉、層次清晰、觀點鮮明。來稿確保不涉及保密、署名無爭議,因文字、引注、圖片等引發的觀點或版權問題,皆由作者本人承擔。
4.來稿附200 字左右的中文摘要(寫在正文前),并注出關鍵詞(一般3~8 個)。
5.文章大標題不超過20字,要簡明、具體、可以概括全文,特別有必要的時候可以加副標題。
6.文稿包括中英文題名、作者姓名、單位名、單位所在城市名,郵政編碼、摘要、關鍵詞。
7.插圖和表格:均應有中、英文圖名和表名,坐標圖中的標目要用量和單位之比表示清楚.文中圖、表應有自明性,且隨文出現。
8.建立回避制:如果審稿人與稿件任何一個作者之間存在合作關系,審稿人應該回避,并將評審的稿件及時退回編輯部,并告知編輯部不能評審的原因。存在實質性厲害沖突的,審稿人應遵守學術規范要求,客觀地以文章質量原則為依據給出評審意見,也可以采取主動回避。
9.“參考文獻”請按論文中出現的先后順序連續編碼,并用代碼標識,且在文章引用處右上角順序標注。
10.論文所涉及的課題如取得國家或部、省、市級以上基金資助或屬攻關項目,應標注于文章參考文獻后,書寫內容包括:項目來源、項目名稱及項目編號,并附基金證書復印件或影印件。
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