導(dǎo)語(yǔ)：政府薄弱學(xué)校管理實(shí)施意見一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

根據(jù)《*省人民政府關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》以及省、市農(nóng)村綜合改革工作會(huì)議精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，經(jīng)區(qū)政府常務(wù)會(huì)議研究，制定本意見。

一、指導(dǎo)思想

1.以*理論、“*”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)*精神，圍繞建設(shè)全省首善之區(qū)奮斗目標(biāo)，以辦好人民滿意的教育為總體要求，統(tǒng)籌全區(qū)城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源，突出發(fā)展重點(diǎn)，加大教育投入，建立落實(shí)義務(wù)教育各項(xiàng)政策的監(jiān)督機(jī)制，促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面提升廬陽(yáng)基礎(chǔ)教育品牌整體形象

二、發(fā)展目標(biāo)

2.合理優(yōu)化基礎(chǔ)教育布局，科學(xué)配置城鄉(xiāng)教育資源，創(chuàng)新義務(wù)教育辦學(xué)形式，培養(yǎng)一大批名校長(zhǎng)和名教師，全面提高教育質(zhì)量，深入治理?yè)裥，F(xiàn)象。完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障體制和投入機(jī)制，建設(shè)一批名校，把老城區(qū)學(xué)校打造為精品，把北門地區(qū)學(xué)校打造為亮點(diǎn)，把北部地區(qū)學(xué)校打造為規(guī)范學(xué)校，建成全省義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)區(qū)。

三、優(yōu)化基礎(chǔ)教育布局

3.結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)、市政道路規(guī)劃建設(shè)，對(duì)北部地區(qū)學(xué)校重新規(guī)劃整合。擴(kuò)建大楊鎮(zhèn)十張小學(xué)、崗西小學(xué)和第十九中學(xué)。異地重建三十崗鄉(xiāng)幸福小學(xué)，擴(kuò)建古城小學(xué)。撤銷設(shè)施簡(jiǎn)陋、生源少、較偏遠(yuǎn)的瞿咀小學(xué)和汪堰小學(xué)，并入改造后的古城小學(xué)和幸福小學(xué)。以交通車接送方式，妥善解決學(xué)生的交通和安全問題。

4.結(jié)合森林公園總體規(guī)劃，擴(kuò)建五里拐小學(xué)，有步驟撤并附近原有學(xué)校，并入五里拐小學(xué)。

5.根據(jù)廬陽(yáng)工業(yè)園區(qū)統(tǒng)一規(guī)劃，以名校辦分校的方式新建林店中學(xué)、六安路小學(xué)分校和王衛(wèi)郢小學(xué)。對(duì)園區(qū)內(nèi)現(xiàn)有中小學(xué)進(jìn)行整合。

6.結(jié)合北門商業(yè)副中心建設(shè)，打造新的教育亮點(diǎn)。改建鋼鐵新村小學(xué)，與廬陽(yáng)中學(xué)、南門小學(xué)上城國(guó)際分校、海棠花園小學(xué)、南國(guó)花園小學(xué)、柏景灣小學(xué)形成科學(xué)合理教育布局，為北門地區(qū)商業(yè)副中心區(qū)域居民提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。

四、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)

7.合理設(shè)置學(xué)校行政崗位。學(xué)校設(shè)校長(zhǎng)1名，副校長(zhǎng)1名，教務(wù)主任、總務(wù)主任、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員各1名。

8.建立校級(jí)干部競(jìng)聘上崗機(jī)制。按照公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，公開選拔任用鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校長(zhǎng)（具體考核辦法另行規(guī)定）。新任校長(zhǎng)試用期一年，年終由區(qū)教育局依據(jù)《優(yōu)秀管理者評(píng)估方案》，對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行考核；副校長(zhǎng)及學(xué)校中層干部由學(xué)校考核。實(shí)行校長(zhǎng)任期制，每屆任期5年。校級(jí)干部經(jīng)考核稱職的，可以連任；經(jīng)考核不稱職的，給予免職。

9.加強(qiáng)城鄉(xiāng)干部交流。每年從城區(qū)學(xué)校選派5名以上優(yōu)秀中層干部到農(nóng)村薄弱學(xué)校掛職1年或任職3年，選派3—5名農(nóng)村學(xué)校優(yōu)秀校級(jí)干部到城區(qū)學(xué)校掛職學(xué)習(xí)1年。

五、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

10.有計(jì)劃、有步驟、多渠道地開展教師培訓(xùn)，推進(jìn)以“研究性培訓(xùn)”為核心內(nèi)容的校本培訓(xùn)。進(jìn)一步完善教師交流制度，加強(qiáng)城鄉(xiāng)“共同體”學(xué)校之間的教師交流。從2008年開始，逐步為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校配齊音樂、美術(shù)、體育、英語(yǔ)、信息技術(shù)等學(xué)科的專任教師。

六、加大薄弱學(xué)校投入

11.全面推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革。全部免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生學(xué)雜費(fèi)。按中小學(xué)預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費(fèi)撥款標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)農(nóng)村中小學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)給予補(bǔ)助。繼續(xù)對(duì)農(nóng)村貧困家庭學(xué)生免費(fèi)提供教科書。將農(nóng)民工子女的義務(wù)教育納入教育發(fā)展規(guī)劃和財(cái)政經(jīng)費(fèi)預(yù)算，按照實(shí)際在校人數(shù)撥付學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)。

12.加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算和資產(chǎn)管理。堅(jiān)持勤儉辦教育的原則，提高教育資金使用效益。要把學(xué)校維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)的日常經(jīng)費(fèi)和保證事業(yè)發(fā)展的經(jīng)費(fèi)全部納入預(yù)算編制。嚴(yán)格按規(guī)定的范圍和標(biāo)準(zhǔn)安排使用經(jīng)費(fèi)，定期公布收支情況。農(nóng)村義務(wù)教育保障經(jīng)費(fèi)專款專用，不得用于發(fā)放人員經(jīng)費(fèi)、基本建設(shè)和償還債務(wù)。嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度，規(guī)范中小學(xué)收費(fèi)行為，嚴(yán)禁擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目、擴(kuò)大收費(fèi)范圍、提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決遏制“一邊免費(fèi)，一邊亂收費(fèi)”的現(xiàn)象。

13.改善薄弱學(xué)校辦學(xué)條件。在按照教育布局新建、擴(kuò)建、改造學(xué)校基礎(chǔ)上，建立義務(wù)教育均衡發(fā)展專項(xiàng)資金，每年在教育部門預(yù)算中安排300萬(wàn)元義務(wù)教育均衡發(fā)展經(jīng)費(fèi)，用于薄弱學(xué)校教學(xué)設(shè)備完善和校舍維修改造，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校公共資源配置和辦學(xué)質(zhì)量的基本均衡。

14.保障農(nóng)村中小學(xué)教師工資待遇。把農(nóng)村中小學(xué)教師工資、津補(bǔ)貼、住房公積金、社會(huì)保險(xiǎn)等全額納入預(yù)算。

七、加強(qiáng)教育技術(shù)裝備建設(shè)

15.根據(jù)省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)，利用廬陽(yáng)區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展專項(xiàng)資金，有計(jì)劃地加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)裝備和常規(guī)教學(xué)設(shè)備建設(shè)，逐步完善農(nóng)村學(xué)校多媒體教室、自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室、計(jì)算機(jī)教室、音樂（舞蹈）室、美術(shù)室、植物園以及籃球場(chǎng)、60米跑道、鋼琴、電子琴等適合學(xué)齡段要求體育器材和專用音樂器材，教學(xué)設(shè)備配備水平達(dá)到省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)條件一類標(biāo)準(zhǔn)。

16.依托遠(yuǎn)程教育資源平臺(tái)，推進(jìn)全區(qū)教育優(yōu)質(zhì)資源共享共用。2007年完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)所有學(xué)校“農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目硬件設(shè)施建設(shè)，2008年完成區(qū)教育信息網(wǎng)站升級(jí)改造工程，完善教育城域網(wǎng)功能。

八、加強(qiáng)學(xué)校日常管理

17.全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，確保農(nóng)村適齡兒童少年入學(xué)率達(dá)100%以上，三類殘疾兒童入學(xué)率達(dá)98%以上，輟學(xué)率控制在0.5%以下。認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家和教育行政部門制訂的課程計(jì)劃，按照義務(wù)教育課程方案要求開齊課程。進(jìn)一步完善農(nóng)村中心學(xué)校管理機(jī)制，建立健全各項(xiàng)教育教學(xué)管理制度，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理的督導(dǎo)檢查。區(qū)教育局會(huì)同中心校，定期組織教學(xué)檢查，實(shí)施教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)；指導(dǎo)各農(nóng)村學(xué)校建立健全學(xué)籍管理制度，規(guī)范教學(xué)檔案管理。

18.財(cái)務(wù)和資產(chǎn)管理。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校負(fù)責(zé)學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校年度預(yù)算的編制，監(jiān)督預(yù)算的執(zhí)行，監(jiān)管資金收支，審核匯總學(xué)區(qū)內(nèi)各學(xué)校的財(cái)務(wù)決算。實(shí)行分級(jí)管理辦法，加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校國(guó)有資產(chǎn)管理。中心學(xué)校側(cè)重進(jìn)行價(jià)值管理，學(xué)區(qū)內(nèi)各學(xué)校側(cè)重進(jìn)行實(shí)物管理。鄉(xiāng)鎮(zhèn)各學(xué)校不得擅自出租學(xué)校校舍、場(chǎng)地和設(shè)施，不得擅自處理學(xué)校資產(chǎn)。

19.少先隊(duì)組織建設(shè)。以《隊(duì)章》為總領(lǐng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃，組織開展節(jié)假日、紀(jì)念日活動(dòng)、雛鷹爭(zhēng)章、紅領(lǐng)巾小社團(tuán)、手拉手等各類少先隊(duì)主題教育活動(dòng)。加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)，做好少先隊(duì)員發(fā)展、編隊(duì)、改選、獎(jiǎng)勵(lì)工作，認(rèn)真組織召開每年一屆的少先隊(duì)代表大會(huì)。

九、加強(qiáng)教科研工作

20.依據(jù)《“城鄉(xiāng)學(xué)校發(fā)展共同體”實(shí)施方案》，城鄉(xiāng)“共同體”學(xué)校要開展具有靈活性、互動(dòng)性和實(shí)效性的研修活動(dòng)。實(shí)行學(xué)校、學(xué)科、老師三個(gè)“一對(duì)一”結(jié)對(duì)捆綁幫扶。圍繞中心課題，共同體學(xué)校之間堅(jiān)持每學(xué)期開展“課題化教研”，進(jìn)行兩次以上的教研組“聯(lián)動(dòng)”教研活動(dòng)。

21.有序、規(guī)范開展聯(lián)片教研活動(dòng)。成立教研片領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)落實(shí)教研片活動(dòng)和學(xué)科活動(dòng)。在實(shí)行聯(lián)片教研時(shí)，要充分挖掘各校優(yōu)勢(shì)，搭建交流平臺(tái)，推廣好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

十、加強(qiáng)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的領(lǐng)導(dǎo)

22.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、工業(yè)園區(qū)和區(qū)政府各部門要進(jìn)一步明確在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中所承擔(dān)的任務(wù)和責(zé)任，密切配合，形成合力，建立健全推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的體制機(jī)制。區(qū)教育局要建立健全義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估制度，逐步健全評(píng)估指標(biāo)體系，定期對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)校的辦學(xué)條件、教師水平和教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)行監(jiān)測(cè)和分析。區(qū)發(fā)改委、財(cái)政局、人事局、規(guī)劃分局等相關(guān)部門要通力協(xié)作，共同促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。