一、活動時間

200*年10月16日

二、活動地點

文科樓320教室

三、活動主題

回顧過去，展望未來

各位領導、各位老師：

大家好！我述職的主題是——做一個有良心的教育人。

2009年，南京教育論壇上，南師大博士生導師楊啟亮說：“教育工作就是良心工程”，我也深有同感。因為，在這個看似渾渾噩噩的嘈雜世界，良心應該就是最后的底線了。最近看于漪的介紹，深受感動，這是一位真正意義上的好老師。她說：“教師應當時刻保持內心的深度覺醒，不斷地提升自我、挑戰自我正是保持清醒的途徑。”今天在這里述職，匯報一下自己一學期來所做的幾件事，希望以大家的公平測評來鞭策自己進一步做好工作，從而使自己保持內心的覺醒！

從2010年暑假一直到9、10月份，馬不停蹄！暑期，作為南京四十幾家課題實驗學校的小學教科室代表，在《主體育德》課題結題會上作了《“三原色”志愿者在行動》交流發言產生一定的反響。中國教育學會論文評比、江蘇省師陶杯論文評比、江蘇省教育學會論文評比、市教育學會論文評比的有序組織；市第五期個人課題的申報工作、第四期個人課題結題工作準備充分；“經驗分享，共同成長”個人課題結題培訓等活動效果明顯。期間，配合學校召開《口語交際》課題階段性成果交流會，校對六本校本教材，并對教材封面進行設計，與印刷廠交流、溝通、修改。

11月份，接到全國個人課題事項，就日思夜想！雖說雨小課題的數量、質量在全區不是排在首位的，但雨小的發展迅速也是有目共睹的。正因為這一點，市教科所才敢將如此重大的活動放心地交給雨小。全國個人課題主會場的發言稿一共修改了19次，課件材料修改了8次。全國個人課題分會場的一份主持詞、四份發言材料都經過反復斟酌，或反復建議與修改。三份新聞材料（分會場、主會場以及中國教育報）經過反復思量，同時，還接待了雨花有線電視臺的采訪。

12月份，三原色志愿者課題個案研究事項，力求細致準確！其他事項主要有：第四期個人課題結題材料申請市教科所再審聯絡工作，教師獲獎論文信息收集及分析工作，教科研基地申請工作等。

為大力弘揚中華民族傳統美德，切實踐行市委、市政府倡樹的“四德工程”，積極構建我局以孝德為基礎、以誠德為推手、人人獻愛德、處處有仁德的文明體系，引導干部職工樹立正確的人生觀、價值觀，凝聚力量，創新突破，為構建和諧城管、加快宜居文明建設提供精神動力和思想保證。

一、創建的主要內容

1、簽訂道德責任狀。局主要領導與干部職工逐人簽訂道德建設責任狀。加強日常管理督導，建立干部職工道德建設檔案，記錄干部職工實際履行責任情況。（由政工科具體負責）

2、設置善行義舉四德榜。在局辦公樓一樓大廳顯要位置，高標準設立善行義舉四德榜，重點公示局道德典型和干部職工家庭贍養責任、工作目標、志愿服務等落實情況。（四德榜的設置由辦公室負責，公示內容由政工科負責）

3、開設道德文化講堂。設立道德文化講堂，按照市里“要有固定的場所、有經常化的活動、有規范的流程、有濃厚的道德文化氛圍”的要求高標準設立。

一是加強陣地建設。局五樓會議室作為我們講堂的固定場所，制作統一標識背景堂，完善道德文化講堂的規章制度和名言警句，烘托氛圍。（此項工作由辦公室具體負責）

同志，女，1986年1月出生，中共黨員，2009年7月份通過省委組織部選調生考試進入縣鎮人民政府工作，2010年1月任鎮團委書記。先后在黨政辦、新聞辦、團委、農業辦任職，擔任村、村包村干部。參加工作以來，該同志在鎮黨委政府的正確領導下，能認真貫徹黨的方針、政策、路線，積極履職盡責，開創性地開展工作，圓滿完成各項工作任務，并取得實際成效。其具體表現如下：

一、政治堅定，素質能力較強。該同志政治思想堅定，能認真學習政治理論，用科學理論武裝自己的頭腦，在思想上行動上和黨中央、上級黨委政府保持高度一致，能嚴格執行貫徹落實黨委政府的決議。該同志寫作能力出色，行文規范，長期從事領導發言稿、匯報材料和黨刊的撰寫；具有一定團隊管理能力和組織活動經驗，成功策劃組織過多次團委活動；語言表達能力強，形象好，有主持、解說、演出經驗；熱情隨和，活潑開朗，具有優秀的組織協調能力和社會交往能力；有5年基層工作經驗，不畏吃苦，有毅力，是一個全面發展的優秀年輕干部。

二、管理科學，工作實績突出。在黨政辦和研究室期間，負責各種接待、上傳下達、調度車輛，負責各類領導講話、典型發言、匯報材料、調研材料的寫作，形成書面材料160余篇；在新聞辦期間，負責宣傳政府會議及工作方針，報道各級領導參觀檢查、亮點工作、重大工程進度等，并負責相關文稿的發表和出版。作為《新》編輯，全面負責《新》的組稿、編輯、出版工作，把《新》這個鎮委主辦的綜合性黨刊，打造成了宣傳決策、交流經驗、展示亮點的重要平臺。作為鎮團委書記，組織了“十佳青年”評選、各類志愿者服務活動、重大節慶日與之相關的演講比賽、紅歌會、文化藝術節、運動會、各種學習活動等，同時負責鎮的基層團組織建設、廣大團員青年的思想引領等工作。同時，該同志還負責我鎮的解說主持工作，多次擔任參觀活動解說員和各類大型活動主持人，并多次在大型晚會中表演，包括演唱、詩歌朗誦、快板等節目，是單位的文藝骨干。

三、作風踏實，表率作用明顯。參加工作以來，同志自覺發揚艱苦奮斗的作風，厲行節約，生活上向低標準看齊。知榮明辱，文民禮貌，做文明人、辦文明事、說文明話，努力保持機關干部的良好形象。始終保持了謙虛謹慎的工作態度，做任何工作都細致入微，做任何事情都反復斟酌，仔細考慮，特別是對領導交待的任務，保證認認真真地完成。在生活中，時刻保持謙虛謹慎的作風，接人待物講和氣，為人處事講真誠，時時處處保持一顆平常心。

四、廉政自律，自我要求嚴格。該同志能夠始終保持廉潔自律，明辨是非，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀。在思想上積極構筑抵御自由化、拜金主義、自由主義等一切腐朽思想侵蝕的堅固防線，堅決與形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風作斗爭。

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[會議發言]“七一”入黨積極分子代表發言

[會議發言]在七一座談會上的講話

[慶典致辭]“七一”講話稿

[慶典致辭]慶七一講話

[慶典致辭]慶七一講話

教育系統黨委書記榮辱觀座談會發言稿

學校是學生德育的主陣地，對學生進行社會主義榮辱觀教育，是我們不可推卸的責任和義務。當前和今后一個時期，各級各類學校都要把開展社會主義榮辱觀教育放到學校工作的重要位置，結合深入貫徹中央八號和十六號文件精神，扎實推進中小學生思想道德教育和大學生思想政治教育。

要切實把握好“四個原則”：一是傳承性原則。社會主義榮辱觀教育要充分挖掘民族傳統和革命傳統的豐富資源，并且在學校育人的各個環節中不斷發揚光大。二是集成性原則。要對我們各級各類學校已經開展的、分散在各個環節中的榮辱觀教育進行梳理，把握規律，提煉精華，形成貫穿學校教育各個環節的新體系。三是創新性原則。社會主義榮辱觀教育，從內容到載體一定要與時俱進，要體現中央要求、體現時代特色、體現學生的成長需求。四是實效性原則。社會主義榮辱觀教育，最終要實實在在地落到提高學生的思想道德素質上。要把社會主義榮辱觀的基本要求與學生的受教育程度、認識水平結合起來，深入淺出、分層遞進，既要讓學生聽得進、記得住，更要讓學生能夠化認知為德性，化德性為行動。

要精心組織好“三個關鍵環節”：一要把課堂教學作為主渠道。要把社會主義榮辱觀教育的基本要求引入教材、引入課堂。中小學要將“八榮八恥”的教育內容體現在推進“兩綱”，原創：特別是融入到二期課程建設的拓展型、探究型課程和專題教育中。高校要在思想政治理論課程建設和文化素質教育課程中凸現社會主義榮辱觀教育，還要積極創造條件，開設中國歷史、文化、道德等內容的選修課，開辦以弘揚社會主義榮辱觀為主要內容的專題講座。高校還要發揮學科優勢，加強社會主義榮辱觀的理論研究和創新，并且將研究成果充分體現在思想政治理論和專業課程建設之中。二要把文明修身和社會實踐活動作為重要陣地。社會主義榮辱觀教育，不僅僅是認知灌輸，更重要的應該是實踐體驗，著力解決學校德育中存在的知行背離現象。要充分發揮我們愛國主義教育基地、實習實踐基地的作用，開展民族節慶教育、儀式教育，還要在大學生中廣泛開展以志愿者服務、西部支教為載體的道德實踐活動，讓廣大學生明確自己對歷史、對民族肩負的責任和使命。要對學生開展誠信、文明、感恩等基礎文明教育，注意點點滴滴的文明熏陶。三要營造健康向上的文明氛圍。我們要營造一種學校環境，讓學生每時每刻都感受到學校是自己的精神家園。要把我們所倡導的社會主義榮辱觀要求體現在學校的板報和宣傳欄中、體現在學校的廣播和網絡中、體現在文藝演出和社團活動中。要大力宣傳優秀學生、教師、校友和社會各行各業的先進人物和他們的高尚精神。特別是要大力宣傳我們支教志愿者的無私奉獻精神，宣傳“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻”的偉大“航天精神”。原創：

最后還要做好“兩個關鍵保障”。一要加強領導。學校黨委和行政要站在政治的高度、戰略的高度，切實把社會主義榮辱觀教育列入重要議事日程，擺上突出位置。組織專題調研，做好教育規劃，開展理論研究，整合教育資源，明確責任分工。二要建設師資。要下大力氣對教師進行有針對性的培訓，要形成一支開展社會主義榮辱觀教育的骨干教師隊伍。同時更重要的是要加強師德師風建設，要按照社會主義榮辱觀的要求，加強教書育人和學術道德教育。要精心組織好“師德建設”優秀項目評比活動，舉辦上海教師師德風采巡展、青年教師師德演講巡講和教師之歌歌詠比賽等活動，增強教師的育人光榮感、神圣感和責任感，讓教師真正成為學生健康成長的指導者和引路人。

教育系統黨委書記榮辱觀座談會發言稿

學校是學生德育的主陣地，對學生進行社會主義榮辱觀教育，是我們不可推卸的責任和義務。當前和今后一個時期，各級各類學校都要把開展社會主義榮辱觀教育放到學校工作的重要位置，結合深入貫徹中央八號和十六號文件精神，扎實推進中小學生思想道德教育和大學生思想政治教育。

要切實把握好“四個原則”：一是傳承性原則。社會主義榮辱觀教育要充分挖掘民族傳統和革命傳統的豐富資源，并且在學校育人的各個環節中不斷發揚光大。二是集成性原則。要對我們各級各類學校已經開展的、分散在各個環節中的榮辱觀教育進行梳理，把握規律，提煉精華，形成貫穿學校教育各個環節的新體系。三是創新性原則。社會主義榮辱觀教育，從內容到載體一定要與時俱進，要體現中央要求、體現時代特色、體現學生的成長需求。四是實效性原則。社會主義榮辱觀教育，最終要實實在在地落到提高學生的思想道德素質上。要把社會主義榮辱觀的基本要求與學生的受教育程度、認識水平結合起來，深入淺出、分層遞進，既要讓學生聽得進、記得住，更要讓學生能夠化認知為德性，化德性為行動。

要精心組織好“三個關鍵環節”：一要把課堂教學作為主渠道。要把社會主義榮辱觀教育的基本要求引入教材、引入課堂。中小學要將“八榮八恥”的教育內容體現在推進“兩綱”，特別是融入到二期課程建設的拓展型、探究型課程和專題教育中。高校要在思想政治理論課程建設和文化素質教育課程中凸現社會主義榮辱觀教育，還要積極創造條件，開設中國歷史、文化、道德等內容的選修課，開辦以弘揚社會主義榮辱觀為主要內容的專題講座。高校還要發揮學科優勢，加強社會主義榮辱觀的理論研究和創新，并且將研究成果充分體現在思想政治理論和專業課程建設之中。二要把文明修身和社會實踐活動作為重要陣地。社會主義榮辱觀教育，不僅僅是認知灌輸，更重要的應該是實踐體驗，著力解決學校德育中存在的知行背離現象。要充分發揮我們愛國主義教育基地、實習實踐基地的作用，開展民族節慶教育、儀式教育，還要在大學生中廣泛開展以志愿者服務、西部支教為載體的道德實踐活動，讓廣大學生明確自己對歷史、對民族肩負的責任和使命。要對學生開展誠信、文明、感恩等基礎文明教育，注意點點滴滴的文明熏陶。三要營造健康向上的文明氛圍。我們要營造一種學校環境，讓學生每時每刻都感受到學校是自己的精神家園。要把我們所倡導的社會主義榮辱觀要求體現在學校的板報和宣傳欄中、體現在學校的廣播和網絡中、體現在文藝演出和社團活動中。要大力宣傳優秀學生、教師、校友和社會各行各業的先進人物和他們的高尚精神。特別是要大力宣傳我們支教志愿者的無私奉獻精神，宣傳“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻”的偉大“航天精神”。

最后還要做好“兩個關鍵保障”。一要加強領導。學校黨委和行政要站在政治的高度、戰略的高度，切實把社會主義榮辱觀教育列入重要議事日程，擺上突出位置。組織專題調研，做好教育規劃，開展理論研究，整合教育資源，明確責任分工。二要建設師資。要下大力氣對教師進行有針對性的培訓，要形成一支開展社會主義榮辱觀教育的骨干教師隊伍。同時更重要的是要加強師德師風建設，要按照社會主義榮辱觀的要求，加強教書育人和學術道德教育。要精心組織好“師德建設”優秀項目評比活動，舉辦上海教師師德風采巡展、青年教師師德演講巡講和教師之歌歌詠比賽等活動，增強教師的育人光榮感、神圣感和責任感，讓教師真正成為學生健康成長的指導者和引路人。

重陽節發言稿1

尊重的離退休教職工：

您們好!

金秋送爽，丹桂飄香，值此20xx年九九重陽節降臨之際，謹向全校的離退休老同志們致以親熱的節日問候!今年10月21日是我國傳統的白叟節，我們繼續精良的“敬老”傳統，向您們致以高尚的敬意!

老年人是社會成員的主要組成局部，老同道的教訓跟智慧是黨和國度的可貴財產。憶昔日，您們醉生夢死，不辭辛苦，用辛苦的汗水譜寫了一首首人生的贊歌。看今朝，學校的蓬勃發展，有你們不可磨滅的奉獻。學校的一直發展更是蘊含著您們的勞動和智慧，凝固著您們的青春汗水。今天您們固然分開了工作崗位，但依然為了學校的進一步發展強大建言獻策，施展您們的上風。在您們身上凝集著中華民族的優良品德，永遠是咱們新一代學習的模范。

“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”。衷心腸盼望全校離退休教職工活到老、學到老，與時俱進，老有所為;更期盼一如繼往地關心學校的改造與發展，關懷學校今年10月份創市級示范學評估，支撐學校的建設。

在組織和領導的關心下，我有幸得到由團中央組織的高校團干部到縣級團委掛職鍛煉的機會，2月9日，我前往共青團涼山州委報道，隨后奔赴共青團布拖縣委，并擔任團縣委副書記，掛職至今已有兩個月。掛職期間，工作、學習、生活均得到學校、團州委、中共布拖縣委、縣政府等各級領導的關心和支持，掛職工作非常順利并取得良好效果，現總結如下：

一、端正掛職態度，深入學習和貫徹落實全州共青團和縣委十屆十三次全會精神，正確把握共青團工作理念的科學內涵。

1、我深知掛職團干的形象不僅代表個人，更重要的是代表派出學校的整體形象。所以我認真遵守工作部門的相關規定，做到自重、自警、自勵，自覺遵守掛職單位的規章制度和治理，認真履行自己的職責，積極完成組織部門交給的各項任務。掛職期間我深深地感受到：基層團委，特別是縣域共青團是鍛煉青年干部的大熔爐，只有珍惜機遇認真學習，才能在思想政治素質、思維方式、工作能力等方面得到不同程度的提高，才能達到學經驗、開眼界、長見識、提素質、拓思路、交朋友、增才干的目的。

2、深入學習，提升自身理論素養。深入學習《團省委基層共青團工作指導手冊》、《共青團十六大報告》、《團章學習讀本》、《掛職工作指導手冊》、《布拖縣十二五發展規劃綱要》等4本書籍和近25份文件，很快融入了縣域共青團工作和當地工作重心。

在團縣委集體的幫助下，熟悉了布拖縣機構設置以及鄉(鎮)社情，并與縣級相關部門在工作上進行配合，初步融入了當地經濟發展和禁毒防艾等工作。

二、發揮自身專業優勢，勤奮務實，主動融入工作。充分發揮自身專業優勢，負責簡報撰寫、新聞稿、活動方案起草、文件起草、發言稿撰寫。先后制作《布拖縣關于成立應急志愿者的籌備方案》、《祖國雜志社和涼山州關工委領導一行到布拖采訪和指導工作》、《省關工委蒞臨布拖指導工作網吧專項匯報》、《縣委常委、組織部長在九都鄉慰問儀式上的發言》、《布拖縣團建工作調研問卷》等10多項工作。

在組織和領導的關心下，我有幸得到由團中央組織的高校團干部到縣級團委掛職鍛煉的機會，2月9日，我前往共青團涼山州委報道，隨后奔赴共青團縣委，并擔任團縣委副書記，掛職至今已有兩個月。掛職期間，工作、學習、生活均得到學校、團州委、中共縣委、縣政府等各級領導的關心和支持，掛職工作非常順利并取得良好效果，現總結如下：

一、端正掛職態度，深入學習和貫徹落實全州共青團和縣委十屆十三次全會精神，正確把握共青團工作理念的科學內涵。

1、我深知掛職團干的形象不僅代表個人，更重要的是代表派出學校的整體形象。所以我認真遵守工作部門的相關規定，做到自重、自警、自勵，自覺遵守掛職單位的規章制度和治理，認真履行自己的職責，積極完成組織部門交給的各項任務。掛職期間我深深地感受到：基層團委，特別是縣域共青團是鍛煉青年干部的大熔爐，只有珍惜機遇認真學習，才能在思想政治素質、思維方式、工作能力等方面得到不同程度的提高，才能達到學經驗、開眼界、長見識、提素質、拓思路、交朋友、增才干的目的。

2、深入學習，提升自身理論素養。深入學習《團省委基層共青團工作指導手冊》、《共青團十六大報告》、《團章學習讀本》、《掛職工作指導手冊》、《縣十二五發展規劃綱要》等4本書籍和近25份文件，很快融入了縣域共青團工作和當地工作重心。

在團縣委集體的幫助下，熟悉了縣機構設置以及鄉（鎮）社情，并與縣級相關部門在工作上進行配合，初步融入了當地經濟發展和禁毒防艾等工作。

二、發揮自身專業優勢，勤奮務實，主動融入工作。充分發揮自身專業優勢，負責簡報撰寫、新聞稿、活動方案起草、文件起草、發言稿撰寫。先后制作《縣關于成立應急志愿者的籌備方案》、《祖國雜志社和涼山州關工委領導一行到縣采訪和指導工作》、《省關工委蒞臨縣指導工作網吧專項匯報》、《縣委常委、組織部長在九都鄉慰問儀式上的發言》、《縣團建工作調研問卷》等10多項工作。