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一、指導思想

在我校教導處“大教育觀、大教學觀、大管理觀”教學管理思想的指導下，堅持“以人為本”，著眼于學生的全面發展和終身發展，不斷更新教學理念與手段，加強教研團隊建設，重視總結與交流，以提高教學質量為中心，抓好、抓實第一課堂，活躍第二課堂。

二、基本情況

地理教研組共5位專職教師：吳永遠、靳瓊策、張小兵、孫悅、汪銀萍。兼職教師1位：陸建華（八年級2個班地理兼九年級1個班化學、實驗員）。

三、工作目標

在學校教導處的培訓、指導下，推行無紙化辦公，每個教研組成員創辦自己的教學博客，力爭走在新一輪教學改革的前列，以全新的教育教學觀念，提高課堂教學有效性；全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，在完成教學任務的同時結合本學科自身的特點，扎實有效地開展第二課堂和教科研活動。努力做到“上好課、備好課、聽好課、評好課、育好人”

1．加強教研團隊建設，在本校無紙化辦公平臺推介本組教師。

2.教研活動每學期不少于18次，其中集體備課不少于8次。集體備課由青年教師主備，老教師給予指導，重在討論、多提建議。

3.對備課、作業批改情況堅持每月查一次，教研組長對本組成員上課情況進行考課、推門聽課。教研組成員每學期聽課不少于15節，

并以跟帖的形式在本校論壇發表評課意見。

4.發揮團隊力量，編寫《走進生活、走進地理》環境教育校本課程的第一稿。

5．申報教研課題，力爭完成開題報告。

6.在本學期七、八年級要各開展兩次第二課堂活動，豐富學生的校園生活。