成教學(xué)院學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀實施方案
時間:2022-04-10 01:05:00
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為切實做好我院深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動,按照《浙江理工大學(xué)開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案》(浙理工黨[2009]7號)要求,我院將在全院師生黨員中開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動(以下簡稱學(xué)習(xí)實踐活動)。現(xiàn)就學(xué)習(xí)實踐活動提出如下實施方案:
一、指導(dǎo)思想、目標任務(wù)及主要原則
(一)指導(dǎo)思想
開展學(xué)習(xí)實踐活動是推動高校科學(xué)發(fā)展的重大機遇,我院將按照上級部署和要求,切實開展好學(xué)習(xí)實踐活動;緊密聯(lián)系成人教育和繼續(xù)教育工作的實際,并在整個活動過程中,客觀地反映我院長期以來學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的實際面貌,促進我院各項事業(yè)的發(fā)展。
(二)目標任務(wù)
一是提高思想認識;二是解決突出問題;三是創(chuàng)新體制機制;四是促進學(xué)校、學(xué)院科學(xué)發(fā)展。
(三)主要原則
我院開展學(xué)習(xí)實踐活動將著重把握好、貫徹好、落實好中央提出的“堅持解放思想、突出實踐特色、貫徹群眾路線、正面教育為主”的原則。
二、學(xué)習(xí)實踐活動要解決的主要問題
1.理論學(xué)習(xí)方面。解決理論學(xué)習(xí)不夠扎實,不能自覺運用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作,高等教育理論學(xué)習(xí)不夠,學(xué)校辦學(xué)理念不能貫徹落實到實踐中去等問題。
2.解放思想方面。重點查找和研究解決辦學(xué)過程中遇見的新形勢、新問題,研究推動體制機制創(chuàng)新的問題。
3.學(xué)校學(xué)院事業(yè)發(fā)展方面。重點查找和研究解決困擾學(xué)校事業(yè)發(fā)展的問題,并結(jié)合學(xué)院實際,研究學(xué)院發(fā)展建設(shè)的問題。
三、主要內(nèi)容和方法步驟
學(xué)習(xí)實踐活動從2009年3月中旬開始到2009年8月底基本完成。分學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查、整改落實3個階段。內(nèi)容和安排如下:
準備工作(2009年2月中旬-3月中旬)
重點抓好四件事:一是根據(jù)學(xué)校部署要求,結(jié)合學(xué)院實際,制定學(xué)習(xí)實踐活動方案。二是成立學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機構(gòu),明確職責(zé)分工。三是召開學(xué)習(xí)實踐活動動員大會,院黨總支書記作動員報告。四是布置校園環(huán)境,為我院深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動創(chuàng)造氛圍。
第一階段:學(xué)習(xí)調(diào)研(2009年3月中旬-4月下旬)
重點抓好學(xué)習(xí)調(diào)研和圍繞科學(xué)發(fā)展進行解放思想大討論二個環(huán)節(jié),主要任務(wù)是學(xué)好理論,提高認識,統(tǒng)一思想,轉(zhuǎn)變觀念。
(一)階段安排
1.學(xué)習(xí)調(diào)研。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)。組織黨員認真學(xué)習(xí)黨的十七大報告、《鄧小平論科學(xué)發(fā)展》和《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》等文獻資料、學(xué)習(xí)等中央領(lǐng)導(dǎo)同志一系列重要講話處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部認真學(xué)習(xí)《深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)文件選編》等文獻資料。堅持集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合,參加學(xué)校組織所有的集中學(xué)習(xí)及講座,組織2次以上全體專題輔導(dǎo),按要求進行網(wǎng)絡(luò)自學(xué)。對學(xué)生黨員及入黨積極分子除組織集中學(xué)習(xí)外,還組織理論社團研究活動、演講賽等,并結(jié)合黨校教學(xué)組織專題報告。
調(diào)查研究。抓住科學(xué)發(fā)展這一主題,針對當(dāng)前學(xué)院改革發(fā)展中的重大、突出問題,通過召開落實科學(xué)發(fā)展觀師生座談會、自考分院班主任工作研討會、問卷調(diào)查、設(shè)置意見箱、深入基層調(diào)研等多種形式,深入開展調(diào)研。發(fā)揮工會、共青團等群眾團體的作用,拓寬渠道,與團日活動及班級主題活動相結(jié)合,廣泛聽取師生的意見和建議。確定重點調(diào)研課題,院領(lǐng)導(dǎo)班子帶隊開展調(diào)研。認真撰寫調(diào)研報告,及時交流調(diào)研成果,努力提高分析和解決實際問題的能力,促進理論與實踐的結(jié)合,加深對科學(xué)發(fā)展觀的認識。針對學(xué)生黨員及入黨積極分子,還將組織談?wù)勎覍茖W(xué)發(fā)展觀的理解的PPT演講賽。
2.圍繞科學(xué)發(fā)展進行解放思想大討論。
結(jié)合學(xué)習(xí)和調(diào)研成果,解放思想,實事求是,以如何解決影響科學(xué)發(fā)展的認識問題進行深入討論,辦公室將組織“繼續(xù)解放思想、堅持改革開放、推進科學(xué)發(fā)展”全院專題研討會,開闊視野、開闊思維、開闊胸襟,正視現(xiàn)實、正視問題,進一步提高對科學(xué)發(fā)展觀的認識。并結(jié)合工作實際,圍繞主題開展諸如研究自考發(fā)展的專題工作討論會。
(二)階段成果
1.形成解決成人教育改革發(fā)展問題的調(diào)研報告。
2.匯總各方面的意見建議
第二階段:分析檢查(2009年5月上旬-2009年5月下旬)
召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會和黨員專題組織生活會、形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告二個環(huán)節(jié),主要任務(wù)是征求意見,找準問題,分析原因,明確方向。
(一)階段安排
1.組織召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會和黨員專題組織生活會。
領(lǐng)導(dǎo)班子就檢查貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀情況召開專題民主生活會,專題民主生活會與年度民主生活會合并召開,并適當(dāng)擴大列席人員范圍。組織黨員參加專題組織生活會,按照科學(xué)發(fā)展觀要求分析查找自身差距和不足,明確努力方向。
2.形成高質(zhì)量的領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告和組織群眾評議。
找出存在的突出問題并分析主客觀原因特別是主觀原因,總結(jié)和提煉學(xué)習(xí)實踐活動中形成的新認識,提出今后貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、推進校院改革發(fā)展的主要方向、總體思路、工作要求和主要舉措,以及加強領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施,形成分析檢查報告。
分析檢查報告形成后,組織師生員工對分析檢查報告進行評議,采取召開座談會或書面評議等形式進行,廣泛征求黨員、群眾意見。并公開評議結(jié)果。
(二)階段成果
1.形成學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告。
2.參加專題民主生活會的發(fā)言材料。
第三階段:整改落實(2009年5月下旬-8月中旬)
制定整改落實方案,集中解決突出問題、完善體制機制二個環(huán)節(jié),主要任務(wù)是明確目標,落實責(zé)任,扎實推進,切實取得推動學(xué)校、學(xué)院事業(yè)科學(xué)發(fā)展的實踐成果和制度成果。
(一)階段安排
1.制定切合實際的整改落實方案。
制定整改落實方案,把解決問題和完善體制機制工作具體化、目標化、責(zé)任化、制度化。圍繞制定、落實整改落實方案,組織全院黨員開獻計獻策活動。整改落實情況要向黨員、群眾通報,做出公開承諾,接受黨員、群眾的監(jiān)督。
2.集中解決突出問題、完善體制機制。
針對查找出來的學(xué)校、學(xué)院改革發(fā)展過程中以及關(guān)系群眾切身利益的突出問題,選準突破口和切入點,集中力量解決,切實取得實踐成果。努力在建立健全體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展要求的體制機制上取得新突破。
(二)階段成果
1.形成學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子整改落實方案。
2.形成若干個解決學(xué)校、學(xué)院突出問題的政策措施和規(guī)章制度。
總結(jié)測評環(huán)節(jié)(2009年8月中旬至下旬)
在認真總結(jié)學(xué)習(xí)實踐活動取得的成效和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,開展?jié)M意度測評工作。學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責(zé)制定測評指標,組織群眾測評工作。根據(jù)測評情況,進一步完善整改落實措施,確保學(xué)習(xí)實踐活動中尚未解決的突出問題繼續(xù)得到有效解決。
及時召開學(xué)院總結(jié)大會,對學(xué)習(xí)實踐活動進行全面總結(jié)。學(xué)習(xí)實踐活動結(jié)束后,學(xué)院還將進一步落實整改措施和長效機制,鞏固學(xué)習(xí)實踐活動成果。