導(dǎo)語(yǔ)：中學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)計(jì)劃一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

根據(jù)中共*市委、市委教工委、市教育局的統(tǒng)一部署，按照《關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施意見》和《關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)學(xué)習(xí)調(diào)研階段的實(shí)施方案》有關(guān)精神，并結(jié)合*一中實(shí)際，我校制訂*一中學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)計(jì)劃，以進(jìn)一步在黨員中開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十七大和十七屆三中精神，牢牢把握科學(xué)發(fā)展這個(gè)主題，緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”這一總要求，以“聚力教育科學(xué)發(fā)展，服務(wù)人民再創(chuàng)新業(yè)”為載體，突出“建設(shè)一支高素質(zhì)隊(duì)伍，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的一流名?！卑l(fā)展目標(biāo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展的思想觀念，著力解決影響和制約學(xué)校科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，著力構(gòu)建有利于學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的現(xiàn)代學(xué)校制度，努力推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展，為科教興市提供有力的支持。

二、目標(biāo)要求

1.提高思想認(rèn)識(shí)。引導(dǎo)黨員教師深刻認(rèn)識(shí)進(jìn)入發(fā)展新階段的*教育，認(rèn)識(shí)到人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的迫切需求，認(rèn)識(shí)到新階段學(xué)校管理體制還需進(jìn)一步完善、素質(zhì)教育還需進(jìn)一步推進(jìn)、師資隊(duì)伍整體素質(zhì)還需進(jìn)一步提高、師德師風(fēng)建設(shè)還需要進(jìn)一步深化等問(wèn)題，把教育教學(xué)的工作重心加快轉(zhuǎn)移到內(nèi)涵建設(shè)上來(lái)，把教書育人模式加快轉(zhuǎn)換到培養(yǎng)一切孩子和孩子全面發(fā)展上來(lái)，進(jìn)一步強(qiáng)化推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)科學(xué)發(fā)展的共識(shí)。

2.解決突出問(wèn)題。一是著力解決黨員教師在教育理念方面存在的突出問(wèn)題，堅(jiān)持以人為本，牢固樹立科學(xué)發(fā)展教育的理念。二是著力解決學(xué)校管理方面存在的突出問(wèn)題，大力推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。三是著力解決黨員教師在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步樹立黨員教師愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的形象。

3.創(chuàng)新體制機(jī)制。根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求和教育發(fā)展的自身規(guī)律，結(jié)合市教工委和教育局相關(guān)文件精神，初步建立現(xiàn)代學(xué)校制度的管理體制，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教職工的積極性和創(chuàng)造性、加強(qiáng)教育教學(xué)管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)造有利于學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的良好環(huán)境。

4.推進(jìn)科學(xué)發(fā)展。堅(jiān)持把解決突出問(wèn)題、提高教育教學(xué)質(zhì)量、辦人民滿意的一流名校作為開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，努力把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為推進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)意志、謀劃學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的正確思路、促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的對(duì)策和措施，從而推動(dòng)我校教育教學(xué)的科學(xué)發(fā)展，再創(chuàng)*一中新輝煌。

三、基本原則

1.堅(jiān)持解放思想。用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)思想解放、用解放思想推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，使黨員教師的思想和行動(dòng)更加符合黨的思想路線，更加符合教育自身規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律。

2.保持實(shí)踐特色。堅(jiān)持以實(shí)踐為依據(jù)，把學(xué)習(xí)與運(yùn)用、認(rèn)識(shí)與實(shí)踐統(tǒng)一起來(lái)，做到辦法在實(shí)踐中尋找，工作靠實(shí)踐來(lái)推動(dòng)，效果用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)，充分體現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)特色，堅(jiān)決不搞形式主義、不做表面文章。

3.貫徹群眾路線。積極發(fā)動(dòng)全體教師參與，認(rèn)真聽取廣大教職工的意見建議，自覺接受群眾的評(píng)議和監(jiān)督，切實(shí)把全體師生和社會(huì)、家長(zhǎng)的滿意度作為評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成效的重要依據(jù)。

4.注意統(tǒng)籌兼顧。妥善處理好開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)和做好學(xué)校教育教學(xué)工作的關(guān)系。把學(xué)習(xí)教育、解放思想、解決問(wèn)題貫穿活動(dòng)始終，把“優(yōu)化學(xué)校管理和提高教學(xué)質(zhì)量”思想融入到學(xué)校各項(xiàng)工作中去。講求活動(dòng)的有效性，力戒形式主義，努力做到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)和教育教學(xué)兩不誤、兩促進(jìn)。以學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，以學(xué)校科學(xué)發(fā)展體現(xiàn)和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐成果。

5.正面教育為主。結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，切實(shí)激發(fā)廣大黨員教師參與的積極性，自覺查找問(wèn)題，深刻分析原因，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，明確整改方向。查找和剖析問(wèn)題既堅(jiān)持嚴(yán)格要求，又不搞人人過(guò)關(guān)，注意保護(hù)黨員教師的發(fā)展積極性。

四、領(lǐng)導(dǎo)組織

科學(xué)發(fā)展觀，是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。為切實(shí)提高廣大黨員教師對(duì)開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)意義的認(rèn)識(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，學(xué)校成立校領(lǐng)導(dǎo)組成的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)為孫國(guó)虎校長(zhǎng)、張照榮書記，副組長(zhǎng)為駱青副校長(zhǎng)、李虹副校長(zhǎng)、金玉榮副校長(zhǎng)和葉勤副校長(zhǎng)，組員為處室黨員主任、各年級(jí)支部書記。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室，設(shè)在學(xué)校辦公室。在具體學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，組長(zhǎng)和組員實(shí)行具體分工合作。

五、總體安排和基本步驟

根據(jù)市教工委和市教育局的統(tǒng)一部署，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間為半年左右。開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的具體時(shí)間從2009年3月開始，到2009年8月前（學(xué)期結(jié)束前）基本完成。整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)分為學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查、整改落實(shí)三個(gè)階段進(jìn)行。

（一）學(xué)習(xí)調(diào)研階段（2009年3月中——4月底）。這一階段，以“理清思路，凝聚科學(xué)發(fā)展共識(shí)”為主線，通過(guò)學(xué)習(xí)和調(diào)研，進(jìn)一步形成科學(xué)發(fā)展教育的共識(shí)，進(jìn)一步樹立科學(xué)發(fā)展教育的理念，進(jìn)一步理清科學(xué)發(fā)展教育的思路，重點(diǎn)抓好理論學(xué)習(xí)、課題調(diào)研、交流討論、“黨員教師送服務(wù)”等專項(xiàng)活動(dòng)。

1.積極開展理論學(xué)習(xí)。通過(guò)局領(lǐng)導(dǎo)專講座、校領(lǐng)導(dǎo)專題學(xué)習(xí)會(huì)、、黨員大會(huì)、支部會(huì)議和個(gè)人自學(xué)等形式，組織全體黨員教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《鄧小平論科學(xué)發(fā)展》和《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》，以及中央、省委、市委、市教工委和市教育局一系列重要會(huì)議精神和應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)的重大部署，進(jìn)一步加深對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)和理解。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員還要認(rèn)真學(xué)習(xí)《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)文件選編》，精讀重點(diǎn)篇目。全體黨員教師合理安排時(shí)間學(xué)習(xí)市里編印的《讓黨員動(dòng)起來(lái)讓組織活起來(lái)》、《特別警示》等學(xué)習(xí)資料。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨員教師在認(rèn)真理解科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵的同時(shí)，還要認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)。

2.組織開展專門課題調(diào)研。進(jìn)一步鞏固“樹新形象、創(chuàng)新業(yè)績(jī)”主題實(shí)踐活動(dòng)成果，著重圍繞貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量，每位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開展專門課題調(diào)研。結(jié)合我校實(shí)際，分工如下：

（1）“現(xiàn)代學(xué)校制度的探索與實(shí)踐”和“新課程背景下校本研修有效性研究”

（2）“在主題教育活動(dòng)中促進(jìn)和諧校園建設(shè)研究”和“學(xué)校管理過(guò)程中的教師評(píng)價(jià)研究”

（3）“*一中建立安全工作常態(tài)化管理機(jī)制的調(diào)研”和“創(chuàng)建節(jié)約型校園的可行性途徑的調(diào)研”

（4）“教師專業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程中存在的問(wèn)題分析”和“個(gè)人教學(xué)問(wèn)題課題化的實(shí)踐與探索”

（5）“新課程背景下教學(xué)常規(guī)管理研究”和“文科特色班教學(xué)研究”

（6）“新課程背景下‘教養(yǎng)學(xué)子’培養(yǎng)路徑探索”和“高中階段學(xué)生校園心理歸屬問(wèn)題研究”

3.開展解放思想凝聚共識(shí)行動(dòng)。圍繞學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的載體，組織黨員教師利用黨員大會(huì)和支部會(huì)議進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的交流和討論，以交流討論促進(jìn)思想解放，以思想解放引領(lǐng)觀念大轉(zhuǎn)變，努力在要不要科學(xué)發(fā)展、能不能科學(xué)發(fā)展、怎么樣科學(xué)發(fā)展等重大問(wèn)題上形成共識(shí)。

4.開展“黨員教師送服務(wù)”活動(dòng)。以省委、市委、市教工委和市教育局關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的總體部署為指導(dǎo)，緊密結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，通過(guò)認(rèn)真組織、實(shí)施“黨員教師送服務(wù)”活動(dòng)，服務(wù)好全體學(xué)生和家長(zhǎng)。

（二）分析檢查階段（2009年5月）。這一階段，以“民主公開、共謀科學(xué)發(fā)展”為主線，重點(diǎn)抓好民主懇談、召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)、形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告、組織群眾評(píng)議等內(nèi)容。通過(guò)分析檢查，進(jìn)一步把握存在的突出問(wèn)題，剖析原因，明確努力方向。

1.開展民主懇談廣泛征求意見。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過(guò)全教會(huì)、教代會(huì)、、各種座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)論壇等多種渠道和全體教職工、家長(zhǎng)開展交流活動(dòng)，宣傳科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐，虛心聽取教職工和家長(zhǎng)意見。要做到廣泛征求意見、找準(zhǔn)突出問(wèn)題，對(duì)于征求到的意見要進(jìn)行認(rèn)真匯總梳理。

2.召開專題民主生活會(huì)。在民主懇談、廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)，按照科學(xué)發(fā)展觀要求分析查找問(wèn)題和不足，明確努力方向。各黨支部要以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主題，召開支部專題組織生活會(huì)，組織黨員圍繞學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的主題，對(duì)照自己的思想和工作實(shí)際，改進(jìn)教育教學(xué)工作。

3.形成分析檢查報(bào)告。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在學(xué)習(xí)調(diào)研、征求意見和召開專題民主生活會(huì)的基礎(chǔ)上，查找存在的突出問(wèn)題，確定進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的主要思路和加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施等，形成貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況分析檢查報(bào)告。由學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)全程主持分析檢查報(bào)告的撰寫。

4.組織群眾評(píng)議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告形成后，要通過(guò)召開民主評(píng)議會(huì)等形式認(rèn)真組織評(píng)議，廣泛征求廣大教職工的意見建議。參評(píng)人員既要有學(xué)校師生，也要有部分家長(zhǎng)代表。評(píng)議著重從對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)深不深、查找的問(wèn)題準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析得透不透、發(fā)展思路清不清、工作措施可行不可行等方面進(jìn)行。在廣泛評(píng)議的基礎(chǔ)上，對(duì)分析檢查報(bào)告進(jìn)一步修改完善。分析檢查報(bào)告和評(píng)議結(jié)果要在一定范圍內(nèi)公開，并報(bào)市委教工委、市教育局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。

（三）整改落實(shí)階段（2009年6月——7月初）。這一階段，以“破難建制，再創(chuàng)科學(xué)發(fā)展優(yōu)勢(shì)”為主線，重點(diǎn)破解一些影響和制約學(xué)校科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制難題，并以整改落實(shí)作為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果重要環(huán)節(jié)來(lái)抓，為推進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展和提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造良好的政策環(huán)境。主要抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：

1.制定整改方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以分析檢查報(bào)告為依據(jù)，有針對(duì)性地制定整改落實(shí)方案，明確整改工作責(zé)任制，實(shí)行難題包案、解難承諾。制定的整改落實(shí)工作方案，應(yīng)做到“三明確一承諾”，即：明確整改工作責(zé)任主體、明確整改時(shí)限、明確整改要求、承諾整改效果。整改方案和整改情況要在校內(nèi)進(jìn)行公示，在自覺接受監(jiān)督的同時(shí)，發(fā)動(dòng)全體師生和家長(zhǎng)對(duì)整改方案建言獻(xiàn)策，提出合理化建議。

2.集中解決突出問(wèn)題。要以學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的整改落實(shí)為契機(jī)，從實(shí)際出發(fā)，量力而行，盡力而為，解決一些突出問(wèn)題。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，對(duì)確定的各類整改問(wèn)題，按照輕重緩急和難易程度，有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有步驟地分類分步推進(jìn)，對(duì)已經(jīng)具備條件解決的，要迅速行動(dòng)，馬上解決；對(duì)短時(shí)間內(nèi)可以見效的，要抓緊時(shí)間，盡快解決；對(duì)一時(shí)難以解決的，要?jiǎng)?chuàng)造條件，持續(xù)推進(jìn)解決，把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)真正落到實(shí)處。

3.建立健全體制機(jī)制。從促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展的需要出發(fā)，立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，堅(jiān)持“廢、改、立”相結(jié)合，從活動(dòng)一開始就認(rèn)真謀劃、整體設(shè)計(jì)建立健全體制機(jī)制工作，研究制定科學(xué)發(fā)展迫切需要的新政策、新辦法，健全完善推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展的各項(xiàng)政策規(guī)定和規(guī)章制度，著力破解影響和制約教育發(fā)展的體制機(jī)制問(wèn)題。利用有利時(shí)機(jī)，建立與現(xiàn)代學(xué)校制度相適應(yīng)的學(xué)校內(nèi)部管理體制，力爭(zhēng)在學(xué)校教職工聘任制度、內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置、內(nèi)部分配制度改革等方面有新突破，爭(zhēng)取管理出效益。

學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)基本結(jié)束后，要做好活動(dòng)的總結(jié)工作。在此基礎(chǔ)上，采取適當(dāng)方式向黨員教師進(jìn)行通報(bào)，對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)，并根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果，進(jìn)一步完善整改措施，鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果，爭(zhēng)取做到活動(dòng)基本結(jié)束，思想深入人心。