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第一篇

一、立德樹人，加強青少年思想道德建設

1.深入貫徹的“中國夢”內涵。在教育系統深入開展學習貫徹的“中國夢”內涵，把學習貫徹的“中國夢”內涵作為全面加強團的建設，推動工作創新發展，加強新形勢下黨的青年群眾工作的有效抓手，與服務學校中心工作、解決青少年工作中的突出問題緊密結合起來，深入開展各類創先爭優活動，加大典型宣傳力度，努力引導青少年樹立夢想、追求夢想、實現夢想，形成學習先進、趕超先進、爭當先進的濃厚氛圍。

2.加強黨團隊組織意識教育。以十八屆三中全會會議精神為指導，深入貫徹系列講話精神，以黨的群眾路線為統領，廣泛開展黨團隊歷史、形勢政策宣傳教育，大力弘揚創先爭優精神，深入開展“高舉團旗（隊旗）跟黨走”“民族精神代代傳”“中國夢，我的夢”“祖國發展我成長”等旗幟鮮明、思想深刻、形式多樣的主題教育活動，用黨的光輝歷史，中國特色社會主義事業的偉大成就鼓舞青少年，用十二五時期“建設更高水平小康社會、加快邁向基本現代化”的美好愿景激勵青少年，切實增強廣大青少年的黨、團、隊意識，培養愛國愛家鄉的樸素思想感情。積極探索運用各種新媒體，用社會主義核心價值體系教育、引導青少年，堅定廣大青少年走中國特色社會主義道路的理想信念。

3.推進素質教育提升學生綜合素質。不斷豐富青少年德育內涵，在全市中小學積極開展主題鮮明、形式多樣的德育系列活動，培養中小學生良好的道德素質。開展校園社團文化節等符合青少年特點、形式多樣的青少年文化活動，培養中小學生的個性特長、興趣愛好，提高中小學生的創新意識、人文素養和實踐能力。開展低碳節能活動，教育青少年熱愛勞動、勤儉節約、保護環境，引導青少年從身邊做起，從小事做起，養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好行為習慣。發揮各類校外活動陣地和素質教育基地的作用，提升青少年綜合素質。

4.選樹優秀典型發揮榜樣引領作用。評選表彰一批品學兼優、表現突出的優秀學生典型，為學生樹立學習的榜樣。加強優秀學生典型的挖掘、培養、表彰和宣傳工作，重視用身邊人、平凡事教育影響青年學生，宣傳自立自強、奮發成才的優秀學生典型，充分發揮榜樣教育作用。

二、引領成長，開展豐富多彩的學校團隊活動

5.深入開展系列主題教育活動。以貼近實際、貼近生活、貼近青少年為原則，堅持開展一月一主題教育活動，以青年節、國慶節、建隊日等紀念日為契機，廣泛開展各種慶祝活動，教育引導青少年把熱愛祖國、服務人民與熱愛家鄉、建設家鄉結合起來。積極推進儀式教育活動，固化并創新入隊、退隊、入團、成人儀式等青少年成長過程中關鍵性時刻的儀式教育活動，在高中及職高青少年中開展十八歲成人宣誓儀式活動，進行公民責任教育、理想信念教育，充分發揮團組織在青少年思想道德建設中的重要作用。

6.結合傳統節日開展民族傳統文化教育。抓住清明、端午、中秋等傳統節日的契機，辦黑板報、制作宣傳專欄、開辟知識小天地，并在學生中開展傳統文化趣味活動和游戲，讓同學們自己動手、動腦，更加深刻認識中國文化的悠久歷史和傳統美德深入了解傳統風俗習慣和民間傳說。加入歷史傳統小典故、節日小知識等內容，培養學生學國歷史文化，繼承優良傳統美德。

7.扎實推進志愿服務活動。探索建立志愿服務長效機制，不斷完善和發展志愿服務。組織開展以“學習雷鋒榜樣，弘揚雷鋒精神”為主題的學雷鋒活動月，動員廣大青少年積極投身志愿服務活動，不斷掀起學雷鋒活動的熱潮。以參與“喜迎菜花節，文明我先行”市民素質提升月集中活動為契機，廣泛開展以敬老、幫困、助殘、文明宣傳、環境保護、科學普及等為主要內容的志愿者服務活動，引導青少年參與城市、鄉村的志愿行動，為提高市民的文明程度，提升城市的文明品位和優化城市形象作出新貢獻。

8.繼續推進學生社團建設。加強對學校社團發展的過程指導，規范和促進學生社團健康發展。加大對學校社團建設的督查力度，逐步探索學生社團建設和開展社團活動的新途徑、新方式，及時總結和推廣社團建設發展的經驗。打造一批高質量的精品社團，提升中小學生社團的層次，以點帶面，全面活躍社團活動，擴大優秀社團組織對學生的吸引力和影響力。

三、凝聚力量，加強團隊組織建設

9.加強團隊干部隊伍和課程建設。配齊培優學校團隊干部隊伍，堅持召開團隊工作例會和暑期學校團隊干部培訓機制，增強對團隊干部的培訓力度和指導實效，全面增強團隊干部的思想政治素質、科學文化素質和團隊務工作能力。積極開發團隊課程，保證每周1課時少先隊課程上課表進課堂，以強化團隊課程推動全市教育系統團隊工作再上新臺階。

10.優化團隊工作管理機制。堅持“黨建帶團建，全團帶隊”的要求，進一步完善以學區為單位、基地學校團隊組織牽頭的學校團隊工作管理機制及“團工委委員工作分工掛鉤制、團隊工作例會制和團隊工作互查制”等三項制度，明確工作責任，夯實團隊工作基礎，推進團隊工作規范化、制度化和科學化。充分運用中學生團校、業余黨校的教育功能，深入開展增強共青團員意識主題教育活動，做好“推優入團”、“推優入黨”的“雙推”工作，吸收優秀學生加入團組織，推薦優秀團員參加業余黨校學習，并發展為入黨對象。

11.加強學校團隊工作宣傳。充分利用團市委網站、教育青年網、團隊干部QQ群、團隊干部博客群、微博等網絡平臺，交流工作信息，探討經驗做法，提升團隊工作影響力。辦好團隊干部QQ群，通過QQ群進行業務咨詢、團隊資料的上傳與下載，促進團隊干部之間的溝通和交流。鼓勵團隊干部在博客群上發表團隊工作論文、工作心得等，提高團隊干部調研工作的質量和水平。

第二篇

2014年，全市教育系統關工委要以黨的十八和十八屆三中全會精神和系列重要講話為指導，認真學習宣傳十八大精神，圍繞全市教育中心工作，創新工作思路，深入開展社會主義核心價值體系教育，繼續開展學校關工委工作常態化建設合格單位申報工作，積極動員廣大老教師參與關心下一代工作，開展“萬名五老做萬件好事”活動，努力為青少年做好事、辦實事、解難題，全面關心青少年健康成長，為關心下一代事業發展作出新的貢獻。

一、深入宣傳貫徹黨的十八大精神，加強青少年思想道德建設

學習黨的十八大文件精神。認真組織深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，探索新形勢下教育關工委工作特點規律，進一步提升學校關工委工作的能力和水平。

組織發動關工委負責同志、離退休老同志積極參加教育部關工委開展的《學習貫徹黨的十八屆三中全會精神研討征文》活動。

開展讀書征文活動。貫徹省教育系統關工委《關于開展愛學習、愛勞動、愛祖國——老少共筑中國夢系列教育實踐活動暨2014年中國夢主題教育活動的通知》深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”的“三愛”教育，組織青少年學生參加全省“托起我的中國夢”和“我的中國夢”讀書、繪畫、攝影大賽。

開展主題教育活動。繼續開展第二輪“學楷模、強素質、爭三好”評選活動，努力形成學楷模、爭三好的氛圍。進一步開展中華經典誦讀和中華優秀家規家訓吟誦活動，推進中華優秀傳統文化教育經常化。繼續深入開展“向雷鋒學習”為主題的活動。

開展普法教育活動。繼續深入推進第二屆“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動。充分發揮省編法制教育讀本的作用，扎實開展法制教育，努力提高青少年法制意識，為創建平安，法制服務。聯系有關部門建立青少年法制宣傳教育聯席會議制度，不斷探索學校、家庭、社會“三位一體”的青少年法制教育模式。邀請市“五老”法制宣講團進校園開展宣講活動。動員和組織老教師參與網吧監督工作，積極配合市網吧義務監督員開展工作，確保全市網吧監督工作正常化，全覆蓋。

二、繼續抓好學校關工委工作常態化合格單位的評定工作

認真落實貫徹文件精神。繼續抓好教育部黨組《關于加強全國教育系統關心下一代工作委員會建設的意見》、省委教育工委、省教育廳黨組《關于深入貫徹落實〈中共教育部黨組關于加強全國教育系統關心下一代工作委員會建設的意見〉的通知》和省教育廳、省財政廳《關于進一步完善教育系統關心下一代工作長效機制的通知》等文件的貫徹落實工作。切實加強對關工委工作的領導，充分發揮教育部門的主導作用和老同志的主體作用。進一步完善關工委運行機制，讓關工委工作和學校德育工作同步運行。繼續加強關工委領導班子建設，及時充實和調整關工委組織人員，確保學校關工委工作可持續開展。

繼續開展第三批關工委工作常態化建設合格單位評定工作。公布2013年度經考核認定為關工委工作常態化建設合格單位的名單，認真做好2014年度（第三批）學校關工委工作常態化建設合格單位考核評定工作。有關學校要超前謀劃，做好申報工作的各項準備。

繼續開展“萬名五老做萬件好事”活動。貫徹落實市委教育工委《關于進一步動員和組織老同志參加關心下一代工作的通知》精神，進一步擴大老教師志愿者隊伍。繼續動員更多的老教師響應市關工委倡導的“萬名五老做萬件好事”活動。各校要為離、退休老同志參與關心下一代工作搭建平臺，提供方便，按“萬名五老做萬件好事”二十項工作內容，推行“工作菜單”＋“自動餐”的工作模式。大力推廣和宣傳“五老”先進典型，樹立學習榜樣。

三、切實做好弱勢群體，特殊群體中青少年的關愛工作

關愛弱勢群體，特殊群體。各校關工委要把為弱勢、特殊群體中青少年排憂解難，作為學校關工委參與加強和創新社會管理的重要內容。以進一步落實市教育局《關于進一步動員“五老”志愿者做好關愛留守子女工作的意見》精神，繼續推行“愛心媽媽”“大手牽小手”愛心結對活動；要形成關愛留守子女，孤兒、單親家庭和外來務工子女等特殊家庭學生的長效管理機制。

努力推進“校站結合”工作。認真貫徹落實省教育廳、省關工委《關于推進校站結合，提高青少年校外教育水平的意見》和我市的貫徹《意見》，構建好校站結合網絡，落實好校外教育輔導站副站長，選派專職教師擔任校外教育輔導員，努力形成隊伍建設，活動管理，安全措施，領導協調和經費保障等機制，為青少年創造健康成長的校外教育環境。

動員老教師參與“幫扶解困”，落實“幫扶解困”和“問題學生”幫扶措施。關心青年教師成長，繼續開展“青藍結對”活動。

四、努力提高家長學校辦學水平，繼續支持社區教育

切實加強家長學校建設工作。繼續貫徹省教育廳《關于進一步加強和改進教育系統家長學校工作的意見》，進一步落實好“教育部門主管，關工委主抓、學校主辦”的內部管理體制。各校對照《家長學校考核標準》，抓好家長學校達標工作。充分發揮省、市優秀家長學校的典型示范作用。針對農村留守兒童多的特點，努力探索提高農村家長學校的辦學質量和水平。進一步用好省教育系統關工委新編《家長必讀》教材。要把“家長必讀”作為教師備課的“母本”，家長學員的“讀本”。深入推進中小學心理健康教育，努力提升中小學教師和家長開展心理健康教育的水平。做好全省示范家長學校，優秀家長學校的評選和推薦工作。

支持社區教育。加大社區教育支持力度，組織老教師、在職老師參與家長網校、校外教育輔導站，鄉村少年宮，社區家長學校的工作。探索教育系統家長學校和社區校外輔導站相結合，培訓家長的路子，不斷創新家庭教育的新形式、新途徑。

五、注重關工委自身建設，不斷提升工作水平

加強自身學習。各校關工委成員和參加關心下一代工作的老同志，要樹立終身學習的理念。學習黨的十八大和十八屆三中全會文件精神，以黨的十八大精神指導關工委工作。加強《紀要》學習，組織學習省教育廳《關工委在職領導座談會紀要》、《關工委主任（老同志）座談會紀要》，《充分發揮關工委委員單位作用座談會紀要》，《搭建教育系統關工委工作平臺研討會紀要》等，積極推進關工委自身建設，不斷提升工作水平。

創新關工委工作平臺和載體。積極參加全省關工委自身建設論文評選。做好關工委常態化建設鞏固提高獎評選推薦工作。加強與市、鄉（鎮）、村關工委聯系，支持和配合各極關工委、法制宣講團的活動。加強市關工委活動區與教育系統學區活動區的聯系，充分發揮學區基礎校的作用，在學區內開展活動，進一步提高基層學校關工委工作的活力。

繼續關心和支持“老教師志愿者合唱團”到有關學校巡回宣傳演出。

加強關工委工作宣傳，及時總結關工委工作經驗，宣傳關心下一代工作先進經驗和先進典型。積極向報刊雜志及各教育門戶網站投稿，不斷提升關心下一代工作的影響。

第三篇

一、指導思想

以十八大精神為指導，以社會主義核心價值體系建設為根本，深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》，堅持“育人為本、德育為先”的教育理念，整合資源，創新機制，豐富載體，扎實推進全市中小學德育工作。

二、工作目標

進一步發揮學校作為德育工作主陣地的作用，完善學校德育工作的考核評估機制，加強德育隊伍建設，以愛國主義教育、心理健康教育、法制教育、文明禮儀教育為重點，把社會主義核心價值體系的學習教育融入學校德育工作，全面提升學校德育工作水平。

三、主要工作

（一）加強社會主義核心價值體系教育。組織師生認真學習貫徹黨的十八大精神，提高廣大教師的政治素質和師德修養。深刻領會十八大關于社會主義核心價值觀的新闡述，切實貫徹落實《省教育廳關于加強中小學少先隊活動的通知》，把社會主義核心價值體系融入中小學教育全過程，滲透到課堂教學、社會實踐、校園文化的各個環節和學生成長的各個階段。堅持開展多種形式的理想信念教育、國情教育和形勢政策教育等專題教育，強化中小學生對社會主義核心價值體系的認同；廣泛開展社會主義核心價值體系教育學習實踐活動，幫助學生在參與中受到教育、得到提高，組織“我的中國夢”主題實踐活動。大力推進學校道德講堂建設，積極落實《市“道德講堂”建設實施意見》要求，結合青少年成長狀況和實際需求，開展好學生道德講堂、教師道德講堂、家長道德講堂，大力宣傳道德模范和身邊好人的先進事跡，廣泛普及社會主義核心價值理念。

（二）培養學生健康心理和健全人格。加強學校心理健康教育，督促各中小學校配備好專（兼）職心理健康教育教師，做到師資、教材、課時“三落實”；加強心理輔導室建設，積極開展中小學生心理健康教育教學和輔導活動，預防學生出現心理問題，幫助學生疏導心理困惑；加強中小學心理健康教育師資培訓，重點培養一批心理健康教育學科帶頭人。充分發揮市未成年人成長指導中心的職能，整合全市衛生、教育等部門心理健康教育、咨詢方面的人才資源，充分發揮其專業優勢，面向全市未成年人，正常開展心理健康咨詢、體驗、講座輔導等活動。

（三）積極預防青少年學生違法犯罪。扎實推動中小學學生法制教育工作，落實好中小學《品德與社會》、《思想品德》、《思想政治》課程中涉及到的法制教育內容，其他學科在教學中積極滲透法制教育。以法制教育為切入點，全面統籌安排好中小學學生的安全、環境保護、道路交通安全、消防、禁毒、國防、知識產權等專題教育，每年12月開展“青少年法制教育月”活動。加強與司法、公安、法院、檢察院、關工委等部門的協作，開展“關愛明天，普法先行”、“法制進課堂”、“模擬法庭”、“青少年帶法回家”、“五老”法制宣講等活動。

（四）提高中小學生文明素養。以《中小學生文明禮儀教育指導綱要》為指導，把文明禮儀教育作為學校日常德育工作的重點，堅持不懈地做好。深化“文明禮儀主題教育月”活動（每年3月），把集中教育與日常行為規范養成教育有機結合，明確不同學段開展行為規范教育的重點，根據《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》和《中學生日常行為規范》，堅持“三貼近”的原則，制定更加具體、更加細化的行為規范標準，把行為規范養成教育融入學生的日常生活之中。讓學生從身邊的事情做起，從一點一滴做起，掌握基本的談吐、舉止、服飾等個人禮儀，以及在家庭、校園、公共場所等社會生活領域的交往禮儀，做一個講文明、有道德的人。

（五）繼續完善德育工作隊伍。完善以班主任為核心、政治課教師為骨干，法制副校長、“五老”、校外輔導員、家長委員會為支點，教職工全員參與的德育工作隊伍。著力加強班主任隊伍建設，加大《關于加強班主任選聘和管理的意見》和《義務教育階段班主任績效考核指導方案（試行）》的實施力度，從任職條件、選聘方法、職責與任務、考核和獎勵等方面加強對班主任工作的指導和考核，進一步規范班主任工作行為。制定并實施全市中小學班主任培訓計劃，從2013年起用5年的時間，對全市在崗班主任和班主任后備人員進行培訓，加快班主任的專業成長。建立中小學班主任人才庫和工作檔案，引領班主任工作向規范化、制度化、科學化方向發展。

（六）全面推進校園文化建設。校園文化建設在推進學校思想道德建設和全面實施素質教育中有著重要作用。各中小學校要根據自身擁有的歷史積淀和文化底蘊，全面升級校園文化品位。進一步加強校園環境建設，加強校園精神培育，深入推進校風、教風、學風和班風建設，為學生、教師和學校的共同發展創設優良的環境與和諧的氛圍。開展豐富多彩校園文化活動，舉辦好“科技節”、“讀書節”、“藝術節”、“體育節”等活動。進一步加強學生社團建設，實現社團建設的標準化、特色化。

（七）拓展學校德育工作的新空間。整合各類德育資源，加強學生的假日管理。按照市文明委《關于推進鄉村學校少年宮建設的實施意見》(興文明委〔2012〕9號)，進一步推動全市鄉村學校少年宮建設，在中央、省級專項彩票公益金支持鄉村學校少年宮建設試點的基礎上，在全市范圍內實施鄉村學校少年宮建設工程，切實加大農村未成年人課外活動場所建設，豐富農村未成年人精神文化生活，提升未成年人綜合素質和思想道德建設水平。加強家長學校建設，進一步在家長中普及家庭教育知識，指導家長配合學校做好德育工作。積極開展社會實踐活動，開足開好綜合實踐活動課程，充分挖掘社會德育資源，按照市文明辦《關于“加強館校銜接,共建第二課堂”的實施意見》精神，推動館校銜接，拓展活動平臺，充分利用博物館、紀念館、圖書館、鄉村學校少年宮、校外活動中心等社會德育資源，開展社會調查、生產勞動、志愿服務、科技發明等社會實踐活動。積極開展“繽紛冬日——未成年人寒假系列活動”、“七彩夏日——未成年人暑假系列互動”、“我們的節日”、青少年科學調查體驗等活動。

（八）構建學校德育工作交流考核的新平臺。依托市網上家長學校，結合網站改版，利用網上家長學校的網絡平臺，開設德育工作網站，將該網站建設成為展示我市中小學德育工作風采、交流中小學德育工作經驗、推動一校一品建設的重要平臺。鼓勵各中小學校積極參與德育工作網站的建設，各校要指派專門人員作為信息員，配合網校的基礎信息建設工作。制定和完善我市中小學德育工作評估辦法和評估細則，依據各校報送至德育網站的信息，實行量化考核。