導(dǎo)語：青年教師學(xué)期教學(xué)總結(jié)一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

我于年從師范院校畢業(yè)，懷著對(duì)教師這一神圣職業(yè)的向往，我發(fā)奮圖強(qiáng)，終于踏上了這莊嚴(yán)而神圣的三尺講臺(tái)，做自己喜歡做的事。轉(zhuǎn)眼間，我在淤小參加工作已有一年。這一年來，我滿懷信心，不斷學(xué)習(xí)，努力工作。我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂，我的工作在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和校老師的關(guān)懷，也取得了一定的成績(jī)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、愛崗敬業(yè)，倡導(dǎo)優(yōu)良的師德風(fēng)尚

作為一名黨員青年教師，我始終牢記自己在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求，在愛崗敬業(yè)的總思想的指引下，秉承學(xué)校優(yōu)良作風(fēng)，在具體的教學(xué)實(shí)踐中對(duì)照每一條師德建設(shè)要求，努力提升自己的師德品格。在育人思想上，堅(jiān)持以人為本；在工作態(tài)度上，遵循服務(wù)意識(shí)；在行為作風(fēng)上，強(qiáng)化自律意識(shí)；在培養(yǎng)目標(biāo)上，樹立創(chuàng)新意識(shí)；在職業(yè)發(fā)展上，信奉競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)。我能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，今年3月，我參加了姜堰市小學(xué)青年教師美文誦讀比賽，5月參加了淤溪鎮(zhèn)職工乒乓球比賽。雖然成績(jī)不怎么樣，但是我時(shí)刻注意以自己的青春活力、模范行為影響他人。

二、學(xué)習(xí)反思，探索先進(jìn)的教學(xué)理念

在日常工作中，我不忘緊跟時(shí)代步伐，充分利用學(xué)校便利的網(wǎng)絡(luò)資源，采用多媒體和視頻進(jìn)行教學(xué)。一有空閑，我便經(jīng)常瀏覽本校名師及全國(guó)各地名優(yōu)教師的個(gè)人博客，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念，同時(shí)也為自己建了一個(gè)“一飛沖天”教學(xué)博客，及時(shí)記錄自己的教學(xué)心得，不斷反思自己在某一堂課、某一個(gè)環(huán)節(jié)中的得失，在失敗與成功中，積累教育教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。去年11月我與武書記等人從海門學(xué)習(xí)回來，我上了一節(jié)《得數(shù)是10的加法與相應(yīng)的減法》匯報(bào)課，并在姜堰教育網(wǎng)上發(fā)表了《我的第一節(jié)數(shù)學(xué)匯報(bào)課》，及時(shí)總結(jié)自己的得失。這一年來，我所寫的教學(xué)反思可以說是我校最多的。

三、踏實(shí)工作，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)

一年來，作為教育戰(zhàn)線上的一名新兵，我深知，只有付出更多，才能有些許收獲。因此，唯有勤勤懇懇地工作，才能盡早站穩(wěn)講臺(tái)，并在教師這片領(lǐng)域開出屬于自己的花朵。在日常工作實(shí)踐中，我本著全身心熱愛教育事業(yè)的精神，實(shí)施愛的教育，關(guān)愛學(xué)生，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。每天踏實(shí)工作，在實(shí)踐、探索與反思中，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

首先是向老教師學(xué)習(xí)。淤小好，淤小的老教師更好。一到工作崗位學(xué)校就安排我拜周健老師為師，我從不敢怠慢。還有沈才校長(zhǎng)、季龍根主席、周春英老師、花長(zhǎng)春老師等等他們無不是從工作到生活傾心對(duì)我?guī)椭Ｓ欣щy時(shí)，我的身邊有他們的身影；沒困難時(shí)，我的身邊還是有他們的身影。我的主動(dòng)加上他們的愛心鑄就了我在淤小的成長(zhǎng)。

其次是努力做到教學(xué)六認(rèn)真。在這一年里，我擔(dān)任一年級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)和二年級(jí)三個(gè)班的音樂教學(xué)，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。注重專業(yè)知識(shí)的積累和教學(xué)基本功的訓(xùn)練，對(duì)板書、教案等多加揣摩，進(jìn)一步掌握了學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律，課后認(rèn)真及時(shí)地批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

第三是積極參加教研活動(dòng)。在不斷進(jìn)行自我學(xué)習(xí)的同時(shí)，對(duì)學(xué)校組織的集體學(xué)習(xí)也毫不馬虎，無論是集體備課還是教學(xué)論壇，我從不缺席。平常，我能認(rèn)真上好“青藍(lán)雙馨工程”的研究課、匯報(bào)課。今年4月日，區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)“關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)”的專題研討活動(dòng)在我校舉行，我向全區(qū)小數(shù)老師展示了一節(jié)《兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位加）》研究課，用石校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言中的話說：“叢菲老師能充分發(fā)揮自身特長(zhǎng)，將精美的課件設(shè)計(jì)與教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合，給學(xué)生帶來了良好的視覺享受。”

路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我將抱著教育工作者的崇高感和使命感，一如既往地踏實(shí)工作，以不懈的探索和實(shí)踐來回報(bào)學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事鑒定。