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為進一步加強縣委常委集體學習，不斷提高政治理論素養，提高理論思維和戰略思維能力，提高科學決策和黨委領導水平，在堅持個人自學和縣委理論中心組學習的基礎上，制定本制度。

一、學習內容

1、馬列主義、思想、鄧小平理論和“***”重要思想，特別是以馬克思列寧主義中國化的最新成果，重點是黨的***以來以同志為總書記的黨中央提出的科學發展觀、構建和諧社會等一系列重大戰略思想。

2、黨的路線、方針、政策和國家的法律法規。

3、黨和國家在經濟、政治、文化、社會建設和黨的建設方面的重大部署和要求。

4、黨的歷史、中國近代史和現代史，特別是現代經濟、科技、法律、管理等人類創造的一切優秀文明成果。

5、當前國際政治、經濟形勢，經濟全球化趨勢等。

二、時間安排

縣委常委集體學習一般每月安排1次，每次學習時間不少于3小時；在每次常委會召開之前，組織縣委常委集中學習半小時。

三、參加人員

以縣委常委為主，根據學習內容，安排縣人大、縣政府、縣政協領導同志及鄉鎮、部門主要負責同志參加。

四、學習形式

縣委常委集體學習由縣委書記委托副書記主持，采取集中學習和個人自學相結合，專題學習與輔導講座相結合，討論交流與中心發言相結合，請進來與走出去相結合，讀與寫相結合等形式。

1、集中學習研討。縣委常委會每月集中學習研討一次，每次不少于3小時；對重要問題的學習研討，可擴大到鄉鎮黨委書記和縣直有關部門主要負責同志。每次集中學習確定1—2位常委或專家學者做中心發言，并圍繞專題，結合實際認真開展討論。

2、自學與調查研究。縣委常委要根據常委會學習安排，制定個人學習計劃，認真閱讀有關文件和書目，做好學習筆記，撰寫心得體會文章；每年至少用2個月時間深入基層開展調查研究。每人每年撰寫、發表學習體會文章或有決策參考價值的調研報告3篇以上。

3、召開縣委常委學習交流會。通報學習情況，總結學習成果和經驗，查找不足，研究改進措施，不斷提高理論學習的質量和水平。

五、組織實施

1、選擇課題。縣委常委集體學習題目的選擇，由縣委辦公室牽頭，縣委宣傳部、縣委黨校共同組成課題組，進行聯合選題，課題涉及到的縣直相關部門做好協調配合。課題組將選擇的題目、確定主講人，由縣委辦公室征求有關領導意見后報送縣委書記審定。

2、集體備課。題目確定后，由主講人負責完成講稿，涉及到我縣經濟建設、改革開放等方面的實際內容，由課題組成員單位和相關縣直部門為主講人做好各種背景材料的提供、組織工作，抽調專人積極配合主講人做好講稿的準備工作，確保講稿具有較強的針對性。講稿確定后，由課題組共同審閱、修改，由相關領導把關后報縣委書記審定。

3、縣委領導討論內容，由課題組提前告知有關領導有所準備。

六、學習要求

1、堅持理論聯系實際學風。既要深鉆細研、持之以恒，又要學以致用，用有所成，認真研究解決全縣改革發展穩定中的重大問題、群眾生產生活中的迫切問題、黨的建設中存在的突出問題，從理論和實踐的結合上研究新情況，提出新舉措，解決新問題。

2、堅持改造客觀世界和主觀世界相結合。緊密結合思想實際進行學習，用黨的理論和馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦，不斷提高思想政治水平和精神境界，加強道德品質修養，增強抵御各種錯誤思潮和腐朽思想侵蝕的能力。

3、堅持學習理論和學習專業知識相統一。既要堅持基本理論、基本方法的學習，又要加強涉及本職工作專業知識的學習，不斷優化知識結構，擴大知識面，努力成為有知識、懂業務、勝任本職工作的優秀領導干部。

七、保障措施

1、嚴格考勤。每次集中學習，縣委辦公室要做好出席、缺席記錄，做好學習過程和內容記錄。集中學習一般不準請假，確有特殊情況要向縣委書記請假并告知縣委辦公室主任。

2、加強考核。縣委常委會每年對各位常委的學習情況進行一次檢查考核，考核結果將作為年終考核的重要內容記入檔案，實現理論學習的科學化、規范化。

3、建立檔案。縣委辦公室要對每位縣委常委年度學結、自學讀書筆記、心得體會文章、中心發言材料、發表的文章等進行收集和歸檔。

4、加強宣傳。新聞單位要通過廣播、電視等媒體全面報道縣委常委集體學習情況，增強縣委常委理論學習的影響力和推動力。對于常委會成員或專家學者的發言材料、調研報告，要作為重要學習成果，通過縣委、政府內刊或政府門戶網站等載體刊發，發揮指導作用。

八、其他事宜

此前有關規定與本制度不符的，以本制度為準。