導語：入學申請寫著要求及范文一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

入學申請書是向有關學?；騿挝惶岢錾暾?，希望前往求學或進修學習時所使用的一種書信體應用文。

入學申請書在今天使用的不是太多，但也會碰到，因此掌握它的基本寫法，也是很有意義的。

入學申請書的應用范圍

入學申請書的使用通常有以下一些情況：

原先不在該學校學習，后來因為搬家等情況必須離開原學校，后轉入該校學習的，則需向該學校提出入學申請。

一些休學在家的學生，由于休學時間已滿，而欲回校學習的，需寫出入學申請書，請求批準。

一些面向社會招生的各類學校，在招收新學生時，要求學生要提出入學申請，校方批準后方可進校學習的。

欲到國外求學的人員，要先向有關學校寫出入學申請，經校方核準后，才能準備有關到國外求學事宜。

以上所列這些只是大體上的一種歸納。讀者還須根據一些具體情況，確定自己寫入學申請的運用場合。

入學申請書的特點

入學申請書的特性通常應該有以下幾點。

(一)目的的明確性

入學申請書目的明確，專為一事即請求入學來寫。因此入學申請書只寫自己請求入學的理由和有關內容，而對別的事情一概不談。

(二)禮儀性

入學申請書通常是申明自己求學的理由，但入學申請書本身常常只是一種必要的形式，它更多地還體現出一種禮儀的特點。比如休學期滿后的入學申請書，只是一種同學校有關方面取得聯系的一種手段而已。這種禮儀性是其實用性的一種具體體現。

(三)行文的簡潔性

入學申請書由于無需書寫太多的內容，因此行文常常非常簡潔明了，篇幅不長。

入學申請書的格式寫法

入學申請書一般有五部分組成，即標題、稱呼、正文、結尾、落款。

(一)標題

入學申請書的標題通常要求寫在第一行中間，字體稍大。入學申請書的標題還可單獨寫在為申請書制作的封皮上，而在正文頁碼上不宜寫標題。這種申請書標題就有事由和文種名(二)稱呼

稱呼在標題下一行頂格處寫出接受申請的學?；蛴嘘P單位的名稱或負責人的姓名，并要在稱呼后加冒號。如“學院學生處負責同志：”。

(三)正文

正文是申請書的核心部分，主要寫明申請入學的理由。正文開頭從稱呼下一行空兩格處寫起。正文中要講明自己原來的一些情況，以期讓對方了解你的原有學習經歷。其它如原來休學的或需轉學的也應說明情況。另外，入學申請還需將自己要在該校的打算及具體入校要求寫出來，這樣可以使學校恰當地安排你的專業及學習的級別。除此之外，正文還可以寫些保證好好學習的話，以期校方可以非常樂意接受你入校學習。正文最好分段寫明，條理清楚。

(四)結尾

就是要寫些表示敬意的話，其具體位置同一般書信相同。

(五)落款

入學申請書的落款就是要求寫上申請人的姓名及申請的日期。落款寫在全文的右下方。

入學申請書寫作的注意事項

入學申請書在寫明自己的理由和要求時要具體明確，這樣可以使學校有關方面便于研究解決問題。

入學申請書語言要準確，文字要樸實，只要對方看懂即可，不可浮泛冗長，故弄玄虛。

入學申請書還要注意行文的語氣，這是一種下對上的行文方式，因此，語氣要謙虛、態度要平和，不可提什么過分的要求。

入學申請書范文

入學申請書

尊敬的校領導：

你們好。

我是我校級會計二班的學生夏秋葉。我在去年的一次體育課上，由于不慎摔了一跤，造成了左腿骨折。經過一年的治療和調養，現已基本痊愈，為了不耽誤下學期的課程學習，現特提出申請，請求復學。

去年住院以后，由于不能上課，就向學校提出了休學申請。當時我的輔導員張治業老師跑前跑后，所有的休學手續都是他給辦的，因此有些具體復學的手續我還不太清楚。上周，我曾給張老師打電話，但辦公室的老師告訴我張老師已經調往別的單位了。我也不好再麻煩張老師。我開始休學的時間是6月7日，再有20天正好就是整一年。由于學校進入6月份，臨近期末，各方面工作較多較忙，又快放暑假了，因此為了能在了咨詢。王老師給了我很多幫助，我已填好了有關的一些表格。

在家修養這一年中，我從未放棄過自己的課本學習。出院不久，我就讓家人把我所有的專業書籍從學校拿了回來，每天給自己制定了具體的學習計劃。專業外語，我每天幾乎都在讀。班上同學來我家時，我就會把看不懂的地方拿出來，向他們求教。這一年來，我還讀了不少提高個人修養方面的書，讀了一些中外名著。因此，一年來我雖未在校學習，但卻并未停止學習。因此，我希望領導考慮能否讓我重新跟原班學習。我知道這種提法有些過分，但我請學校找有關的老師考試一下，再做決定。若我各方面知識確實不讓人滿意，我將無怨無悔重新學起。

此致

衷心的謝意

學生

年月日

入學申請書范文評析

入學申請書

大學尊敬的先生、女士：

你們好。

我是居住在英國倫敦的一名華人。我從一個在上海的朋友那里得知你們在國內舉辦“大學”的消息，頗感興趣，所以不惜隔著千山萬水，寫信申請。

我很小便跟隨父母移居英國，每天在學校學習的當然是英文。但是我不能因居住在另一國家而忘記祖國的語言。試想，身為一個中國人而不懂自己國家的語言是一件多么羞恥的事！所以，我堅持不斷地每星期六到倫敦開辦的中文學校學習。由于多年來的刻苦學習，我的中文水平已大有提高，但是非?？上В@所學校并沒有設置較深的中文課程，所教的無非是些基礎和補習性質的中文課，所以我只好在空閑的時間自修。我酷愛祖國悠久的文化、歷史、語言，這促使我想深入學習并了解有關中國文學的各方面知識。但在英國，這個條件非常差，無法滿足我這強烈的愿望。現在，我的這位朋友跟我談及了有關你們在國內舉辦的“刊授大學”，我便請他設法替我申請。我已閱讀了大量的中文書籍、刊物，中國的許多文學名著我都看過，每天還閱讀中文報紙。公務員之家:

在英國，雖然有無數的函授學校，但所授的大多是商業、科技等專業，文科的專業非常少，更不要說中國語言文學專業了。我知道我申請入學會帶給先生、女士們很多麻煩，但我相信你們會諒解我求知心切，多么希望能夠跟隨“大學”學習！你們若想從各個方面了解我，只要來信告知，我會盡我所能答復你們的一切問題。

請接受我衷心的謝意！

學生

年月日于倫敦

評析：

這是一篇希望學習中國語言文學的倫敦華人寫的入學申請書。申請書先寫自己久居英國，聽到“大學”的消息后的喜悅心情，進而，作者又寫了自己希望學習中文的原因和動機。

全文以一個在外華人的真實感受寫出自己渴求學國語言的急切心情。文章在流暢樸實的敘述中寄寓了一個中國人崇高的愛國之心。情真意切，令人動心。就全文來講，作者申請的目的、理由是明確而具體的，語言的準確運用顯示著作者較好的文字功底，文章不長不短，適可而止。對有些問題的詢問方式，態度謙和，兼顧禮儀，于輕松的行文中，讓我們感到作者的真誠。