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第一篇:職中開展黨的群眾路線活動方案

根據省、市、縣委關于開展黨的群眾路線教育實踐活動文件精神，結合我校實際，現就我校深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，制定如下實施方案。

一、目標要求

開展黨的群眾路線教育實踐活動，要以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，認真貫徹一系列重要講話精神，認真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務實清廉為主題，對照理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進“四面鏡子”，深入貫徹落實中央八項規定精神和《黨政機關厲行節約反對浪費條例》等規定，突出作風建設，貫徹整風精神，堅持嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，以補精神之“鈣”、除“四風”之害、祛行為之垢、立為民之制為重點，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，使黨員、干部思想進一步提高，作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，基層基礎進一步夯實。

二、領導小組

組長：

副組長：

成員：

三、方法步驟

（一）部署動員

3月4日，召開學校黨支部和校長會議，傳達學習中央、省、市、縣委關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的文件精神，研究部署我校開展黨的教育實踐活動的有關工作。

3月7日，召開全校黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，制定落實《職中黨支部關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》。

（二）組織學習

學習主題：堅定理想信念、強化宗旨意識、增強群眾觀念、加強作風建設。

學習內容：黨章、廉政準則、十八大報告、十八屆三中全會決議、黨的十八大以來一系列重要講話匯編、《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》，以及專題片《永恒的信念》等。

1自主學習學校支部把縣委提供的學習資料分發給每位黨員，各人進行自主學習。

2集中學習3月下旬集中讀書，選學《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》，組織觀看專題片《永恒的信念》等。

（三）征求意見

為對照檢查、開展批評和解決問題，開展一次征求意見活動，書面征求對學校黨支部和行政加強作風建設的意見。

（四）查擺問題

4月上旬，對學校在執行中央八項規定、反對“四風”、加強作風建設等方面存在的問題進行梳理查擺，明確整改重點與方向。

（五）召開專題民主生活會

5月上旬，召開一次群眾路線教育活動專題民主生活會，開展嚴肅認真的批評和自我批評，做到既揭短亮丑，又實事求是，以提高工作作風。

（六）整改落實

5月下旬，制定開展黨的群眾路線教育實踐活動整改方案，重點解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等方面存在的突出問題。同時扎實開展兩項密切聯系群眾、為群眾辦實事的活動，一是進行學生家訪，二是做兩次公益活動。

6—9月根據整改方案確定的整改目標抓好落實。把實踐中的好經驗好做法總結上升為制度，推動改進工作作風。

（七）開展“回頭看”

9月中旬，根據整改方案的目標要求，對整改方案的落實情況進行“回頭看”,重點檢查整改事項的進展程度，切實做到整改見效。

（八）認真總結

9月下旬，形成《職中開展黨的群眾路線教育實踐活動情況報告》，交上級黨委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組。

把開展教育實踐活動與學校工作聯系起來，科學擺布好時間和精力，統籌安排好各個環節的活動和各個時段的工作，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。通過開展黨的群眾路線教育實踐活動，提高黨員干部自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，使我校的工作取得黨和人民滿意的成效。

第二篇:小學黨的群眾路線教育實踐活動方案

為貫徹落實省委市委、縣委關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的文件精神，結合本校實際，現就教育局黨委深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，制定如下實施方案。

一、總體要求

以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，認真貫徹一系列重要講話精神，認真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深入貫徹落實中央八項規定精神和《黨政機關厲行節約反對浪費條例》、《中小學教師職業道德規范》等規定，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，使黨員、干部思想進一步提高，作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，基層基礎進一步夯實。

二、重點任務

抓住反對“四風”這個重點不放，集中著力解決領導班子和干部教師“四風”方面存在的突出問題、群眾反映強烈的切身利益的突出問題、基層組織服務能力不強的突出問題、影響風清氣正的政治生態的突出問題。重點解決學校教師貪圖安逸、不思進取，庸懶散拖、遲到早退、醉心玩樂、推諉扯皮，工作不落實，得過且過、玩風盛行，心浮氣躁、追名逐利等問題。

三、具體安排

（一）動員部署階段（2014年3月）

1、成立專項活動領導小組，制定符合本校實際的實施方案。

組長：

成員：

2、召開動員部署會，向全體黨員干部和群眾傳達上級精神及要求，通報學校實施方案。

3、開展多種形式宣傳動員工作。

(二)學習教育階段（2014年4月）

1、采取集中學習、分散學習相結合的方式，開展形式多樣的學習活動。

2、組織觀看教育片《筑夢之基》、《永恒的信念》。

3、舉辦學習貫徹十八大三中全會精神討論活動

（三）征求意見階段（2014年4月至5月初）

1、開好三個會：教師座談會、家長會、學生座談會，做到深入、廣泛掌握實情，研究問題。

2、根據學校工作情況及熱點問題發放征求意見表，多渠道征集意見。

3、學校領導班子進行走訪調研，深入課堂聽課，參與年級組活動不少于20課時，走進教師，走進課堂。

（四）查擺問題，開展批評階段（2014年5月中旬-6月）

1、通過“三查三看”方式，深刻查擺突出問題。一查思想，看是否對“四風”的危害有清醒的認識；二查作風，看是否有涉及“四風”的不良表現、不良做法、不良制度及不良后果；三查問題，看是否存在“四風”方面群眾反映強烈的違紀等問題。

2、對照《中小學教師職業道德規范》有針對性地查找黨性黨風上的差距，召開查擺“四風”問題專項會議。

3、普遍開展談心談話。校長與副校長，校級領導與部門負責同志之間都要開展談心活動，并積極接受黨員、群眾的約談，正對自己存在問題的意見和改進建議。

4、認真撰寫對照檢查材料。對照檢查材料要緊密聯系思想、工作和生活實際，聯系個人成長經歷，逐項列出“四風”問題的具體表現、典型事例，從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律等方面剖析根源。

5、開好專題民主生活會。開展嚴肅認真的批評和自我批評，做到既揭短亮丑、動真碰硬，又實事求是、出以公心，不評功擺好，不發泄私憤，不搞無原則糾紛，達到“團結—批評—團結”的目的。

（五）整改落實階段（2014年7月-9月）

1、通過學校宣傳欄、電子屏等方式公開學校整改方案，向群眾作出整改承諾，接受群眾評判、監督。

2、制定落實個人整改措施，針對查找出來的問題，明確整改方向和具體措施，認真抓好落實。

3、健全落實制度。圍繞解決“四風”方面突出問題，健全制度建設，推動改進作風常態化、長效化。

四、工作要求

1、高度重視，明確責任

學校黨支部要成立本單位教育實踐活動領導小組，黨支部書記任組長，學校領導班子成員任副組長，參照學校實施方案制訂本單位的工作方案。

2、統籌兼顧，做到兩手抓、兩促進、兩不誤

把組織開展教育實踐活動與認真做好學校各項工作和黨員、干部履職盡責結合起來，既要把握節奏、同步推進，又要防止“兩張皮”，不能游離學校中心工作，不能脫離自身職責，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。

3、廣泛宣傳，典型引路

充分調動廣大黨員、群眾的積極性，擴大教育實踐活動的知曉率和覆蓋面，積極宣傳中央的決策部署、宣傳活動的重大意義、宣傳活動的經驗成效，引導廣大干部群眾把思想和行動統一到中央精神上來。充分發揮校園廣播、電視和校園網的平臺作用，采取廣大黨員群眾喜聞樂見的方式，大力宣傳優秀共產黨員的典型事跡，宣傳開展教育實踐活動中涌現出來的先進典型，堅持典型引路，營造學習先進、爭當先進的良好氛圍。

4、督促檢查，嚴格落實

認真接受縣教育局黨委對學校教育實踐活動的指導和監督，全力支持和配合工作。加強與局黨委溝通，及時匯報活動進展情況，聽取意見建議，保證把要求落實到教育實踐活動的各個環節。

第三篇:中學開展黨的群眾路線工作方案

根據縣縣委和教育局委員會關于在開展群眾路線教育活實踐動的文件精神，結合我校實際，特制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，全面貫徹十八大精神，緊緊圍繞教育局今年的工作目標和我校的實際情況，切實加強群眾路線教育，促使我校黨員干部不斷改進工作作風，進一步增強責任意識，為全面提高教育、教學質量提供有力保證。

二、目標任務

按照縣委、教育局黨委的要求，結合我校實際，我們確定“加強教師隊伍，提升教學質量，辦人民滿意學校”為載體。以黨員干部和教師隊伍為重點，以強化服務意識為核心，以辦人民滿意的學校為目標，不斷提高教師為人師表、敬業愛生的職業道德修養，同時努力改善辦學條件，加強校園文化建設，為學生提供安全、健康、優美、和諧的教育環境，讓家長放心，社會滿意。通過這次活動力爭樹立黨員教職工的為民服務宗旨意識、為民排憂解難的公仆意識，樹立二中的良好形象。

三、參加對象

學校全體教職工

四、時間安排及工作步驟

活動從2014年2月開始，到9月結束，大體分五個階段：

（一）組織學習階段：（2月至4月）

1、制定方案。結合實際，研究制定教育實踐活動實施方案和活動載體，成立領導機構，明確活動要求。

2、廣泛動員。召開班子成員會、黨員教師會，傳達文件精神，認真組織活動開展。同時，充分利用標語、宣傳欄、板報等多種形式，廣泛宣傳，營造氛圍，提高黨員教師參與活動的積極性。

3、學習研討。采取集中學習輔導與個人自學相結合、學習交流研討與解決具體問題相結合等多種形式，進行深入系統地學習。重點學習黨的十八大會議精神；學習新形勢下師德師風建設的主要內容。在深入學習的基礎上，廣泛開展研討，緊扣“立德樹人、立教圓夢、辦人民滿意學校”，圍繞“如何貫徹服務師生群眾，提高教師素質，轉變教風學風，增強服務意識和責任意識，推動教育持續均衡發展”等問題，開展一次討論；每個黨員教師撰寫一篇心得體會。

（二）查準問題階段:（4月至6月）

1、通過學生問卷調查和家長問卷調查，對教師的工作能力、工作態度、管理能力，是否關心學生，布置作業是否合理，是否廉潔從教，有無有償家教、有無體罰和變相體罰學生行為等情況進行調查分析。及時發現我校教師在師德方面存在的問題。

2、對我校留守兒童進行造冊統計，并對留守兒童進行家訪，了解留守兒童家庭基本情況和影響留守兒童學習的因素。

3、建立二中家長QQ群，完善家校信息平臺。利用網絡資源，讓學生家長與科任教師、班主任溝通無距離，溝通全方位，及時了解家庭教育和學校教育中存在的問題，及時收集廣大家長對我校工作的意見和建議，做到心中有數，有的放矢。

（三）整改落實階段:（7月至9月）

1、對調查發現的問題，班子成員要發揮帶頭作用，積極帶領教職工深刻反思，尋找根源，明確今后努力的方向。召開專題研討會，進行深入剖析，做到問題找得準，原因分析透，整改措施實。

2、完善家長委員會，由家長委員會針對學校教育和家庭教育的突出問題，提出寶貴意見、促進學校師德師風建設、減輕學生課業負擔、化解家校矛盾等工作。對家長委員會成員實行家長開放日，讓家長隨時能走進學校進入班級了解學校教學和管理，監督學校工作。

3、開展“黨員教師與留守兒童一對一愛心幫扶”活動。對留守兒童實施一對一結對幫扶，為他們提供學習生活、情感交流、心理輔導、經濟扶助等方面的關懷和幫助，讓留守兒童留守不孤單，在全社會的關愛下健康成長，共享和諧社會。

（四）成效測評階段：

1、廣泛征求意見。通過召開座談會、印發意見表、設置意見箱等方式，廣泛征求黨員群眾和社會各界對學校開展教育實踐主題活動的意見和建議。對照群眾提出的意見和建議，要深刻分析形成問題的主客觀原因，并形成分析檢查報告，明確今后努力的方向和具體措施。

2、有組織、有針對性的深入學生家庭、教職工中走訪。通過入戶走訪、個別座談等多種形式，掌握教職工、學生的所思、所憂、所盼，分析存在問題、努力幫扶解決，力求消除民怨，解決問題。

3、組織一次的家長會。通過家長會，聽實話、重實情，力求獲得平時難以聽到、不易看到、意識不到的實情，從而改進作風，與群眾拉近距離，搭建群眾建言獻策的新平臺。

（五）總結提高階段:

1、認真自查總結。針對教職工、學生反映比較集中的意見和查找出來的突出問題，以分析檢查報告為依據，制定整改方案。對查擺出來的突出問題和需要完善的制度，按照輕重緩急和難易程度，把整改措施目標化、具體化、責任化，做到明確落實整改的項目、明確整改落實的目標、方式和時限要求、明確整改落實的具體措施，明確分管領導、具體責任人。整改落實方案制定后，采取適當方式向黨員、群眾公布，并做出公開承諾，接受監督。

2、集中解決教職工、學生反映強烈的突出問題，查處損害教職工、學生切身利益的典型案件。對應當解決但一時又解決不了的問題，要向群眾作出說明，積極創造條件逐步加以解決。突出問題整改落實情況并以適當形式公開，接受干部群眾監督。班子成員要帶頭深入基層，每人聯系包抓年級、班級，牽頭解決一個難點問題、協調處理一件矛盾糾紛、為教職工辦一件好事實事。一般黨員教師開展結對幫扶活動，幫扶的對象可以是幫扶留守兒童，也可以困難學生。力所能及地多做有益于人民群眾、促進社會和諧的工作。

3、認真總結主題教育活動中的好做法，好經驗，積極創新學校管理方式，建立健全服務群眾、聯系群眾的長效機制，加大校務公開力度，保障教職工的知情權、參與權、表達權和監督權；進一步密切教群關系；要針對主題教育活動中發現的傾向性問題和薄弱環節，研究制定強化監督管理的有效措施，從制度上堵塞漏洞，構建正確堅持群眾路線的長效機制。

五、有關要求

1、全體黨員、教職員工要高度重視并積極投入到群眾路線主題教育活動之中，積極帶頭學習，推動活動不斷發展。

2、要通過集體學習、個人自學等各種形式和途徑，全面學習和領會規定學習的篇目，通過學習，領會精神，武裝思想，指導工作。

第四篇:一小開展黨的群眾路線活動方案

根據縣教育局黨委關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的文件精神，結合我校實際，現就一小深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，制定如下方案。

一、領導小組

組長：

常務副組長：

副組長：

成員：

二、總體要求

開展教育實踐活動，要以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，認真貫徹一系列重要講話精神，認真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務實清廉為主題，對照理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進“四面鏡子”，深入貫徹落實中央八項規定精神和《黨政機關厲行節約反對浪費條例》、《中小學教師職業道德規范》等規定，突出作風建設，貫徹整風精神，堅持嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，堅持正面教育為主，堅持開展批評與自我批評，堅持講求實效，注重領導帶頭、層層示范，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，使黨員、干部思想進一步提高，作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，基層基礎進一步夯實。

三、對象范圍

一小全體黨員和教師。

四、重點任務

抓住反對“四風”這個重點不放，集中著力解決領導班子和教師“四風”方面存在的突出問題、群眾反映強烈的切身利益的突出問題、學校領導班子服務能力不強的突出問題、影響風清氣正的政治生態的突出問題。同時，回應群眾關切，維護群眾利益，注重解決實際問題，解決群眾身邊的不正之風。

五、具體安排

本次活動大體安排7個月時間，從2014年3月7日開始，到2014年9月基本完成。學校將于3月19日進行動員部署工作。在不影響正常教學工作的前提下，學校將努力保證活動時間和質量。

（一）動員部署（2014年3月）

3月12日，召開學校群眾路線教育實踐活動領導小組會議。傳達學習上級黨的群眾路線教育實踐活動會議、文件精神，重要講話；討論審定“一小深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案”，研究部署開展教育實踐活動的有關工作。

3月19日，召開學校黨的群眾路線教育實踐活動動員大會。

（二）學習教育（2014年4月）

學習主題：堅定理想信念、堅持群眾路線、堅決改正作風。

學習形式：針對學校實際，采取定集中學習時間、定學習內容、定學習要求，領導班子帶學、先進典型引學、個人堅持自學的“三定三學”形式，認真組織開展學習，進一步樹立教育觀、學生觀、家長觀，提高服務家長，服務學生的能力。

學習內容：組織黨員、教師認真學習黨章、黨的十八屆三中全會精神、一系列講話精神、省委十三屆七次、八次全會精神、市委和縣委解放思想大討論活動有關精神、黨的光輝歷史和優良傳統。《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節約，反對浪費——重要論述摘編》等有關書目作為學習的重點；觀看《筑夢之基》、《永恒的信念》等電視專題片；通過學習《龔全珍日記選》等材料，學習龔全珍同志的先進事跡；結合“身邊的好人”推介活動，挖掘先進人物和典型事跡，開展先進事跡報告，使廣大黨員教師學先進、爭先進。

（三）征求意見（2014年4月）

學校班子成員、黨員、教師，要深入群眾之中，著重聽取群眾對作風、貫徹落實中央八項規定、為民服務等方面的意見建議。學校班子成員深入課堂聽課或參與教研組、年級組活動每學期不少于20課時。班主任要加強與學生家長的溝通和交流，做到每星期家訪一次。同時畢業班要認真開好家長會多聽取家長的意見和建議。

（四）查擺問題（2014年5月至6月）

重點是圍繞“為民務實清廉”要求，對照黨章、廉政準則、改進作風要求、群眾期盼和先進典型，采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，認真查擺和剖析“四風”方面的問題，積極開展批評和自我批評。

（五）開好民主生活會（2014年6月）

學校黨支部民主生活會，邀請3至5名教師列席。一要做好會前準備工作。二要在會上開展認真批評和自我批評。三要及時通報情況。

（六）整改落實（2014年7月至9月）

重點是針對“四風”方面存在的問題，提出解決對策，制定整改落實的路線、任務書、時間表和責任人，堅持開門整改、標本兼治。

（七）總結提高（2014年9月）

9月下旬，撰寫《黨的群眾路線教育實踐活動情況報告》，上交教育局黨委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組。

學校班子成員及黨員教師，要以高度的自覺性和主動性，落實好有關部署要求，真正做到“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”，提高自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力；確保教育實踐活動不虛、不空、不偏、不走過場，取得黨和人民滿意的成效。