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根據××縣委《關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見》的總體部署和要求，我校領導班子高度重視，周密部署，精心組織，堅持把深入學習實踐科學發展觀活動作為一項重要任務來抓，嚴格按照縣委的安排部署，認真做好學習實踐活動的各項工作，確保了學習實踐活動扎實深入開展。一是認真組織學習，不斷提高思想認識。我校把理論學習作為學習調研階段的基本環節來抓，教育引導黨員干部進一步深化對科學發展觀精神實質、深刻內涵的認識和理解，努力在吃透精神、領會實質、武裝頭腦、提高認識上下功夫。利用業余時間，先后8次（共計32個學時）組織全體黨員干部集中學習了黨的十七大精神、《鄧小平論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》、等中央領導同志有關重要講話及其他相關學習資料。在學習中，校領導還作了兩次專題輔導。大家在認真參加黨總支統一組織的集中學習同時，堅持集中學習與個人自學相結合，學習文件與撰寫心得體會相結合，學習討論與集中交流相結合，努力提高學習效果。在學習中，每一位黨員干部就踐行科學發展觀對教育工作的具體要求和發現差距、查找難點、提出思路三個方面都寫出了心得體會并相互交流。二是圍繞主題，做好專題調研。我校堅持以科學發展觀為指導，結合實際工作，圍繞“黨員干部存在哪些不適應、不符合科學發展的問題”、“如何提高教育教學質量”、“如何加強教師隊伍建設”等問題，組織開展了廣泛調研活動。通過調查問卷、走訪談心等形式深入教師、深入學生家長、深入群眾展開調研，充分聽取群眾的意見和建議，并對意見和建議進行了分類梳理。針對在調研活動中發現的問題，黨總支高度重視，認真研究制定了解決問題的辦法，同時結合當前教育工作所面臨的機遇與挑戰，提出了一套較為科學的適應新時期教育事業科學發展的新思路和新舉措。調研結束后，校領導班子和領導干部分別就調研成果撰寫了調研報告，實實在在地將科學發展觀的理論落到實處，用科學發展觀來分析現狀，指導工作，解決問題。三是開展解放思想大討論。為了進一步深化對科學發展觀的認識，我校通過專題學習和討論會等形式，圍繞“打造××教育特色新學校，開創××教育科學發展新篇章”、“××縱橫”、“××瓶頸”和“××觀點”等四個專題深入開展了解放思想大討論。在討論中，學校干部職工充分認識到解放思想的重要性，明確必須深入解放思想，才能貫徹落實科學發展觀，才能推動社會主義改革開放事業的科學發展。只有繼續深入解放思想，才能很好地應對前進道路上各種新情況和新問題，不斷開創社會主義建設事業的新局面。經過討論大家一致認為，深入解放思想就是把科學發展觀作為解放思想的標準，把全黨的思想統一到科學發展觀上來，在轉變觀念中明確發展方向，切實解決好“為什么發展，怎樣發展”等問題。深入解放思想，就是要全面準確地把握科學發展觀的科學內涵和精神實質，凡是不符合、不利于落實科學發展觀的一切觀念、理論、體制、機制、政策和措施，都應當突破，逐步地消除和克服。四是合理安排時間，各項工作統籌兼顧。我校在做好常規性各項工作的同時，努力確保學習實踐活動的順利完成。黨總支把學習活動與業務工作緊密結合起來，用科學發展觀來武裝黨員干部的頭腦，把學習實踐活動作為推動各項工作的強大動力，妥善安排時間，統籌規劃，正確處理好學習實踐活動與做好各項業務工作的關系，努力確保了各項教育教學工作與學習實踐活動“兩不誤、兩促進”。

在做好以上工作地同時，校領導班子對自身貫徹落實科學發展觀的情況作了全面分析研究，按照“重在分析問題、重在總結經驗、重在明確方向”的要求，進一步明確了科學發展的思路和舉措，形成了領導班子貫徹落實科學發展觀分析檢查報告。

一、貫徹落實科學發展觀的情況

近年來,在縣委、縣政府的正確領導下，在縣教育局的具體指導下，我校領導班子堅持以科學發展觀為統領，堅持服務全縣經濟社會發展，積極探索，開拓工作思路，創新工作方法，不斷加強自身建設。在發展理念、黨性黨風黨紀、師德師風、工作作風、校風學風等方面發生了根本轉變；在人才引進、建設四川品牌示范學校、提升教學質量等方面取得了明顯成效，各項工作均取得了較好成績，為建設特色經濟強縣、構建和諧××作出了積極貢獻。

（一）教育教學質量顯著提高。

1.高考：2008年我校普通本科上線61人，超市任務13人，藝體本科上線26人，本科上線總數達到87人。值得一提的是文科應屆生高考數學得滿分150分的人數全市只有3人，我校就占1人。

2.重組后的××中學，以小班化（小班30人，標準班50人）教學管理為基礎，在作息安排、課堂、考試、評估等教學各個環節進行大幅度的教學改革，調動學生主動學習和高效學習。重組后僅用一個學期時間，教學成績斐然。重組后一個學期教學成績例說：學科成長：重組前，由于生源原因，多數學科全市排位在五名以后，一個學期以后，絕大多數迅速提升至全市第三名,各學科高分段人數迅速增加。以高三語文為例，曾是高三年級的弱勢學科，但在全市第一次市統考中，全市理科第一名，文科第一名、第二名、第四名、第七名均出現在××中學。

2009年高考，我校超額完成上級下達目標任務，正榜直上本科線112人，藝體生上線19人次，總計本科上線131人次，首次突破百人大關，創造了××中學建校56年來的新記錄。

3、在學風的養成和管理層面上，德育處采用“星級管理模式”進行班級管理，有效地規范了學生日常行為，組織開展了一系列的主題活動，激發出學生心靈深處的真、善、美。責任感強、富有愛心的生活老師的管理工作，加上學生住宿條件的優越，米中學生在校園生活時能夠充分體會到家的溫暖，營造出了在生活中學習，在學習中生活的環境。

4.教學質量顯著提高，取得了學生、家長、社會對××中學的信任，對××教育的信任，提升了教育的滿意度，××中學的聲譽正日漸提高。

（二）成功組建××中學。

教師公開選拔，擇優選聘，成功組建了××中學。原米中經專家考核精選出具有豐富教育教學經驗的優秀教師、全國范圍內選聘的專家型教師和優秀教師、經縣政府各相關部門層層篩選的西南師范大學和四川師范大學優秀的本科生和研究生。這里有一支現代教育水平高、創新意識濃、熱愛教育事業、敢于拼搏的師資隊伍。還有經人事局、教育局和學校考核錄用的生活老師和保安人員。目前××中學面貌一新，一個優秀的團隊正在形成，良好的校風學風正逐漸形成，師生的精神面貌煥然一新。

（三）名師名校正在形成。

我縣以米中、一中、一小為龍頭的品牌學校正在形成；涌現出了一批業務精、品德正、善于育人的模范校長和優秀教師，社會、家長和學生滿意度提高。以前，優秀的學生大量外流，造成我校的教學質量的不高，新學校的建立加上學校機制、體制的轉變，良好校風、學風的逐漸形成，教學質量的逐步提高，正吸引越來越多的優秀學子回到家鄉就讀。一所名師名校正在形成、發展。

（四）引進人才取得突破。

2008年我校從縣外引進專家、優秀骨干教師和合格教師共12名，經過一年的適應和努力，取得了較好的教學效果。在攀枝花市高三第一次統考中，胡躍希老師所帶班級一名學生語文學科取得全市第一名的好成績。

（五）投入巨資改善辦學條件。

縣委縣政府高度重視教育，2008年投入3個多億改善辦學條件。其中投資30000萬元建筑面積87580平方米的××中學新建工程正式投入使用，為辦人民滿意的教育邁出了堅實的一步。

（六）全面貫徹落實市委、市政府《關于進一步加強中小學教師隊伍建設的意見》，加強教師隊伍建設。

縣委、縣政府下發了《關于進一步加強中小學教師隊伍建設的意見（試行）》，認真落實了教師待遇，完善了表彰獎勵機制，制定了高考獎勵制度，教師量化管理制度等，為解決了教師住房困難問題，職稱問題等，開辟了綠色通道，吸引外地特級教師、省級骨干教師、市級學科帶頭人等優秀教師到我校從事教育工作，通過考察、培訓、交流，教師的業務素質和教學水平正日益提高，一支優秀的團隊正在形成。

（七）依法治教，規范管理，深入推進學校文化建設。

大力推進依法治校、依法執教，實現學校公辦體制、民辦機制的管理模式的創新。嚴格規范學校收費行為，認真解決好教師普遍關注的教育質量、教師津貼、職稱、福利待遇等熱點難點問題。進一步強化學校安全工作，創建“平安校園”、“和諧校園”，營造良好育人環境。繼續深化學校文化內涵建設，發展和諧向上的師生文化，探索別具特色的課程文化，完善班級文化建設。

（八）堅持開展惠民行動，不斷提升群眾滿意度。

做好高中教育階段“一補”工作，我校按照相關政策，認真核實學生人數，按時細心發放，做到不缺不漏不重。我校逐年擴大招生規模，滿足人民群眾的需求，今年秋季××中學招收高一新生800人。

（九）在科學發展觀的指導下，全校上下形成了新的認識。

一是在思想觀念方面，對在教育事業發展中學習和落實科學發展觀的重要性和必要性有了新的認識。當前，我校教育事業正處于適度超前發展的關鍵時期，發展迅速，但也存在很多問題，作為全縣唯一的一所高級中學，只有深入貫徹落實科學發展觀，以科學發展觀的理念指導學校工作，才能保證我校教育教學科學、健康、可持續發展。

二是在發展思路方面，對堅持科學發展、堅持正確教育理念的重要性有了新的認識。教育是塑造人的事業，與其他行業相比，更需要正確理念的引導。通過學習實踐活動的開展，學校班子深刻感受到學校貫徹落實科學教育理念的重要性與緊迫性。

三是在工作方式方法上，對堅持全面、協調、可持續的科學發展觀基本要求有了新的認識。通過學習實踐活動的開展，我校認識到，認真落實科學發展觀，統籌兼顧各級各類教育，實行全面、協調、可持續的發展方式，提高教育教學質量，才能帶動學校的大發展、大跨越，促進學校均衡發展。

二、貫徹落實科學發展觀存在的問題及原因分析

開展學習實踐科學發展觀活動以來，學校領導班子先后以開展解放思想大討論、深入調研、發放調查問卷廣泛征求本單位職工和服務對象的意見和建議，對這些意見建議進行了全面梳理和分析，并在專題民主生活會上進行了研究討論。最后經過領導班子深刻剖析認為，當前我校教育工作存在的突出問題表現在以下幾個方面：

一是在落實科學發展觀上，存在著解放思想、改革創新的意識不強的問題。近一年重組以來，我們始終注重用黨的創新理論武裝頭腦，不斷加強思想政治建設，積極推動思想解放，取得了顯著成效。但是仍然存在對科學發展觀學習不夠扎實、理解不夠全面、領會不夠深刻，改革創新意識不強，缺乏一種勇于創新的精神。

二是在服務社會、服務學生、服務家長等方面，還存在不足。雖然具有了優質教育資源，有了硬件設施一流的辦學條件，教學質量逐步提高，但與經濟社會發展要求以及人民群眾日益增長的教育需求相比，教育教學質量還有待進一步提高，與優質學校要求仍有較大的差距。

三是雖然廣大教師的師德水平和專業能力不斷提高，但與全面實施素質教育、全面提高教育質量的要求相比，還需進一步加強和優化。敬業奉獻精神、績效爭先意識、工作水平能力等還需進一步提升。

四是制約我校教學質量的薄弱環節在于生源質量仍不高，學校優秀教師的總量不大，辦學水平還未完全得到社會的認可。落實科學發展觀，實現××教育適度超前發展，就是要實現教育質量的超前發展。檢驗我校教育質量的重要依據是高考的升學率，要突破××教育發展的瓶頸，全面提高高考升學率，使更多的學生都能考上大學。

五是教師的敬業精神、奉獻精神還不高，滿足于現狀，工作還不夠主動，開拓進取意識不夠強。個別教師組織紀律觀念不強，責任意識、大局意識、服務意識淡薄，對學校的規章制度雖然認真執行了，但在執行的方式方法上還有待進一步改進。工作中方式方法比較欠缺，不夠靈活。隨著體制、機制的轉變、角色的轉變、職能的轉變，貼近政府、為師生服務的工作思路還沒有完全形成，還不能完全站在全縣的角度上看問題，工作理念還不能隨著形勢的變化而更新。

六是缺少對本職工作亮點的宣傳，同時在樹立學校形象方面也存在欠缺。一方面我校大部分教職工只知道埋頭苦干，卻不善于對自己工作進行總結，提煉不出亮點，很多事情做完以后就歸卷存檔，殊不知很多亮點就悄悄隱藏在很小的細節之中，這就要求我們要善于從平時工作中去總結、去發現。另一方面教育部門的工作關系社會民生，平時所做的大量工作卻只有學校內部知道，有部分教師對教學方法的創新、新課程改革并不是完全了解，對教育部門和教師所付出的努力不了解，顯示出我們在宣傳報道樹立學校形象方面所存在的欠缺。

存在上述問題的原因是多方面的，從主觀上分析原因，最根本的是對科學發展觀的認識不夠深刻，對科學發展觀的重大意義、科學內涵和精神實質理解不透，對科學發展觀的立場、觀點、方法的把握不夠全面，缺乏工作的預見性、系統性和創造性。具體來說：

1．理論學習不夠，科學發展的意識不強。由于對新理論、新要求、新政策的學習不夠、研究不深，對制約和影響教育工作長遠發展的新情況、新問題關注不夠，指導各項工作的針對性還不夠強。

2．解放思想不夠，工作的新方法不多。解決教育發展中遇到的問題，習慣按老經驗辦事，對待復雜問題，缺少解決問題的新思路、新措施、新辦法。對一些黨員干部中存在的思維方式封閉、工作因循守舊、作風疲沓拖拉等問題解決力度不大。在學校制度管理上還缺乏長遠的謀劃和應對措施。

3．依法決策、科學決策的水平有待進一步提高。應該更加注重積累和借鑒學習先進學校的教育管理經驗、教學經驗，以更高的標準、更開拓的思路，認真謀劃好教育的長遠發展工作。

4．工作作風不夠扎實，工作效率有待加強。深入基層，主動服務師生的自覺性還不夠強，辦事效率不夠高，有時工作安排下去了，但遲遲未完成，或是拖沓。學校內部管理機制還不夠完善，力量分配不夠均衡，職能界定不是很清楚，組織管理不夠嚴密，對師生良好的示范引領作用不夠明顯。

從客觀上講，隨著社會主義市場經濟的發展，改革開放的不斷深入，人民群眾對享受優質教育資源的需求不斷加大，教育教學工作任務越來越重，責任也越來越大，人民的期望值越來越高，不能滿足于高考幾十人的上線目標。由于學校班級、學生較多，教師的工作壓力大，津貼、獎金的分配等矛盾多，困難大，因此存在顧此失彼的現象。一是我校生源質量相對較弱；二是教師隊伍雖然年輕化，但經驗缺乏，還不能擔當重任；三是良好校風、學風的形成、轉變，需要一定的過程。四是教師隊伍的培養力度還不夠，教學的創新不夠強。這些都制約了我校教育教學的發展。

三、深入貫徹落實科學發展觀的總體思路和工作措施

當前，我們的工作面臨許多新的發展機遇和挑戰，這就要求我們充分認清形勢，切實履行職責，針對征求意見和自身查找出的問題，進一步貫徹落實科學發展觀，明確今后推動科學發展的總體思路和工作措施，推動我校教育事業又好又快發展。

下一步，學校黨總支將繼續以鄧小平理論和“三個代表”思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞全縣中心工作，積極適應新形勢，以服務“特色經濟強縣”、“創建山區教育強縣”為目標，圍繞“打造××教育特色新學校，開創××教育科學發展新篇章”，制定切實有效的工作措施，轉變學校領導班子、全體教職工的思想作風、學風教風、工作作風、領導作風、生活作風，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，扎實做好每一項工作。具體做到以下幾點：

（一）加強政治理論學習，提高理論水平，增強指導教育教學工作實踐的能力。

認真學習科學發展觀重要論述，用科學的理論武裝頭腦，指導實踐，提高政治修養，堅定政治信念，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，廉潔奉公，創建學習型機關、學習型學校，培養學習型干部、教師。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不撓、知難而進的精神勇氣抓好××的教育事業。

（二）加強學校領導干部和教師隊伍建設。

一是要樹立團結協作的良好風氣，形成一個堅強的領導集體。二是要加強學校后備干部培養力度，選拔學歷高、素質高、善管理的優秀年輕教師充實學校領導班子。三是要加強學校領導班子管理，落實責任，做到工作有措施，管理有方法。領導班子必須以身作則，率先垂范。四是要加強教師的管理和教育，樹立愛崗敬業的思想。努力建設一支師德高尚、業務精良、數量充足的教師隊伍。為此，搞好兩個隊伍建設，采取對學校班子、教師有計劃培訓，對干部、教師進行合理調配和交流等一系列措施，在學校班子、教師培養上采取內培外送，與名校結對交流等形式，提升干部的管理水平與教師業務素質，強化職業道德素養和業務素質的提高。實行輪值校長、輪值主任的工作方法，開展輪值校長的施政方法，全面提高學校的管理水平。

（三）貫徹落實好黨的惠民政策,執行好國家教育法規，維護好老百姓的根本利益。

一是規范辦學行為，嚴格執行《四川省規范教育收費工作八條規定》。對教輔資料的違規訂購、違規收費、體罰和變相體罰學生等違規事件，平時預防,堅決查處。二是要把黨的惠民政策落實好，認真落實好“一補”政策，大力開展扶困助學活動，使每一個學生“有書念、念好書”，努力做到不讓一名貧困生失學。關注留守學生、貧困家庭學生、殘疾學生、外來務工子女的入學問題。

（四）完善教育管理制度，建立健全激勵機制。

進一步完善學校考核評價體系，建立科學的教育激勵機制，制定和完善學校管理辦法，促進學校教育和諧發展，調動廣教職工的工作激情和內動力，使他們做到奮發有為、開拓創新，愛崗敬業。要樹立求真務實的作風，深入調查研究，加強對學校工作的督導、檢查、指導力度，狠抓各項制度的貫徹落實。

（五）加強學習，創新理念。

要以創新、超前的思維思考教育，謀劃教育，發展教育。要不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，努力提高自己工作的能力；要熱愛教育行政工作，干一行愛一行，虛心好學，深入鉆研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教；要開拓創新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，把工作能力提高到一個新的水平。

（六）加強學校效能建設，提高服務質量。

領導班子進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，在強化服務意識上下功夫；加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、相互協作，以誠相待。遵守各項規章制度和領導干部廉潔從政的各項規定，筑牢拒腐防變堅固防線，堂堂正正做人。常懷愛民之心，常思為民之策，常謀為民之事。在工作作風上堅持從實際出發，真抓實干，滿腔熱情地幫助人民群眾解決實際問題和困難。在領導作風上繼承和發揚黨的優良傳統，深入實際、深入年級，深入師生，察民情，解民憂，促進和諧社會發展。

（八）貫徹好××縣第十二次黨代會精神，落實好××縣第十六屆人代會提出的社會發展各項目標，做好教育發展適度超前的各項工作。

一要加強隊伍建設，加強教師培訓，引進人才，建設一支數量充足，品德高尚，業務精良的教師隊伍；加強學校管理干部培養，按照干部隊伍知識化、專業化、年輕化的要求，培養拔尖人才，學校管理干部隊伍第一學歷達本科的占100%；要有在省內一定知名度的教師。二要提高辦學水平。力爭達到國家級示范高中的辦學水平，實現清華、北大零的突破；將××縣第一初級中學校建成四川省一流初級中學校。

四、進一步加強領導班子建設，提高班子貫徹落實科學發展觀的執行力

今后，黨總支將繼續以科學發展觀為統領，從加強學習提高能力、堅持民主集中制、改進領導作風和加強黨風廉政建設四個方面，將學校領導班子打造成教育局放心的班子。

（一）堅持民主集中制原則，做到民主決策和科學決策。

在領導班子內部嚴格執行民主集中制，加強班子團結，堅持集體領導與個人分工負責相結合，重大問題按照程序提交并經集體研究后決定。每個領導班子成員根據集體決定和分工，履行好自己的職責，組織好決議的實施。領導班子成員之間大事講原則，小事講風格，形成強大的向心力、凝聚力和戰斗力。

（二）堅持正確的用人導向。

認真貫徹德才兼備、任人唯賢的干部路線，全力支持想干事、會干事、干成事的干部放心大膽的開展工作。建立健全正確的選人、用人機制，嚴格執行選撥任用干部的程序和紀律，努力提高干部的整體素質和紀律觀念。

（三）嚴格執行黨風廉政建設責任制，樹立良好形象。

領導班子要站在政治的高度上切實加強班子的黨風廉政建設，每個班子成員要嚴格自律，加強個人的政治、品德修養，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在思想上筑起反腐倡廉的牢固防線，做到自重、自省、自警、自勵。要加強對黨員干部的管理、教育和監督。做好經常性的思想政治工作。

（四）切實轉變工作作風，加強工作規范建設與管理。

堅持局領導聯系點制度，深入群眾，聽取群眾意見，暢通了解民情民意的渠道，切實辦人民滿意的教育。要以提高工作質量和效率為重點，保證重點工作有考核、有問責。壓縮會議和精簡文件，減少應酬性、事務性活動，集中精力抓實事、議實事、干實事。進一步創新學校工作運行機制，完善工作程序，推進學校規范化管理，制訂和完善學校各項工作制度，領導班子成員和各科室負責人要帶頭嚴格執行機關考勤制度、財務制度和來人接待制度。

通過這次深入學習實踐科學發展觀活動，學校領導班子查找了問題，明確了今后工作目標和方向，決心認真履行職責，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范。教育已列入優先發展的戰略地位，對教育的發展我們充滿了信心，我們有無窮的動力。我們會竭盡全力提高教育教學質量，辦好讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意的教育。我們將切實履行好職責，干好工作，通過不懈的努力，我們××自己的學校也要培養出考上北大、清華的學生，為“落實科學發展，建特色經濟強縣，構建和諧××”作出新的貢獻。