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編者按：本文主要從情系弱勢群體，為未成年人提供法律服務；構建和諧社會，積極參加社會法律公益活動；跨專業合作，積極推動××市首個未成年人維權公益機構的成立進行講述。其中，主要包括：利用專業特長，積極為未成年人提供法律幫助、跨專業合作，為未成年人解決成長難題、熱心社會公益，宣揚法律知識，提高公民法律意識。、助學結對，奉獻愛心、與傳媒合作，開辦法律專欄節目，服務大眾、投身社會公益服務兩年來，在工作中，××律師發現，××的許多政府職能部門從自身實際出發，為未成年人的權利教育、權利保障與犯罪預防等方面都做著積極的努力，但由于部門與部門之間有時會出現溝通不順暢等問題等，具體材料請詳見：

××、××××人，浙江百家律師事務所執業律師。自從2005年踏上律師崗位，從事律師職業開始，他就與社會中需要關心、需要幫助的人緊密的聯系在了一起，由于工作特性，他的工作對象當中很多是弱勢群體，除了在工作中充分發揮律師這一特殊職業的職責外，他還熱心的投身于社會公益事業，自愿、主動的去幫助那些需要幫助的弱勢群體。積極參加各種志愿者活動，也慢慢成為他日常生活中的一個重要組成部分。加入志愿者的團隊兩年來，他的行為感染了很多人，他用自己的行動賦予了“80后志愿者”新的涵義和思想，也為“80后”的青年人作出了表率。在他身上，志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的服務理念得到了充分體現。現申報優秀青年志愿者，具體事跡如下：

一、情系弱勢群體，為未成年人提供法律服務。

1、利用專業特長，積極為未成年人提供法律幫助。2006年8月，××被全國律協未成年人專業委員會和浙江省律協未成年人保工作委員會聘為浙江省律協未成年人保護專職公益律師。從事這一工作之后，關注青少年的身心健康發展和權益維護成為了他責無旁貸的事情。去年10月，他接到一名學生反映，這位學生的同學被學校及校外的一伙不良少年關在一間廢棄屋里進行搜身敲詐，還被威脅如果把這事告訴老師或家長就要他好看。此后幾個星期里，該同學整日精神恍惚，上課時注意力不集中，甚至害怕的連走路都要貼著墻壁，老師和家長發現這種情況后向他了解情況，但是迫于那些不良社網會青年的“恐嚇”，該同學不敢將此事向老師和家長提起一個字。了解到了這一情況后，××律師和同事一起走訪了多家學校的領導、老師、學生和家長，通過近一個月的調查發現，“校園黑幫”暴力侵害及敲詐勒索這一現象確實存在，此現象已經給很多學生造成了相當大的傷害，也影響到了學校的正常工作秩序。在調查中××律師發現，有相當一部分學生曾經受到過侵害，但由于大部分受害學生都不知道怎么去保護自己，他們在受到侵犯的時候，往往處于弱者地位，被羞辱或毆打后，很多孩子對此敢怒不敢言，忍氣吞聲，以至于他們的自尊心、自信心造成傷害，使他們身心發展受到較大影響。針對這一現象，××律師和所里的同事特地制作了《校園財產型暴力侵害防范指南》的宣傳手冊，手冊中他們通過通俗易懂的語言告訴孩子們，碰到這種情況應該怎么保護自己，用什么樣的方法和那些“壞人”作斗爭。手冊做完后，他們把手冊分發到了全市廣大的中小學校中，引起了學生、家長、老師的一致好評。有學生給沈律師來信說：“看了這個宣傳冊后，我的心里底氣足了，也知道怎么和那些“壞人”周旋了，我知道怎么保護自己了。真的很感謝給我們的幫助。”看到同學們從此能夠正確運用法律武器來保護自己，××欣慰的笑了，他覺得只要青少年學生能夠健康成長，他所做的一切都是值得的。

2、跨專業合作，為未成年人解決成長難題。從事未成年保護專職公益律師這段時間以來，他主動與團市委、市婦聯等相關部門合作，在一些未成年人受侵害的案件解決過程中貢獻自己的一份力量。2007年7月初，一名高中學生打電話給××律師反映，說他的網繼父在其母親生病期間多次對其進行毆打，并不給他吃飯，現在母親也被父親趕出了家門，母子倆居無定所。他將此事反映到了市婦聯和××律師處，希望能夠幫助他和他的母親。由于此事屬于典型的家庭暴力案件，一方面××耐心的安撫這位學生，另一方面積極和市婦聯聯系，與婦聯的同志一同商量解決辦法。第二天，他就和婦聯的工作人員一起去了該學生所在的村子了解情況并會同村干部解決此事。事后，由該村村干部對其繼父進行教育，做通了繼父的思想工作，繼父答應以后不再暴力對待其母子，并要求村干部進行監督。村里考慮到這個家庭的實際經濟困難，也答應從村里每月撥出幾百元補助孩子的日常生活，此事順利解決了該母子目前的不利境況，同時還從一定程度上改善了這個家庭的經濟狀況。現在，××律師還保持著和這位同學的聯系，時刻關注他的生活情況。

二、構建和諧社會，積極參加社會法律公益活動。

1、熱心社會公益，宣揚法律知識，提高公民法律意識。自從加入到志愿者這一光榮的團隊以后，兩年來，××律師還積極參加市團委和市司法局團委組織的各種志愿者活動。每年都會走進學校、社區、農村，開展“律師普法進校園”、“送法下鄉”活動。兩年來，他走進××中小學10余所，共為2000多人次作了20余堂生動的法制教育課，還進入全市眾多的街道、社區和鄉鎮、送法下鄉，開展法律咨詢，為廣大老百姓提供了良好的法律服務。提高了全民的法律維權意識和法制意識，為和諧社會的創建貢獻了自己的一份力量。

2、助學結對，奉獻愛心。加入志愿者團隊以來，××律師還和市司法局的其他幾位團員共同幫結了一名在校學生，資助他的學習費用直到高中畢業。在平時他還會經常和這位學生聯系，了解他的生活情況和學習狀況。幫助他解決生活中遇到的其他困難。鼓勵他用功讀書，將來為祖國建設貢獻自己的青春。“獻出自己的綿薄之力，能夠使更多需幫助的人群得到幫助，我就很開心了。”××律師如是說。

3、與傳媒合作，開辦法律專欄節目，服務大眾。2007年3月份以來，××律師還與市廣播臺合作，開辦了“律師信箱”的專欄節目。每個星期他都會去××市廣播電臺錄制節目，解答群眾的法律問題，為社會大眾提供法律幫助。節目的開播后，很多聽眾都會來信來電，咨詢法律問題，引起了很大的社會反響。

三、跨專業合作，積極推動××市首個未成年人維權公益機構的成立

投身社會公益服務兩年來，在工作中，××律師發現，××的許多政府職能部門從自身實際出發，為未成年人的權利教育、權利保障與犯罪預防等方面都做著積極的努力，但由于部門與部門之間有時會出現溝通不順暢等問題，影響了更加全面、高效地為青少年提供法律服務。一方面全市的未成年人對于自身權利的知曉程度較低，在受到權利侵犯的時候，極少用正當的維權方式來保護自己，另一方面，對殘疾兒童、單親或沒有父母監管的未成年人、外來民工子女等特殊群體權益保障的監管尚處在一個“真空地帶”，為了有效地維護這些群體的合法權益，解決上述實踐中出現的問題，××律師以省律師協會未成年人保護工作委員會和浙江百家律師事務所為專業依托，積極與共青團、婦聯、公、檢法等各政府職能部門合作，著手籌備和推動××市的首個青少年研究會的成立。現各項籌備工作已初步完成，預計今年年底以前，××市首個關注青少年成長的公益機構—“××市青少年研究會”就將正式成立。這個研究會成立之后，將立足社區，以社區為中心，通過跨專業、跨部門合作，進行青少年犯罪預防和權利維護全方位保護工作。研究會的成立，也將為全市青少年這個弱勢群體提供更好的法制教育、法律援助服務。

兩年多的志愿者經歷，××律師認為，其實要當一名志愿者是非常容易的，每年去參加一些相關部門組織的公益活動就可以了。但是要把志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務理念融入到自己的工作中去，自覺、自愿、熱心的去幫助那些需要幫助的人，使自己成為一名優秀的志愿者卻是非常不容易的。他說：“為了更好的服務于社會，回報社會，我必將更加努力，自覺、自愿、充滿熱情的投身到志愿者的工作中去，為維護青少年權利、提高社會公眾法制意識、創建和諧社會貢獻自己的一份綿薄之力。”